SlideShare a Scribd company logo
TEORI TRANSFER BELAJAR
Presentasi ini disusun untuk memenuhi
 tugas mata kulyah ilmu jiwa umum
   dIampu oleh wahidin,s.pd.i, m.pd




                    DISUSUN OLEH
                     GITA SAKINA
                       12109006
  SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGRI (STAIN)Salatiga
                      2012
Pengertian
• Transfer belajar berasal dari bahasa
  Inggis yaitu” transfer of learning”
• Transfer belajar yaitu pengalihan atau
  pemindahan hasil belajar dari dari mata
  pelajaran yang satu ke mata pelajaran yang
  lainnya.
Macam –macam transfer
             belajar
    Transfer belajar dibagi menjadi empat kategori yaitu:


•   Transfer belajar positif
•   Transfer belajar negatif
•   Transfer vertical
•   Transfer leteral
Teori belajar positif
terjadi dalam diri seorang apabila guru
  membantu si belajar untuk belajar dalam
  situasi tertentu dan akan memudahkan siswa
  untuk belajar dalam situasi-situasi
  lainnya.Transfer positif mempunyai pengaruh
  yang baik bagi siswa untuk mempelajari
  materi yang lain.
Teori belajar negatif
• dialami seorang apabila sibelajar dalam
  situasi tertentu memiliki pengaruh merusak
  terhadap ketrampilan atau pengetahuan yang
  dipelajari dalam situasi yang lain.
Teori belajar vertical
Terjadi dalam diri seorang apabila
pelajaran yang telah dipelajari dalam
situasi tertentu membantu siswa.
Teori belajar lateral
Terjadi pada siswa bila ia mampu
menggunakan materi yang telah
dipelajari untuk mempelajari materi yang
memiliki tinkat kesulitan yang sama
dalam situasi lain.Dalam hal ini
perubahan waktu dan tempat tidak
mempengaruhi mutu hasil belajar siswa.
TEORI –TEORI TENTANG
   TRANSFER BELAJAR


–Teori generalisasi
–Teori elemen identik
TEORI GENERALISASI
• Dipelopori oleh Charles judd
• Menurut teori ini transfer belajar itu lebih
  berkaitan dengan kemampuan seseorang
  untuk menangkap struktur pokok, pola, dan
  prinsip umum
TEORI ELEMEN IDENTIK
Dipelopori oleh Edwar Thondike
 Menurut Edwar Thondike
mengatakan bahwatransfer belajar itu
terjadi berdasarkan adanya unsur-
unsur yang sama dalam dua bidang
study
HAL-HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN
   OLEH SEORANG GURU DALAM
        TRANSFER BELAJAR
• Kemampuan asli anak didik
• Kebermaknaan materi atau
  bidang study bagi anak
  didik
• Cara mengajar seorang
  guru
FAKTOR YANG
      BERPERAN DALAM
     TRANSFER BELAJAR


•   Proses belajar
•   Hasil belajar
•   Bahan atau materi bidang study
•   faktor subyektif dari pihak siswa
•   Sikap dan usaha guru
MATUR NUWUN

More Related Content

What's hot

filsafat umum phytagoras
filsafat umum phytagorasfilsafat umum phytagoras
filsafat umum phytagorasLely Surya
 
Makalah Aliran-aliran Dalam Pendidikan
Makalah Aliran-aliran Dalam PendidikanMakalah Aliran-aliran Dalam Pendidikan
Makalah Aliran-aliran Dalam PendidikanDedy Wiranto
 
Makalah pancasila sebagai suatu sistem
Makalah pancasila sebagai suatu sistemMakalah pancasila sebagai suatu sistem
Makalah pancasila sebagai suatu sistemZainal Abidin
 
Pengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatan
Pengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatanPengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatan
Pengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatanKuliahMandiri.org
 
SILOGISME, DILEMA DAN SESAT PIKIR
SILOGISME, DILEMA DAN SESAT PIKIRSILOGISME, DILEMA DAN SESAT PIKIR
SILOGISME, DILEMA DAN SESAT PIKIRLilia Ismarti
 
Filsafat ilmu. BAB 4 Cara Mendapatkan Pengetahuan Yang Benar
Filsafat ilmu. BAB 4 Cara Mendapatkan Pengetahuan Yang BenarFilsafat ilmu. BAB 4 Cara Mendapatkan Pengetahuan Yang Benar
Filsafat ilmu. BAB 4 Cara Mendapatkan Pengetahuan Yang Benarnoussevarenna
 
Makalah ddip, pendidikan sebagai suatu sistem
Makalah ddip, pendidikan sebagai suatu sistemMakalah ddip, pendidikan sebagai suatu sistem
Makalah ddip, pendidikan sebagai suatu sistemEtdayantiPutri
 
