SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Erfaring med å være pådriver … for videreutvikling av praksistilbudet til elever, lærlinger og studenter Kirsti Hagen Fagutviklingssykepleier  UTVIKLINGSSENTER  for sykehjem i Troms  Kroken Sykehjem   www.utviklingssenter.no
Undervisningssykehjem / Utviklingssenter ,[object Object],[object Object],[object Object]
Mål for Undervisningssykehjemmet ,[object Object],[object Object]
” Kan vi gjøre noe nytt? – studentpraksis i sykehjem.”
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sykepleierutdanningen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
” Hvor står vi i dag.”   Samkomhøg Samkomhøg 2 Kom sammen for læring Kom sammen for læring 2
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mål fot Utviklingssentrene  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
” Hvilke utfordringer har vi i nær framtid?”
Tanker framover/utfordringer ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Utviklingssenteret vil de neste årene være pådriver for: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Takk for oppmerksomheten! Utfordringene har ikke blitt mindre…. Kirsti Hagen Fagutviklingssykepleier  UTVIKLINGSSENTER  for sykehjem i Troms  Kroken Sykehjem   www.utviklingssenter.no

Más contenido relacionado

Destacado

Pengembangan Silabus
Pengembangan SilabusPengembangan Silabus
Pengembangan Silabusguest6d0d29
 
Re D By Dunderdog
Re D By DunderdogRe D By Dunderdog
Re D By Dunderdogjonoq
 
Evaluacion 15 trabajo de investigación
Evaluacion 15 trabajo de investigaciónEvaluacion 15 trabajo de investigación
Evaluacion 15 trabajo de investigaciónAdalberto
 
ensayo
ensayoensayo
ensayorosit1
 
ApresentaçãO Sala Vip Altercom 2008
ApresentaçãO Sala Vip Altercom 2008ApresentaçãO Sala Vip Altercom 2008
ApresentaçãO Sala Vip Altercom 2008Ricardo Campos
 
Palestra "Diferencial competitivo gaúcho" - Moda Insights
Palestra "Diferencial competitivo gaúcho" - Moda InsightsPalestra "Diferencial competitivo gaúcho" - Moda Insights
Palestra "Diferencial competitivo gaúcho" - Moda InsightsJuliana Laguna
 
Presentation evaluation 2
Presentation evaluation 2Presentation evaluation 2
Presentation evaluation 2DomCollins
 
Individual class leadership report
Individual class leadership reportIndividual class leadership report
Individual class leadership reportklee11
 
Competencias comunicativas
Competencias comunicativasCompetencias comunicativas
Competencias comunicativasmariaelva
 
La petrolizacion daniela
La petrolizacion danielaLa petrolizacion daniela
La petrolizacion danielasociomexico
 
Presentacion monitores solidarios cohorte 28 (1)
Presentacion monitores solidarios cohorte 28 (1)Presentacion monitores solidarios cohorte 28 (1)
Presentacion monitores solidarios cohorte 28 (1)William Bolivar
 
Evaluation; question 1
Evaluation; question 1Evaluation; question 1
Evaluation; question 1willdyer
 

Destacado (20)

Pengembangan Silabus
Pengembangan SilabusPengembangan Silabus
Pengembangan Silabus
 
Re D By Dunderdog
Re D By DunderdogRe D By Dunderdog
Re D By Dunderdog
 
Taller de mate
Taller de  mateTaller de  mate
Taller de mate
 
Overdue Notice 2012-2013
Overdue Notice 2012-2013Overdue Notice 2012-2013
Overdue Notice 2012-2013
 
Task 10
Task 10Task 10
Task 10
 
Evaluacion 15 trabajo de investigación
Evaluacion 15 trabajo de investigaciónEvaluacion 15 trabajo de investigación
Evaluacion 15 trabajo de investigación
 
ensayo
ensayoensayo
ensayo
 
4.2.4 plan marketing ya
4.2.4 plan marketing ya 4.2.4 plan marketing ya
4.2.4 plan marketing ya
 
