Submit Search
Upload
الاحتياجات النفسية وبناء الشخصية
•
Download as PPTX, PDF
•
31 likes
•
4,314 views
Hebah Toukhi
Follow
الاحتياجات النفسية وبناء الشخصية
Read less
Read more
Self Improvement
Report
Share
Report
Share
1 of 20
Download now
Recommended
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصية
Muhammed Rashed
دورة بوصلة الشخصية
دورة بوصلة الشخصية
Abdul Mohd
حقيبة الإستعداد قبل الإختبارات
حقيبة الإستعداد قبل الإختبارات
رؤية للتدريب والتطوير
تظرية ديسك
تظرية ديسك
Impress For Consulting & Capability Building
الفرق بين الذكاء العاطفي و النضج العاطفي
الفرق بين الذكاء العاطفي و النضج العاطفي
رؤية للحقائب التدريبية
مهارات حياتية
مهارات حياتية
ahmed551930
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siia
nido nana
نمط الشخصية - المعبر
نمط الشخصية - المعبر
Muhammed Rashed
Recommended
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصية
Muhammed Rashed
دورة بوصلة الشخصية
دورة بوصلة الشخصية
Abdul Mohd
حقيبة الإستعداد قبل الإختبارات
حقيبة الإستعداد قبل الإختبارات
رؤية للتدريب والتطوير
تظرية ديسك
تظرية ديسك
Impress For Consulting & Capability Building
الفرق بين الذكاء العاطفي و النضج العاطفي
الفرق بين الذكاء العاطفي و النضج العاطفي
رؤية للحقائب التدريبية
مهارات حياتية
مهارات حياتية
ahmed551930
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siia
nido nana
نمط الشخصية - المعبر
نمط الشخصية - المعبر
Muhammed Rashed
كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟
Mohammed Algarni
فن إدارة مقابلات التوظيف
فن إدارة مقابلات التوظيف
Ahmed Rezq
الأنماط السلوكية - جهاد العدم
الأنماط السلوكية - جهاد العدم
shnak1
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
ibrhim alhassan
دورة الثقة بالنفس والتعامل مع الذات أ.صهيب أحمد
دورة الثقة بالنفس والتعامل مع الذات أ.صهيب أحمد
sadek younis
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
المدرب حسن يوسف
تحليل الشخصيات بنظرية الانياجرام
تحليل الشخصيات بنظرية الانياجرام
Muhammed Rashed
مهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوط
MarwaBadr11
حقيبة المرأة القيادية
حقيبة المرأة القيادية
رؤية للحقائب التدريبية
الصراع التنظيمي للمؤسسات التربوية
الصراع التنظيمي للمؤسسات التربوية
رؤية للحقائب التدريبية
حقيبة الثقة بالنفس
حقيبة الثقة بالنفس
رؤية للحقائب التدريبية
معالجة الغضب [Autosaved]
معالجة الغضب [Autosaved]
Yasmine Buraik
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
shnak1
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
tanmya-eg
قيادة الذات
قيادة الذات
GreenLife1978
المراهقة
المراهقة
Dr Abd Elaal Elbahnasy
أنواع الشخصيات-وفهم-الآخرين
أنواع الشخصيات-وفهم-الآخرين
HOPE GENERATION
الطفل العنيد
الطفل العنيد
MarwaBadr11
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
Muhammed Rashed
اكتشاف وتنمية المواهب
اكتشاف وتنمية المواهب
رؤية للحقائب التدريبية
الحاجات
الحاجات
Haneen Mohammad
التعامل مع المشاعر
التعامل مع المشاعر
Hessah Al-hashash
More Related Content
What's hot
كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟
Mohammed Algarni
فن إدارة مقابلات التوظيف
فن إدارة مقابلات التوظيف
Ahmed Rezq
الأنماط السلوكية - جهاد العدم
الأنماط السلوكية - جهاد العدم
shnak1
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
ibrhim alhassan
دورة الثقة بالنفس والتعامل مع الذات أ.صهيب أحمد
