SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
1
CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY
Maestría en Educación a Distancia E-Learning
Propuesta de Capacitación por Competencias
en las Tic para el Personal Docente de una Universidad
Latinoamericana
Módulo 3: Herramientas que permiten trabajar con
Audio/Visuales
Equipo Tecno pedagógico “Innovando Conocimientos”
Instructora: Gioconda Morocho M, Dra.
4 y 5 de julio del 2013
2
CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY
Maestría en Educación a Distancia E-Learning
Presentación del Módulo
Con el aumento sin precedentes de la oferta actual de recursos digitales por
Internet, los docentes tienen acceso a un sinnúmero de herramientas informáticas
útiles y de calidad, que pueden usar con sus estudiantes, para enriquecer el
aprendizaje de estos en distintas asignaturas; entonces, el propósito principal de
este módulo, es el aprovechamiento de estas herramientas al máximo de lo que
sea posible.
Objetivos del Módulo:
Cerrar la brecha entre los diferentes tipos de Docentes, mediante la adición
de herramientas audio/visuales a sus clases, esto se enfatiza por cuanto
para muchos de ellos, todavía esta incursión es desconocida y por ende
poco o casi nula su utilización.
Usar herramientas de audio/visuales en la enseñanza es una forma de
mejorar la planificación de las clases y darles a los estudiantes otras
alternativas de procesar información.
Modalidad de Estudio:
El programa de capacitación se llevará a cabo a través de la modalidad de estudio
On-line o virtual.
Metodología:
El curso de Herramientas de audio/visuales se desarrolla en forma virtual durante
dos días 4 y 5 de julio del 2013, se utiliza el modelo ADDIE dentro de la
construcción de la propuesta de capacitación, por lo tanto este módulo esta
realizado bajo esta temática de análisis, diseño, desarrollo, implementación y
evaluación; como consecuencia el estudio de cada tema, estará respaldo por:
información general, recursos, actividades y ayuda.
Competencias:
Usuarios innovadores y eficaces en el manejo de herramientas productivas
Crear en la red espacios personales para generar información útil para los
alumnos.
3
CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY
Maestría en Educación a Distancia E-Learning
Requisitos:
Nivel académico: Graduado universitario en las diferentes carreras
Experiencia requerida: Estar laborando como Docente en la Institución
Recursos Básicos:
Disponibilidad de un computador que tenga conexión a internet.
Plataforma Moodle, guía del estudiante, video conferencias, comunicación
sincrónica y asincrónica.
Contenido de los Temas:
Tema Recurso Actividad Fecha Ayuda
1. Introducción
al
Conocimiento
de las
Herramientas
de
Audio/Visual
Guía de Estudio Realizar una
Presentación en
PPT o en PDF
de este tema.
4 de Julio
2013
*Tutoría por Chat
*Mensaje por Correo Electrónico.
2.Mundo de
Skype
Dirección es electrónicas
relacionadas con esta
herramienta
http://www.skype.com/es/what
-is-skype/
http://www.elcomercio.com/tec
nologia/record-curiosidades-
Skype-tecnologia-
Everest_0_945505614.html
Generar una
cuenta por
skype y luego
hacer una
entrada en la
EVA, indicando
el usuario
generado, para
que sus
compañer@s
puedan
compartir
también este
espacio.
4 de Julio
2013
*Tutoría por Chat
*Mensaje por Correo Electrónico
*Aprendizaje Colaborativo con sus
compañeros.
3. Google +
Hangout
Dirección es electrónicas
relacionadas con esta
herramienta
http://www.youtube.com/watch
?v=Rlgh3eGyEEg
http://www.eluniverso.com/vid
a-
estilo/2013/05/26/nota/957231
/hangouts-ahora-ocupa-lugar-
google-talk
Crear un correo
en el servicio de
gmail.com,
posteriormente
indague las
grandes
utilidades que
hangout le
ofrece.
Finalmente
genere un
encuentro he
invite por correo
a sus
compañeros y a
su tutora para
que podamos
compartir este
momento.
4 de julio
2013
*Tutoría por Chat
*Mensaje por Correo Electrónico
*Aprendizaje Colaborativo con sus
compañeros.
4
CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY
Maestría en Educación a Distancia E-Learning
Tema Recurso Actividad Fecha Ayuda
4.Video llamada
en Facebook
Dirección es electrónicas
relacionadas con esta
herramienta
https://es-
es.facebook.com/videoca
lling/
http://gugleando.com/blo
g/2011/07/como-
funciona-la-
videollamada-en-
facebook-y-como-
activarla/
Crear una
cuenta en
Facebook luego
agregar algunos
de sus
compañeros del
aula y
posteriormente
realice la video
llamada con
cualquier de
ellos.
5 de julio del
2013
*Tutoría por Chat
*Mensaje por Correo Electrónico
*Aprendizaje Colaborativo con sus
compañeros.
5. Twitcam Direcciones electrónicas
relacionadas con esta
herramienta
http://www.altorendimient
o.com/blog/2012/08/que-
es-una-twitcam-como-
participar/
http://www.youtube.com/
watch?v=4j2ljFsG35M
Generar una
cuenta en
twitter,
posteriormente
bajar el
programa
Twitcam para
que puedan
navegar en este
herramienta
5 de julio del
2013
*Tutoría por Chat
*Mensaje por Correo Electrónico
*Aprendizaje Colaborativo con sus
compañeros.
6.Wiziq Dirección es electrónicas
relacionadas con esta
herramienta
http://www.wiziq.com/t
utorial/35539-WiziQ-
como-herramienta-2-0
http://recursostic.educ
acion.es/blogs/malted/i
ndex.php/2011/06/20/wi
ziq-education-online
*Descargar el
software Adobe
Flash Player,
para que las
herramientas se
ejecuten de
forma adecuada
en la plataforma.
Se puede
descargar desde
esta URL
http://get.adobe.
com/es/flashplay
er/
* Verificar que
los dispositivos
de audio y video
(cámara web,
micrófono,
parlantes y/o
audífonos) estén
conectados,
encendidos y
configurados
correctamente.
*Finalmente
genere una
video
conferencia en
la que estemos
invitados la
tutora y sus
compañeros del
curso.
5 de julio del
2013
Tutoría por Chat
*Mensaje por Correo Electrónico
*Aprendizaje Colaborativo con sus
compañeros.
5
CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY
Maestría en Educación a Distancia E-Learning
Evaluación:
La calificación será 80% de participación y 20% de evaluación práctica, por lo
tanto por cada tema tendrá una valoración de 20 puntos a excepción del tema 5
Twitcam, que no tiene puntaje alguno. . A los estudiantes se les aconseja que
visiten como mínimo cuatro veces por día el aula virtual para que avancen en su
educación virtual.
Certificación:
Al final de la Capacitación el participante recibirá un certificado por 36 horas.
Webgrafía:
http://www.eduteka.org/pdfdir/UNESCOEstandaresDocentes.pdf
http://www.eduteka.org/Audio.php
http://www.skype.com/es/what-is-skype/
http://www.youtube.com/watch?v=Rlgh3eGyEEg
https://es-es.facebook.com/videocalling/
http://www.altorendimiento.com/blog/2012/08/que-es-una-twitcam-como-participar/
http://www.wiziq.com/tutorial/35539-WiziQ-como-herramienta-2-0

