SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
427 aC - 347 aC
Els objectes i fenòmens que
ens envolten són canviants i
aparents.
Només en les idees, que es
capten amb els ulls de la ment,
es troba la vertadera realitat.
1. INTRODUCCIÓ
1.1. BIOGRAFIA

Cinc grans etapes:
Família aristocràtica
Aristocles neix a Atenes („Plató“, sobrenom) en el si d'una bona
família, amb contactes en el món de la política.

Influència de Sòcrates

Fou alumne de Sòcrates durant 20 anys i l'admirava profundament.
Fou testimoni de la mort del mestre durant el règim democràtic
atenès, l'any 399 aC.

Exili: Relació amb els pitagòrics

Tement per la seva vida, marxa d’Atenes per algun temps i viatja per diverses ciutats.
Rep una forta influència dels pitagòrics.

Fundació de l'Acadèmia

Viatja a Siracusa per provar de posar a la pràctica el seu model d'Estat, però fracassa.
Torna a Atenes l'any 387 i fundà l'Acadèmia, considerada la primera universitat occidental.

Nous viatges a Siracusa: decepció
En morir Dionís el vell, Plató tornarà a Siracusa en dues ocasions més (amb ja 66 anys) per
intentar dur a terme el seu projecte filosòfic. En tornarà un Plató decebut i fracassat.
Passà els últims anys impartint conferències a l'Acadèmia i escrivint. Morí a Atenes l'any 347
aC.
1.2. OBRA
Es conserven les obres exotèriques, però no les esotèriques.
Escrites en forma de diàleg
4 períodes:
1. Diàlegs de joventut
- ensenyaments socràtics
- tema: virtut
- No apareix la Teoria de les Idees
2. Diàlegs de transició
- Principi de les teories pròpies (Sòcrates encara
protagonista)
- Predomini dels problemes polítics
- Esbossos Teoria de les Idees
3. Diàlegs de maduresa
- Diàlegs fonamentals
- Rerafons: teoria de les Idees
- Completa teoria de l'Estat
- Apareix un altre „Sòcrates“ (segur d'ell mateix, posseïdor de la veritat)
- Principals mites platònics
4. Diàlegs de vellesa
- Diàlegs crítics; estil sec i difícil
- Altres temes (cosmologia, lògica, història)
- Sòcrates esdevé un personatge secundari
- Políticament mostren una postura reaccionària
1.3. PROJECTE FILOSÒFIC
La descripció d'un Estat ideal i de les condicions que
el poden fer possible, un Estat en el qual la mort „del
millor dels homes que hem conegut“ no sigui possible.

1.4. INFLUÈNCIES

SÒCRATES
Recerca del Bé (tot i que trobarem una altra concepte de Bé).
Rebuig relativisme i escepticisme; la veritat és universal.
La filosofia com inherent a la vida.
Vocació moralista i educadora.
El coneixement ve de l'interior (però la teoria de la reminiscència i el que
pressuposa és purament platònica).
Supremacia de la raó enfront dels sentits (ara bé, en Plató això suposa tota una
teoria metafísica i epistemològica inexistent a Sòcrates).
Interès per la problemàtica moral (però Plató no es quedarà en el terreny moral).
PITAGÒRICS
Teoria de l'ànima
Importància de les matemàtiques

PARMÈNIDES
Desconfiança envers el testimoni dels sentits
Diferència entre Doxa i Epistheme
Característiques de l'Ésser

HERÀCLIT
Existència d'un món canviant i perceptible pels sentits

PLURALISTES
Intenció de conjugar canvi i permanència,
Heràclit i Parmènides.
2. LA CONCEPCIÓ DE LA REALITAT
Tot i la motivació sociopolítica inicial, el pensament de Plató s'obre a tots els àmbits de la filosofia
elaborant així el primer gran sistema filosòfic de la història.

2.1. LA TEORIA DE LES IDEES
Teoria de les Idees: resposta de Plató a la pregunta „Què és la realtitat?“

La resposta de Plató implica un DUALISME COSMOLÒGIC.
" - Vols que comencem les nostr es investigacions se guint el mètode acostumat?
Tenim per costum aplicar una idea gener al a la multitud d'ésser s que, si bé
tenen una existència difer ent, designem amb el mateix nom. Compr ens?
- Ho entenc.
- Referim-nos ara a la multitud que tu vulguis. Per exemple, si et sembla bé a la
multitud de llits i a la multitud de taules.
- Molt bé.
- Però aquestes dues espècies de mobles estan compr eses, l'una, sota la idea de
llit, i l'altr a, sota la idea de taula.
- Sí.
- També tenim el costum d'afir mar que l'ar tesà de cadascun d'aquests mobles no
fa el llit o la taula de què ens ser vim sinó confor mant-se a la idea que en té, ja
que no és la idea mateixa que fabrica l'ar tesà; això és impossible ."
PLATÓ, La República, X, 496.
Com són realment les Idees?
●
●
●
●
●
●

Són independents del nostre pensament
No es poden percebre pels sentits
Són models ideals, essències
Són immutables i eternes
No existeixen en les coses, sinó separades d'elles
(en una altra dimensió)

