1. ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO EN QUECHUA CHANKA –
YACHASQANCHIKTA LLAMKARISUNCHIK QICHUWAPI
APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………………………………………………………………..
ESTIMADA(O) PARTICIPANTE DEL CURSOQUECHUA CHANKA, DESARROLLE LAS ACTIVIDADES DE ACUERDO
A LOS TEMAS DESARROLLADAS EN LAS CLASES, LUEGO SUBIR AL DRIVE EN EL SIGUIENTE LINK,
https://drive.google.com/drive/folders/1xaUiQAGiNqfu80C4FPWoh0ifonj-hrAd?usp=share_link HASTA EL
DIA DOMINGO 05 DE FEBRERO, SIENDO 11:59 PM.
1. ESCRIBE 5 PALABRAS CON CADA UNO DE LOS VOCALES (A, I, U)
EJEMPLO: CON “A”= SARA – MAIZ, CON “I”= SISI - HORMIGA, CON “U” UTULU – GALLO.
CON LA “A” CON LA “I” CON LA “U”
2. TRADUCE LAS SIGUIENTES PALABRAS DE QUECHUA AL CASTELLANO Y DE CASTELLANO AL QUECHUA.
DE QUECHUA AL CASTELLANO DE CASTELLANO AL QUECHUA
ATUQ CABELLO
CHASKA MESA
HAMPARA CUCHARA
QULLQI DEDO
WAYRA CABEZA
YANAPAY VERDE
ASTAY SILLA
SARUY ALGUNOS
YANA ADORMECER
UTULU OCHO
3. ESCRIBE 5 DESPEDIDAS UTILIZANDO EL SUFIJO -KAMA.
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4. RESPONDE LAS PREGUNTAS EN QUECHUA.
 IMATAQ SUTIKI? ……………………………………………………………………………………………………………………………..
 MAYMANTATAQ KANKI? …………………………………………………………………………………………………………………
 MAYPITAQ LLAMKANKI? .………………………………………………………………………………………………………………..
 MAYPITAQ YACHANKI? .………………………………………………………………………………………………………………….
 IMA PUNCHAWTAQ KACHKANCHIK?...................................................................................................
 IMA WATAPITAQ PAQARIRQANKI?......................................................................................................
 IMATAQ SUTIN MAMAYNIKIPA?..........................................................................................................
5. CONJUGAR EN PRESENTE SIMPLE Y CONTINUO EL VERBO TRABAJAR EN QUECHUA, CON TODOS LOS
PRONOMBRES PERSONALES.

2. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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6. ESCRIBE LOS SIGUIENTES NÚMEROS EN QUECHUA CHANKA.
 3456 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 1099………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 2345………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 12 345……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 2022………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 45……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
7. CON LA ESTRUCTURA DE LA ORACION SUJETO+OBJETO+VERBO, ESCRIBE 5 ORACIONES, UTILIZANDO EL
SUFIJO -TA PARA LOS OBJETOS DIRECTOS Y CONJUGAR EL VERBO EN PRESENTE SIMPLE.
EJEMPLO: ÑUQA PAPATA MIKUNI
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8. TRADUCE AL CASTELLANO LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS.
 ANAPA TAYTANMI JUAN……………………………………………………………………………………………………………….
 ÑUQAYKU TAWA UWIQAYUQMI KANIKU……………………………………………………………………………………..
 ANACHAM HUANCAYUTA ILLAN………………………………………………………………………………………………….
 PAYMI SARA LAWATA MIKUN……………………………………………………………………………………………………..
 YANA ALLQUKUNAM AYCHATA MIKUCHKAN……………………………………………………………………………….
 INTICHAY PUNCHAWTAM PAY KUTIMUNQA……………………………………………………………………………….
 QAMKUNACHU ICHA ÑUQAYKUCHU ULLUKUTA QALLMASUNCHIK…………………………………………….
9. EL SIGUIENTE TEXTO SILABEAR Y ESCRIBIR LA ESTRUCTURA DE CADA SILABA.
EJEMPLO:
ÑU - QA AY – CHA -TAM MI – KU - NI
CV CV VC CV CVC CV CV CV
Juanachaqa intita qawaspansi apurayllaña uywankuta quñusqaku; hinaspas qatisqaku; utqaymansi
haryamusqaku, manas uwiqakunaqa saksay saksa kaspanku puriytapas atimusqakuchu; qatimusqankupis
tutaykuy hayparusqa, chaymantas nisyuta tutaykurusqa, manas rikuytapas atisqakuñachu, uwiqakunapas
yanqas allillamanta purisqaku; warmakunaqa hanaq pachatas qawasqaku, aswansi pacha puyu
huntaykamusqa.

3. NOTA: NO OLVIDEN DE PRACTICAR UNA CANCIÓN EN QUECHUA CHANKA
PARA LE DIA LUNES.