دورة الثقة بالنفس والتعامل مع الذات أ.صهيب أحمد
sadek younis
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
المدرب حسن يوسف
تحليل الشخصيات بنظرية الانياجرام
تحليل الشخصيات بنظرية الانياجرام
Muhammed Rashed
مهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوط
MarwaBadr11
حقيبة المرأة القيادية
حقيبة المرأة القيادية
رؤية للحقائب التدريبية
الصراع التنظيمي للمؤسسات التربوية
الصراع التنظيمي للمؤسسات التربوية
رؤية للحقائب التدريبية
حقيبة الثقة بالنفس
حقيبة الثقة بالنفس
رؤية للحقائب التدريبية
معالجة الغضب [Autosaved]
معالجة الغضب [Autosaved]
Yasmine Buraik
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
shnak1
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
tanmya-eg
قيادة الذات
قيادة الذات
GreenLife1978
المراهقة
المراهقة
Dr Abd Elaal Elbahnasy
أنواع الشخصيات-وفهم-الآخرين
أنواع الشخصيات-وفهم-الآخرين
HOPE GENERATION
الطفل العنيد
الطفل العنيد
MarwaBadr11
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
Muhammed Rashed
اكتشاف وتنمية المواهب
اكتشاف وتنمية المواهب
رؤية للحقائب التدريبية
What's hot
(20)
كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟
فن إدارة مقابلات التوظيف
فن إدارة مقابلات التوظيف
الأنماط السلوكية - جهاد العدم
الأنماط السلوكية - جهاد العدم
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
دورة الثقة بالنفس والتعامل مع الذات أ.صهيب أحمد
دورة الثقة بالنفس والتعامل مع الذات أ.صهيب أحمد
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
تحليل الشخصيات بنظرية الانياجرام
تحليل الشخصيات بنظرية الانياجرام
مهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوط
حقيبة المرأة القيادية
حقيبة المرأة القيادية
الصراع التنظيمي للمؤسسات التربوية
الصراع التنظيمي للمؤسسات التربوية
حقيبة الثقة بالنفس
حقيبة الثقة بالنفس
معالجة الغضب [Autosaved]
معالجة الغضب [Autosaved]
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
قيادة الذات
قيادة الذات
المراهقة
المراهقة
أنواع الشخصيات-وفهم-الآخرين
أنواع الشخصيات-وفهم-الآخرين
الطفل العنيد
الطفل العنيد
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اكتشاف وتنمية المواهب
اكتشاف وتنمية المواهب
Viewers also liked
الحاجات
الحاجات
Haneen Mohammad
التعامل مع المشاعر
التعامل مع المشاعر
Hessah Al-hashash
عرض التفكير الايجابي
عرض التفكير الايجابي
Ashraf Ghareeb
الابداع
الابداع
lubaba omar
هرم ماسلو
هرم ماسلو
Dalal Elhalabi
الحوافز الاربعة
الحوافز الاربعة
Sam Sazi
01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذات
Dr. Ali Salem
01 قوة التفكير الإيجابي
01 قوة التفكير الإيجابي
Abdallah Yakoub
ر وعة التفكير الايجابي
ر وعة التفكير الايجابي
hlm3405
هارد التنمية البشرية 02
هارد التنمية البشرية 02
Khalifa Hassouna
تطويــر الذآت
تطويــر الذآت
MONA
دورة الثقة في النفس
دورة الثقة في النفس
شاب طموح
2 الثقة بالنفس
2 الثقة بالنفس
shekha aldos
الطاقة الايجابية من القران الكريم
الطاقة الايجابية من القران الكريم
nailah2020
حياتك قرارات
حياتك قرارات
Muhammed Rashed
الاقناع الخفى
الاقناع الخفى
Muhammed Rashed
قوة المرونة الشخصية
قوة المرونة الشخصية
Muhammed Rashed
Positive Energy - الطاقة الإيجابية
Positive Energy - الطاقة الإيجابية
Arab Federation for Digital Economy
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
Marwa Obeid
كلمات معبرة تنفع من يسعى للنجاح فى الحياة
كلمات معبرة تنفع من يسعى للنجاح فى الحياة