2.2. LA IDEA DE BÉ
La idea de Bé -entès aquest com „excel·lència màxima“- és la Idea central de la metafísica
platònica.
La Idea de Bé és comparada amb el sol (així com el sol il·lumina i dóna vida a les coses sensibles, la
Idea de Bé dóna sentit („il·lumina“) i existència a tot allò cognoscible.
El Bé és el fi que persegueix qualsevol ésser; constitueix la tendència al perfeccionament de tot allò
existent.
2.2. PROBLEMES QUE PLANTEJA LA TEORIA DE
LES IDEES
Hi ha Idees de tot?
Quina és la relació de les Idees amb les coses?
Quina és la relació de les Idees entre elles?
3. EL CONEIXEMENT DE LA REALITAT
3.1. EL MITE DE LA CAVERNA
El mite de la caverna serveix a Plató per explicar:
El dualisme cosmològic producte de la seva teoria sobre la realitat (la
teoria de les Idees)
La teoria del coneixement enllaçada amb la teoria de la realitat
La caracterització i la funció de l'autèntic filòsof
La dificultat de comprendre la constitució de la realitat; la incomprensió
de l'autèntica filosofia
ACTUALITAT DEL MITE DE LA CAVERNA
3.2. EL SÍMIL DE LA LÍNIA („ La República“, llibre VI)
«− Pren, doncs, una línia que estigui tallada en dos segments desiguals i torna a tallar
cadascun dels segments, el del gènere visible i el de l’intel·ligible, seguint la mateixa
proporció. Llavors tindràs, classificats segons la major claredat o foscor de cadascú: en
el món visible, un primer segment, el de les imatges. Anomeno, imatges primer que res
a les ombres, i en segon lloc, a les figures que es formen a l’aigua y en tot el que és
compacte, polit i brillant, i a altres coses semblants, Si és que m’entens.
− Sí que t’entenc.
− En el segon posa allò del qual tot això és imatge: els animals que ens envolten, totes
les plantes i el gènere sencer de les coses fabricades.
− Ho poso− va dir.
-Accediries potser − vaig dir jo− a reconèixer que allò visible es divideix, en proporció a
la veritat o a la carència d’ella, de manera que la imatge es trobi, respecte a allò que
imita, en la mateixa relació en què allò que s’ha opinat respecte al que coneix?
− Per descomptat que hi accedeixo− va dir.

− Considera, doncs, ara de quina manera cal dividir el segment d’allò intel·ligible.
– Com?
− De manera que l’ànima es vegi obligada a buscar la una de les parts servint-se, com
d’imatges, d’aquelles coses que abans eren imitades, partint d’hipòtesi i encaminant-se
així, no cap al principi, sinó cap a la conclusió; i la segona, partint també d’una
hipòtesi, però per arribar a un principi no hipotètica i duent a terme la seva investigació
amb la sola ajuda de les idees preses en si mateixes i sense valer-se de les imatges a què
en la recerca d’allò recorria.
(...)

− Ho has entès − vaig dir− amb tota perfecció. Ara aplica’m als quatre segments
aquestes quatre operacions que realitza l’ànima: la intel·ligència, al més elevat; el
pensament, al segon; al tercer dóna-li la creença i a l’últim la imaginació; i posa’ls en
ordre, considerant que cadascun d’ells participa tant més de la claredat com més
participin de la veritat els objectes a què s’aplica.

− Ja ho comprenc − va dir− ; estic d’acord i els ordeno com dius.»
CONFLUÈNCI
A DEL SÍMIL
DE LA LÍNIA
AMB EL MITE
DE LA
CAVERNA
3.3. LA TEORIA DE LA REMINISCÈNCIA
Com podem descobrir les Idees, si nosaltres formem part del món
sensible i aquí no les hi podem trobar?
Teoria de l'anamnesi: conèixer és recordar.
Aquesta teoria implica la preexistència de l'ànima humana i entronca amb l'antropologia
platònica.
Proves de la teoria
Al Menó Plató ens mostra com un esclau sense
coneixements matemàtics és capaç de resoldre
per si sol un problema.
Al Fedó ens fa veure que si no tinguéssim
prèviament les idees de igualtat, semblança,
rapidesa, grandària, justícia, bondat, bellesa,
etc. difícilment podríem reconèixer al món
sensible dues coses iguals o semblants, o
una cosa ràpida o gran, o justa, o bona, o bella.

3.4. L'AMOR

Plató dedica a aquest tema el diàleg El Convit.
L'amor és vist per l'autor com una força que, en empènyer-nos
envers la bellesa, ens pot apropar a les Idees.
4. L'ANTROPOLOGIA PLATÒNICA
"- Mira't- ho ara des d'aquest altre punt de vista. Quan l'ànima i el cos estan plegats, la natura disposa que
l'un serveixi com un esclau i sigui manat, i que l'altre mani i faci d'amo. Si parteixes d'aquesta relació, quin
dels dos creus més semblant al que és diví i quin al que és mortal? O no et sembla que el diví naturalment
té la capacitat de manar i dirigir, mentre el mortal la d'ésser manat i servir com un esclau?
- A mi, sí.
- A quin dels dos s'assembla l'ànima?
- Evidentment, Sòcrates, l'ànima s'assembla al que és diví i el cos al que és mortal.

