Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) adalah organisasi siswa yang sah di sekolah sebagai wadah berorganisasi. OSIS bertugas mengembangkan kegiatan kesiswaan di bidang ketakwaan, pendidikan, kepribadian, organisasi, ketrampilan, olahraga, dan seni. OSIS dipimpin oleh ketua, wakil ketua, sekretaris dan bendahara yang memiliki tanggung jawab menyusun program dan melaporkan kegiatan.

1. OSIS
ORGANISASI SISWA INTRA
SEKOLAH
Oleh :
MARHADI, S.Pd.
Disampaikan dalam Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
OSIS SMP Negeri 8 Rangkasbitung
16 Nopember 2011

2. A. Landasan Hukum OSIS
Pancasila dan UUD 45
UU No. 2 Th. 1989 tentang Sisdiknas juncto UU No.
20/2003
PP No. 28/1990 tentang Pendidikan Dasar
PP No. 29/1990 tentang Pendidikan Menengah
Kepemndiknas No. 0461/U/1984 tentang Pembinaan
Kesiswaan
Kep Dirjen Dikdasmen No. 201/C/Kep/1986 tentang
Pedoman Pembinaan Kesiswaan

3. B. Pengertian OSIS
 Organisasi :
 Secara umum : Kelompok kerjasama
antara orang yang akan mencapai
tujuan bersama.
 OSIS wadah siswa untuk mencapai
tujuan kegiatan, pembinaan dan
pengembangan kesiswaan.

4. Lanjutan B……………
 Siswa : Peserta didik pada jenjang satuan pendidikan
dasar dan menengah
 Intra : Organisasi itu terbatas antar siswa di dalam
sekolah itu dan tidak ada hubungan dengan organisasi
sekolah lain
 Sekolah : Bentuk satuan pendidikan dasar dan
menengah, sekolah bertujuan memberikan bekal
kemampuan kepada siswa untuk mengembangkan
kehidupan sebagai pribadi, anggota masyarakat, warga
negara, dan anggota umat manusia
 OSIS adalah satu sehingga organisasi yang sah di
sekolah sebagai wadah siswa berorganisasi

5. C. Perangkat OSIS
1. Pembina OSIS
Kepala sekolah sebagai ketua
Guru yang ditunjuk oleh KS sebagai anggota
• Tugas
Bertanggungjawab atas seluruh pembinaan dan
pengembangan OSIS di sekolah.
Mengesahkan dan melantik Pengurus OSIS dengan Surat
Keputusan
Mengarahkan penyusunan AD/ART dan program kerja
OSISmenghadiri rapat-rapaat OSIS
Mengevaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS

6. 2. Pengurus OSIS
 Syarat Pengurus OSIS
 Taqwa terhadap Tuhan YME
 Memiliki budi pekerti yang baik dan sopan
santun terhadap orang tua, guru, dan teman
 Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa
 Dapat mengatur waktu dengan sebaik-baiknya
sehingga pelajaran tidak terganggu karena
menjadi pengurus OSIS
 Memiliki kemauan, kemampuan, dan
pengetahuan yang memadai

7. Kewajiban Pengurus OSIS
secara umum
 Menyusun dan melaksanakan program
kerja sesuai dengan AD/ART OSIS
 Selalu menjunjung tinggi nama baik,
kehormatan dan martabat sekolah
 Selalu berkonsultasi dengan pembina

8. D. Rincian Tugas Pengurus
secara Khusus
a. Ketua
 Memimpin organisasi dengan baik dan bijaksana
 Mengkoordinasikan semua aparat kepengurusan
 Menetapkan kebijaksanaan yang telah
dipersiapkan dan direncanakan oleh aparat
kepengurusan
 Memimpin rapat
 Menetapkan kebijaksanaan dan mengambil
keputusan berdasarkan musyawarah mufakat
 Setiap saat mengevaluasi kegiatan aparat
kepengurusan

9. b. Wakil ketua
 Bersama-sama ketua menetapkan kebijakan
 Memberikan saran kepada ketua dalam
pengambilan keputusan
 Menggatikan ketua jika ketua berhalangan
 Membantu ketua dalam melaksanakan tugasnya
 Bertanggungjawab kepada ketua
 Wakil ketua I mengkoordinir wakil sekretaris I
dan sekretaris bidang I, II, III dan IV, wakil ketua
II mengkoordinir wakil sekretaris II, sekretaris
bidang V, VI, VII, dan VIII