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Uso de las TICs y Blogs en la Docencia y la Investigación
Uso de las TICs y Blogs en la Docencia y la InvestigaciónUso de las TICs y Blogs en la Docencia y la Investigación
Uso de las TICs y Blogs en la Docencia y la InvestigaciónEnlaceswebs
 
Plataformas virtuales de aprendizaje
Plataformas virtuales de aprendizajePlataformas virtuales de aprendizaje
Plataformas virtuales de aprendizajekarinadiaz_ahr
 
Software Libre y recursos abiertos para la capacitación de personal
Software Libre y recursos abiertos para la capacitación de personalSoftware Libre y recursos abiertos para la capacitación de personal
Software Libre y recursos abiertos para la capacitación de personalChamilo Association
 
Caso: Chamilo en el ámbito universitario
Caso: Chamilo en el ámbito universitarioCaso: Chamilo en el ámbito universitario
Caso: Chamilo en el ámbito universitarioChamilo Venezuela
 
Aprendiendo a ser tutor con INTEF
Aprendiendo a ser tutor con INTEFAprendiendo a ser tutor con INTEF
Aprendiendo a ser tutor con INTEFMonica Tasende
 
Introducción al proyecto chamilo
Introducción al proyecto chamiloIntroducción al proyecto chamilo
Introducción al proyecto chamilomarielolv
 
