En los trabajos de investigación, la fundamentación teórica es un elemento sustancial para la legitimidad de académica y disciplinaria de los trabajos. Aquí se abordan algunos aspectos.

1. Recursos de cientificidad teórica y disciplinaria
para la realización de investigaciones sociales
Dr. Genaro Aguirre Aguilar

2. „ Toda investigación científica y social, demanda un horizonte teórico
para poder explicar, comprender o transformar sus objetos de estudio.
„ Un trabajo de tesis, requiere demostrar competencias teóricas y
conceptuales por parte del estudiante.
„ Un estudiante, requiere del dominio y las habilidades para reconocerlos
postulados, perspectivas o constructos teóricos que contribuyen a
explicar y analizar problemas o fenómenos de investigación.
DE LAS RAZONES ACADÉMICAS

3. LOS RECURSOS DE
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
• En el campo científico, la forma en que se construye un
objeto de estudio o problema de investigación, puede
ser explicado o analizado a la luz de diferentes recursos
teóricos.
• Esto obliga a que quien elabora una investigación,
particularmente un trabajo de tesis, dimensione la
naturaleza disciplinaria y teórica de tu proyecto.

4. DIMENSIONES
TEÓRICAS
Marco conceptual
• Conceptos, categorías, variables,
indicadores
• Espacio conceptual disciplinario
Marco teórico
• Perspectivas teóricas
disciplinarias
• Postulados, constructos
Estado del arte
• Objetos de estudio,
metodologías, teorías
• Conocimientos construídos
Se habla de dimensiones, para
hacer referencia al importante
papel que juega la teoría y sus
diferentes constructos cuando se
enfrenta un trabajo de
investigación.

5. MARCO CONCEPTUAL
„ “Un trabajo de investigación en ciencias sociales
conllevará siempre una gran cantidad de lectura,
en especial sino se no ha leído mucho sobre el
área de interés” (Blaxter, Hughes y Tight, 2010, p.
113).
„ Un investigador requiere una claridad disciplinaria
que viene de entender que cada concepto, cada
categoría, cada variable se ubica en una
perspectiva teórica.
„ Un marco conceptual es un constructo teórico
desarrollado por un investigador a partir del
reconocimiento de aquellos conceptos
susceptibles de ser desarrollados en sus definiciones
y la articulación propia de su trabajo de
investigación. (Zapata, 2005)
„ También se le conoce como marco de referencia
conceptual. (Álvarez Monje, 2011)
Diez razones para leer
1. Da ideas.
2. Ayuda a comprender qué están haciendo otros
investigadores en el área.
3. Amplía la perspectiva y sitúa el trabajo en contexto.
4. La experiencia personal directa nunca es suficiente.
5. Para legitimar los argumentos.
6. Puede propiciar un cambio de parecer.
7. Los escritores (y usted llegará a serlo) necesita
lectores.
8. Para criticar eficazmente lo que otros han hecho.
9. Para aprender más sobre métodos de investigación
y su aplicación en la práctica.
10. Para encontrar áreas que no se han invesgigado.
Blaxter, Hughes y Tight, 2010, p. 114

6. HACIA UN MARCO TEÓRICO
• Es el ejercicio de fundamentación primordial en una investigación de
grado.
• Aquí el estudiante debe revisar, seleccionar, discutir y decidir sobre la
perspectiva teórica desde la cuál va a analizar su trabajo de
investigación.
• Según sea el enfoque metodológico, será el papel o la importancia
que tenga la teoría que acompaña el proceso investigativo.

7. NATURALEZA DEL MARCO TEÓRICO
„ “Es el uso de una o más teorías en las cuales se
fundamenta directamente el problema de
investigación.” (Briones, 1996, p. 20)
„ “El marco teórico representa la descripción,
explicación y análisis, en un plano teórico, del
problema central que trata la investigación.
Proporciona los principios teóricos y conceptos
sustentadores del trabajo de investigación.”
(Monje Álvarez, 2011, p. 77)

8. ESTADO DEL ARTE
„ El estado de arte es un ejercicio de búsqueda,
selección y organización de información
disciplinaria relacionada con investigaciones que
guardan una afinidad con el objeto de estudio
sobre el que trabaja un investigador.
„ “Es una modalidad de la investigación documental
que permite el estudio del conocimiento acumulado
escrito dentro de un área especifica; su finalidad es
dar cuenta del sentido del material documental
sometido a análisis, con el fin de revisar de manera
detallada y cuidadosa los documentos que tratan
sobre un tema.” (Londoño Palacio, Maldonado
Granados y Calderón Villafañez, 2014, p. 6)
Londoño Palacio, Maldonado Granados y
Calderón Villafañez, 2014

9. CUALIDADES DEL
ESTADO DEL ARTE
• N hay estado de arte únicos ni
estandarizados.
• Se trata de una revisión
sistemática para reconocer:
• Enfoques teóricos.
• Estados de desarrollo.
• Conocimientos adquiridos.
• Dimensiones conceptuales.
• Cotejo de enfoques metodológicos.
• Ángulos de estudio.
Londoño Palacio, Maldonado Granados y
Calderón Villafañez, 2014)

10. APUNTES FINALES
„ La fundamentación teórica es primordial para todo trabajo de
investigación.
„ Facilita la explicación y comprensión de los objetos de estudio.
„ Permite el desarrollo de competencias conceptuales, teóricas,
discursivas y disciplinarias en el investigador.
„ Contribuye a ampliar el horizonte de conocimientos y
comprensión del investigador.
„ Habilita en la sistematización, organización y apropiación de
información especializada.
„ Facilita la profundidad y los matices desde los cuáles puede
desarrollarse una investigación.
„ Enriquece la perspectiva para la construcción de objetos de
estudio