2. Aprendizaje colaborativo. La investigación
demuestra que mediante el aprendizaje
colaborativo los estudiantes pueden tener más
éxito que el propio profesor para hacer entender
ciertos conceptos a sus compañeros. La razón de
este hecho estriba en que los compañeros están
más cerca entre sí por lo que respecta a su
desarrollo cognitivo y a la experiencia en la
materia de estudio, de esta forma no sólo el
compañero que aprende se beneficia de la
experiencia, sino también el estudiante que
explica la materia a sus compañeros consigue una
mayor comprensión

3. Ventajas
• Posibilitan el intercambio de información, conocimiento y diálogo.
• Permiten la colaboración activa de los miembros de un grupo.
• Permiten la auto-evaluación y medición del rendimiento individual y
colectivo.
• Facilitan el acceso a una gran cantidad de información compartida
y la gestión de dicha información.
• Ponen en contacto a los estudiantes lo que les permite conocer no
sólo lo referente a los contenidos educativos, sino a lo personal, los
aspectos emocionales de la educación misma, percepciones,
intuiciones, opiniones, sentimientos, etc.

5. En fin, podemos decir que el aprendizaje
colaborativo se basa en la potenciación de la
inteligencia emocional del alumno para su propio
desarrollo educativo y personal empleando las TIC
y herramientas colaborativas como medio para
facilitar la interacción con otros, de modo que los
condimentos no se acumulen en cajas que son
fácilmente almacenadas y olvidadas por los
alumnos, sino que de un modo participativo y
dinámico, forman parte de la experiencia y vivencia
del estudiante en la diversidad y desarrollo.