- Examina, ara, Cebes - féu ell- , si de tot el que hem dit no en resulta aquesta conclusió: allò que més
s'assembla al diví, a l'immortal, a l'intel·ligible, al que té una forma única i no es pot descompondre, al que
és immutable i idèntic a ell mateix és l'ànima; en canvi, allò que més s'assembla a l'humà, al mortal, al que
té forma múltiple i és inintel·ligible, al que pot descompondre's i mai no resta idèntic a ell mateix és el cos.
Tenim, estimat Cebes, alguna altra raó que demostri que no és com diem?
- No la tenim.
- Què, doncs? Si les coses són com diem, no escau al cos de disgregar- se ràpidament i a l'ànima, en canvi,
de no disgregar- se gens o gairebé gens?
PLATÓ, F
edó, 79e- 80c
COS

ÀNIMA

Esclau

Amo

Obeeix

Mana

Mortal

Immortal

Formes múltiples

Forma única

Pot descompondre's

No es pot descompondre

Mutable

Immutable

Inintel·ligible

Intel·ligible

Es disgrega

No es disgrega

Plató manté la idea pitagòrica de la transmigració. També creu que el destí de les nostres
ànimes depèn de la mena de vida que portem mentre l'ànima es troba lligada al cos.
EL MITE DEL CARRO ALAT
ÀNIMA TRIPARTIDA
I VIRTUDS ÈTIQUES

PART DE
L'ÀNIMA

DESCRIPCIÓ

LOCALIT
ZACIÓ

VIRTUT

RACIONAL

És la part que
encarna el
coneixement

Cap

Saviesa

IRASCIBLE

Passions
nobles (honor,
valor, ambició,
esperança,
coratge)

Pit

Fortalesa

CONCUPIS
CIBLE

Passions
innobles
(instints,
plaers del cos)

Ventre

Temperança

SI ES
TENEN
LES 3
VIRTUTS

H
A
R
M
O
N
I
A

J
U
S
T
í
C
I
5. COSMOLOGIA
Tan sols se n'ocupa a l'última etapa
Vol respondre la pregunta: „Com s'ha engendrat el
Cosmos?“
Ho explica amb un mite: el mite del Demiurg
El Demiurg és un suprem artesà que, a partir d'una
massa preexistent ha creat el món sensible prenent com
a model el món intel·ligible.
No es tracta d'un Déu creador, sinó que la seva funció
seria tan sols la d'ordenar, introduir l'ordre en l'existència
de les coses.
El Demiurg introdueix en les coses una finalitat: buscar el
ple desenvolupament, el Bé.
Pel que fa a la descripció del Cosmos
Posseeix una ànima que tot ho mou
És esfèric (la figura més perfecta)
El seu moviment es basa en harmonies musicals i proporcions numèriques
6. LA CIUTAT IDEAL: CONCEPCIÓ ÈTICA I
POLÍTICA

La ciutat neix per necessitat.
Característica principal: divisió del treball.
El més just és que cadascú realitzi les tasques per les quals està preparat, en funció de com sigui
la seva ànima (mite dels metalls)

-[...] Escolta la resta del mite. Par tant, tots els qui viviu a la ciutat sou germans -així els direm
mitologitzant- pero el déu, en formar-vos, mesclà or en el llinatge d'aquells de vosaltres que estan
destinats a governar, raó par la qual són els más valuosos; en el dels auxiliars, argent; i ferro i bronze en
el dels pagesos i els altres menestrals. Certament, com que tots sou d'un mateix origen, la major part de
vegades engendreu fills similars a vosaltres mateixos, pero és possible que de vegades d'un pare d'or en
neixi un fill d'argent, i que d'un pare d'argent en neixi un fill d'or, i que de manera similar es combinin els
casos restants. Par tant, la primera cosa i más important que el déu ordena als qui governen és que de
res no siguin tan bons guardians ni vigilin amb tanta cura com dels seus fills, observant quina mixtura hi
ha en lIurs ànimes; i si el fill propi és de bronze o de ferro, de cap manera ha de compadir-se'n, sinó que
I'han d'integrar a la categoría que segons la seva naturalesa li correspon, sigui de pagès o de menestral, i
si, pel contrari, d'aquest darrer en neix un fill d'or o d'argent, després de valorar-los, que elevin els uns a
la categoría de guardians i els altres a la d'ajudants, al.legant que un oracle ha anunciat que la ciutat
quedarà destruïda quan sigui custodiada par un guardià de ferro o de bronze. Ara bé, se t'acut alguna
estratagema per a fer­los creure aquest mite?
-No cap -va dir- per convèncer-los a ells mateixos; però potser sí als seus fills, als descendents
d'aquests, i encara als qui vénen després.