alaseel56
Viewers also liked
(20)
الحاجات
الحاجات
التعامل مع المشاعر
التعامل مع المشاعر
عرض التفكير الايجابي
عرض التفكير الايجابي
الابداع
الابداع
هرم ماسلو
هرم ماسلو
الحوافز الاربعة
الحوافز الاربعة
01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذات
01 قوة التفكير الإيجابي
01 قوة التفكير الإيجابي
ر وعة التفكير الايجابي
ر وعة التفكير الايجابي
هارد التنمية البشرية 02
هارد التنمية البشرية 02
تطويــر الذآت
تطويــر الذآت
دورة الثقة في النفس
دورة الثقة في النفس
2 الثقة بالنفس
2 الثقة بالنفس
الطاقة الايجابية من القران الكريم
الطاقة الايجابية من القران الكريم
حياتك قرارات
حياتك قرارات
الاقناع الخفى
الاقناع الخفى
قوة المرونة الشخصية
قوة المرونة الشخصية
Positive Energy - الطاقة الإيجابية
Positive Energy - الطاقة الإيجابية
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
تحويل الطاقة السلبية إلى إيجابية
كلمات معبرة تنفع من يسعى للنجاح فى الحياة
كلمات معبرة تنفع من يسعى للنجاح فى الحياة
Similar to الاحتياجات النفسية وبناء الشخصية
Raising Kids
Raising Kids
ahmad bassiouny
d8a8d986d8a7d8a1-d8b4d8aed8b5d98ad8a9-d8a7d984d8b7d8a7d984d8a8.ppt
d8a8d986d8a7d8a1-d8b4d8aed8b5d98ad8a9-d8a7d984d8b7d8a7d984d8a8.ppt
EphraimOnsy
المراهقه ومفترق الطرق
المراهقه ومفترق الطرق
غايتي الجنة
بور بوينت عن التنمر
بور بوينت عن التنمر
mior2011
الصحة النفسية والعلاج النفسي Copy
الصحة النفسية والعلاج النفسي Copy
seham abd elrahman
الصحة النفسية والعلاج النفسي Copy
الصحة النفسية والعلاج النفسي Copy
seham abd elrahman
الذكاء العاطفي الوجداني
الذكاء العاطفي الوجداني
Salim Al Flaiti, PhD, GHRP
ما هي النرجسية؟ الأعراض والأسباب والتشخيص والعلاج والوقاية منها.pdf
ما هي النرجسية؟ الأعراض والأسباب والتشخيص والعلاج والوقاية منها.pdf
حكيمات
الخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّد
الخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّد
suzanfakih
تطوير الذات-موقع انجز عروض بوربوينت مجانية.pptx
تطوير الذات-موقع انجز عروض بوربوينت مجانية.pptx
KirkukHatem
إدارة الذات.pptx
إدارة الذات.pptx
AliLebee
Sciences d'éducation - taalimpro -globale - 2023_221116_163216 (1).pdf
Sciences d'éducation - taalimpro -globale - 2023_221116_163216 (1).pdf
HajarEzzangui
تقدير-الذات-والثقة-بالنفس.pptx
تقدير-الذات-والثقة-بالنفس.pptx
HusainSalman4
ادارة الازمات2
ادارة الازمات2
trainer mona
أمهات 180 درجة
أمهات 180 درجة
MarwaBadr11
مراحل حياتنا الاسرية
مراحل حياتنا الاسرية
Muhammed Rashed
د حاتم البيطار الصحة-النفسية.pdf
د حاتم البيطار الصحة-النفسية.pdf
د حاتم البيطار
كتاب كيف تفشل تأليف إليزابيث داي.docx
كتاب كيف تفشل تأليف إليزابيث داي.docx
مكتبة اقرأ كتابك
34535_مفاهيم عامة في التقويم والتشخيص.ppt
34535_مفاهيم عامة في التقويم والتشخيص.ppt
cabinetmedicaldrbiou
السلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسى
السلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسى
ismail sadek
Similar to الاحتياجات النفسية وبناء الشخصية
(20)
Raising Kids
Raising Kids
d8a8d986d8a7d8a1-d8b4d8aed8b5d98ad8a9-d8a7d984d8b7d8a7d984d8a8.ppt
d8a8d986d8a7d8a1-d8b4d8aed8b5d98ad8a9-d8a7d984d8b7d8a7d984d8a8.ppt
المراهقه ومفترق الطرق
المراهقه ومفترق الطرق
بور بوينت عن التنمر
بور بوينت عن التنمر
الصحة النفسية والعلاج النفسي Copy
الصحة النفسية والعلاج النفسي Copy
الصحة النفسية والعلاج النفسي Copy
الصحة النفسية والعلاج النفسي Copy
