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Diapo Lucie Grenais TD n°10
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- 4. Les avis de la communauté éducative I/ Qu'en pensent les enseignants ? Favorise la mise en place d'activités culturelles, manuelles etc. Va permettre de suivre les élèves en difficulté Prennent en compte le rythme de l'enfant II/ Qu'en pensent les parents ? Entraînent une réorganisation familiale Prennent en compte le rythme de l'enfant Et les activités extra scolaires, familiales ? 23/12/12 Grenais Lucie 4
- 5. Webographie Image située dans le « masque » : Le blog de cranemou Sources contenu diapo : ● Diapo 2 - Conseil-psy ● Diapo 3 - net-iris -Site officiel de l'Education Nationale ● Diapo 4 -Vos questions de parents.fr 23/12/12 Grenais Lucie 5
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Notas del editor
- I/ Situation du Système Éducatif Français La France se situe dans la moyenne européenne par rapport au nombre d'heures par jour. En effet, les élèves sont en classe 6 heures par jour. Au niveau du nombre de jours par semaine où les enfants vont à l'école, nous avons en France le nombre le plus bas comme l'Espagne, la Belgique, la Finlande par ex. Enfin, au niveau des vacances, les élèves Français font partis des élèves européens qui bénéficient le plus de vacances scolaires. II/ Les extrêmes L'Allemagne est le pays européen où les élèves font le moins d'heures par jour. En effet, les élèves allemands sont en classe 5 heures par jour. A l'inverse les élèves espagnols sont en classe 8h par jour. La France, la Belgique, l'Espagne et la Finlande sont les pays européens où le nombre de jours où les enfants vont à l'école est le plus faible. En effet, ils vont à l'école 4 jours par semaine. Alors qu'en Allemagne les élèves vont 5 ou 6 jours à l'école. Le Danemark est le Pays européen où le nombre de semaine de vacances scolaires est le plus faible (9). L'Espagne est le Pays qui offre le plus de vacances scolaires à ses élèves. III/ Intéressons nous au système éducatif Finlandais, le meilleurs système éducatif au Monde
- I/ Un cumul de fatigue De nombreux médecins ont prouvé que ce rythme scolaire entraîne une désynchronositation du rythme de l'enfant La coupure en milieu de semaine et des journées trop longues entraînent une diminution de l'attention De plus cela entraîne une certaine diminution de la vigilance des enfants II/ Incidence sur le travail scolaire Cette fatigue, ce manque de concentration, de vigilance peuvent entraîner l'augmentation des difficultés scolaires chez les élèves De plus, les semaines de 4 jours empêchent les enseignants de mettre en place des ateliers soutien pour les élèves en difficulté Importance des activités extra scolaires qui permettent aux enfants de renforcer leur Capital social, culturel etc. III/ Ouverture A partir de vos souvenirs d'élèves et vos stages d'observation en école élémentaire, quel est selon vous le rythme idéal ? Le plus important n'est-il pas de se fier au rythme de l'enfant ?
- Intro : Le rapport de la refondation de l'école de la République, a mobilisé 800 acteurs de la communauté éducative, elle recommande au Ministère de l'Education Nationale d'augmenter l'âge de l'obligation scolaire et de réformer les rythmes scolaires. Présentation rapport Diapo I/ Les conséquences de la réforme La réforme va entraîner une augmentation des dépenses au niveau des communes en terme de cantine scolaire, accueil périscolaire. Les parents vont devoir adopter un nouveau mode, rythme de garde II/ Une réforme en 2 temps Afin que les communes puissent s'organiser pour mettre en place ce fonctionnement la réforme peut être appliquée dès la rentrée 2013 ainsi l'Etat versera un fonds spécifique pour aider ces communes. Puis l'ensemble des communes à la rentrée 2014 devra appliquée la Loi votée en 2013.
- La réforme des rythmes scolaires ne fait pas l'unanimité que ce soit au niveau des enseignants et des parents. Intéressons nous à leurs arguments I/ Les enseignants Plutôt favorables à cette réforme car : Respecte le rythme de l'enfant, prouvé par de nombreux médecins ainsi travailleront avec des élèves plus attentifs, concentrés, aptes à apprendre Souhaitent consacrer plus de temps aux élèves en difficultés (atelier soutien) Souhaitent développer des activités culturelles, manuelles avec leurs élèves Cependant restent vigilants sur l'organisation de la journée II/ Les parents Remise en cause de l'organisation familiale le mercredi servait par exemple à prendre rdv chez des médecins, spécialistes Mais reconnaissent que leurs enfants sont très fatigués à l'approche des vacances scolaires Le mercredi est le jour des activités extra scolaires, sorties familiales pour certains, les parents semblent très attachés à ce mercredi cependant un grand nombre s'opposent à l'école le samedi car est réservé à la famille.. Meilleure solution : réduire les vacances ?