How to help children at school to learn to develop their reading by reading for fun.

1. Nasıl okuruz?

2. Excellent Readers …İyi okuyanlar
have a purpose for reading / Bir amaç için okurlar
stop and think / durup düşünürler
try to figure out tricky words/ zor kelimeleri düşünürler
monitor their comprehension / algılamalarını gözlemlerler
use “fix-it” strategies / anında çözüm stratejileri uygularlar
make inferences /çıkarımlarda bulunur
visualize scenes / hikayeyi gözünde canlandırır

3. Aşağıdakilerin önemi artar
Increased emphasis On
Reading for meaning / Anlamak için okumak
Reading selected according to interest / ilgi alanına göre okur
Students selecting reading material/ Öğrenci okuyacağı
materyali kendi seçer
Discussing what students read / Öğrencilerle
okudukları tartışılır
Helping students develop decoding strategies / Öğrencilerin kendi şifre
çözme stratejilerini geliştirmelerine yardımcı olmak

4. Use KEY QUESTIONS to guide wonder statements. / Merak
ifadelerini yönlendirmek için ANAHTAR SORULAR kullanın
• FORM/ŞEKİL: What was the book like? Nasıl bir kitaptı?
• FUNCTION/İşlev: How does pictures and text work together? Resimlerle
metinler nasıl eşleşiyor?
• CHANGE/Değişim: Have books change with time and culture? Kitaplar
zaman ve kültüre göre değişirmi?
• PERSPECTIVE/ Bakış Açısı: What are the points of view? Bakış açıları
nelerdir?
• REFLECTION/ Dönüşümlü düşünce: How do we know? Nasıl biliyoruz?
• CAUSATION/ Sebep sonuç: Why did the author write the story this way?
Yazar nedne kitabı bu şekilde yazmış?
• CONNECTION/Bağlantı: How is it connected to other things? Diğer
şeylerle bağlantısı nasıldır?
• RESPONSIBILITY: What responsibility does the author have to avoid
hurting sentiments of people? Yazarın diğer insanların duygularını
incitmemek adına ne gibi sorumlulukları vardır?

5. Reading with a purpose / Belirli bir
amaçla okumak
When we know WHY we read,
Neden okuduğumuzu bildiğimiz
zaman,
We’ll know how to read
Nasıl okuyacağımızı da bileceğiz

6. Okumak için 2 sebep
2 purposes for Reading
Literary Experience /
Edebiyatla tecrübe
Acquire Information/
Bilgi edinmek

7. and Think / Dur-Düşün
Activate Prior Knowledge
Bilgi birikimini çalıştır
Ask Questions/ Soru Sor

8. Activate Prior Knowledge
Bilgi birikimini çalıştır
Make Connections / Bağlantı Kur
Text to Self / Kendinle
Text to World
/ Dünyayla
Text to Text Metinle

9. Try to figure out Tricky
Words
Ask.
Sor
Look it up.
Araştır
Use context clues wisely.
İpuçlarını doğru kullan

10. Finding meaning to a Tricky Word / Zor bir
kelimenin anlamını bulmak
Definition/Tanım
Is
is clear
Matches in
Anlamı eşleşiyor
Matches in
Zaman dilimine uygun
to the reader/okuyucuya
açık
meaning .
tense
Complete-tam

11. Monitor their comprehension/Algılarını
gözlemle
Think about their Thinking /Düşünmelerini
düşün
METACOGNITION- ÜSTBİLİŞ
Okuduğumu anlıyormuyum?
Do I understand what I just read?
Beynimde neler oluyor?
What’s going on in my brain?
What should I do if I’m confused? / Kafam
karıştıysa ne yapmalıyım?

12. Use fix it strategies
Anında çözüm stratejileri kullan
1 Turn Your Brain ON Beynini AÇ
You must WORK to interact with the text
Metinle etkileşim kurmaya çalış
- making connections
Bağlantı kur
- asking questions- sorular sor
-making inferences – çıkarımlarda bulun

13. 2 Reread- Tekrar oku
May have to read it more than twice.
İki defadan fazla okumak zorunda kalabilirsin.
- Take a break-try and read it later.
Mola ver ve okumaya sonra devam et
-You’ll notice something new each time.
Her defasında yeni bir şey farkedeceksin
Use fix it strategies

14. Use fix it strategies
3 Adjust Reading / Okumayı uyarla
- With particularly tricky pieces of text– Özellikle
zorlayıcı metinlerde
SLOW DOWN - YAVAŞLA
- If you’re comfortable with the text- Eğer metin
rahatsa
SPEED UP -HIZLANDIR

15. Use fix it strategies
4 Clarifying Questions /
Netleştirici Sorular
- Ask someone for help.Yardım iste
- Use the Internet to increase your prior
knowledge –Önbilgini artırmak için interneti kullan
- Find meanings for tricky words. Zor kelimelerin
anlamlarını bul

16. Use fix it strategies
• 5 Look at the Whole Picture
• Resmin tamamına bak
- Read ahead to see if your confusion is cleared
up. İleriyi oku ve kafa karışıklığın çözülüyormu
gör
• - Look back to make sure you didn’t miss
something Bir şey kaçırmadığından
emin olmak için geriye bak

17. What are we assessing?? Neyi
ölçüyoruz?
Word count – Speed and time /Kelime sayısı, hız ve
süre
Accuracy- pronunciation, phrasing, pace & pausing
Doğru okumak, telaffuz, ifade etmek, hız ve
duraksamalar
Comprehension- Reading for meaning/ Rereading
Anlama-Anlam çıkarmak için okumak/ Tekrar okumak

18. Reading is Magic / Okumak bir
büyüdür
The more that you will read, The
more things that you will
know, The more things that you
know, The more places you will
go!!!
Okudukça daha çok şey bilirsin
Ne kadar çok bilirsen,
o kadar ileri gidersin.