الذكاء العاطفي الوجداني
الذكاء العاطفي الوجداني
ما هي النرجسية؟ الأعراض والأسباب والتشخيص والعلاج والوقاية منها.pdf
ما هي النرجسية؟ الأعراض والأسباب والتشخيص والعلاج والوقاية منها.pdf
الخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّد
الخصائص النفسية والعاطفية للطفل التوحّد
تطوير الذات-موقع انجز عروض بوربوينت مجانية.pptx
تطوير الذات-موقع انجز عروض بوربوينت مجانية.pptx
إدارة الذات.pptx
إدارة الذات.pptx
Sciences d'éducation - taalimpro -globale - 2023_221116_163216 (1).pdf
Sciences d'éducation - taalimpro -globale - 2023_221116_163216 (1).pdf
تقدير-الذات-والثقة-بالنفس.pptx
تقدير-الذات-والثقة-بالنفس.pptx
ادارة الازمات2
ادارة الازمات2
أمهات 180 درجة
أمهات 180 درجة
مراحل حياتنا الاسرية
مراحل حياتنا الاسرية
د حاتم البيطار الصحة-النفسية.pdf
د حاتم البيطار الصحة-النفسية.pdf
كتاب كيف تفشل تأليف إليزابيث داي.docx
كتاب كيف تفشل تأليف إليزابيث داي.docx
34535_مفاهيم عامة في التقويم والتشخيص.ppt
34535_مفاهيم عامة في التقويم والتشخيص.ppt
السلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسى
السلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسى
More from Hebah Toukhi
التفكير الابداعى
التفكير الابداعى
Hebah Toukhi
التخطيط.Pps
التخطيط.Pps
Hebah Toukhi
الاتقان والنجاح
الاتقان والنجاح
Hebah Toukhi
إدارة الموارد البشرية
إدارة الموارد البشرية
Hebah Toukhi
ليليان جلاس أعرف ما تفكر فيه
ليليان جلاس أعرف ما تفكر فيه
Hebah Toukhi
إستراتيجيةالتدريس الفعـــــال
إستراتيجيةالتدريس الفعـــــال
Hebah Toukhi
فنجان من التخطيط
فنجان من التخطيط
Hebah Toukhi
ادارة الازمات والمشكلات
ادارة الازمات والمشكلات
Hebah Toukhi
اعرف شخصيتك وشخصية_الآخرين_#إليك
اعرف شخصيتك وشخصية_الآخرين_#إليك
Hebah Toukhi
101 طريقة فورية لتنمية مهارات التخاطب بيني بوف وجون كوندريل
101 طريقة فورية لتنمية مهارات التخاطب بيني بوف وجون كوندريل
Hebah Toukhi
مهارات التفكير والخطوات
مهارات التفكير والخطوات
Hebah Toukhi
كيف تختار الأصدقاء وتؤثر في الناس
كيف تختار الأصدقاء وتؤثر في الناس
Hebah Toukhi
كيف تصبح نجما اجتماعيا د . ابراهيم الفقي
كيف تصبح نجما اجتماعيا د . ابراهيم الفقي
Hebah Toukhi
تدريب المدربين الاصلي محمد المصري
تدريب المدربين الاصلي محمد المصري
Hebah Toukhi
كتاب أصول الفحص النفسي ومبادئة
كتاب أصول الفحص النفسي ومبادئة
Hebah Toukhi
الإمتنان أسلوب حياة
الإمتنان أسلوب حياة
Hebah Toukhi
More from Hebah Toukhi
(16)
التفكير الابداعى
التفكير الابداعى
التخطيط.Pps
التخطيط.Pps
الاتقان والنجاح
الاتقان والنجاح
إدارة الموارد البشرية
إدارة الموارد البشرية
ليليان جلاس أعرف ما تفكر فيه
ليليان جلاس أعرف ما تفكر فيه
إستراتيجيةالتدريس الفعـــــال
إستراتيجيةالتدريس الفعـــــال
فنجان من التخطيط
فنجان من التخطيط
ادارة الازمات والمشكلات
ادارة الازمات والمشكلات
اعرف شخصيتك وشخصية_الآخرين_#إليك
اعرف شخصيتك وشخصية_الآخرين_#إليك
101 طريقة فورية لتنمية مهارات التخاطب بيني بوف وجون كوندريل
101 طريقة فورية لتنمية مهارات التخاطب بيني بوف وجون كوندريل
مهارات التفكير والخطوات
مهارات التفكير والخطوات
كيف تختار الأصدقاء وتؤثر في الناس
كيف تختار الأصدقاء وتؤثر في الناس
كيف تصبح نجما اجتماعيا د . ابراهيم الفقي
كيف تصبح نجما اجتماعيا د . ابراهيم الفقي
تدريب المدربين الاصلي محمد المصري
تدريب المدربين الاصلي محمد المصري
كتاب أصول الفحص النفسي ومبادئة
كتاب أصول الفحص النفسي ومبادئة
الإمتنان أسلوب حياة
الإمتنان أسلوب حياة
الاحتياجات النفسية وبناء الشخصية
1.
