1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y
TEGNOLOGíAS
CARRERA DE PSICOLOGíA EDUCATIVA
DISEÑO CURRICULAR
PLAN DE BLOQUES
INTEGRANTES:
ANDREA MACAS
KAREN SAMPEDRO
SEMESTRE: CUARTO “A”

2. DINÁMICA

4. PLANDEBLOQUES
¿Qué son los bloque curriculares?
Son agrupaciones de aprendizajes básicos, definidos en términos de
destrezas con criterios de desempeño referidos a un subnivel/nivel
(Básica Preparatoria, Básica Elemental, Básica Media, Básica
Superior y BGU).

5. • Garantizar los
conocimientos y
competencias que
permitan adquirir una
formación sólida y
continuar con
aprovechamiento las
etapas posteriores.
FINALIDADDE
CADABLOQUEDE
ASIGNATURAS

6. • Lenguaje y literatura
• Ingles
• Matemática
• Ciencias Naturales
• Estudios Sociales
• Educación Física
• Educación cultural y Artística
ASIGNATU
RASPARA
EGB
• Lenguaje y literatura
• Inglés
• Matemática
• Química
• Biología
• Física
• Historia
• Filosofía
• Educación para la Ciudadanía
• Educación Física
• Educación cultural y Artística
• Emprendimiento y Gestión
ASIGNATU
RASPARA
BGU

7. Los textos de cada asignatura de EGB y el
BGU contiene entre tres y seis bloques
curriculares y varía de acorde a cada
materia se trabaja un texto que se
relaciona con las experiencias previas que
tienen los estudiantes

8. EJEMPLIFICACIÓN
BLOQUESCURRICULARES
DELÁREADECIENCIAS
NATURALES(CRITERIOSDE
ORGANIZACIÓNY
SECUENCIACIÓNDELOS
CONTENIDOS)

9. LOSBLOQUESCURRICULARESESTÁN
ORGANIZADOSDELASIGUIENTE
MANERA: