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REFLEXIÓN MÓDULO III
Nombre: Gilmer Prospedio JARA QUINO Fecha: 21-05-2016
CONOCIMIENTOS
¿Qué conocimientos previos
tenía acerca de la temática
tratada? ¿Cómo llegué a
conocerlos?
Conocía sobre la elaboración de mapas semánticos mediante software para trabajar sin
internet. Ahora sé que también se puede elaborar un mapa semántico en línea.
Llegue a conocer después de leer los materiales descargados del módulo III, observar los
videos tutoriales de manejo del Mindomo, elaborando un mapa semántico de mi área con
el aporte de algunos colegas.
¿Cuáles son los nuevos
aprendizajes que adquirí
después de realizar el
trabajo?
Los aprendizajes que adquirí después de realizar el trabajo son los siguientes:
 identificar las características importantes del mapa semántico y sus beneficios de uso.
 Analizar el contexto de mi realidad para poder aplicar lo aprendido sobre el Mindomo.
 Describir la definición del software Mindomo.
 Elaborar un mapa semántico usando todas las herramientas que ofrece el software
Mindomo.
 Incrustar el mapa semántico elaborado en la página de Mindomo utilizando el código
HTML.
 Insertar videos, imágenes del internet en el mapa semántico usando el código HTML.
 Adjuntar el texto base utilizado para elaborar el mapa semántico.
 Utilizar por lo menos 3 etiquetas (TAG) en mi blog.
¿Cómo utilizaré lo aprendido
en mi labor?
Todo lo aprendido lo utilizare en el desarrollo de los aprendizaje de los estudiantes que se
observa en el logro de los indicadores de las sesiones de aprendizaje en el momento del
proceso, siendo el momento que los estudiantes procesan la información nueva usando
distintas herramientas como el Mindomo.
PARTI
CIPAC
IÓN
¿Cómo fue mi participación
en la construcción de mi
aprendizaje.
Mi participación fue activa. Es decir, tome interés en revisar detalladamente los materiales
del módulo, descargar y observar los videos, y elaborar las tareas según las indicaciones
dadas en el presente curso del módulo III.
¿Elaboré el mapa semántico
colaborativamente?
Describe el proceso que
seguiste.
Al principio no pude compartir mi dirección de mi mapa semántico con mis colegas porque
no sabía dónde encontrar la dirección de sus correos electrónicos, después de consultar
por foro a uno de mis colegas del curso, me indico que se puede encontrar la dirección del
correo de los colegas en la ventana de los anuncios. Una vez localizado los correos de los
colegas, elegí a los que tienen la misma especialidad que la mía y les envié la dirección de
mi mapa semántico elaborado en Mindomo. He observado que mis colegas han aportado
en la elaboración y enriquecimiento de mi mapa.
¿Realicé retroalimentaciones
tomando en cuenta los
indicadores de la
autoevaluación?
He aportado felicitando a los colegas por su esfuerzo mostrado en el curso, porque he
observado trabajos bien elaborados.
¿Qué aspectos puedo mejorar
de mi participación en el foro
espacio para compartir y
retroalimentar?
Los aspectos que puedo mejorar es en mi participación en el foro retroalimentando el
trabajo de mis colegas con más asertividad y en el momento oportuno para que podamos
aprender intercambiando conocimientos y experiencias.
ACTIVIDADDESARROLLADA
¿La metodología propuesta
para desarrollar la actividad
me sirvió para aprender los
contenidos?
Es una metodología activa ya que ayuda mucho a desarrollar un aprendizaje mediante el
trabajo práctico, trabajando colaborativamente y aprendiendo de los demás ya posibilita
ver los trabajos realizados por los colegas del curso a través de los enlaces compartidos
por el foro.
¿Qué ventajas identifiqué en
la actividad realizada?
Ventajas de ver los trabajos de mis colegas para esmerarme a mejorar en el mío, trabajo
colaborativo, apoyo y aporte de otros colegas a través de foro, trabajo práctico,
¿Qué desventajas identifiqué en
la actividad realizada?