وبناء النفسية االحتياجات الشخصية
2.
األساسية النفسية االحتياجات ةّمالمه
العالقات ”األسرة“ الشخصية خارجية ضغوط اكتئاب/قلق/وساوس العالقات في اضطرابات مختلفة إدمانات الذات صورة العالقات عمل طريقة و التفكير طريقة األحداث استقبال المشاعر إدارة طريقة من التي العالقات خاللها االحتياجات تسديد يتم األساسية النفسيةالمشروط غير القبول الحنان/االهتمام الوجدانية التربية التشجيع/اإلعجاب/ الرؤية/الصداقة/ االنتماء/القدوة التأديب/المسئولية وسلوكية نفسية اضطرابات أزمات
3.
والمر الطفولة في
األساسية النفسية االحتياجاتاهقة ّيدتح تشكل مرحلة كل”أزمة“ينبغي محدد هدف ولها معينة السوية الشخصية في إيجابية صفة لتحقيق إليه الوصول. ال طوال يستمر لكنه ةّصخا بصورة مرحلة في يظهر احتياج كلعمر. ف ًامستمر ًاعيب هذا يترك ، المرحلة هذه في الهدف يتحقق لم إذاي التالية المراحل أهداف تحقيق إمكانية على ويؤثر الشخصية. األس في األخطاء لتصحيح تحتاج ،سابقة مراحل لشفاء العودةو رة هللا تدخل طلب(الحقيقي األب)طويل وصبر!
4.
شجرة مجرد ليس
اإلنسان!
5.
اإلنسانليسمجردشجرةإذارويتسوفتصير صحيحةوإذالمتروسوفتكونمريضةأوتموت بشكلتلقائي(أوتوماتيكي) هناكشيءخاصفي،اإلنسانهوالقدرةعلى ،االختياراإلنسانكائنّرُحّيوروحويمكنهبالرغممن عدمتوافر،االحتياجاتيختاراختياراتةّرُح. صحيحبالطبعسوف،يتأثرلكنهيستطيعأنيختارأال يستجيبللمرض،والخطيةحتىولولمتوجد االحتياجات.(وهذايفسراالختالفاتبينأشخاص عاشوافينفسالظروفولكنشخصياتهمكانت مختلفة)
6.
هذااالختالفليسفقطبسببالطبيعةالوراثية (الجينية)ولكنًاأيضبسبباالختياراتُحالةّرالتي ربمااختارهاالبعضولميخترهاالبعضاآلخر. اإلنسانيستطيعأنيحصلعلىاحتياجاتهبشكل مبدعومتخطيللظروفالمحيطة:منهللاأومن أشخاصخارجاألسرةأومنقيممجتمعيةموجودة حوله.(األشجارتموتواقفةوال،تتحركأمااإلنسان فيتحرك)
7.
الشخصية األولى المرحلة:صفر-18شهر المرحلة هدف:األساسية
الثقة تحقيق”األمان“ الجسد الحتياج مستقر تسديد الجسدي الحنان”اللمس“ الحانية العين نظرة واألشخاص المكان تجاه باألمان عام إحساس العالقات في نجاح بالنجاح وثقة المستقبل بشأن تفاؤل الحانية األصوات وإقدام جرأة الشخصية االحتياجات تسديد عن التام العجز. لآلخرين التام االحتياج األمان بعدم مزمن إحساس والمخاوف بالقلق اإلصابة سهولة اآلخرين في الشك سهولة والتراجع والتجنب التشاؤم المحبة قبول صعوبةفيها يظهر مرحلة أكثر غير للقبول االحتياج المشروط المشروط غير الحب قبول المرحلة سمات
8.
