Los recursos en línea de la web 2.0, además de ser herramientas que optimizan la gestión de información, se convierten en instrumentos que favorecen la formación de grandes redes de generación de conocimientos basados en la cooperación de sus usuarios.

1. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
ESTUDIANTE: GLORIA XIMENA TOAPANTA

3. Las herramientas Web 2.0 favorecen lo que los
pedagogos denominan un aprendizaje
constructivista. Bajo este enfoque, el sujeto
(educando) es protagonista y aprende en la
interacción con el objeto de aprendizaje,
mediatizado por el docente (Ejemplos de objetos
de aprendizaje: PowerPoint en línea, podcast, blog
educativa, etc.). Una de las cualidades más destacables en la
incorporación de estas aplicaciones en el
entorno educativo, es que hacen posible el
trabajo en equipo, facilitando la solución de
problemas y la toma de decisiones de forma
conjunta.

4. HERRAMIENTAS WEB 2.0 APLICADAS A LA
EDUCACIÓN
Los recursos en línea de la web 2.0,
además de ser herramientas que
optimizan la gestión de información,
se convierten en instrumentos que
favorecen la formación de grandes
redes de generación de
conocimientos basados en la
cooperación de sus usuarios.

5. EDUCAPLAY
https://es.educaplay.com/
• Herramienta muy práctica
para realizar actividades
didácticas complementarias
de aprendizaje con tus
estudiantes, a través de
juegos y pasatiempos como
sopas de letras, crucigramas,
emparejamientos, etc.
Funcionalidad
• Ayudan a reforzar
sus conocimientos
escolares de forma
divertida.
Beneficios
• Permite que profesores de
cualquier nivel y materia creen
sus propios ejercicios online
,desde crucigramas a sopas de
letras, hasta dictados y diálogos,
todo reunido en una interfaz
muy amigable.
Utilidad en el área
docente

6. BLOG
https://www.blogger.com
• Generación de
conocimiento
• Compartir
opiniones o difundir
novedades
Funcionalidad
• Facilita el auto-
conocimiento
• Participación
interactiva
Beneficios
• Se la puede utilizar como depositario
de contenidos didácticos que quedan
expuestos al comentario de los
aprendices.
• Instrumento de comunicación en el
aula , para el anuncio de eventos .
Utilidad en el
área docente

7. Flickr
• Herramienta
para subir y
compartir
fotografías .
Funcionalidad
• Favorece la participación
de familiares y el
desarrollo de un
currículum democrático.
Beneficios
• Los docentes utilizan esta
herramienta para compartir las fotos
de las salidas extraescolares del
alumnado, y mediante comentarios,
buscar información sobre lo que se
ha visitado, junto a las familias.
Utilidad en el
área docente
https://www.flickr.com

8. http://rubistar.4teachers.org/index.php?skin=es&lang=es
• Herramienta
gratuita que ayuda a
los educadores a
crear rúbricas de
calidad.
• Elaboración de
evaluaciones
Objetivas.
Funcionalid
ad
• Ofrece una variedad de temas
para crear rúbricas basadas en
plantillas de: proyectos,
multimedia, matemáticas,
escritura, productos, lectura,
arte, destrezas, ciencias o
música entre otros.
Beneficios
• Son fáciles de usar y de
explicar a los alumnos.
Incrementa la objetividad
del proceso evaluador.
• Además te da la posibilidad
de modificar esas plantillas,
para adaptarlas a las
necesidades particulares de
cada profesor y de la
situación. Utilidad en el
área docente
RUBISTAR

9. WIZIQ
https://www.wiziq.com/
• Herramienta que
crea un aula
virtual
totalmente
equipada con
audio de 2 vías,
chat de texto,
pizarra,
PowerPoint y
PDF capacidad
de compartir
documentos.
Funcionalidad
• Permite transmisión en vivo de video para un
máximo de 4 personas al mismo tiempo y la
comunicación de audio para todos los estudiantes
en el aula al mismo tiempo.
• La opción de chat en línea permite que el
profesor para dar una atención personal del
estudiante.
• La sesión puede ser grabada y reproducida
después por un alumno para una revisión del
material .
Beneficios • Permite al profesor
interactuar con los
estudiantes, explicar
temas, responde a
preguntas, etc., en
tiempo real.
• El profesor puede
escribe en una
pizarra, cargar el
material de la sesión
antes de tiempo,
descargar vídeos.
Utilidad en el
área docente

10. Referencias Bibliográficas
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/27532/Documento_completo.pdf?sequence=1
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/14700420/helvia/aula/archivos/repositorio/0/142/html/ventajas_del_uso_de_blogs_educativos.html
http://auladigital.udb.edu.sv/herramientasweb/index.php/2016/07/10/wiziq/
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/14700420/helvia/aula/archivos/repositorio/0/142/html/ventajas_del_uso_de_blogs_educativos.html
https://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-de-la-web-2-0-para-el-aula/