1. Proyecto Uno
Un Problema de Perímetros
Y Áreas.

2. Hoja de Datos
Nombre de los Integrantes del Equipo
Gabriela Alejandra Pérez Arteaga
Mayra Granillo Urbiola
Marlene Campos Calzadilla
Proyecto Uno:
Un Problema de Áreas & Perímetros
Grado & Grupo:
3° Secundaria
Materia:
Hab. Pensamiento

3. Planteamiento
La escuela compro un
pequeño terreno
cuadrado, el cual
utilizo para sembrar
algunas semillas como
se muestra en la figura.
El lado del cuadrado
en donde se sembró el
maíz, mide el triple del
lado del cuadrado en
donde se sembró la
cebada.
TrigoCebada
MaizFrijol
x
x
1.5m

4. Tabla
Terrenos
Formuladel
Perimentro
Formuladel
Area
Medidade la
base enm
Medidade la
Alturaenm
Perimetro(m) Areaenm2
Total P=4l A=l2 60 60 240 3600
Sembradode Maiz P=4l A=l2 45 45 180 2025
Sembradode Frijol P=2b+2h A=bh 15 45 120 675
Sembradode Trigo P=2b+2h A=bh 45 15 120 225
Sembradode Cebada P=4l A=l2 15 15 60 225
3600Sumade lasAreasParciales

5. Perímetro en Metros
0
50
100
150
200
250
300
Total Sembrado de
Maiz
Sembrado de
Frijol
Sembrado de
Trigo
Sembrado de
Cebada
Perimetro en M
Series1

6. Área en Metros2