Introducción al proyecto Chamilo
Introducción al proyecto ChamiloIntroducción al proyecto Chamilo
Introducción al proyecto ChamiloChamilo User Day
 
DIFERENCIA DE LAS PLATAFORMAS MOODLE Y BLACKBOARD
DIFERENCIA DE LAS PLATAFORMAS MOODLE Y BLACKBOARDDIFERENCIA DE LAS PLATAFORMAS MOODLE Y BLACKBOARD
DIFERENCIA DE LAS PLATAFORMAS MOODLE Y BLACKBOARDCHARLOTH BULLEN
 
Ventajas y desventajas claroline moodle
Ventajas y desventajas claroline moodleVentajas y desventajas claroline moodle
Ventajas y desventajas claroline moodlemama2
 

La actualidad más candente (16)

Uso de las TICs y Blogs en la Docencia y la Investigación
Uso de las TICs y Blogs en la Docencia y la InvestigaciónUso de las TICs y Blogs en la Docencia y la Investigación
Uso de las TICs y Blogs en la Docencia y la Investigación
 
Chamilo, una novedosa herramienta de aprendizaje en línea
Chamilo, una novedosa herramienta de aprendizaje en líneaChamilo, una novedosa herramienta de aprendizaje en línea
Chamilo, una novedosa herramienta de aprendizaje en línea
 
Plataformas virtuales de aprendizaje
Plataformas virtuales de aprendizajePlataformas virtuales de aprendizaje
Plataformas virtuales de aprendizaje
 
Portafolio de Evaluación
Portafolio de EvaluaciónPortafolio de Evaluación
Portafolio de Evaluación
 
Plataforma Virtual de Aprendizaje
Plataforma Virtual de AprendizajePlataforma Virtual de Aprendizaje
Plataforma Virtual de Aprendizaje
 
Software Libre y recursos abiertos para la capacitación de personal
Software Libre y recursos abiertos para la capacitación de personalSoftware Libre y recursos abiertos para la capacitación de personal
Software Libre y recursos abiertos para la capacitación de personal
 
Plataforma apzje
Plataforma apzjePlataforma apzje
Plataforma apzje
 
Caso: Chamilo en el ámbito universitario
Caso: Chamilo en el ámbito universitarioCaso: Chamilo en el ámbito universitario
Caso: Chamilo en el ámbito universitario
 
Software educativo
Software educativoSoftware educativo
Software educativo
 
Aprendiendo a ser tutor con INTEF
Aprendiendo a ser tutor con INTEFAprendiendo a ser tutor con INTEF
Aprendiendo a ser tutor con INTEF
 
Tarea 3 informatica
Tarea 3 informaticaTarea 3 informatica
Tarea 3 informatica
 
Introducción al proyecto chamilo
Introducción al proyecto chamiloIntroducción al proyecto chamilo
Introducción al proyecto chamilo
 
Introducción al proyecto Chamilo
Introducción al proyecto ChamiloIntroducción al proyecto Chamilo
Introducción al proyecto Chamilo
 
DIFERENCIA DE LAS PLATAFORMAS MOODLE Y BLACKBOARD
DIFERENCIA DE LAS PLATAFORMAS MOODLE Y BLACKBOARDDIFERENCIA DE LAS PLATAFORMAS MOODLE Y BLACKBOARD
DIFERENCIA DE LAS PLATAFORMAS MOODLE Y BLACKBOARD
 
Ventajas y desventajas claroline moodle
Ventajas y desventajas claroline moodleVentajas y desventajas claroline moodle
Ventajas y desventajas claroline moodle
 
Ligia guapi
Ligia guapiLigia guapi
Ligia guapi
 

Destacado

Les Gaufres
Les GaufresLes Gaufres
Les Gaufrescecshd
 
Floss en la Municipalidad de Puente Alto
Floss en la Municipalidad de Puente AltoFloss en la Municipalidad de Puente Alto
Floss en la Municipalidad de Puente AltoInformatica Puente Alto
 
E S T O S I E S U N T A T O O 1
E S T O S I E S U N T A T O O 1E S T O S I E S U N T A T O O 1
E S T O S I E S U N T A T O O 1Nahum Montufar
 
Le Lean management en TI et son effet sur la qualité - Yvan Bolduc, Jean-Clau...
Le Lean management en TI et son effet sur la qualité - Yvan Bolduc, Jean-Clau...Le Lean management en TI et son effet sur la qualité - Yvan Bolduc, Jean-Clau...
Le Lean management en TI et son effet sur la qualité - Yvan Bolduc, Jean-Clau...Agile Montréal
 