الشخصية الثانية المرحلة:18ــ شهر3سنوات المرحلة
هدف:واالستقالل الفردية تحقيق“الكيان“ للسلوك واضحة حدود والثبات الروتين ًادايم غلط والغلط ًادايم صح الصح الوجدانية التربية بداية واألم األب: •مشاعرهما عن يتكلمان •األطفال مشاعر يقبالن •وجدانية لغة يعلمانهم المنفصل بالكيان إحساس للقواعد واالستجابة النفس في التحكم على القدرة بالنفس الزائد الوعي و النفس من جل ِبالخ احساس النفس في الدائم بالشك إحساس المستمر التوبيخ عدم الذاتية اإلرادة تكوين بذرة هو التمرد ألن سمات المرحلة العضلي النمو:الجسد إدارة على القدرة”الحكم الذاتي“ اخالل من الفردي بالكيان إلحساس التمردالمشاعر عن للتعبير القليلة الكلمات بعض المشاعر عن التعبير على القدرة اآلخرين مشاعر وفهم”الوجداني الذكاء“ بالكالم المشاعر عن التعبير على القدرة عدم الحدود احترام عدم”الشديدة والسيطرة األنانية“ االنقياد وسهولة السلبية
9.
الشخصية الثالثة المرحلة:3-5سنوات المرحلة هدف:بالقصد
اإلحساس تحقيق”المبادرة“ للسلوك واضحة حدود العقاب ضبط بالمسئولية واضح إحساس يصنع بالذنب الزائد للشعور يؤدي ال و والجنس العنف منطقتي في بالذات صداقات عمل و المبادرة قادرعلى”الشلة في الدخول“ مهاراته تنمية و بنفسه اإليمان على قادر بالذنب المفرط اإلحساس الهامش على والبقاء صداقات عمل على القدرة عدم اإلعجاب وتعبير التشجيع سمات المرحلة االجتماعية المهارات نمو.باآلخرين اإلحساس/التعاون على القدرة التخيل على والقدرة والوقت واللغة واألفكار المشاعر فهم بالوالدين العالقة خالل من الجنسية ةّيالهو تكوين االنفصال على القدرة عدم”االعتمادية بالذنب واإلحساس الضمير تكوين بالذنب شديد إحساس دون خطأه من ويصلح يخطئ االنفصال ممارسة”الحضانة“
10.
الشخصية الرابعة المرحلة:5-12سنة المرحلة هدف:باألقران
بالمقارنة والقدرة بالنشاط اإلحساس” الكفاءة“ للسلوك واضحة حدود عن والتعبير التشجيع اإلعجاب المرحلة سمات المرحلة هذه في الطفل فإن بسالم مرت قد السابقة المراحل كانت إذا: االعتمادية من خالية صحية بطريقة بوالديه مرتبط منظمة ألعاب يلعب أن يستطيع(رياضة)والفريق القواعد ويفهم باألقران مرتبط”الشلة“الجنس نفس من. السن هذه في للعقاب داعي ال انتهار بال والحوار التفاهم والمقارنات االنتقاد عدم الذاتية والقدرة بالكفاءة اإلحساس النفس وتحفيز تشجيع على القدرة بالدونية اإلحساس”أقل“ الشعور لهذا االستسالم إما الكفاءة إلثبات مستميتة محاوالت خالل من مقاومته أو اإلحباط وتحمل النفس تحفيز على القدرة عدم بالكفاءة للشعور اآلخرين تشجيع على المستمر االعتماد بل
11.