Plató, República, III, 414d-415d.
Així, Plató proposa tres classes socials dedicades a tasques diferents
Governants
Guardians
Productors
La ciutat ideal – ciutat justa – ciutadans virtuosos
„A l'ànima de cadascú hi ha les mateixes classes que a la ciutat“
La virtut fonamental és la justícia, que no és altra cosa que harmonia
(entre les parts de l'ànima, en el cas de l'àmbit ètic; entre les classes socials,
en el cas de l'àmbit polític).
Funció
Par t o
facultat
de l’ànima

Localitzaci
ó
anatòmica

Imatge
mítica
de
l’ànima

Racional

Cap

Auriga

Irascible

Pit

Cavall
blanc

Concupiscible

Ventre

Cavall
negre

Excel·lència o
vir tut
ètica i política

Saviesa

Fortalesa
Temperança

Classe
social

Governants

Guardians
Productors i
artesans

Raça mítica
(metall)

Exercir el
poder
polític
Protegir i
defensar
Abastir la
ciutat
amb els
recursos
necessar
is

Or

Plata

Ferro o
bronze
Com podem arribar a tenir aquesta ciutat ideal?
Sistema educatiu planificat i per a tothom
Trobam un pla d'estudis organitzat en tres nivells
Eugenèsia (els millors amb els millors)
Abolició de la família i la propietat privada en els dos estaments superiors
Igualtat de la dona
Teoria de l'evolució de les formes polítiques:
Aristocràcia: el govern dels millors
Timocràcia: el govern dels militars
Oligarquia: el govern dels poderosos
Democràcia: el govern del poble
Tirania: el govern d'un dictador
A Les lleis, obra del període crític, Plató,
ja vell i desenganyat, planteja un altre
model d'Estat, molt més tancat i amb un
control extrem dels ciutadans.
PLATÓ

More Related Content

What's hot (20)

Resum de-descartes-apunts-de-classe
Resum de-descartes-apunts-de-classeResum de-descartes-apunts-de-classe
Resum de-descartes-apunts-de-classe
 
René Descartes
René DescartesRené Descartes
René Descartes
 
Filosofia Presocràtics
Filosofia PresocràticsFilosofia Presocràtics
Filosofia Presocràtics
 
Els sofistes
Els sofistesEls sofistes
Els sofistes
 
Kant
KantKant
Kant
 
Descartes i el dubte metòdic
Descartes i el dubte metòdicDescartes i el dubte metòdic
Descartes i el dubte metòdic
 
Hume
HumeHume
Hume
 
Descartes i el mètode
Descartes i el mètodeDescartes i el mètode
Descartes i el mètode
 
Aristotil
AristotilAristotil
Aristotil
 
Estructura TDR
Estructura TDREstructura TDR
Estructura TDR
 
Aristòtil
AristòtilAristòtil
Aristòtil
 
Kant
KantKant
Kant
 
La revolucio científica s.XV-XII
La revolucio científica s.XV-XIILa revolucio científica s.XV-XII
La revolucio científica s.XV-XII
 
Aristòtil
AristòtilAristòtil
Aristòtil
 
Sócrates y sofistas
Sócrates y sofistasSócrates y sofistas
Sócrates y sofistas
 
Aristòtil
AristòtilAristòtil
Aristòtil
 
Preguntes filosofia
Preguntes filosofiaPreguntes filosofia
Preguntes filosofia
 
Presentació Immanuel Kant
Presentació Immanuel KantPresentació Immanuel Kant
Presentació Immanuel Kant
 
Aristòtil
AristòtilAristòtil
Aristòtil
 
Plató filosofia
Plató filosofiaPlató filosofia
Plató filosofia
 

Similar to PLATÓ (20)

Presentació Plató 2009
Presentació Plató 2009Presentació Plató 2009
Presentació Plató 2009
 
Filo treball
Filo treballFilo treball
Filo treball
 
Comentari Resolt
Comentari ResoltComentari Resolt
Comentari Resolt
 
Comentari De Text[1]Model Alumne
Comentari De Text[1]Model AlumneComentari De Text[1]Model Alumne
Comentari De Text[1]Model Alumne
 
Històra de la Filo
Històra de la FiloHistòra de la Filo
Històra de la Filo
 
Història de la Filo
Història de la FiloHistòria de la Filo
Història de la Filo
 
Plató (427 347)
Plató (427 347)Plató (427 347)
Plató (427 347)
 
Presentació Plató 2009
Presentació Plató 2009Presentació Plató 2009
Presentació Plató 2009
 
Plató (427 347)
Plató (427 347)Plató (427 347)
Plató (427 347)
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
Vocabulari de-plató
Vocabulari de-platóVocabulari de-plató
Vocabulari de-plató
 
Plató
PlatóPlató
Plató
 
Filosofia 2nBatxillerat
Filosofia 2nBatxillerat Filosofia 2nBatxillerat
Filosofia 2nBatxillerat
 
Descartes10[1]
Descartes10[1]Descartes10[1]
Descartes10[1]
 
Plató. Teoria de les idees.1
Plató. Teoria de les idees.1Plató. Teoria de les idees.1
Plató. Teoria de les idees.1
 
René (1).pdf
René (1).pdfRené (1).pdf
René (1).pdf
 
René Descartes
René DescartesRené Descartes
René Descartes
 
Plató. Teoria de la reminiscència.
Plató. Teoria de la reminiscència.Plató. Teoria de la reminiscència.
Plató. Teoria de la reminiscència.
 