En el software de Mindono la mayoría de sus términos están en inglés.

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  • 1. REFLEXIÓN MÓDULO III Nombre: Gilmer Prospedio JARA QUINO Fecha: 21-05-2016 CONOCIMIENTOS ¿Qué conocimientos previos tenía acerca de la temática tratada? ¿Cómo llegué a conocerlos? Conocía sobre la elaboración de mapas semánticos mediante software para trabajar sin internet. Ahora sé que también se puede elaborar un mapa semántico en línea. Llegue a conocer después de leer los materiales descargados del módulo III, observar los videos tutoriales de manejo del Mindomo, elaborando un mapa semántico de mi área con el aporte de algunos colegas. ¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que adquirí después de realizar el trabajo? Los aprendizajes que adquirí después de realizar el trabajo son los siguientes:  identificar las características importantes del mapa semántico y sus beneficios de uso.  Analizar el contexto de mi realidad para poder aplicar lo aprendido sobre el Mindomo.  Describir la definición del software Mindomo.  Elaborar un mapa semántico usando todas las herramientas que ofrece el software Mindomo.  Incrustar el mapa semántico elaborado en la página de Mindomo utilizando el código HTML.  Insertar videos, imágenes del internet en el mapa semántico usando el código HTML.  Adjuntar el texto base utilizado para elaborar el mapa semántico.  Utilizar por lo menos 3 etiquetas (TAG) en mi blog. ¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi labor? Todo lo aprendido lo utilizare en el desarrollo de los aprendizaje de los estudiantes que se observa en el logro de los indicadores de las sesiones de aprendizaje en el momento del proceso, siendo el momento que los estudiantes procesan la información nueva usando distintas herramientas como el Mindomo. PARTI CIPAC IÓN ¿Cómo fue mi participación en la construcción de mi aprendizaje. Mi participación fue activa. Es decir, tome interés en revisar detalladamente los materiales del módulo, descargar y observar los videos, y elaborar las tareas según las indicaciones dadas en el presente curso del módulo III.
  • 2. ¿Elaboré el mapa semántico colaborativamente? Describe el proceso que seguiste. Al principio no pude compartir mi dirección de mi mapa semántico con mis colegas porque no sabía dónde encontrar la dirección de sus correos electrónicos, después de consultar por foro a uno de mis colegas del curso, me indico que se puede encontrar la dirección del correo de los colegas en la ventana de los anuncios. Una vez localizado los correos de los colegas, elegí a los que tienen la misma especialidad que la mía y les envié la dirección de mi mapa semántico elaborado en Mindomo. He observado que mis colegas han aportado en la elaboración y enriquecimiento de mi mapa. ¿Realicé retroalimentaciones tomando en cuenta los indicadores de la autoevaluación? He aportado felicitando a los colegas por su esfuerzo mostrado en el curso, porque he observado trabajos bien elaborados. ¿Qué aspectos puedo mejorar de mi participación en el foro espacio para compartir y retroalimentar? Los aspectos que puedo mejorar es en mi participación en el foro retroalimentando el trabajo de mis colegas con más asertividad y en el momento oportuno para que podamos aprender intercambiando conocimientos y experiencias. ACTIVIDADDESARROLLADA ¿La metodología propuesta para desarrollar la actividad me sirvió para aprender los contenidos? Es una metodología activa ya que ayuda mucho a desarrollar un aprendizaje mediante el trabajo práctico, trabajando colaborativamente y aprendiendo de los demás ya posibilita ver los trabajos realizados por los colegas del curso a través de los enlaces compartidos por el foro. ¿Qué ventajas identifiqué en la actividad realizada? Ventajas de ver los trabajos de mis colegas para esmerarme a mejorar en el mío, trabajo colaborativo, apoyo y aporte de otros colegas a través de foro, trabajo práctico, ¿Qué desventajas identifiqué en la actividad realizada? En el software de Mindono la mayoría de sus términos están en inglés.