ApresentaçãO Sala Vip Altercom 2008
ApresentaçãO Sala Vip Altercom 2008ApresentaçãO Sala Vip Altercom 2008
ApresentaçãO Sala Vip Altercom 2008
 
Palestra "Diferencial competitivo gaúcho" - Moda Insights
Palestra "Diferencial competitivo gaúcho" - Moda InsightsPalestra "Diferencial competitivo gaúcho" - Moda Insights
Palestra "Diferencial competitivo gaúcho" - Moda Insights
 
Presentation evaluation 2
Presentation evaluation 2Presentation evaluation 2
Presentation evaluation 2
 
Individual class leadership report
Individual class leadership reportIndividual class leadership report
Individual class leadership report
 
Competencias comunicativas
Competencias comunicativasCompetencias comunicativas
Competencias comunicativas
 
Lady’s style
Lady’s styleLady’s style
Lady’s style
 
La petrolizacion daniela
La petrolizacion danielaLa petrolizacion daniela
La petrolizacion daniela
 
Unit1 create a-logo
Unit1 create a-logoUnit1 create a-logo
Unit1 create a-logo
 
Marketing
MarketingMarketing
Marketing
 
Presentacion monitores solidarios cohorte 28 (1)
Presentacion monitores solidarios cohorte 28 (1)Presentacion monitores solidarios cohorte 28 (1)
Presentacion monitores solidarios cohorte 28 (1)
 
Evaluation; question 1
Evaluation; question 1Evaluation; question 1
Evaluation; question 1
 
CEDH
CEDHCEDH
CEDH
 

Similar a Morgendagens helsearbeidere i nord, Kirsti Hagen

prosjektmandat skoleutvikling i utsatte områder 2013-2016
prosjektmandat skoleutvikling i utsatte områder 2013-2016prosjektmandat skoleutvikling i utsatte områder 2013-2016
prosjektmandat skoleutvikling i utsatte områder 2013-2016Simon Malkenes
 
Ståstedsanalyser 13 problemskoler EY svarttjern pdf
Ståstedsanalyser 13 problemskoler EY svarttjern pdfStåstedsanalyser 13 problemskoler EY svarttjern pdf
Ståstedsanalyser 13 problemskoler EY svarttjern pdfSimon Malkenes
 
ståstadsanalyser 13 problemskoler EY mortesrud
ståstadsanalyser 13 problemskoler EY mortesrudståstadsanalyser 13 problemskoler EY mortesrud
ståstadsanalyser 13 problemskoler EY mortesrudSimon Malkenes
 
Ståstadsanalyser 13 problemskoler EYs tøyen pdf
Ståstadsanalyser 13 problemskoler EYs tøyen pdfStåstadsanalyser 13 problemskoler EYs tøyen pdf
Ståstadsanalyser 13 problemskoler EYs tøyen pdfSimon Malkenes
 
Ståstadsanalyser 13 problemskoler EYs tokerud pdf
Ståstadsanalyser 13 problemskoler EYs tokerud pdfStåstadsanalyser 13 problemskoler EYs tokerud pdf
Ståstadsanalyser 13 problemskoler EYs tokerud pdfSimon Malkenes
 
Lærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger Kommune
Lærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger KommuneLærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger Kommune
Lærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger KommuneUtdanningsdirektoratet
 
Jorid Midtlyngs presentasjon - Midtlyng høringskonferanse
Jorid Midtlyngs presentasjon - Midtlyng høringskonferanseJorid Midtlyngs presentasjon - Midtlyng høringskonferanse
Jorid Midtlyngs presentasjon - Midtlyng høringskonferanseUtdanningsdirektoratet
 
såtstadsanalyser 13 problemskolerEYstovner vgs pdf
såtstadsanalyser 13 problemskolerEYstovner vgs pdfsåtstadsanalyser 13 problemskolerEYstovner vgs pdf
såtstadsanalyser 13 problemskolerEYstovner vgs pdfSimon Malkenes
 
Presentasjon for skolesamarbeidet i Grenland 29. nov 2012
Presentasjon for skolesamarbeidet i Grenland 29. nov 2012Presentasjon for skolesamarbeidet i Grenland 29. nov 2012
Presentasjon for skolesamarbeidet i Grenland 29. nov 2012Robert Lien Pettersen
 
