1. Звіт
про роботу творчої групи
«Пошук та запровадження
ефективних засобів навчання
в аспекті інноваційної діяльності»
за період з 2017р. по 2020р.
Керівник: Філіпчук О.

2. Члени творчої групи:
Бобрецька Г., вчитель математики;
Юрчук М., вчитель математики.
Гузь О, вчитель інформатики;
Білоус Л., вчитель географії;
Улицька Н., вчитель географії;
Нарушевич І.В., вчитель фізики;
Нарушевич І.П., вчитель фізики;
Пантюк Л., вчитель української мови та
літератури;
Костюк Г., вчитель початкових класів;
Романюк І., вчитель початкових класів;
Артишко А., вчитель математики;
Богуш О., вчитель математики, інформатики.

3. Нормативно-правова база
Закони України:
• “ Про освіту ”
• “ Про загальну середню освіту ”
• “ Про повну загальну середню освіту ”
• Державні стандарти освіти
• Концепція “ Нова Українська школа ”
• Концепція національно-патріотичного
виховання дітей та молоді
• Положення про порядок здійснення
інноваційної освітньої діяльності, наказ МОН
України від 07.11.2000 № 522 ( у редакції
наказу МОН України від 11.07.2017 № 944)

4. Мета і завдання творчої групи:
• виконання Державних стандартів освіти,
Концепції «НУШ», Концепції національно-
патріотичного виховання дітей та молоді;
• реалізація програми розвитку освіти м. Львова;
• реалізація завдань методичної проблеми
школи: «Підвищення якості освітніх послуг
школи та забезпечення їх відповідності
Державним стандартам освіти»;
• створення умов для самоосвітньої діяльності членів
творчої групи;

5. • поглиблене вивчення науково-методичної
літератури, передового педагогічного досвіду;
• експериментальна діяльність щодо
застосування інноваційних педтехнологій;
• формування власного досвіду застосування
технологій дистанційного навчання в
організації освітнього процесу;
• надання методичної допомоги педагогам
школи у реалізації принципів НУШ;
• сприяння вдосконаленню володіння
вчителями комп’ютерної грамотності,
використання сучасних сервісів дистанційного
навчання у викладанні предметів;
• підготовка методичних рекомендацій,
розробок, пам'яток за результатами
експериментальної діяльності.

6. 2017/2018н.р.
• Творча група продовжила роботу щодо розвитку
комп'ютерної компетентності педагогів .
• Працювала над вивченням теоретичних основ
медіаосвіти та медіаграмотності, концепції
впровадження медіаосвіти в Україні.

7. Провели практичний семінар з елементами
тренінгу «Професійна компетентність
педагога як умова його успішної професійної
діяльності» (грудень 2017 року)

8. Шляхи формування та удосконалення
професійної компетентності вчителя

9. «Сучасний урок від учнівського «не хочу» - до
«знаю, вмію, застосую»;

10. Члени творчої групи пройшли курси з основ
медіаграмотності
(Філіпчук О., Нарушевич І., Знак Л., та ін).

11. Участь у роботі Педагогічної лабораторії
«Нові стандарти – нова освіта»
(грудень 2017)

12. Відкритий урок з використанням ІКТ

13. Відкритий урок з використанням програми
mozaBook “ Кров, її склад та функції ”

14. Веб–квест “ Таємниці світла ”

15. 2018/2019н.р.
Творча група продовжувала працювати
над вивченням технології
мультимедійного супроводу освітнього
процесу

16. Відкрите засідання «Google сервіси у
професійній діяльності вчителів. Технології
мультимедійного супроводу освітнього
процесу»

17. У рамках Педагогічної лабораторії
Майстер-клас «Основи медіаосвіти та
медіаграмотності

18. • Теоретичні основи медіаосвіти та
глосарій медіаграмотності представила у
своїй презентації Філіпчук О.І.
• Члени творчої групи Нарушевич І.П.
Улицька Н. виступили з презентаціями
• «Види і функції сучасної медіаосвіти»,
• «П'ять принципів медіаграмотності та 10
компетентностей медіаосвіти».

19. У практичній частині Педагогічної
лабораторії були представлені відкриті
уроки, під час яких члени творчої групи
Бобрецька Г., Знак Л., Нарушевич І.В.,
Філіпчук О.І. продемонстрували свої
професійні здобутки щодо підвищення
ефективності освітнього процесу на основі
використання інноваційних форм, методів,
прийомів активізації пізнавальної діяльності
учнів, розвитку їх інтересу до навчання,
використання ІКТ, формування навичок
самостійно-пошукової роботи, предметних
та ключових компетентностей.

20. Бобрецька Г. урок-проект «Країна
трикутників» у 8-А класі.

21. • Знак Л. та Нарушевич І.В.
• 8-А клас; географія, фізика, урок з теми
«Подорож у Крижане королівство»).

22. 2019/2020н.р.
• Творча група працювала над вивченням
можливостей інтеграції навчального
матеріалу на уроках в школі ІІ - ІІІ ступенів.
• «STEM- освіта. Нові освітні виклики для
розвитку пізнавальних компетенцій учнів»

23. Відкрите засідання «Інтегрований зміст
освітнього процесу – провідний принцип
НУШ» (жовтень 2019р.)

24. Бінарні уроки. Особливості проведення та
переваги.

25. Інтеграція навчального матеріалу в
початковій школі

26. Формування життєвих компетенцій учнів за
допомогою кейс-технологій

27. Теоретичний семінар «Методика
використання SMART та STEM технологій в
освітньому процесі» (5 березеня 2020)

28. Теоретичний семінар «Методика використання
SMART та STEM технологій в освітньому процесі»

29. Члени творчої групи дали серію відкритих
уроків. Бінарний урок з математики і географії.

30. Інтегрований урок
“ Швидкість. Час. Відстань.”

31. Бінарний урок з хімії і біології

32. Бінарний урок з фізики і географії

33. Бінарний урок з інформатики та біології

34. У зв'язку із запровадженням
карантинних заходів та переходу на
навчання із застосуванням технологій
дистанційного навчання, творча група
доповнила методичну проблему
запровадженням технологій, форм і
методів дистанційного навчання

35. Практикум «Застосування Google
classroom в організації дистанційного
навчання» (12.03.2020)

36. Практикум «Застосування Google classroom в
організації дистанційного навчання» (12.03.2020)

37. Підготували методичні рекомендації
з питань інтеграції навчального
матеріалу, методики підготовки
інтегрованих та бінарних уроків
• Можливості інтеграції на уроках
біології.
• Інтеграція навчального матеріалу на
уроках географії.
• Інтеграція навчального матеріалу на
уроках математики.
• Інтеграція навчального матеріалу на
уроках фізики.

38. • Член творчої групи Гузь О. створив кабінет
“ Навчання вчителів СЗШ №95”, де
оперативно розміщувалися методичні
рекомендації щодо застосування
технологій дистанційного навчання.
• Пам'ятки для вчителів:
“ Як застосовувати технології
дистанційного навчання ” ;
 “ Роль класного керівника в організації
дистанційного навчання”;

39. • Пам'ятка для учнів “ Як працювати в
Google classroom”.
• У період з 18 по 21 серпня 2020р. члени
творчої групи провели цикл практичних
занять для педагогів щодо вдосконалення
застосування технологій дистанційного
навчання.

40. Дякую
за увагу