1. Una introducción a la…
CARACTEROLOGÍA

2. ¿Qué es la caracterología?
En un sentido muy general, se la ha definido
como la ciencia que se aplica al estudio del
carácter del hombre considerado en su
estructura y en sus formas.

3. ¿Qué es la caracterología?
Pero resulta aventurado llamarla ciencia ya
que, aún cumpliendo con el requisito de
tener un objeto propio, no está armada en un
cuerpo orgánico que abarque mínimamente
los aportes que existen.
Por eso parece más conveniente llamarla
disciplina auxiliar.

4. ¿Qué es la caracterología?
Es también la disciplina que busca identificar y
describir las múltiples maneras de ser del
hombre en sus rasgos y en sus procesos más
arraigados.

5. ¿Qué se propone?
La actual disciplina caracterológica tiene tres aspectos
o momentos, que también podrían tomarse como
objetivos o fines.
 La búsqueda e identificación de características arraigadas y
estables;
 La constitución, comparación y revisión continua, de una o
varias clasificaciones, que reúnan grupos de individuos;
 La aplicación adecuada y oportuna de esas clasificaciones a
individuos concretos, a modo de herramienta orientadora para
el conocimiento, aceptación y proyección de ese aspecto del
hombre.

6. ¿Qué función puede cumplir?
Su función es informativa. Observa, recopila y
clasifica con ese fin.
Sirve para:
-Conocerse
-Comprender (o al menos distinguir)
-Conocer
-Valorar

7. ¿A qué llamar carácter?
El Dr. René Le Senne (1882-1954), filósofo y
caracterólogo francés, considerado por
algunos como el padre de la caracterología
moderna, precisa:
«El carácter significa el conjunto de las
disposiciones congénitas que forman el
esqueleto mental de un hombre»

8. ¿A qué llamar carácter?
«El carácter no es el todo del individuo, es
solamente lo que el individuo posee como
resultante de las herencias que se han
cruzado en él. El carácter remata el cuerpo y
condiciona el espíritu…, no es más que un
tejido de disposiciones generales destinadas a
especificarse en la personalidad:
corresponderá a la libertad decidir de qué
manera y hacia dónde»

9. ¿A qué llamar carácter?
Es importante tener en cuenta que los rasgos
de carácter, como tal, no tienen signo ético.
En todo caso, son más o menos oportunos
para ciertas áreas; pero están sujetos a su uso,
que es lo que los califica.
«Tenemos un carácter pero somos una libertad»
Gastón Berger, amigo, colega y seguidor
de Le Senne.

10. Método
El método de trabajo de la caracterología
tiene dos fases:
1. De observación y teórico: es decir la descripción
de rasgos y la identificación de tipos o grupos
naturales.
2. De aplicación, informativo y orientativo: ante la
persona concreta.

11. Rasgos básicos
Según la escuela francesa, que es la que seguimos,
son tres:
-Emotividad
-Actividad
-Dinámica de los procesos
 Lo primero que hay que saber es que tal cual se describen no
se dan en la realidad porque al combinarse dan lugar a
resultantes, conjuntos o amalgamas en cada uno de los cuales
toman distinto cariz, amén de los diferentes grados.

12. Rasgos básicos
Lo más aconsejable es tratar de tener muy
claro el concepto teórico, el modelo y tener
también claro que su aplicación será parcial y
acercarse al caso: con la confianza de tener
claves útiles, con la prudencia de aplicarlas
tentativamente y con la sencillez de no
esperar resultados infalibles.

13. Rasgos básicos:
LA EMOTIVIDAD
Se refiere a la mayor o menor tendencia a
conmoverse, a alterarse, a resultar afectado.

14. Rasgos básicos:
LA EMOTIVIDAD
Es un rasgo clave en las relaciones
interpersonales porque está en la base de la
importancia que le damos, en lo cotidiano:
- A las actitudes de los demás;
- A lo que nos pasa en nuestros procesos
internos y
- A los acontecimientos.

15. Rasgos básicos:
LA EMOTIVIDAD
El acertado manejo de la emotividad se da
cuando logramos que nuestros actos y
reacciones guarden cierto equilibrio entre
motivos y consecuencias.

16. Rasgos básicos:
LA EMOTIVIDAD
En las relaciones interpersonales, las
diferencias de nivel emotivo dan lugar a
mutuas incomprensiones:
- Las personas de carácter menos emotivo son
más calmas, estables y plácidas, en muchos
casos más objetivas y desde su perspectiva los
más emotivos son teatrales, exagerados,
demasiado sensibles y mezclan los planos.

17. Rasgos básicos:
LA EMOTIVIDAD
- Por su parte los más emotivos suelen
considerar a los menos como unos aparatos,
fríos, cerebrales, calculadores…
Los emotivos se apoyan en la calma y
estabilidad de los menos emotivos pero
pretenden que tengan su mismo sistema
emocional, cosa imposible.