Atelier Ecriture n°1 : Ecris-moi un article !
Atelier Ecriture n°1 : Ecris-moi un article !Atelier Ecriture n°1 : Ecris-moi un article !
Atelier Ecriture n°1 : Ecris-moi un article !ExkiMots
 
Conociendo a los nuevos narradores
Conociendo a los nuevos narradoresConociendo a los nuevos narradores
Conociendo a los nuevos narradoreswilderfabio
 
Huellas del bicentenario 2
Huellas del bicentenario 2Huellas del bicentenario 2
Huellas del bicentenario 2Escuela 3 DE 11
 
Press release-Tony Parker & Make A Wish post event
Press release-Tony Parker & Make A Wish post eventPress release-Tony Parker & Make A Wish post event
Press release-Tony Parker & Make A Wish post eventStephanie BIABAUT
 
Analisis de perspectiva.doc
Analisis de perspectiva.docAnalisis de perspectiva.doc
Analisis de perspectiva.docLos Innovadores
 
Vues par les drones #
Vues par les drones #Vues par les drones #
Vues par les drones #Luis Abdala
 
Web 08 OFF - aladom
Web 08 OFF - aladomWeb 08 OFF - aladom
Web 08 OFF - aladomaladom
 
Chinese Stone Sculpture
Chinese Stone SculptureChinese Stone Sculpture
Chinese Stone SculptureVina
 
Par quoi remplacer Yahoo Pipes dans vos stratégies de veille?
Par quoi remplacer Yahoo Pipes dans vos stratégies de veille?Par quoi remplacer Yahoo Pipes dans vos stratégies de veille?
Par quoi remplacer Yahoo Pipes dans vos stratégies de veille?Anik Dumont-Bissonnette
 
Assemblée Générale de l'association des Maires du Loiret
Assemblée Générale de l'association des Maires du LoiretAssemblée Générale de l'association des Maires du Loiret
Assemblée Générale de l'association des Maires du LoiretOxyneo
 

Destacado (20)

Charla Gobierno Electrónico
Charla Gobierno ElectrónicoCharla Gobierno Electrónico
Charla Gobierno Electrónico
 
Baleines
BaleinesBaleines
Baleines
 
Les Gaufres
Les GaufresLes Gaufres
Les Gaufres
 
Floss en la Municipalidad de Puente Alto
Floss en la Municipalidad de Puente AltoFloss en la Municipalidad de Puente Alto
Floss en la Municipalidad de Puente Alto
 
Nuevo sistemacm
Nuevo sistemacmNuevo sistemacm
Nuevo sistemacm
 
E S T O S I E S U N T A T O O 1
E S T O S I E S U N T A T O O 1E S T O S I E S U N T A T O O 1
E S T O S I E S U N T A T O O 1
 
Le Lean management en TI et son effet sur la qualité - Yvan Bolduc, Jean-Clau...
Le Lean management en TI et son effet sur la qualité - Yvan Bolduc, Jean-Clau...Le Lean management en TI et son effet sur la qualité - Yvan Bolduc, Jean-Clau...
Le Lean management en TI et son effet sur la qualité - Yvan Bolduc, Jean-Clau...
 
Atelier Ecriture n°1 : Ecris-moi un article !
Atelier Ecriture n°1 : Ecris-moi un article !Atelier Ecriture n°1 : Ecris-moi un article !
Atelier Ecriture n°1 : Ecris-moi un article !
 
Conociendo a los nuevos narradores
Conociendo a los nuevos narradoresConociendo a los nuevos narradores
Conociendo a los nuevos narradores
 
Huellas del bicentenario 2
Huellas del bicentenario 2Huellas del bicentenario 2
Huellas del bicentenario 2
 
Press release-Tony Parker & Make A Wish post event
Press release-Tony Parker & Make A Wish post eventPress release-Tony Parker & Make A Wish post event
Press release-Tony Parker & Make A Wish post event
 
Analisis de perspectiva.doc
Analisis de perspectiva.docAnalisis de perspectiva.doc
Analisis de perspectiva.doc
 
Vues par les drones #
Vues par les drones #Vues par les drones #
Vues par les drones #
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Web 08 OFF - aladom
Web 08 OFF - aladomWeb 08 OFF - aladom
Web 08 OFF - aladom
 
Chinese Stone Sculpture
Chinese Stone SculptureChinese Stone Sculpture
Chinese Stone Sculpture
 
Par quoi remplacer Yahoo Pipes dans vos stratégies de veille?
Par quoi remplacer Yahoo Pipes dans vos stratégies de veille?Par quoi remplacer Yahoo Pipes dans vos stratégies de veille?
Par quoi remplacer Yahoo Pipes dans vos stratégies de veille?
 
