Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

DelRio-Humanidades digitales y big data

656 visualizaciones

Publicado el

Presentación en el ciclo Big Data, organizado por el Citep, 25 de agosto de 2017.

Publicado en: Educación
  • Sé el primero en comentar

DelRio-Humanidades digitales y big data

  1. 1. Digital Humanities: textos, datos y metadatos en las Humanidades Gimena del Rio Riande (IIBICRIT, CONICET)
  2. 2. • Campo, disciplina, metodología. • Interseccional. • Diálogo dinámico entre la tecnología emergente y la investigación en humanidades por parte de una comunidad académica de prácticas que valora la experimentación, la colaboración y la creación colectiva.
  3. 3. Construyen objetos frontera o boundary objects (Star & Griesemer, 1989), objetos comunes a varias disciplinas o comunidades que adquieren diferentes significados dependiendo del espacio en el que se insertan, pero que mantienen una estructura común que los hace reconocibles por esas comunidades. http://sedici.unlp.edu.ar/blog/2016/03/22/humanidades-digitales-construcciones-locales-en-contextos-globales/
  4. 4. http://aahd.com.ar/
  5. 5. https://www.artyhum.com/descargas/monograficos/MONOGR%C3%81FICO%20HD.pdf
  6. 6. DIGITAL HUMANITIES
  7. 7. Machine Translation IBM Index Thomisticus. Roberto Busa Computerized Concordance to the Revised Standard Version of the Bible John W. Ellison
  8. 8. http://www.corpusthomisticum.org/it
  9. 9. • 1964: Literary and Linguistic Computing Centre (LLCC) University of Cambridge • 1973: Association for Literary and Linguistic Computing (ALLC) • 1965: Congreso U. Yale, Computers for the Humanities? • 1966: Computers and the Humanities • 1973: A. Zampolli, Linguistica matematica e calcolatori • 1980: Susan Hockey, A Guide to Computer Applications in the Humanities • 1987: Text Encoding Initiative • 1998: Seminario permanente Humanities Computing (U. Virginia) • 2001: Master in Humanities Computing • 2004: A companion to Digital Humanities
  10. 10. Manovich November 17, 2010 Question: is the term "digital humanities" used in your country? It has been adopted in US and UK.. Other places?
  11. 11. DATOS Y GRANDES DATOS
  12. 12. A Companion to Digital Humanities
  13. 13. In the course of the past sixty years I have added to the teaching of scholastic philosophy, the processing of more than 22 million words in 23 languages and 9 alphabets, registering and classifying them with my teams of assistants. Busa. Foreword: Perspectives on the Digital Humanities
  14. 14. Datos, datos, ¿datos?…
  15. 15. Ciberestructuras no transparentes, lenguajes de marcado, herramientas GIS y visualización de datos, plataformas de repositorios y análisis de datos, y los datos enlazados permiten el actual escenario de las Humanidades Digitales. Sula, Chris Alen. Digital Humanities and Libraries: A Conceptual Model, 2012.
  16. 16. Christine Borgman. Big data, little data, no data (2015) Data have no value or meaning in isolation; they exist within a knowledge infrastructure—an ecology of people, practices, technologies, institutions, material objects, and relationships.
  17. 17. Fuentes en investigación en Humanidades • Generalmente recogidas y no generadas • Complejas: anotaciones, comentarios, textos híbridos • Multiformato, multilingües • Objetos de estudio y de referencia (el mismo objeto puede usarse para diferentes fines) • Crean datasets heterogéneos • La investigación en Humanidades muchas veces apunta más a explorar preguntas que a resolverlas (interés en los procesos y no en los productos) (Julianne Nyhan)
  18. 18. Dimensión interpretativa de los datos
  19. 19. http://www.vocabularyserver.com/tadirah/es/index.php
  20. 20. • http:// http://www.biblissima- condorcet.fr http://trame.fefonlus.it/ http://www.e-codices.unifr.ch/
  21. 21. 27/08/2017 Immanuel Kant Opus Postumum – Online-Edition – http://telota.bbaw.de/kant_op
  22. 22. http://atlas.lib.uiowa.edu/
  23. 23. CUANTIFICACIÓN
  24. 24. Charles Babbage- Luigi Federico Menabrea- Ada Lovelace http://www.revistaluthor.com.ar/spip.php?article149
  25. 25. Those who view mathematical science, not merely as a vast body of abstract and immutable truths, whose intrinsic beauty, symmetry and logical completeness, when regarded in their connexion [sic] together as a whole, entitle them to a prominent place in the interest of all profound and logical minds, but as possessing a yet deeper interest for the human race, when it is remembered that this science constitutes the language through which alone we can adequately express the great facts of the natural world, and those unceasing changes of mutual relationship which, visibly or invisibly, consciously or unconsciously to our immediate physical perceptions, are interminably going on in the agencies of the creation we live amidst (…) (Lovelace en Menabrea, 1843).
  26. 26. The traditional division between the liberal arts and the STEM disciplines of science, technology, engineering and mathematics is, I believe, artificial and obsolete. Gregory Crawford, Dean of the College of Science and Professor of Physics at University of Notre Dame http://theconversation.com/whats-the-role-of-virtues-in-the-lab-35035 ¿Ciencias o letras?
  27. 27. BIG DIGITAL HUMANITIES DATA
  28. 28. Franco Moretti. Atlas de la novela europea, 1997. Pascale Casanova. República mundial de las Letras, 1999. John Mashey, SGI. “Big Data and the Next Wave of InfraStress“, 1998.
  29. 29. Perseus. http://www.perseus.tufts.edu/
  30. 30. The World of Dante. http://www.worldofdante.org/
  31. 31. Distant Reading vs. Close Reading Franco Moretti, 2005 - 2013
  32. 32. 3.592 textos (1780 -1900) Jane Austen y sir Walter Scott
  33. 33. We've known for some time how to search these works electronically, and how to look for things we already know are out there. But the question became 'How do we mine them to find something we don't already know? http://newsroom.unl.edu/releases/2012/08/28/By+text- mining+the+classics,+UNL+professor+unearths+new+literary+insights H
  34. 34. http://postdata.linhd.es/ Latin poetry Spanish poetry Galician poetry Italian poetry French poetry Occitan poetry Why modelling? Repertoires Goal Methodology Next steps
  35. 35. Lo enriquecido, interpretado El enriquecimiento depende de suposiciones, preguntas de investigación y los resultados relacionados con el análisis. Accedemos a/ interpretamos sobre/ datos enriquecidos.
  36. 36. Gracias! @gimenadelr gdelrio@conicet.gov.ar http://linhd.uned.es/gimenadelrio/ http://www.iibicrit-conicet.gov.ar/ https://www.aacademica.org/gimena.delrio.riande
  37. 37. http://www.caicyt-conicet.gov.ar/micrositios/hd/

×