Teoria de les idees
Teoria de les idees Teoria de les idees
Teoria de les idees
 
Aparença i realitat
Aparença i realitatAparença i realitat
Aparença i realitat
 

More from Guidacardona

Presentació Hannah Arendt
Presentació Hannah ArendtPresentació Hannah Arendt
Presentació Hannah ArendtGuidacardona
 
La filosofia de Karl Marx
La filosofia de Karl MarxLa filosofia de Karl Marx
La filosofia de Karl MarxGuidacardona
 
LA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUME
LA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUMELA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUME
LA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUMEGuidacardona
 
El poder polític i l'estat
El poder polític i l'estatEl poder polític i l'estat
El poder polític i l'estatGuidacardona
 
Debat filosòfic sobre l'ésser humà
Debat filosòfic sobre l'ésser humàDebat filosòfic sobre l'ésser humà
Debat filosòfic sobre l'ésser humàGuidacardona
 
Drets humans i democràcia. introducció
Drets humans i democràcia. introduccióDrets humans i democràcia. introducció
Drets humans i democràcia. introduccióGuidacardona
 
Tema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la cultura
Tema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la culturaTema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la cultura
Tema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la culturaGuidacardona
 
Diversitat i discriminació
Diversitat i discriminacióDiversitat i discriminació
Diversitat i discriminacióGuidacardona
 
Les preguntes fonamentals de la filosofia
Les preguntes fonamentals de la filosofiaLes preguntes fonamentals de la filosofia
Les preguntes fonamentals de la filosofiaGuidacardona
 
T1 les relacions interpersonals
T1 les relacions interpersonalsT1 les relacions interpersonals
T1 les relacions interpersonalsGuidacardona
 
Aproximació a la filosofia
Aproximació a la filosofiaAproximació a la filosofia
Aproximació a la filosofiaGuidacardona
 
Tema 3: Origen i evolució de l'ésser humà
Tema 3: Origen i evolució de l'ésser humàTema 3: Origen i evolució de l'ésser humà
Tema 3: Origen i evolució de l'ésser humàGuidacardona
 

More from Guidacardona (12)

Presentació Hannah Arendt
Presentació Hannah ArendtPresentació Hannah Arendt
Presentació Hannah Arendt
 
La filosofia de Karl Marx
La filosofia de Karl MarxLa filosofia de Karl Marx
La filosofia de Karl Marx
 
LA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUME
LA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUMELA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUME
LA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUME
 
El poder polític i l'estat
El poder polític i l'estatEl poder polític i l'estat
El poder polític i l'estat
 
Debat filosòfic sobre l'ésser humà
Debat filosòfic sobre l'ésser humàDebat filosòfic sobre l'ésser humà
Debat filosòfic sobre l'ésser humà
 
Drets humans i democràcia. introducció
Drets humans i democràcia. introduccióDrets humans i democràcia. introducció
Drets humans i democràcia. introducció
 
Tema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la cultura
Tema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la culturaTema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la cultura
Tema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la cultura
 
Diversitat i discriminació
Diversitat i discriminacióDiversitat i discriminació
Diversitat i discriminació
 
Les preguntes fonamentals de la filosofia
Les preguntes fonamentals de la filosofiaLes preguntes fonamentals de la filosofia
Les preguntes fonamentals de la filosofia
 
T1 les relacions interpersonals
T1 les relacions interpersonalsT1 les relacions interpersonals
T1 les relacions interpersonals
 
Aproximació a la filosofia
Aproximació a la filosofiaAproximació a la filosofia
Aproximació a la filosofia
 
Tema 3: Origen i evolució de l'ésser humà
Tema 3: Origen i evolució de l'ésser humàTema 3: Origen i evolució de l'ésser humà
Tema 3: Origen i evolució de l'ésser humà
 

