NOMBRE DE LA PROPUESTA:                               ELABORADO POR:                          Gilberto Osiel Ramírez Urbano
Aprender                              Padres a hijosConocimientos                 Hijos a nietos                          ...
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Introducir las NT en la Educación Media vía                               Conocer comoHardware, Software e                ...
Pedagogía de la Reproducción.1.           Presentación y desarrollo fiel delPEDAGOGÍAS   conocimiento.             Pedagog...
1.NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES Las NT son un Instrumento                 NO pueden cambiar la educac...
3.E-LEARNING (TELEFORMACIÓN.1.- E-learning es un nuevo concepto de educación adistancia (integra TIC y otros elementos did...
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Saber leer y escribir ya no significahoy ser una persona alfabetizada.Hay que ampliar el aprendizaje de respuestas y conte...
Saber usar las principales herramientas de InternetConocer las características básicas de los equiposDiagnosticar que i...
INFRAESTRUCTURA   EQUIPO   PROFESORES     ENTORNO
El nuevo rol del alumno   El nuevo rol del profesor
Mas fuentes de información:  contenidos mas dinámicos y          atractivosNuevos creadores: desarrollo decontenidos curri...
Diseño      Capacitación a   Capacitación acurricular     docentes        estudiantes
Se pusieron las bases para entender bienque significa Nuevas Tecnologías y en queconsiste esta tecnología (ventajas/desven...
Dada la importancia de las NT en laEducación Media, se recomienda talcomo se sugiere PADEM en losmedios de comunicación ra...
FUENTE DE INFORMACIÓNhttp://www.slideshare.net/ravsirius/proyecto-educativo
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  1. 1. NOMBRE DE LA PROPUESTA: ELABORADO POR: Gilberto Osiel Ramírez Urbano
  2. 2. Aprender Padres a hijosConocimientos Hijos a nietos CopiaEscritura papel restringida Divulgación Imprenta masiva de conocimiento Evolución y desarrollo
  3. 3. La Educación Media debería constar con todos los medios para una educación de mas calidad y mayores beneficios beneficios no económicos sino formativosImplementar algún sistema no sustituye la educación tradicional, lacomplementa.No basta con proporcionar infraestructura y acceso a Internet sino: explotar los recursos de manera eficiente transformar actitudes en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje incorporar la investigación e Interacción Social mediante las TIC.
  4. 4. Introducir las NT en la Educación Media vía Conocer comoHardware, Software e funciona este tipo Internet. de tecnologías OBJETIVOS El propósito de este proyecto es: Llevar a cabo la Hacer un análisis evaluación y un sobre los diferentesestudio comparativo enfoques educativos - Colegios en Internet Fiscales/Privados. (gratuitos)
  5. 5. Pedagogía de la Reproducción.1. Presentación y desarrollo fiel delPEDAGOGÍAS conocimiento. Pedagogía de la Imaginación. Usa estrategias para combinar y transformar los conocimientos. búsqueda indagación, curiosidad e imaginación. mas pregunta que respuesta, mas un proceso que un producto.
  6. 6. 1.NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES Las NT son un Instrumento NO pueden cambiar la educación por si mismas. SI pueden ayudar a repensar, rediseñar, re inventar sistemas. DEBEN integrarse en el aula y convertirse en instrumento cognitivo - mejorar inteligencia - potenciar la aventura de aprender Los profesores necesitan PREPARARSE para ayudar a los alumnos en el uso eficaz de las NT.
  7. 7. 3.E-LEARNING (TELEFORMACIÓN.1.- E-learning es un nuevo concepto de educación adistancia (integra TIC y otros elementos didácticos)2.- E-learning usa herramientas y medios diversos(Internet, Intranet, CD-ROM, Multimedia, etc.)3.- E-learning mejora el nivel de la educación y laformación.4.- Muchas universidades poseen campus y cursosvirtuales, en continuo crecimiento.
  8. 8. ESTE NUEVO MODELO DE ENSEÑANZAIMPLICA:Cambio en el proceso educativoCambio en el objeto de la enseñanzaCambio en los objetivos educativosCambio en los centros escolaresCambio en las formas pedagógicasCambio en los contenidos didácticos
  9. 9. Las TIC favorecen la formación CONTINUA al ofrecer herramientas que permiten la aparición de entornos virtuales de aprendizaje, libres de lasrestricciones del tiempo y del espacio que exige la enseñanza presencial. Formación profesional Formación primaria Formación y secundaria universitaria Formación continua
  10. 10. Saber leer y escribir ya no significahoy ser una persona alfabetizada.Hay que ampliar el aprendizaje de respuestas y contenidos de losmodelos educativos tradicionales.
  11. 11. Saber usar las principales herramientas de InternetConocer las características básicas de los equiposDiagnosticar que información se necesita en cada casoSaber encontrar la informaciónSaber resistir la tentación de dispersarse al navegar porInternetEvaluar la calidad y la idoneidad de la informaciónobtenidaSaber usar la informaciónSaber aprovechas las posibilidades de comunicación deInternetEvaluar la eficacia y la eficiencia de la metodologíaempleada.
  12. 12. INFRAESTRUCTURA EQUIPO PROFESORES ENTORNO
  13. 13. El nuevo rol del alumno El nuevo rol del profesor
  14. 14. Mas fuentes de información: contenidos mas dinámicos y atractivosNuevos creadores: desarrollo decontenidos curriculares propios o adaptados Interactividad: presentarsimulaciones, realidad virtual en línea Fácilmente adaptables: modificar con mayor facilidad Convergencia de lenguajes: accesibilidad a varios idiomas.
  15. 15. Diseño Capacitación a Capacitación acurricular docentes estudiantes
  16. 16. Se pusieron las bases para entender bienque significa Nuevas Tecnologías y en queconsiste esta tecnología (ventajas/desventajas)Se ratifica la importancia de lasmetodologías de investigación por Internet(Webquest)Se evaluó las características de lasplataformas educativas y se desarrolloaplicaciones en MoodleSe plantea de manera apropiada laimplantación y la evaluación de las NT en laEducación Media
  17. 17. Dada la importancia de las NT en laEducación Media, se recomienda talcomo se sugiere PADEM en losmedios de comunicación radial, seimplemente de manera urgente einmediata, actividades orientada nosolo a estudiantes y docentes, sino apadres de familia a efectos quepermitan valorar el uso de estosrecursos y constituir telecentroscomunitarios para un uso optimo delas computadoras e Internet.
  18. 18. FUENTE DE INFORMACIÓNhttp://www.slideshare.net/ravsirius/proyecto-educativo

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