Filsafat Ilmu
Filsafat IlmuFilsafat Ilmu
Filsafat Ilmuuliecha
 
Kumpulan soal dan jawab
Kumpulan soal dan jawabKumpulan soal dan jawab
Kumpulan soal dan jawabAlmayszaroh
 
Teori belajar koneksionisme, guthrie, hull,dan
Teori belajar koneksionisme, guthrie, hull,danTeori belajar koneksionisme, guthrie, hull,dan
Teori belajar koneksionisme, guthrie, hull,danHelsy Dinafitri II
 
Hubungan filsafat dengan ilmu lain
Hubungan filsafat dengan ilmu  lainHubungan filsafat dengan ilmu  lain
Hubungan filsafat dengan ilmu lainNick V
 
Kegunaan memahami-filsafat-bagi-guru-pertemuan-4
Kegunaan memahami-filsafat-bagi-guru-pertemuan-4Kegunaan memahami-filsafat-bagi-guru-pertemuan-4
Kegunaan memahami-filsafat-bagi-guru-pertemuan-4Universitas Jember
 
Sstrukturalisme (Psikologi Umum)
Sstrukturalisme (Psikologi Umum)Sstrukturalisme (Psikologi Umum)
Sstrukturalisme (Psikologi Umum)atone_lotus
 
SUMBER ILMU DALAM FILSAFAT ILMU
SUMBER ILMU DALAM FILSAFAT ILMUSUMBER ILMU DALAM FILSAFAT ILMU
SUMBER ILMU DALAM FILSAFAT ILMUIFTITAH INDRIANI
 

What's hot (20)

filsafat umum phytagoras
filsafat umum phytagorasfilsafat umum phytagoras
filsafat umum phytagoras
 
Perkembangan profesi kependidikan
Perkembangan profesi kependidikanPerkembangan profesi kependidikan
Perkembangan profesi kependidikan
 
Isu-Isu Perkembangan
Isu-Isu PerkembanganIsu-Isu Perkembangan
Isu-Isu Perkembangan
 
Pengertian pendidikan
Pengertian pendidikanPengertian pendidikan
Pengertian pendidikan
 
4. teori-belajar
4. teori-belajar4. teori-belajar
4. teori-belajar
 
Makalah Aliran-aliran Dalam Pendidikan
Makalah Aliran-aliran Dalam PendidikanMakalah Aliran-aliran Dalam Pendidikan
Makalah Aliran-aliran Dalam Pendidikan
 
Makalah pancasila sebagai suatu sistem
Makalah pancasila sebagai suatu sistemMakalah pancasila sebagai suatu sistem
Makalah pancasila sebagai suatu sistem
 
Pengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatan
Pengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatanPengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatan
Pengantar filsafat-3-pandangan-kefilsafatan
 
SILOGISME, DILEMA DAN SESAT PIKIR
SILOGISME, DILEMA DAN SESAT PIKIRSILOGISME, DILEMA DAN SESAT PIKIR
SILOGISME, DILEMA DAN SESAT PIKIR
 
Filsafat ilmu. BAB 4 Cara Mendapatkan Pengetahuan Yang Benar
Filsafat ilmu. BAB 4 Cara Mendapatkan Pengetahuan Yang BenarFilsafat ilmu. BAB 4 Cara Mendapatkan Pengetahuan Yang Benar
Filsafat ilmu. BAB 4 Cara Mendapatkan Pengetahuan Yang Benar
 
Makalah Sintaksis Bahasa Indonesia
Makalah Sintaksis Bahasa IndonesiaMakalah Sintaksis Bahasa Indonesia
Makalah Sintaksis Bahasa Indonesia
 
Makalah ddip, pendidikan sebagai suatu sistem
Makalah ddip, pendidikan sebagai suatu sistemMakalah ddip, pendidikan sebagai suatu sistem
Makalah ddip, pendidikan sebagai suatu sistem
 
Filsafat Ilmu
Filsafat IlmuFilsafat Ilmu
Filsafat Ilmu
 
Kumpulan soal dan jawab
Kumpulan soal dan jawabKumpulan soal dan jawab
Kumpulan soal dan jawab
 
Teori belajar koneksionisme, guthrie, hull,dan
Teori belajar koneksionisme, guthrie, hull,danTeori belajar koneksionisme, guthrie, hull,dan
Teori belajar koneksionisme, guthrie, hull,dan
 
Hubungan filsafat dengan ilmu lain
Hubungan filsafat dengan ilmu  lainHubungan filsafat dengan ilmu  lain
Hubungan filsafat dengan ilmu lain
 