18. ¿Qué dicen de la emotividad los autores?
Le Senne destaca dos aspectos fundamentales
de la emotividad: la capacidad de ser
conmovido y la fuerza que desencadena la
conmoción.

19. ¿Qué dicen los autores de la emotividad?
Plantea la emotividad no solamente como
sensibilidad e intensidad sino como un
verdadero motor.

20. ¿Qué dicen los autores de la emotividad?
Mounier centra su interés en este aspecto de
la sensibilidad: “por analogía con las
propiedades de la materia viva, podría ser
también llamada irritabilidad psíquica”.
Berger acentúa la alterabilidad.
Mucchielli la asocia a la tensión nerviosa.

21. Rasgos básicos.
LA EMOTIVIDAD
Resumiendo:
La emotividad es algo semejante a un sistema
de radar, a un estado de alerta, que regula lo
que nos influye la realidad y nuestros propios
estados internos y recuerdos.

22. Rasgos básicos.
LA EMOTIVIDAD
Resumiendo:
El nivel alto de emotividad puede significar
mayor vulnerabilidad pero también es una fuerte
conexión con el entorno y el mundo, y un medio
de intensificación de vivencias y de arte.
El nivel bajo de emotividad puede significar cierta
inmutabilidad, pero también es favorable a la
calma, a la objetividad y a las abstracciones.

23. Rasgos básicos.
LA EMOTIVIDAD
Resumiendo:
No conviene olvidar que el que la posee, la
padece, pero es también capaz de fabricarla:
Si todo me influye, yo también puedo influir
sobre mí mismo.

24. Rasgos básicos.
LA EMOTIVIDAD
Resumiendo:
 La emotividad viene acompañada de:
-Ciclotimia
-Inestabilidad
-Más universalidad en la comprensión
-Culpa por el desorden y la inestabilidad
-Juego con los límites
-Vulnerabilidad al propio rendimiento
-Grandeza y entusiasmo alternados al desánimo en los proyectos
-Mayor importancia de los valores
-Mayor imaginación
-Gusto por la emocionalidad

25. Rasgos básicos.
LA EMOTIVIDAD
Resumiendo:
 Los poco emotivos:
-Son más realistas
-Tienen mayor objetividad
-Sus problemas se circunscriben al ámbito en que se producen
-Tienen mayor capacidad de rutina; estima de lo cotidiano
-Aceptan el trabajo impuesto. Disfrutan de la vida real: no son
imaginativos y por eso no suelen tener miedos.
-Son metódicos: les importa mucho comer, dormir, tener algún tiempo de
esparcimiento y algún tiempo de trabajo esforzado.
-Son parejos (en el ánimo, en las emociones)
-En nuestros países latinos son los menos. Alrededor de un 10%

26. Rasgos básicos:
LA ACTIVIDAD
¿A qué se le llama actividad en caracterología?
Es la natural y espontánea tendencia a la
acción que se observa en ciertos individuos.
Se llama activo a todo sujeto al que una
necesidad regular lo empuja a la acción.

27. Rasgos básicos:
LA ACTIVIDAD
El que llamamos inactivo actúa a su pesar,
arrastrado, con trabajo, frecuentemente
gruñendo o quejándose…
Bajo el nombre de actividad se observan la
presencia y el grado de la tendencia inicial
hacia la acción o el ocio, la concreción o el
proyecto, la realización o la idealización.

28. ¿Qué dicen los autores sobre la actividad?
Le Senne: es la tendencia del sujeto a influir
sobre el objeto.
Mucchielli: se llama actividad en sentido estricto
caracterológico, a la cantidad de fuerzas
orgánicas disponibles en un sujeto. Esta cantidad
de fuerzas disponibles es proporcional a su
resistencia natural a la fatiga, a la intensidad y a
la duración de esfuerzos que le son posibles.

29. Rasgos básicos.
LA ACTIVIDAD
Resumiendo:
La actividad caracterial se expresa:
En el plano fisiológico, por un nivel alto de
energía;
En el comportamiento, por una clara y
marcada capacidad y tendencia al hacer;
En la voluntad, por su firmeza y capacidad de
medios;
En el de la inteligencia, por su espíritu de
concreción y organización.

30. Rasgos básicos.
LA ACTIVIDAD
Resumiendo:
Mientras que la no actividad se expresa:
En el nivel fisiológico por un bajo nivel de
energía;
En el nivel del comportamiento, por una clara
tendencia al ocio, a la contemplación y al ser;
En el de la voluntad, por su dependencia del
ánimo, la motivación o el entrenamiento;
En el de la inteligencia, por su espíritu de
proyecto, ideales, imaginación, análisis y
asesoramiento.