15.8.2013 Marta Grongstad, Erfaringer med desentralisert sykepleierutdanning ...
15.8.2013 Marta Grongstad, Erfaringer med desentralisert sykepleierutdanning ...15.8.2013 Marta Grongstad, Erfaringer med desentralisert sykepleierutdanning ...
15.8.2013 Marta Grongstad, Erfaringer med desentralisert sykepleierutdanning ...Det helsevitenskapelige fakultet, UiT
 
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsrammeLærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsrammeUtdanningsdirektoratet
 
Ny evu-modell i skolen
Ny evu-modell i skolenNy evu-modell i skolen
Ny evu-modell i skolenLars Utstøl
 
ståstadsanalyser 13 problemskoler EY veitvedt pdf
ståstadsanalyser 13 problemskoler EY veitvedt pdfståstadsanalyser 13 problemskoler EY veitvedt pdf
ståstadsanalyser 13 problemskoler EY veitvedt pdfSimon Malkenes
 
ståststsdsanalyser 13 problemskoler e&y.veitvedt pdf
ståststsdsanalyser 13 problemskoler e&y.veitvedt pdfståststsdsanalyser 13 problemskoler e&y.veitvedt pdf
ståststsdsanalyser 13 problemskoler e&y.veitvedt pdfSimon Malkenes
 
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, SintefLærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, SintefUtdanningsdirektoratet
 
Materiell for helhetlig arbeid med læringsmiljøet
Materiell for helhetlig arbeid med læringsmiljøetMateriell for helhetlig arbeid med læringsmiljøet
Materiell for helhetlig arbeid med læringsmiljøetUtdanningsdirektoratet
 

Similar a Morgendagens helsearbeidere i nord, Kirsti Hagen (20)

prosjektmandat skoleutvikling i utsatte områder 2013-2016
prosjektmandat skoleutvikling i utsatte områder 2013-2016prosjektmandat skoleutvikling i utsatte områder 2013-2016
prosjektmandat skoleutvikling i utsatte områder 2013-2016
 
Ståstedsanalyser 13 problemskoler EY svarttjern pdf
Ståstedsanalyser 13 problemskoler EY svarttjern pdfStåstedsanalyser 13 problemskoler EY svarttjern pdf
Ståstedsanalyser 13 problemskoler EY svarttjern pdf
 
ståstadsanalyser 13 problemskoler EY mortesrud
ståstadsanalyser 13 problemskoler EY mortesrudståstadsanalyser 13 problemskoler EY mortesrud
ståstadsanalyser 13 problemskoler EY mortesrud
 
Ståstadsanalyser 13 problemskoler EYs tøyen pdf
Ståstadsanalyser 13 problemskoler EYs tøyen pdfStåstadsanalyser 13 problemskoler EYs tøyen pdf
Ståstadsanalyser 13 problemskoler EYs tøyen pdf
 
Ståstadsanalyser 13 problemskoler EYs tokerud pdf
Ståstadsanalyser 13 problemskoler EYs tokerud pdfStåstadsanalyser 13 problemskoler EYs tokerud pdf
Ståstadsanalyser 13 problemskoler EYs tokerud pdf
 
Lærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger Kommune
Lærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger KommuneLærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger Kommune
Lærerutdanning i praksis, Eli Gundersen Stavanger Kommune
 
Jorid Midtlyngs presentasjon - Midtlyng høringskonferanse
Jorid Midtlyngs presentasjon - Midtlyng høringskonferanseJorid Midtlyngs presentasjon - Midtlyng høringskonferanse
Jorid Midtlyngs presentasjon - Midtlyng høringskonferanse
 
såtstadsanalyser 13 problemskolerEYstovner vgs pdf
såtstadsanalyser 13 problemskolerEYstovner vgs pdfsåtstadsanalyser 13 problemskolerEYstovner vgs pdf
såtstadsanalyser 13 problemskolerEYstovner vgs pdf
 