Filsafat ilmu 2
Filsafat ilmu 2Filsafat ilmu 2
Filsafat ilmu 2
 
Kegunaan memahami-filsafat-bagi-guru-pertemuan-4
Kegunaan memahami-filsafat-bagi-guru-pertemuan-4Kegunaan memahami-filsafat-bagi-guru-pertemuan-4
Kegunaan memahami-filsafat-bagi-guru-pertemuan-4
 
Sstrukturalisme (Psikologi Umum)
Sstrukturalisme (Psikologi Umum)Sstrukturalisme (Psikologi Umum)
Sstrukturalisme (Psikologi Umum)
 
SUMBER ILMU DALAM FILSAFAT ILMU
SUMBER ILMU DALAM FILSAFAT ILMUSUMBER ILMU DALAM FILSAFAT ILMU
SUMBER ILMU DALAM FILSAFAT ILMU
 

Similar to Teori transfer belajar

Transfer belajar
Transfer belajarTransfer belajar
Transfer belajarFath Anissa
 
Ppt transfer belajar
Ppt transfer belajarPpt transfer belajar
Ppt transfer belajarMustika Ungu
 
Ips sd kelompok 5
Ips sd kelompok 5Ips sd kelompok 5
Ips sd kelompok 5DWI P.H
 
Trasnfer belajar
Trasnfer belajarTrasnfer belajar
Trasnfer belajarFath Anissa
 
5-penyebab-lupa-dan-kiat-mengurangi-lupa.pptx
5-penyebab-lupa-dan-kiat-mengurangi-lupa.pptx5-penyebab-lupa-dan-kiat-mengurangi-lupa.pptx
5-penyebab-lupa-dan-kiat-mengurangi-lupa.pptxMustikaPermataHati
 
Teori belajar behaviorisme kemudian kognitivisme, dan terakhir konstrutivisme.
Teori belajar  behaviorisme kemudian kognitivisme, dan terakhir konstrutivisme.Teori belajar  behaviorisme kemudian kognitivisme, dan terakhir konstrutivisme.
Teori belajar behaviorisme kemudian kognitivisme, dan terakhir konstrutivisme.Nurulbanjar1996
 
Pemindahan Pembelajaran dan Kepentingannya
Pemindahan Pembelajaran dan KepentingannyaPemindahan Pembelajaran dan Kepentingannya
Pemindahan Pembelajaran dan KepentingannyaIka Patrict
 
Makalah kelomppk 2 teoribelajar dan pembelajaran
Makalah kelomppk 2 teoribelajar dan pembelajaranMakalah kelomppk 2 teoribelajar dan pembelajaran
Makalah kelomppk 2 teoribelajar dan pembelajaransundelubek1
 
(EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah
(EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah (EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah
(EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah Nadiah Husna Zaini
 
Gaya Pembelajaran Model Dunn & Dunn
Gaya Pembelajaran Model Dunn & DunnGaya Pembelajaran Model Dunn & Dunn
Gaya Pembelajaran Model Dunn & DunnSALWANIERAZLI
 
Guru Inspiratif dan Kompeten
Guru Inspiratif dan KompetenGuru Inspiratif dan Kompeten
Guru Inspiratif dan KompetenJoko Prasetiyo
 
PPT Pembelajaran Berdiferensiasi .pptx.pdf.pptx
PPT Pembelajaran Berdiferensiasi .pptx.pdf.pptxPPT Pembelajaran Berdiferensiasi .pptx.pdf.pptx
PPT Pembelajaran Berdiferensiasi .pptx.pdf.pptxfirmanadetra
 

Similar to Teori transfer belajar (20)

Transfer belajar
Transfer belajarTransfer belajar
Transfer belajar
 
Ppt transfer belajar
Ppt transfer belajarPpt transfer belajar
Ppt transfer belajar
 
Ppt teori pmbljran
Ppt teori pmbljranPpt teori pmbljran
Ppt teori pmbljran
 
transfer_belajar_pptx.pptx
transfer_belajar_pptx.pptxtransfer_belajar_pptx.pptx
transfer_belajar_pptx.pptx
 
Ips sd kelompok 5
Ips sd kelompok 5Ips sd kelompok 5
Ips sd kelompok 5
 
Power
PowerPower
Power
 
Power
PowerPower
Power
 
Power poin lia
Power poin liaPower poin lia
Power poin lia
 
Power poin lia
Power poin liaPower poin lia
Power poin lia
 
Power poin lia
Power poin liaPower poin lia
Power poin lia
 
Trasnfer belajar
Trasnfer belajarTrasnfer belajar
Trasnfer belajar
 
5-penyebab-lupa-dan-kiat-mengurangi-lupa.pptx
5-penyebab-lupa-dan-kiat-mengurangi-lupa.pptx5-penyebab-lupa-dan-kiat-mengurangi-lupa.pptx
5-penyebab-lupa-dan-kiat-mengurangi-lupa.pptx
 
Teori belajar behaviorisme kemudian kognitivisme, dan terakhir konstrutivisme.
Teori belajar  behaviorisme kemudian kognitivisme, dan terakhir konstrutivisme.Teori belajar  behaviorisme kemudian kognitivisme, dan terakhir konstrutivisme.
Teori belajar behaviorisme kemudian kognitivisme, dan terakhir konstrutivisme.
 
