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HFCC 人文及社會科學知識跨界應用能力培育計畫徵件說明內容詳細資料請見網站 www.hfcc.org.tw 及徵件須知 教育部資訊及科技教育司「HFCC人文及社會科學知識跨界應用能力培育計畫」辦公室 計畫主持人:劉舜仁/國立成功大學建築學系教授兼創意產業設計研究所所長 協同主持人:洪偉肯/國立聯合大學工業設計系助理教授 協同主持人:林蕙玟/國立成功大學創意產業設計研究所助理教授 前往總計畫:www.hcgo.org.tw 計畫聯絡人:殷婉茹小姐 EMAIL:x.office886@gmail.com TEL:06-2003401、06-2361842 ADDRESS:70101 臺南市大學路1號(國立成功大學光復校區耐震擴建教學大樓6樓)
HFCC 人文及社會科學知識跨界應用能力培育計畫徵件說明會簡報檔案
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人文及社會科學知識跨界應用能力培育計畫【第2年計畫】
國立臺東大學「東台灣飲食的文化觀察、批判與實踐:東大’Avuwan灶咖的跨域創造」計畫
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東海大學/紅土學院:走出教室的人文關懷與社會實踐及創新
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2017期初座談會 - HFCC 專案編輯與共創平台
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教育部為鼓勵人文及社會科學領域教師及學生運用其核心知識,發揮人文價值及社會關懷精神,發展實作模擬場域,以進行跨界共創及社會創新,依據本部補助推動人文及科技教育先導型計畫要點,公告受理申請人文及社會科學知識跨界應用能力培育計畫。 為加強各界對於本徵件計畫的認識,計畫 (總)推動辦公室辦理徵件說明會,歡迎有興趣投件的大學校院教師到場聆聽。 說明會資訊 對象:欲爭取本計畫之大學校院教師、職員 時間:105年6月28日(星期二)下午2點 地點:教育部資訊及科技教育司科技大樓1302會議室(臺北市和平東路2段106號13樓)
教育部「人文及社會科學知識跨界應用能力培育計畫」第2年計畫徵件說明會簡報
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教育部資科司人文及社會科學知識跨界應用能力培育計畫辦公室辦理助理工作坊,針對各受補助計畫學校專任助理進行經費使用及核銷之教育訓練。
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績效指標可分為三種: 1.投入指標* 2.產出指標* 3.成效指標***
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<網絡圖的優點> A. 為各單位提供一致性的架構。 B. 視組織為網路,標出所有單位,易分析彼此間的關係。 C. 指出人力或資源,應在何時為任務所用。 D. 促進跨功能單位的溝通。 E. 可指出關鍵性任務。 F. 指出各單位應如何協調,避免資源或時間衝突。 G. 指出那些任務可能同時進行。 H. 可指出任務間資源相依的情形,減少人事衝突。
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→📞 联系方式 📞 【微 tytyqqww 信】 * TG:qoqoqdqd * WhatsApp: +852 9659 8469 🎉“成绩单”大作战!🎉[试卷] 想知道你的成绩如何?快来加入我们,一起揭开神秘面纱吧!💥 每一次考试都是一次成长的机会。无论结果如何,都要对自己说:努力过,无悔无憾!🌟 #成绩单 #学习进步 #挑战自我 #见证成长 #分享经验
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國立臺北藝術大學/關渡共生共好行動計畫
1.
計畫主持人:張中煖 副校長 協同主持人/報告人:王雲幼舞蹈學院 院長 國立臺北藝術大學
2.
關渡.身體 視關渡如身體 創造健康、美好的場域 關懷關渡人、事、物 讓關渡產出自我的風格、特色
3.
計畫核心理念
4.
跨領域資源 校內/ 校外 場域 藝術、身體 教學內容強調創新! 跨域是我們的特色! 以「藝」為本,起身開創 連結校內、校外場館 將文化研究、建築、設計、 醫療、資訊融入教學
5.
座中學(Lecture)、行中思(Proposal)、做中學(Project) 教學 行動策略 1. 關懷關渡,發掘問題 2.
評估現狀 3. 研擬解決方案 4. 設計、實踐 結合 舞蹈、新媒、 建築文化資產 陽明大學、中研院 講座、實地踏查、工作營等課程形式 1. 建立基礎知能 2. 與在地居民互動 3. 進行田野調查
6.
以身體出發,結合個人、環境、空間和諧的概念: 身體覺知 Lecture-based 核心概念 身體動能
Proposal-based 在地空間場域設計、參與, 身體文化 Project-based 再造、活化空間 教學 — 三個層級課程設計
7.
教學內容—跨域共創課程 北藝大舞蹈研究生已在關渡天下知養護中心
8.
跨域共創課程 關注高齡長者 結合幼兒所 與
樂齡中心
9.
鼓勵教師深度的投入 *教師共時授課 *成立教師社群
10.
(4) 經由校內三領域課程設計,帶領學生進入社會真實場域。 修課對象 主要跨域團隊 舞蹈學院 (人文與社會科學核心領域) 藝術教育研究所建築與文化資產研究所
11.
實作場域—校內空間 教學大樓三樓ArtsFab藝術實驗室
12.
鄰居週末的最愛 -- 鷺鷥草原 實作場域—校內空間
13.
創意貨櫃屋場地 實作場域—校內空間
14.
實作場域—校外空間 關渡地區多處閒置空間
15.
實作場域—校外空間 關渡地區閒置空間 大度路三段301巷內私宅,荒廢
16.
實作場域—校外空間 • 目前已確定可進入實 作的社區機構 • 關渡關懷站、關渡國 小特教班、關渡天下 知養護中心、浩然養 老院。
17.
北藝大參與每年 關渡宮藝陣活動
18.
社會影響力: 1. 創造具關渡特色的人文景觀。 2. 改造空間以進行共創。 3.
使關渡成為有國際影響力之特色小鎮。 經濟互惠力: 1. 建置「關渡記憶」資料庫,創造機會讓大家看見關渡。 2. 設置成果交流平台資源,產出以在地共創為本之教材、出版品。 藝術的未來性是能與所在城市場域對話,並回應在地問題! 預期成果價值
19.
期待看見 因為北藝大的參與 創造別具風格的關渡 讓世界看到臺灣的關渡 感謝聆聽
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