Innstilling kompetansegruppen
Innstilling kompetansegruppenInnstilling kompetansegruppen
Innstilling kompetansegruppen
 
Oppland hospiteringsordning 151210
Oppland hospiteringsordning 151210Oppland hospiteringsordning 151210
Oppland hospiteringsordning 151210
 
Presentasjon for skolesamarbeidet i Grenland 29. nov 2012
Presentasjon for skolesamarbeidet i Grenland 29. nov 2012Presentasjon for skolesamarbeidet i Grenland 29. nov 2012
Presentasjon for skolesamarbeidet i Grenland 29. nov 2012
 
15.8.2013 Marta Grongstad, Erfaringer med desentralisert sykepleierutdanning ...
15.8.2013 Marta Grongstad, Erfaringer med desentralisert sykepleierutdanning ...15.8.2013 Marta Grongstad, Erfaringer med desentralisert sykepleierutdanning ...
15.8.2013 Marta Grongstad, Erfaringer med desentralisert sykepleierutdanning ...
 
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsrammeLærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
Lærerutdanning i praksis, Utvikling felles forsåingsramme
 
Ny evu-modell i skolen
Ny evu-modell i skolenNy evu-modell i skolen
Ny evu-modell i skolen
 
ståstadsanalyser 13 problemskoler EY veitvedt pdf
ståstadsanalyser 13 problemskoler EY veitvedt pdfståstadsanalyser 13 problemskoler EY veitvedt pdf
ståstadsanalyser 13 problemskoler EY veitvedt pdf
 
ståststsdsanalyser 13 problemskoler e&y.veitvedt pdf
ståststsdsanalyser 13 problemskoler e&y.veitvedt pdfståststsdsanalyser 13 problemskoler e&y.veitvedt pdf
ståststsdsanalyser 13 problemskoler e&y.veitvedt pdf
 
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, SintefLærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
Lærerutdanning i praksis, Håkon Finne, Sintef
 
Arbeidslivsfag i Vestfold fylke
Arbeidslivsfag i Vestfold fylkeArbeidslivsfag i Vestfold fylke
Arbeidslivsfag i Vestfold fylke
 
Materiell for helhetlig arbeid med læringsmiljøet
Materiell for helhetlig arbeid med læringsmiljøetMateriell for helhetlig arbeid med læringsmiljøet
Materiell for helhetlig arbeid med læringsmiljøet
 
åRsrapport p h biv2011
åRsrapport p h biv2011åRsrapport p h biv2011
åRsrapport p h biv2011
 

Más de Det helsevitenskapelige fakultet, UiT

15.8.2013 Tor Ingebrigtsen, Arbeidskraftbehov i spesialisthelsetjenesten
15.8.2013 Tor Ingebrigtsen, Arbeidskraftbehov i spesialisthelsetjenesten15.8.2013 Tor Ingebrigtsen, Arbeidskraftbehov i spesialisthelsetjenesten
15.8.2013 Tor Ingebrigtsen, Arbeidskraftbehov i spesialisthelsetjenestenDet helsevitenskapelige fakultet, UiT
 
Morgendagens helsearbeidere i nord, Astrid Jacobsen og Nora Frydendahl Hoem
Morgendagens helsearbeidere i nord, Astrid Jacobsen og Nora Frydendahl HoemMorgendagens helsearbeidere i nord, Astrid Jacobsen og Nora Frydendahl Hoem
Morgendagens helsearbeidere i nord, Astrid Jacobsen og Nora Frydendahl HoemDet helsevitenskapelige fakultet, UiT
 

Más de Det helsevitenskapelige fakultet, UiT (20)

Arctic Experience - Global Focus
Arctic Experience - Global FocusArctic Experience - Global Focus
Arctic Experience - Global Focus
 
15.8.2013 Tor Ingebrigtsen, Arbeidskraftbehov i spesialisthelsetjenesten
15.8.2013 Tor Ingebrigtsen, Arbeidskraftbehov i spesialisthelsetjenesten15.8.2013 Tor Ingebrigtsen, Arbeidskraftbehov i spesialisthelsetjenesten
15.8.2013 Tor Ingebrigtsen, Arbeidskraftbehov i spesialisthelsetjenesten
 