PLATÓ

  • 1. 427 aC - 347 aC
  • 2. Els objectes i fenòmens que ens envolten són canviants i aparents. Només en les idees, que es capten amb els ulls de la ment, es troba la vertadera realitat.
  • 3. 1. INTRODUCCIÓ 1.1. BIOGRAFIA Cinc grans etapes: Família aristocràtica Aristocles neix a Atenes („Plató“, sobrenom) en el si d'una bona família, amb contactes en el món de la política. Influència de Sòcrates Fou alumne de Sòcrates durant 20 anys i l'admirava profundament. Fou testimoni de la mort del mestre durant el règim democràtic atenès, l'any 399 aC. Exili: Relació amb els pitagòrics Tement per la seva vida, marxa d’Atenes per algun temps i viatja per diverses ciutats. Rep una forta influència dels pitagòrics. Fundació de l'Acadèmia Viatja a Siracusa per provar de posar a la pràctica el seu model d'Estat, però fracassa. Torna a Atenes l'any 387 i fundà l'Acadèmia, considerada la primera universitat occidental. Nous viatges a Siracusa: decepció En morir Dionís el vell, Plató tornarà a Siracusa en dues ocasions més (amb ja 66 anys) per intentar dur a terme el seu projecte filosòfic. En tornarà un Plató decebut i fracassat. Passà els últims anys impartint conferències a l'Acadèmia i escrivint. Morí a Atenes l'any 347 aC.
  • 4. 1.2. OBRA Es conserven les obres exotèriques, però no les esotèriques. Escrites en forma de diàleg 4 períodes: 1. Diàlegs de joventut - ensenyaments socràtics - tema: virtut - No apareix la Teoria de les Idees 2. Diàlegs de transició - Principi de les teories pròpies (Sòcrates encara protagonista) - Predomini dels problemes polítics - Esbossos Teoria de les Idees 3. Diàlegs de maduresa - Diàlegs fonamentals - Rerafons: teoria de les Idees - Completa teoria de l'Estat - Apareix un altre „Sòcrates“ (segur d'ell mateix, posseïdor de la veritat) - Principals mites platònics 4. Diàlegs de vellesa - Diàlegs crítics; estil sec i difícil - Altres temes (cosmologia, lògica, història) - Sòcrates esdevé un personatge secundari - Políticament mostren una postura reaccionària
  • 5. 1.3. PROJECTE FILOSÒFIC La descripció d'un Estat ideal i de les condicions que el poden fer possible, un Estat en el qual la mort „del millor dels homes que hem conegut“ no sigui possible. 1.4. INFLUÈNCIES SÒCRATES Recerca del Bé (tot i que trobarem una altra concepte de Bé). Rebuig relativisme i escepticisme; la veritat és universal. La filosofia com inherent a la vida. Vocació moralista i educadora. El coneixement ve de l'interior (però la teoria de la reminiscència i el que pressuposa és purament platònica). Supremacia de la raó enfront dels sentits (ara bé, en Plató això suposa tota una teoria metafísica i epistemològica inexistent a Sòcrates). Interès per la problemàtica moral (però Plató no es quedarà en el terreny moral).
  • 6. PITAGÒRICS Teoria de l'ànima Importància de les matemàtiques PARMÈNIDES Desconfiança envers el testimoni dels sentits Diferència entre Doxa i Epistheme Característiques de l'Ésser HERÀCLIT Existència d'un món canviant i perceptible pels sentits PLURALISTES Intenció de conjugar canvi i permanència, Heràclit i Parmènides.
  • 7. 2. LA CONCEPCIÓ DE LA REALITAT Tot i la motivació sociopolítica inicial, el pensament de Plató s'obre a tots els àmbits de la filosofia elaborant així el primer gran sistema filosòfic de la història. 2.1. LA TEORIA DE LES IDEES Teoria de les Idees: resposta de Plató a la pregunta „Què és la realtitat?“ La resposta de Plató implica un DUALISME COSMOLÒGIC.
  • 8. " - Vols que comencem les nostr es investigacions se guint el mètode acostumat? Tenim per costum aplicar una idea gener al a la multitud d'ésser s que, si bé tenen una existència difer ent, designem amb el mateix nom. Compr ens? - Ho entenc. - Referim-nos ara a la multitud que tu vulguis. Per exemple, si et sembla bé a la multitud de llits i a la multitud de taules. - Molt bé. - Però aquestes dues espècies de mobles estan compr eses, l'una, sota la idea de llit, i l'altr a, sota la idea de taula. - Sí. - També tenim el costum d'afir mar que l'ar tesà de cadascun d'aquests mobles no fa el llit o la taula de què ens ser vim sinó confor mant-se a la idea que en té, ja que no és la idea mateixa que fabrica l'ar tesà; això és impossible ." PLATÓ, La República, X, 496.
  • 9.
  • 10. Com són realment les Idees? ● ● ● ● ● ● Són independents del nostre pensament No es poden percebre pels sentits Són models ideals, essències Són immutables i eternes No existeixen en les coses, sinó separades d'elles (en una altra dimensió) 2.2. LA IDEA DE BÉ La idea de Bé -entès aquest com „excel·lència màxima“- és la Idea central de la metafísica platònica. La Idea de Bé és comparada amb el sol (així com el sol il·lumina i dóna vida a les coses sensibles, la Idea de Bé dóna sentit („il·lumina“) i existència a tot allò cognoscible. El Bé és el fi que persegueix qualsevol ésser; constitueix la tendència al perfeccionament de tot allò existent.
  • 11.