31. Rasgos básicos:
LA DINÁMICA O EL TIEMPO DE LOS
PROCESOS
El tercer elemento a considerar es el tiempo,
la dinámica con que se dan los procesos
involucrados en los rasgos descriptos y que se
extiende también a todos los procesos
internos.

32. Rasgos básicos:
LA DINÁMICA O EL TIEMPO DE LOS PROCESOS
Hay traductores que llaman a este fenómeno
“resonancia de las impresiones”. Otros,
“repercusión”.

33. Rasgos básicos:
LA DINÁMICA O EL TIEMPO DE LOS PROCESOS
Se refiere a la velocidad de los procesos en
general.
Da lugar a dos tipos de dinámica ante los
estímulos: una inmediata que llamamos
primaria y otra mediata que llamamos
secundaria.

34. Rasgos básicos:
LA DINÁMICA O EL TIEMPO DE LOS PROCESOS
Primarios:
El tipo al que llamamos primario es de
reacción rápida, casi inmediata. El presente se
vive y se reacciona en el presente.

35. Rasgos básicos:
LA DINÁMICA O EL TIEMPO DE LOS PROCESOS
Secundarios:
El tipo al que llamamos secundario es de
asimilación más lenta y hasta podemos pensar
que no ha sido afectado, ya que en el instante
no se observan manifestaciones.

36. Rasgos básicos:
LA DINÁMICA O EL TIEMPO DE LOS PROCESOS
No hay secundarios totales o primarios
totales; suele pasar que teniendo carácter
primario, por ejemplo, uno sea secundario en
algún rasgo o ámbito y al revés.

37. Rasgos básicos:
LA DINÁMICA O EL TIEMPO DE LOS PROCESOS
Implicaciones cotidianas del secundario:
La primera y principal es la falta de
advertencia, a consecuencia de la distancia de
tiempo que se da entre el estímulo y la
reacción.

38. Rasgos básicos:
LA DINÁMICA O EL TIEMPO DE LOS PROCESOS
Implicaciones cotidianas del secundario:
El secundario no es muy capaz de adaptación
inmediata, lo que le da una apariencia de
timidez. Por eso se apega a los lugares. Para
todo necesita un tiempo para “hacerse”. Aún
cuando es bastante lento para adaptarse,
después permanece.

39. Rasgos básicos:
LA DINÁMICA O EL TIEMPO DE LOS PROCESOS
Implicaciones cotidianas del secundario:
Necesita un espacio propio, y cierta soledad
en forma periódica para asentar sus
impresiones. Tiene largos períodos de
maduración de los conceptos.

40. Rasgos básicos:
LA DINÁMICA O EL TIEMPO DE LOS PROCESOS
Implicaciones cotidianas del secundario:
También le es propio a la secundariedad la
tendencia a la acumulación del saber, la
erudición y la sabiduría.

41. Rasgos básicos:
LA DINÁMICA O EL TIEMPO DE LOS PROCESOS
Implicaciones cotidianas del primario:
Vivencia del presente: la vida es hoy, que
algunos autores llaman “presentismo.”
Casi todo empieza o termina cuando la
realidad lo propone. Sólo las impresiones
fuertes se extienden por un tiempo para ser
elaboradas, pero tienen un fin concreto.

42. Rasgos básicos:
LA DINÁMICA O EL TIEMPO DE LOS PROCESOS
Implicaciones cotidianas del primario:
Tendencia a la espontaneidad, así como
preponderancia intuitiva/irracional, un nivel
de sentido ejecutivo para el aquí y ahora, las
decisiones repentinas y el enfrentamiento con
la novedad son propias del primario.
Otra cosa importante es el mimetismo: una
cierta tendencia a contagiarse de los demás o
del ambiente.

43. Rasgos básicos:
LA DINÁMICA O EL TIEMPO DE LOS PROCESOS
Implicaciones cotidianas del primario:
También suele ser exagerado y teatral, ya que
como sus reacciones son fuertes, necesita
manifestarlas con intensidad.
Reactivo: muchas de sus conductas tienen que
ver con la situación a la que responden y no
con su personalidad real. Muchas de las cosas
que vive tienen su causa y origen en lo
ambiental y no en su mundo interno.

44. Rasgos básicos:
LA DINÁMICA O EL TIEMPO DE LOS PROCESOS
Resumiendo:
Primarios: rápidos, inmediatos, volcados al
ambiente y algo fragmentarios;
Secundarios: lentos, mediatos, volcados hacia
sí e integrados.
Son complementarios en muchos rasgos
correlativos y les conviene a los dos cierta
compensación, porque hay tantos beneficios
de oportunidad para uno como para otro.

45. Tipos caracterológicos:
las combinaciones
EMOTIVOS
PRIMARIOS SECUNDARIOS
Nerviosos Sentimentales
Coléricos Apasionados
Sanguíneos Flemáticos
Linfáticos Apáticos
POCO EMOTIVOS
NO ACTIVOS ACTIVOS