Assemblée Générale de l'association des Maires du Loiret
Assemblée Générale de l'association des Maires du LoiretAssemblée Générale de l'association des Maires du Loiret
Assemblée Générale de l'association des Maires du Loiret
 
Monster F1
Monster F1Monster F1
Monster F1
 
Lo del blog
Lo del blogLo del blog
Lo del blog
 

Similar a Ciu di propuesta capacitac_desarrollodemimodulo_1 julio2013

E-learning y B-Learning
E-learning y B-LearningE-learning y B-Learning
E-learning y B-Learningteutonius
 
E-Learning y B-Learning
E-Learning y B-LearningE-Learning y B-Learning
E-Learning y B-Learningteutonius
 
Tema 8 elearning blearning
Tema 8 elearning blearning Tema 8 elearning blearning
Tema 8 elearning blearning gaditaman
 
E learning y b-learning
E learning y b-learningE learning y b-learning
E learning y b-learningsalrenfer
 
FACEBOOK: EXPERIENCIA COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA LA DOCENCIA
FACEBOOK: EXPERIENCIA COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA LA DOCENCIAFACEBOOK: EXPERIENCIA COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA LA DOCENCIA
FACEBOOK: EXPERIENCIA COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA LA DOCENCIACátedra Banco Santander
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1U.P.T.C
 
COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓNCOMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓNyanierpreciado
 
Comunicación y organización
Comunicación y organizaciónComunicación y organización
Comunicación y organizaciónBrendaCaranguay
 
Proyecto final redes sociales
Proyecto final redes socialesProyecto final redes sociales
Proyecto final redes socialesMariela Simo
 
Taller herramientas para guías en los entornos virtuales de aprendizaje: resu...
Taller herramientas para guías en los entornos virtuales de aprendizaje: resu...Taller herramientas para guías en los entornos virtuales de aprendizaje: resu...
Taller herramientas para guías en los entornos virtuales de aprendizaje: resu...Yansin Barboza Robles
 
Curso las tic como recurso didactico
Curso las tic como recurso didacticoCurso las tic como recurso didactico
Curso las tic como recurso didacticoAlejandra Suarez
 
A4.lomas magaly-tics educacion
A4.lomas magaly-tics educacionA4.lomas magaly-tics educacion
A4.lomas magaly-tics educacionMagyLomas1
 
A4.lomas magaly-tics educacion
A4.lomas magaly-tics educacionA4.lomas magaly-tics educacion
A4.lomas magaly-tics educacionMagyLomas1
 
Tarea 4 Diseño de Adiestramiento
Tarea 4 Diseño de AdiestramientoTarea 4 Diseño de Adiestramiento
Tarea 4 Diseño de AdiestramientoCarmen Inostroza
 
Aplicaciones de la informática en la educación
Aplicaciones de la informática en la educaciónAplicaciones de la informática en la educación
Aplicaciones de la informática en la educaciónrosace71
 
Ig Cg Diplo W2.0 May09
Ig Cg Diplo W2.0 May09Ig Cg Diplo W2.0 May09
Ig Cg Diplo W2.0 May09bikercha
 

Similar a Ciu di propuesta capacitac_desarrollodemimodulo_1 julio2013 (20)

E-learning y B-Learning
E-learning y B-LearningE-learning y B-Learning
E-learning y B-Learning
 
E-Learning y B-Learning
E-Learning y B-LearningE-Learning y B-Learning
E-Learning y B-Learning
 
Tema 8 elearning blearning
Tema 8 elearning blearning Tema 8 elearning blearning
Tema 8 elearning blearning
 
E learning y b-learning
E learning y b-learningE learning y b-learning
E learning y b-learning
 
FACEBOOK: EXPERIENCIA COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA LA DOCENCIA
FACEBOOK: EXPERIENCIA COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA LA DOCENCIAFACEBOOK: EXPERIENCIA COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA LA DOCENCIA
FACEBOOK: EXPERIENCIA COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA LA DOCENCIA
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓNCOMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
 
Comunicación y organización
Comunicación y organizaciónComunicación y organización
Comunicación y organización
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Proyecto final redes sociales
Proyecto final redes socialesProyecto final redes sociales
Proyecto final redes sociales
 
Aula fc final
Aula fc finalAula fc final
Aula fc final
 
Taller herramientas para guías en los entornos virtuales de aprendizaje: resu...
Taller herramientas para guías en los entornos virtuales de aprendizaje: resu...Taller herramientas para guías en los entornos virtuales de aprendizaje: resu...
Taller herramientas para guías en los entornos virtuales de aprendizaje: resu...
 