10. c. Sekretaris
 Memberi saran/masukan kepada ketua dalam
mengambil keputusan
 Mendampingi ketua dalam memimpin rapat
 Menyiapkan, mendistribusikan dan menyimpan surat
serta arsip yang berhubungan dengan pelaksanaan
kegiatan
 Menyiapkan laporan, surat, hasil arapt dan evalauasi
kegiatan
 Bersama ketua menandatangani setiap surat
 Bertanggung jawab atas tertib administrasi organisasi
 Bertindak sebagi notulis dalam rapat, atau diserahkan
kepada wakil sekretaris

11. d. Wakil sekretaris
 Aktif membantu pelaksanaan tuagas
sekretaris
 Menggantikan sekretaris, jika sekretaris
berhalangan
 Masing-masing wakil sekretaris
mengkoordinir sekretaris bidang I, II, III,
dan IV, Wakil sekretaris bidang V, VI,
VII, dan VIII

12. e. Bendahara dan wakil bendahara
Bertanggungjawab dan mengetahui segala
pemasukan/pengeluaran uang/biaya yang
diperlukan
Membuat tanda bukti kuitansi setiap
pemasukan/pengeluaran uang untuk
pertanggungjawaban
Bertanggungjawab atas inventaris dan
perbendaharaan
Menyampaiakan laporan keuangan secara
berkala

13.  Bertanggungjawab atas seluruh kegiatan yang
menjadi tanggungjawabnya
 Melaksanakan kegiatan yang telah
diprogramkan
 Menyampaikan laaporan pertanggungjawaban
kegiatan kepada pengurus pada akhir
kegiatan

14. a. Bidang ketakwaan terhadap Tuhan
YME, al.:
 Melaksanakan ibadah
 Memperingati hari besar agama
 Mengadakan lomba bersifat kegamaan
 dll

15. b.Bidang kehidupan
berbangsa dan bernegara
 Melaksanakan upacara bendera
 Melaksanakan bakti sosial
 Memelihara kelestraian dan keindahan
lingkungan sekolah
 dll

16. c. Bidang Pendidikan
Pendahuluan Bela Negara,
al. :
 Melaksanakan tata tertib sekolah
 Melaksanakan PBB
 Melaksanakan wisata siswa, mendaki
gunung, napak tilas dsb.
 dll

17. d. Bidang Kepribadian dan
Budi Pekerti Luhur, al. :
 Melaksanakan tata karama siswa
 Melaksanakan kegiatan amal untuk
meringankan penyandang cacat, orang
jompo, orang yang tertimpa musibah
bencana alam
 Melaksanakan P4 (sekarang
kewarganegaraan)
 dll

18. e. Bidang Berorganisasi,
Pendidikan Politik dan
Kepemimpinan, al. :
 Memantapkan OSIS dan
mengembangkan program OSIS
 Melaksanakan Latihan Kepemimpinan
Siswa
 Menyelenggaran forum diskusi ilmiah
 Melaksanakan penataran/pelatihan
pancasila dan kewarganegaraan
 dll

19. f. Bidang Ketrampilan dan
Kewiraswastaan, al. :
 Meningkatkan usaha koperasi sekolah
 Melaksanakan Praktek Kerja Nyata (PKN)
 Membuat ketrampilan dengan bahan
bekas
 dll

20. g. Bidang Kesegaran
Jasmani dan Daya Kreasi
Siswa, al. : lomba Olahraga
 Menyelenggarakan
 Menyelenggarakan senam pagi
 Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan
narkotika
 Pelestarian lingk. hidup yang dikreasikan berupa
: penghijaun, perbaikan selokan, dll.
 Gerakan kebersihan lingk. Yang dikreasikan
berupa : membersihan corat-coret di dinding,
meja kursi, dsb.
 Menciptakan barang-barang yang tak berguna
menjadi berguna dan bernilai

21. h. Bidang Persepsi, Apresiasi
dan Kreasi Seni, al. :
 Menyelenggaraakan berbagai macam
pentas seni
 Menyelenggarakan lomba
lawak, panggung remaja, deklamasi/baca
puisi
 Menyelenggarakan sanggar berbagai
macam seni, dan
 Kegiatan lainnya

22. SELAMAT BEKERJA
SEMOGA SUKSES