15.8.2013 Arnfinn Sundsfjord om Helsefak og behovet for MHII
15.8.2013 Arnfinn Sundsfjord om Helsefak og behovet for MHII15.8.2013 Arnfinn Sundsfjord om Helsefak og behovet for MHII
15.8.2013 Arnfinn Sundsfjord om Helsefak og behovet for MHII
 
15.8.2013 Magne Nicolaisen, Framtidens omsorgstjenester skapes nå!
15.8.2013 Magne Nicolaisen, Framtidens omsorgstjenester skapes nå!15.8.2013 Magne Nicolaisen, Framtidens omsorgstjenester skapes nå!
15.8.2013 Magne Nicolaisen, Framtidens omsorgstjenester skapes nå!
 
Faculty of Health Sciences, UiT
Faculty of Health Sciences, UiTFaculty of Health Sciences, UiT
Faculty of Health Sciences, UiT
 
Morgendagens helsearbeidere i nord, Erik Waage Nielsen
Morgendagens helsearbeidere i nord, Erik Waage NielsenMorgendagens helsearbeidere i nord, Erik Waage Nielsen
Morgendagens helsearbeidere i nord, Erik Waage Nielsen
 
Morgendagens helsearbeidere i nord, Marianne Aars
Morgendagens helsearbeidere i nord, Marianne AarsMorgendagens helsearbeidere i nord, Marianne Aars
Morgendagens helsearbeidere i nord, Marianne Aars
 
Morgendagens helsearbeidere i nord, Mari Wolff Skaalvik
Morgendagens helsearbeidere i nord, Mari Wolff SkaalvikMorgendagens helsearbeidere i nord, Mari Wolff Skaalvik
Morgendagens helsearbeidere i nord, Mari Wolff Skaalvik
 
Morgendagens helsearbeidere i nord, Kirsti Henriksen
Morgendagens helsearbeidere i nord, Kirsti HenriksenMorgendagens helsearbeidere i nord, Kirsti Henriksen
Morgendagens helsearbeidere i nord, Kirsti Henriksen
 
Morgendagens helsearbeidere i nord, Liv Mari Brandt
Morgendagens helsearbeidere i nord, Liv Mari BrandtMorgendagens helsearbeidere i nord, Liv Mari Brandt
Morgendagens helsearbeidere i nord, Liv Mari Brandt
 
Morgendagens helsearbeidere i nord, Torben Wisborg
Morgendagens helsearbeidere i nord, Torben WisborgMorgendagens helsearbeidere i nord, Torben Wisborg
Morgendagens helsearbeidere i nord, Torben Wisborg
 
Morgendagens helsearbeidere i nord, Per Hjortdal
Morgendagens helsearbeidere i nord, Per HjortdalMorgendagens helsearbeidere i nord, Per Hjortdal
Morgendagens helsearbeidere i nord, Per Hjortdal
 
Morgendagens helsearbeidere i nord, Trine Medbye Fossland
Morgendagens helsearbeidere i nord, Trine Medbye FosslandMorgendagens helsearbeidere i nord, Trine Medbye Fossland
Morgendagens helsearbeidere i nord, Trine Medbye Fossland
 
Morgendagens helsearbeidere i nord, Martin Burman
Morgendagens helsearbeidere i nord, Martin BurmanMorgendagens helsearbeidere i nord, Martin Burman
Morgendagens helsearbeidere i nord, Martin Burman
 
Morgendagens helsearbeidere i nord, Knut Richard Vanderloock
Morgendagens helsearbeidere i nord, Knut Richard VanderloockMorgendagens helsearbeidere i nord, Knut Richard Vanderloock
Morgendagens helsearbeidere i nord, Knut Richard Vanderloock
 
Morgendagens helsearbeidere i nord, Bente Norbye
Morgendagens helsearbeidere i nord, Bente NorbyeMorgendagens helsearbeidere i nord, Bente Norbye
Morgendagens helsearbeidere i nord, Bente Norbye
 