Curso las tic como recurso didactico
Curso las tic como recurso didacticoCurso las tic como recurso didactico
Curso las tic como recurso didactico
 
A4.lomas magaly-tics educacion
A4.lomas magaly-tics educacionA4.lomas magaly-tics educacion
A4.lomas magaly-tics educacion
 
A4.lomas magaly-tics educacion
A4.lomas magaly-tics educacionA4.lomas magaly-tics educacion
A4.lomas magaly-tics educacion
 
E learning-1
E learning-1E learning-1
E learning-1
 
Taller de lenguajes v (2)
Taller de lenguajes v (2)Taller de lenguajes v (2)
Taller de lenguajes v (2)
 
Tarea 4 Diseño de Adiestramiento
Tarea 4 Diseño de AdiestramientoTarea 4 Diseño de Adiestramiento
Tarea 4 Diseño de Adiestramiento
 
Aplicaciones de la informática en la educación
Aplicaciones de la informática en la educaciónAplicaciones de la informática en la educación
Aplicaciones de la informática en la educación
 
Ig Cg Diplo W2.0 May09
Ig Cg Diplo W2.0 May09Ig Cg Diplo W2.0 May09
Ig Cg Diplo W2.0 May09
 

Ciu di propuesta capacitac_desarrollodemimodulo_1 julio2013

  • 1. 1 CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY Maestría en Educación a Distancia E-Learning Propuesta de Capacitación por Competencias en las Tic para el Personal Docente de una Universidad Latinoamericana Módulo 3: Herramientas que permiten trabajar con Audio/Visuales Equipo Tecno pedagógico “Innovando Conocimientos” Instructora: Gioconda Morocho M, Dra. 4 y 5 de julio del 2013
  • 2. 2 CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY Maestría en Educación a Distancia E-Learning Presentación del Módulo Con el aumento sin precedentes de la oferta actual de recursos digitales por Internet, los docentes tienen acceso a un sinnúmero de herramientas informáticas útiles y de calidad, que pueden usar con sus estudiantes, para enriquecer el aprendizaje de estos en distintas asignaturas; entonces, el propósito principal de este módulo, es el aprovechamiento de estas herramientas al máximo de lo que sea posible. Objetivos del Módulo: Cerrar la brecha entre los diferentes tipos de Docentes, mediante la adición de herramientas audio/visuales a sus clases, esto se enfatiza por cuanto para muchos de ellos, todavía esta incursión es desconocida y por ende poco o casi nula su utilización. Usar herramientas de audio/visuales en la enseñanza es una forma de mejorar la planificación de las clases y darles a los estudiantes otras alternativas de procesar información. Modalidad de Estudio: El programa de capacitación se llevará a cabo a través de la modalidad de estudio On-line o virtual. Metodología: El curso de Herramientas de audio/visuales se desarrolla en forma virtual durante dos días 4 y 5 de julio del 2013, se utiliza el modelo ADDIE dentro de la construcción de la propuesta de capacitación, por lo tanto este módulo esta realizado bajo esta temática de análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación; como consecuencia el estudio de cada tema, estará respaldo por: información general, recursos, actividades y ayuda. Competencias: Usuarios innovadores y eficaces en el manejo de herramientas productivas Crear en la red espacios personales para generar información útil para los alumnos.
  • 3. 3 CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY Maestría en Educación a Distancia E-Learning Requisitos: Nivel académico: Graduado universitario en las diferentes carreras Experiencia requerida: Estar laborando como Docente en la Institución Recursos Básicos: Disponibilidad de un computador que tenga conexión a internet. Plataforma Moodle, guía del estudiante, video conferencias, comunicación sincrónica y asincrónica. Contenido de los Temas: Tema Recurso Actividad Fecha Ayuda 1. Introducción al Conocimiento de las Herramientas de Audio/Visual Guía de Estudio Realizar una Presentación en PPT o en PDF de este tema. 4 de Julio 2013 *Tutoría por Chat *Mensaje por Correo Electrónico. 