Hantd2010 presentatie mentale veerkracht
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•621 views
Marieke van der Lelie, Anthony Sam-Sin, Kim van Zeeland
![Mentale Veerkracht &
Studiesucces bij de FEM
HANovatiethemadag 03-11-2010 [ 13.00 – 14.10 uur]
Marieke van der Lelie
Anthony Sam-Sin
Kim van Zeeland](https://image.slidesharecdn.com/hantd2010presentatiementaleveerkracht-101105073034-phpapp02/85/hantd2010-presentatie-mentale-veerkracht-1-320.jpg)
Recommended
Recommended
More Related Content
Featured
Featured (20)
Hantd2010 presentatie mentale veerkracht
- 1. Mentale Veerkracht & Studiesucces bij de FEM HANovatiethemadag 03-11-2010 [ 13.00 – 14.10 uur] Marieke van der Lelie Anthony Sam-Sin Kim van Zeeland
- 2. Aanleiding Propedeuse rendement FEM: Is lager dan gewenst Is gedaald 40% 50% 60% 70% 2002 2004 2006 2008
- 3. Voorkomen uitval “Harde” maatregelen worden uitgevoerd. - aansluiting, onderwijsprogramma etc. “Zachte” kant was onderbelicht. - zelfvertrouwen, in balans zijn etc. - zachte factoren zijn vaak het hardst……
- 4. Onderzoek “zachte” kant Uit onderzoek van P. Clough en K. Earle, University of Hull: de mate waarin een student mentaal veerkrachtig is, is een goede voorspeller voor studiesucces.
- 5. Wat is mentale veerkracht? Mentale veerkracht bepaalt in belangrijke mate hoe studenten omgaan met uitdagingen, stress en druk. Mentale veerkracht bestaat uit: - Controle (levens en emotionele) - Vertrouwen (zelf en inter-persoonlijk) - Vasthoudendheid - Uitdaging
- 7. Mentale veerkracht en onderwijs - Binnen mentale veerkracht technieken en strategieën leren toepassen om optimaal te presteren - Vergroten mentale veerkracht daar waar mogelijk om optimaal te presteren - Effectief studenten kunnen begeleiden om studie-uitval tegen te gaan - Groepssamenstelling op aanpassen voor betere groepsresultaten en ontwikkelingen van studenten
- 8. Mentale Veerkracht programma FEM - Pilot (2e keer) - Nog geen resultaten gevonden - Ervaringen in onderwijs nog minimaal (Business school Zwitserland, Hull, R’dam) - MV is geïntegreerd in SLB-programma - Lesweek 2 wordt mentale veerkracht gemeten met een test - Lesweek 3 en 4 kennismakingsgesprek, resultaten van de test worden besproken - Gedurende 2 periodes 8 bijeenkomsten om mentale veerkracht te begeleiden
- 10. Voorbeelden testuitslagen Score Score Vasthoudendheid 16 hoogst Uitdaging 13 boven centrum Zelfvertrouwen 21 boven centrum Controle 16 zeer hoog Intermenselijk vertrouwen 21 hoog Jouw scores Score Score Vasthoudendheid 37 boven centrum Uitdaging 17 beneden centrum Zelfvertrouwen 27 centrum Controle 25 boven centrum Intermenselijk vertrouwen 15 beneden centrum Jouw scores Score Score Vasthoudendheid 42 centrum Uitdaging 16 centrum Zelfvertrouwen 23 centrum Controle 30 beneden centrum Intermenselijk vertrouwen 15 beneden centrum Jouw scores
Editor's Notes
- Het propedeuse rendement is gedaald en lager dan gewenst. Het dal zien we in 2006. In 2008 zijn we direct gestart met korte termijn verbeteracties. We hopen hiervan een effect te gaan meten. Per februari 2011 starten we met langere termijn verbeteracties. Daarover gaan we het vandaag hebben.
- “Harde” kant gaat vooral over de inhoudelijke capaciteiten van een student (voldoende beheersing van de Nederlandse taal, van wiskunde etc.) “Zachte” kant gaat vooral over gedrag van de student (gedeelde waarde en normen, zelfvertrouwen, controle, vasthoudendheid, uitdagingen, omgaan met anderen etc.) Volgens HRM deskundigen is die verdeling in ‘hard’ en ‘zacht’ misleidend. Wie zijn organisatie wil veranderen, komt erachter dat de zachte factoren vaak het hardst zijn.
- MV test laat duidelijk zien welke studenten een risico groep zijn voor drop-out. Scores van 4 en lager.
- Mentale weerbaarheid verklaart waarom personen die onder dezelfde omstandigheden verkeren anders reageren op stressvolle situaties zoals werken onder druk. De ene persoon wordt onder druk beperkt in zijn functioneren. De ander ervaart druk juist als een drijfveer. Link naar topsport hier vermelden.
- Wat kan je nou met mentale veerkracht in het onderwijs?
- Pilot 1e x gaf nog geen resultaten t.a.v. drop-out verschil of betere studieresultaten. Wel gaven studenten aan het programma mentale veerkracht zinvol te vinden. Business school Zwitserland wel goede resultaten. Er zijn in totaal 14 bijeenkomsten. Hierin zitten 2 individuele gesprekken en 8 mentale veerkracht bijeenkomsten. Enkele mentale veerkracht bijeenkomsten zijn gesplitst / ½ van de klas.
- Pilot 1e x gaf nog geen resultaten t.a.v. drop-out verschil of betere studieresultaten. Wel gaven studenten aan het programma mentale veerkracht zinvol te vinden. Business school Zwitserland wel goede resultaten. Er zijn in totaal 14 bijeenkomsten. Hierin zitten 2 individuele gesprekken en 8 mentale veerkracht bijeenkomsten. Enkele mentale veerkracht bijeenkomsten zijn gesplitst / ½ van de klas.