  • 12. 2.2. PROBLEMES QUE PLANTEJA LA TEORIA DE LES IDEES Hi ha Idees de tot? Quina és la relació de les Idees amb les coses? Quina és la relació de les Idees entre elles?
  • 13. 3. EL CONEIXEMENT DE LA REALITAT 3.1. EL MITE DE LA CAVERNA
  • 14. El mite de la caverna serveix a Plató per explicar: El dualisme cosmològic producte de la seva teoria sobre la realitat (la teoria de les Idees) La teoria del coneixement enllaçada amb la teoria de la realitat La caracterització i la funció de l'autèntic filòsof La dificultat de comprendre la constitució de la realitat; la incomprensió de l'autèntica filosofia
  • 15. ACTUALITAT DEL MITE DE LA CAVERNA
  • 16. 3.2. EL SÍMIL DE LA LÍNIA („ La República“, llibre VI) «− Pren, doncs, una línia que estigui tallada en dos segments desiguals i torna a tallar cadascun dels segments, el del gènere visible i el de l’intel·ligible, seguint la mateixa proporció. Llavors tindràs, classificats segons la major claredat o foscor de cadascú: en el món visible, un primer segment, el de les imatges. Anomeno, imatges primer que res a les ombres, i en segon lloc, a les figures que es formen a l’aigua y en tot el que és compacte, polit i brillant, i a altres coses semblants, Si és que m’entens. − Sí que t’entenc. − En el segon posa allò del qual tot això és imatge: els animals que ens envolten, totes les plantes i el gènere sencer de les coses fabricades. − Ho poso− va dir. -Accediries potser − vaig dir jo− a reconèixer que allò visible es divideix, en proporció a la veritat o a la carència d’ella, de manera que la imatge es trobi, respecte a allò que imita, en la mateixa relació en què allò que s’ha opinat respecte al que coneix? − Per descomptat que hi accedeixo− va dir. − Considera, doncs, ara de quina manera cal dividir el segment d’allò intel·ligible. – Com? − De manera que l’ànima es vegi obligada a buscar la una de les parts servint-se, com d’imatges, d’aquelles coses que abans eren imitades, partint d’hipòtesi i encaminant-se així, no cap al principi, sinó cap a la conclusió; i la segona, partint també d’una hipòtesi, però per arribar a un principi no hipotètica i duent a terme la seva investigació amb la sola ajuda de les idees preses en si mateixes i sense valer-se de les imatges a què en la recerca d’allò recorria.
  • 17. (...) − Ho has entès − vaig dir− amb tota perfecció. Ara aplica’m als quatre segments aquestes quatre operacions que realitza l’ànima: la intel·ligència, al més elevat; el pensament, al segon; al tercer dóna-li la creença i a l’últim la imaginació; i posa’ls en ordre, considerant que cadascun d’ells participa tant més de la claredat com més participin de la veritat els objectes a què s’aplica. − Ja ho comprenc − va dir− ; estic d’acord i els ordeno com dius.»
  • 18. CONFLUÈNCI A DEL SÍMIL DE LA LÍNIA AMB EL MITE DE LA CAVERNA
  • 19. 3.3. LA TEORIA DE LA REMINISCÈNCIA Com podem descobrir les Idees, si nosaltres formem part del món sensible i aquí no les hi podem trobar? Teoria de l'anamnesi: conèixer és recordar. Aquesta teoria implica la preexistència de l'ànima humana i entronca amb l'antropologia platònica. Proves de la teoria Al Menó Plató ens mostra com un esclau sense coneixements matemàtics és capaç de resoldre per si sol un problema. Al Fedó ens fa veure que si no tinguéssim prèviament les idees de igualtat, semblança, rapidesa, grandària, justícia, bondat, bellesa, etc. difícilment podríem reconèixer al món sensible dues coses iguals o semblants, o una cosa ràpida o gran, o justa, o bona, o bella. 3.4. L'AMOR Plató dedica a aquest tema el diàleg El Convit. L'amor és vist per l'autor com una força que, en empènyer-nos envers la bellesa, ens pot apropar a les Idees.
  • 20. 4. L'ANTROPOLOGIA PLATÒNICA "- Mira't- ho ara des d'aquest altre punt de vista. Quan l'ànima i el cos estan plegats, la natura disposa que l'un serveixi com un esclau i sigui manat, i que l'altre mani i faci d'amo. Si parteixes d'aquesta relació, quin dels dos creus més semblant al que és diví i quin al que és mortal? O no et sembla que el diví naturalment té la capacitat de manar i dirigir, mentre el mortal la d'ésser manat i servir com un esclau? - A mi, sí. - A quin dels dos s'assembla l'ànima? - Evidentment, Sòcrates, l'ànima s'assembla al que és diví i el cos al que és mortal. - Examina, ara, Cebes - féu ell- , si de tot el que hem dit no en resulta aquesta conclusió: allò que més s'assembla al diví, a l'immortal, a l'intel·ligible, al que té una forma única i no es pot descompondre, al que és immutable i idèntic a ell mateix és l'ànima; en canvi, allò que més s'assembla a l'humà, al mortal, al que té forma múltiple i és inintel·ligible, al que pot descompondre's i mai no resta idèntic a ell mateix és el cos. Tenim, estimat Cebes, alguna altra raó que demostri que no és com diem? - No la tenim. - Què, doncs? Si les coses són com diem, no escau al cos de disgregar- se ràpidament i a l'ànima, en canvi, de no disgregar- se gens o gairebé gens? PLATÓ, F edó, 79e- 80c