2.Mundo de Skype Dirección es electrónicas relacionadas con esta herramienta http://www.skype.com/es/what -is-skype/ http://www.elcomercio.com/tec nologia/record-curiosidades- Skype-tecnologia- Everest_0_945505614.html Generar una cuenta por skype y luego hacer una entrada en la EVA, indicando el usuario generado, para que sus compañer@s puedan compartir también este espacio. 4 de Julio 2013 *Tutoría por Chat *Mensaje por Correo Electrónico *Aprendizaje Colaborativo con sus compañeros. 3. Google + Hangout Dirección es electrónicas relacionadas con esta herramienta http://www.youtube.com/watch ?v=Rlgh3eGyEEg http://www.eluniverso.com/vid a- estilo/2013/05/26/nota/957231 /hangouts-ahora-ocupa-lugar- google-talk Crear un correo en el servicio de gmail.com, posteriormente indague las grandes utilidades que hangout le ofrece. Finalmente genere un encuentro he invite por correo a sus compañeros y a su tutora para que podamos compartir este momento. 4 de julio 2013 *Tutoría por Chat *Mensaje por Correo Electrónico *Aprendizaje Colaborativo con sus compañeros.
  • 4. 4 CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY Maestría en Educación a Distancia E-Learning Tema Recurso Actividad Fecha Ayuda 4.Video llamada en Facebook Dirección es electrónicas relacionadas con esta herramienta https://es- es.facebook.com/videoca lling/ http://gugleando.com/blo g/2011/07/como- funciona-la- videollamada-en- facebook-y-como- activarla/ Crear una cuenta en Facebook luego agregar algunos de sus compañeros del aula y posteriormente realice la video llamada con cualquier de ellos. 5 de julio del 2013 *Tutoría por Chat *Mensaje por Correo Electrónico *Aprendizaje Colaborativo con sus compañeros. 5. Twitcam Direcciones electrónicas relacionadas con esta herramienta http://www.altorendimient o.com/blog/2012/08/que- es-una-twitcam-como- participar/ http://www.youtube.com/ watch?v=4j2ljFsG35M Generar una cuenta en twitter, posteriormente bajar el programa Twitcam para que puedan navegar en este herramienta 5 de julio del 2013 *Tutoría por Chat *Mensaje por Correo Electrónico *Aprendizaje Colaborativo con sus compañeros. 6.Wiziq Dirección es electrónicas relacionadas con esta herramienta http://www.wiziq.com/t utorial/35539-WiziQ- como-herramienta-2-0 http://recursostic.educ acion.es/blogs/malted/i ndex.php/2011/06/20/wi ziq-education-online *Descargar el software Adobe Flash Player, para que las herramientas se ejecuten de forma adecuada en la plataforma. Se puede descargar desde esta URL http://get.adobe. com/es/flashplay er/ * Verificar que los dispositivos de audio y video (cámara web, micrófono, parlantes y/o audífonos) estén conectados, encendidos y configurados correctamente. *Finalmente genere una video conferencia en la que estemos invitados la tutora y sus compañeros del curso. 5 de julio del 2013 Tutoría por Chat *Mensaje por Correo Electrónico *Aprendizaje Colaborativo con sus compañeros.
  • 5. 5 CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY Maestría en Educación a Distancia E-Learning Evaluación: La calificación será 80% de participación y 20% de evaluación práctica, por lo tanto por cada tema tendrá una valoración de 20 puntos a excepción del tema 5 Twitcam, que no tiene puntaje alguno. . A los estudiantes se les aconseja que visiten como mínimo cuatro veces por día el aula virtual para que avancen en su educación virtual. Certificación: Al final de la Capacitación el participante recibirá un certificado por 36 horas. Webgrafía: http://www.eduteka.org/pdfdir/UNESCOEstandaresDocentes.pdf http://www.eduteka.org/Audio.php http://www.skype.com/es/what-is-skype/ http://www.youtube.com/watch?v=Rlgh3eGyEEg https://es-es.facebook.com/videocalling/ http://www.altorendimiento.com/blog/2012/08/que-es-una-twitcam-como-participar/ http://www.wiziq.com/tutorial/35539-WiziQ-como-herramienta-2-0