Pemindahan Pembelajaran dan Kepentingannya
Pemindahan Pembelajaran dan KepentingannyaPemindahan Pembelajaran dan Kepentingannya
Pemindahan Pembelajaran dan Kepentingannya
 
Makalah kelomppk 2 teoribelajar dan pembelajaran
Makalah kelomppk 2 teoribelajar dan pembelajaranMakalah kelomppk 2 teoribelajar dan pembelajaran
Makalah kelomppk 2 teoribelajar dan pembelajaran
 
(EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah
(EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah (EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah
(EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah
 
Gaya Pembelajaran Model Dunn & Dunn
Gaya Pembelajaran Model Dunn & DunnGaya Pembelajaran Model Dunn & Dunn
Gaya Pembelajaran Model Dunn & Dunn
 
Guru Inspiratif dan Kompeten
Guru Inspiratif dan KompetenGuru Inspiratif dan Kompeten
Guru Inspiratif dan Kompeten
 
Pengembangan variasi mengajar111
Pengembangan variasi mengajar111Pengembangan variasi mengajar111
Pengembangan variasi mengajar111
 
PPT Pembelajaran Berdiferensiasi .pptx.pdf.pptx
PPT Pembelajaran Berdiferensiasi .pptx.pdf.pptxPPT Pembelajaran Berdiferensiasi .pptx.pdf.pptx
PPT Pembelajaran Berdiferensiasi .pptx.pdf.pptx
 

Teori transfer belajar

  • 1. TEORI TRANSFER BELAJAR Presentasi ini disusun untuk memenuhi tugas mata kulyah ilmu jiwa umum dIampu oleh wahidin,s.pd.i, m.pd DISUSUN OLEH GITA SAKINA 12109006 SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGRI (STAIN)Salatiga 2012
  • 2. Pengertian • Transfer belajar berasal dari bahasa Inggis yaitu” transfer of learning” • Transfer belajar yaitu pengalihan atau pemindahan hasil belajar dari dari mata pelajaran yang satu ke mata pelajaran yang lainnya.
  • 3. Macam –macam transfer belajar Transfer belajar dibagi menjadi empat kategori yaitu: • Transfer belajar positif • Transfer belajar negatif • Transfer vertical • Transfer leteral
  • 4. Teori belajar positif terjadi dalam diri seorang apabila guru membantu si belajar untuk belajar dalam situasi tertentu dan akan memudahkan siswa untuk belajar dalam situasi-situasi lainnya.Transfer positif mempunyai pengaruh yang baik bagi siswa untuk mempelajari materi yang lain.
  • 5. Teori belajar negatif • dialami seorang apabila sibelajar dalam situasi tertentu memiliki pengaruh merusak terhadap ketrampilan atau pengetahuan yang dipelajari dalam situasi yang lain.
  • 6. Teori belajar vertical Terjadi dalam diri seorang apabila pelajaran yang telah dipelajari dalam situasi tertentu membantu siswa.
  • 7. Teori belajar lateral Terjadi pada siswa bila ia mampu menggunakan materi yang telah dipelajari untuk mempelajari materi yang memiliki tinkat kesulitan yang sama dalam situasi lain.Dalam hal ini perubahan waktu dan tempat tidak mempengaruhi mutu hasil belajar siswa.
  • 8. TEORI –TEORI TENTANG TRANSFER BELAJAR –Teori generalisasi –Teori elemen identik
  • 9. TEORI GENERALISASI • Dipelopori oleh Charles judd • Menurut teori ini transfer belajar itu lebih berkaitan dengan kemampuan seseorang untuk menangkap struktur pokok, pola, dan prinsip umum
  • 10. TEORI ELEMEN IDENTIK Dipelopori oleh Edwar Thondike Menurut Edwar Thondike mengatakan bahwatransfer belajar itu terjadi berdasarkan adanya unsur- unsur yang sama dalam dua bidang study
  • 11. HAL-HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN OLEH SEORANG GURU DALAM TRANSFER BELAJAR • Kemampuan asli anak didik • Kebermaknaan materi atau bidang study bagi anak didik • Cara mengajar seorang guru
  • 12. FAKTOR YANG BERPERAN DALAM TRANSFER BELAJAR • Proses belajar • Hasil belajar • Bahan atau materi bidang study • faktor subyektif dari pihak siswa • Sikap dan usaha guru