الشخصية الخامسة المرحلة:12-20سنة المرحلة هدف:الشخصية
باكتمال اإلحساس”والدور يةِّالهو“ والرفض المواجهات تقليل واإلعجاب التشجيع المرحلة سمات ”المراهقة مرحلة“ عليها والسيطرة بالنفس والوعي التركيز على القدرة تتزايد للتمرد يميلون ، الشخصية وقيمهم أفكارهم اآلن لهم األقران من وبالذات للرفض ًاجد اسونّسح.ً متذبذب ألنفسهم تقييمهم الغضب سريعوا.ً بكاء إلى يتحول انتهار بال والحوار التفاهم والهوية بالدور مستقر شعور إلى الوصول شخصياتهم لتكوين لتساعدهم والقيادة القدوة عن يبحثون قدوة تقديم مسئولين ككبار معهم التعامل الطفلية احتياجاتهم إدراك مع! مع ومتوافقة ومستقرة ثابتة وقيم شخصية تكوين والمجتمع األسرة للنفس مستقر تقييم والمشاعر بالقيم وعي وال بالهوية إحساس عدم إنحراف/دراسي فشل ًاعموم والكبار وبالمدرسين باألهل سيئة عالقة النفسية باألمراض لإلصابة تعرض
12.
الرشد مراحل ثالث إلى
ينقسم: المبكر الرشد(20-40) المتوسط الرشد(40-60)”العمر منتصف“ المتأخر الرشد(الـ فوق60)”العمر ربيع!“
13.
السوية الشخصية السادسة المرحلة(20-40)”الرشد
سن المبكر“ المرحلة هدف: حميمة عالقات عمل القبولغيرالمشروط التواصلالوجداني االحترامالمتبادل االرتياحوالعشرة الحبالرومانيسي /الجنسي المضطربة الشخصية المتبادلة االحتياجات والعطاء األخذ على القدرة والحرية الحب واالبتعاد االقتراب(الحدود) والغفران الحقوق عن التعبير ًامع والعالقات بالعمل االهتمام فقط األخذ أو فقط العطاء أوالسيطرة اإلهمال الشديد االبتعاد أو االقتراب االنتقام أو السلبية العالقات أو العمل إدمان المتبادل الجنسي اإلشباع حب عالقة في اآلخر الجنس من المتبادلة بالثقة تتميز باتزان يتعامال أن يستطيعان شخصين بين والحب والترفيه العمل من كل مع الزوجان يستطيع لكي النفسية االحتياجات تسديد لألطفال
14.
السوية الشخصية السابعة المرحلة(40-60)”العمر
منتصف“ المرحلة هدف: قادم جيل في التأثير القبولغيرالمشروط التواصلالوجداني االحترامالمتبادل االرتياحوالعشرة الحبالرومانيسي /الجنسي المضطربة الشخصية المتبادلة االحتياجات وااللتزام الرضا والرعاية العطاء على القدرة الوجداني االستقرار القادم الجيل في التأثير والتمرد الرضا عدم العطاء على القدرة عدم الوجداني االستقرار عدم والمشكالت النفس في االنحصار المتبادل الجنسي اإلشباع حب عالقة في اآلخر الجنس من المتبادلة بالثقة تتميز باتزان يتعامال أن يستطيعان شخصين بين والحب والترفيه العمل من كل مع الزوجان يستطيع لكي النفسية االحتياجات تسديد لألطفال مراهقة2
15.
السوية الشخصية الثامنة المرحلة(الـ
فوق60)”العمر ربيع!“ المرحلة هدف: باالكتمال اإلحساس القبولغيرالمشروط التواصلالوجداني االحترامالمتبادل االرتياحوالعشرة الحبالرومانيسي /الجنسي! المضطربة الشخصية المتبادلة االحتياجات الحياة بمعنى اإلحساس الموت مع التصالح والصبر الحكمة العطاء في االستمرار النفس على واالعتماد (الصحة حسب) والالمعنى باليأس اإلحساس الموت من الخوف الصبر ونفاذ العناد واالعتمادية النفس في االنحصار طفولة2
16.
واهتمام حنان توبيخ بال
اشراف تشجيع ورؤية إعجاب واستقرار حوار وثقة أمان مستقل الشعوربكيان المبادرة على قدرة وكفاءة نشاط مستقرة هوية إهمال وتعنيف توبيخ شديد عقاب ومقارنة انتقاد بالذنب إحساس وال ة ِِِودِق ال ِحوار بالدونية إحساس ةّيهــــــو أزمة وشــــــــك خزي أمـــــان عدم النفسية االحتياجات ةّمالمه العالقات ”األسرة“ سوية شخصية حميمة عالقات قادم لجيل رعاية ومعنى اكتمال مضطربة شخصية حميمة عالقات ال أزمات وسلوكية نفسية اضطرابات
17.