  • 21. COS ÀNIMA Esclau Amo Obeeix Mana Mortal Immortal Formes múltiples Forma única Pot descompondre's No es pot descompondre Mutable Immutable Inintel·ligible Intel·ligible Es disgrega No es disgrega Plató manté la idea pitagòrica de la transmigració. També creu que el destí de les nostres ànimes depèn de la mena de vida que portem mentre l'ànima es troba lligada al cos.
  • 22. EL MITE DEL CARRO ALAT
  • 23. ÀNIMA TRIPARTIDA I VIRTUDS ÈTIQUES PART DE L'ÀNIMA DESCRIPCIÓ LOCALIT ZACIÓ VIRTUT RACIONAL És la part que encarna el coneixement Cap Saviesa IRASCIBLE Passions nobles (honor, valor, ambició, esperança, coratge) Pit Fortalesa CONCUPIS CIBLE Passions innobles (instints, plaers del cos) Ventre Temperança SI ES TENEN LES 3 VIRTUTS H A R M O N I A J U S T í C I
  • 24. 5. COSMOLOGIA Tan sols se n'ocupa a l'última etapa Vol respondre la pregunta: „Com s'ha engendrat el Cosmos?“ Ho explica amb un mite: el mite del Demiurg El Demiurg és un suprem artesà que, a partir d'una massa preexistent ha creat el món sensible prenent com a model el món intel·ligible. No es tracta d'un Déu creador, sinó que la seva funció seria tan sols la d'ordenar, introduir l'ordre en l'existència de les coses. El Demiurg introdueix en les coses una finalitat: buscar el ple desenvolupament, el Bé. Pel que fa a la descripció del Cosmos Posseeix una ànima que tot ho mou És esfèric (la figura més perfecta) El seu moviment es basa en harmonies musicals i proporcions numèriques
  • 25. 6. LA CIUTAT IDEAL: CONCEPCIÓ ÈTICA I POLÍTICA La ciutat neix per necessitat. Característica principal: divisió del treball. El més just és que cadascú realitzi les tasques per les quals està preparat, en funció de com sigui la seva ànima (mite dels metalls) -[...] Escolta la resta del mite. Par tant, tots els qui viviu a la ciutat sou germans -així els direm mitologitzant- pero el déu, en formar-vos, mesclà or en el llinatge d'aquells de vosaltres que estan destinats a governar, raó par la qual són els más valuosos; en el dels auxiliars, argent; i ferro i bronze en el dels pagesos i els altres menestrals. Certament, com que tots sou d'un mateix origen, la major part de vegades engendreu fills similars a vosaltres mateixos, pero és possible que de vegades d'un pare d'or en neixi un fill d'argent, i que d'un pare d'argent en neixi un fill d'or, i que de manera similar es combinin els casos restants. Par tant, la primera cosa i más important que el déu ordena als qui governen és que de res no siguin tan bons guardians ni vigilin amb tanta cura com dels seus fills, observant quina mixtura hi ha en lIurs ànimes; i si el fill propi és de bronze o de ferro, de cap manera ha de compadir-se'n, sinó que I'han d'integrar a la categoría que segons la seva naturalesa li correspon, sigui de pagès o de menestral, i si, pel contrari, d'aquest darrer en neix un fill d'or o d'argent, després de valorar-los, que elevin els uns a la categoría de guardians i els altres a la d'ajudants, al.legant que un oracle ha anunciat que la ciutat quedarà destruïda quan sigui custodiada par un guardià de ferro o de bronze. Ara bé, se t'acut alguna estratagema per a fer­los creure aquest mite? -No cap -va dir- per convèncer-los a ells mateixos; però potser sí als seus fills, als descendents d'aquests, i encara als qui vénen després. Plató, República, III, 414d-415d.
  • 26. Així, Plató proposa tres classes socials dedicades a tasques diferents Governants Guardians Productors La ciutat ideal – ciutat justa – ciutadans virtuosos „A l'ànima de cadascú hi ha les mateixes classes que a la ciutat“ La virtut fonamental és la justícia, que no és altra cosa que harmonia (entre les parts de l'ànima, en el cas de l'àmbit ètic; entre les classes socials, en el cas de l'àmbit polític). Funció Par t o facultat de l’ànima Localitzaci ó anatòmica Imatge mítica de l’ànima Racional Cap Auriga Irascible Pit Cavall blanc Concupiscible Ventre Cavall negre Excel·lència o vir tut ètica i política Saviesa Fortalesa Temperança Classe social Governants Guardians Productors i artesans Raça mítica (metall) Exercir el poder polític Protegir i defensar Abastir la ciutat amb els recursos necessar is Or Plata Ferro o bronze
  • 27. Com podem arribar a tenir aquesta ciutat ideal? Sistema educatiu planificat i per a tothom Trobam un pla d'estudis organitzat en tres nivells Eugenèsia (els millors amb els millors) Abolició de la família i la propietat privada en els dos estaments superiors Igualtat de la dona Teoria de l'evolució de les formes polítiques: Aristocràcia: el govern dels millors Timocràcia: el govern dels militars Oligarquia: el govern dels poderosos Democràcia: el govern del poble Tirania: el govern d'un dictador A Les lleis, obra del període crític, Plató, ja vell i desenganyat, planteja un altre model d'Estat, molt més tancat i amb un control extrem dels ciutadans.