؟ الكالم هذا
ندرس لماذا االعترافباالحتياجاتالنفسيةوعدمإنكارهاخطوة هامةلبدايةتسديدها.ألنهمنخاللعالقاتإيجابية ةّيحالمعهللاكقوةعظمىومعالنفسواآلخرين، يمكنتعويضمالميتمتسديدهفيالمراحلالسابقة. وبالتاليالحصولعلىمالميتمالحصولعليه بصورةكاملةفيالشخصية.
18.
ندعو أن نستطيعهللااحتياجاتن
له مّلونسغير ا ّدةدالمس”الروحانية“ كل يستطيعواحدي أن بالغ كشخص اآلن فيناسدد بداخله الذي الطفل احتياج”النفس رعاية“ تستطيعالجماعةالبعض بعضها تساند التيًاوفق بع احتياجات تسدد أن سليمة نفسية لقواعدضها البعض”الجديدة األسرة“
19.
للمشاركة 1)هللديكمشكالتفيالثقةاألساسية؟(علىسبيلالمثال:أشعرباالرتباكعند مقابلةأشخاص،جددعندماأفعلًشيئاألولمرةأشعرأنكلالناستراقبني،أتوقع الفشلأكثرمن،النجاحعندماألحظتغيرفيتعاملأحد،األشخاصأولمايتبادر إلىذهنيهوأننيارتكبتخطأ). ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 2)ماهوالكيانالمستقل؟الكيانالمستقلهواإلحساسبالقدرةعلىاالختيارًرُحال واالختالفمعاآلخريندونالشعوربالتهديد.كماأنهاًأيضاالقدرةعلىقيادةالنفس بكفاءةوارتياح.أننعرفمتىنتكلمومتىنصمتومعمننتكلمومعمنالنتكلم. هللديكمشكالتفيالكيانالمستقلةواإلدارةالذاتية؟(علىسبيلالمثال،أشعر أننيشخصيةمختلفةمعالناسالمختلفةوغيرقادرةعلىالحفاظعلىرأي،مستقل أرتعبمناالختالفمع،اآلخرينأشعرأننيالأستطيعمواجهةالحياةوالناس ،بمفرديأشعرباالرتباكعندمايعطينيأحدحريةالتصرفوالقراربمف،رديأشعر أنهللايجبأنيتدخل،ويشفينيوكلماًعليهوأن،أستسلمالأستطيعأنأقبل فكرةأنهللايقرعالبابوًعليأنأفتحالبابلعملهللابأنأعملأناعلى،نفسيأو فكرةأنهللااليغيرمابقومحتىيغيرواهممابأنفسهم) ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
20.
3)ماهيالمبادرة؟المبادرةهياإلحساسبالقدرةعلىفعلشيءجديدأنا مقتنع،بهواالستمرار،فيهبالرغممنعدمفهم،الناسأومعارضتهلهوالصبر حتىيفهمهالناسويحترمونه. هللديكمشكالتفيالمبادرة؟(علىسبيل،المثالهلتخافينمنبدءشيء ،جديدهلانتقادالناسأوعدمفهمهميشعرك،بالخوفوالرغبةفيالتراج،عأم تصرينعلىماتؤمنينبهحتىيؤمنبه،اآلخرونهلتجدينصعوبةفيالتقدم إذاطلبأحدهممتطوعينلعملشيءأوالتقدمللمشاركةباختبارأورأي؟هل ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 4)ماهواإلحساسبالكفاءة؟اإلحساسبالكفاءةيختلفعن،الكفاءةيمكنأن تكونًلديالكفاءةولكننيالأشعر،بوجودهافالأفعلشيء!اإلحساسبالكفاءة هوأنأشعرأنلديالكفاءةللقيامبماهومطلوبمني. هللديكمشكالتفياإلحساس،بالكفاءةهلتشعرينأنكغيرقادرةعلىفعل أيشيءأواتخاذأيقراربمفردكوتحتاجينًدائماالستشارةاألخرينليتحملوا همالمسشولية!،هلتشعرينبالرغبةالملحةالمستمرةفيإثباتكفاءتكأمام الناسلدرجةأصبحتمتعبةبالنسبةلك؟ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
Download now