Morgendagens helsearbeidere i nord, Gunnar Ellingsen
Morgendagens helsearbeidere i nord, Gunnar EllingsenMorgendagens helsearbeidere i nord, Gunnar Ellingsen
Morgendagens helsearbeidere i nord, Gunnar Ellingsen
 
Morgendagens helsearbeidere i nord, Astrid Jacobsen og Nora Frydendahl Hoem
Morgendagens helsearbeidere i nord, Astrid Jacobsen og Nora Frydendahl HoemMorgendagens helsearbeidere i nord, Astrid Jacobsen og Nora Frydendahl Hoem
Morgendagens helsearbeidere i nord, Astrid Jacobsen og Nora Frydendahl Hoem
 
Morgendagens helsearbeidere i nord, Ragnhild Nystad
Morgendagens helsearbeidere i nord, Ragnhild NystadMorgendagens helsearbeidere i nord, Ragnhild Nystad
Morgendagens helsearbeidere i nord, Ragnhild Nystad
 
Morgendagens helsearbeidere i nord, Randi Erlandsen
Morgendagens helsearbeidere i nord, Randi ErlandsenMorgendagens helsearbeidere i nord, Randi Erlandsen
Morgendagens helsearbeidere i nord, Randi Erlandsen
 

Morgendagens helsearbeidere i nord, Kirsti Hagen

  • 1. Erfaring med å være pådriver … for videreutvikling av praksistilbudet til elever, lærlinger og studenter Kirsti Hagen Fagutviklingssykepleier UTVIKLINGSSENTER for sykehjem i Troms Kroken Sykehjem www.utviklingssenter.no
  • 2.
  • 3.
  • 4. ” Kan vi gjøre noe nytt? – studentpraksis i sykehjem.”
  • 5.
  • 6.
  • 7. ” Hvor står vi i dag.” Samkomhøg Samkomhøg 2 Kom sammen for læring Kom sammen for læring 2
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. ” Hvilke utfordringer har vi i nær framtid?”
  • 12.
  • 13.
  • 14. Takk for oppmerksomheten! Utfordringene har ikke blitt mindre…. Kirsti Hagen Fagutviklingssykepleier UTVIKLINGSSENTER for sykehjem i Troms Kroken Sykehjem www.utviklingssenter.no

Notas del editor

  1. Så var det slutt på ”betaling” kr 200 per - vi måtte søke penger til samarbeidsprosjekter. Utviklingssenteret har vært med å utforme disse prosjektene – som gjelder 1- års studenter Entusiasmen og innsatsen har gått litt opp og ned
  2. Vi kan bli mye bedre på evaluering. Da tenker jeg ikke på individnivå, men at utdanningsinst. Stud / elever og praksisveiledere og ledere i primærhelsetjenesten tar seg tid til en felles muntlig evaluering. Læringsmiljøet må tørre å spørre: hva er bra med vårt tjenstested. Vi må også bli flinkere til å involvere stud i fagprosjekt / tiltak i avdelingene. Når vi vet at vi får mannge studenter / elver: planlegg ift ernæring, ½ års kontroll til pas, aktivisering.. osv Nå står vi igjen ved et skille, for vi vet ikke helt hvordan samarbeidsmidlene blir fordelt.. Vi håper igjen på en modell der pengene følger studentene, men at det må bruken må beskrives i studentprosjekt
  3. Per dato står Tromsø kommune overfor store utfordring for å kunne ta imot og gi et godt tilbud til alle grupper som ønsker praksis i sykehjem / hjemmetjeneste. Hovedgrunnen til dette er at Tromsø har et stort universitet og flere videregående skoler som ønsker praksisplasser i en kommune som ikke har tilsvarende mengde praksisplasser i pleie og omsorg. Utfordringer for Utviklingssenteret er å kvalitetsforbedre praksis både i forhold til volum/fordeling av praksisplasser og innholdet i praksisopplæringen ved. Til tross for stor pågang fra de etablerte utdanningsinstitusjonene ser vi det også som viktig å være åpen for å samarbeide med andre aktører som flyktningskontoret, NAV og andre private og offentlige instanser – for å rekruttere nye medarbeidere til helse og omsorgstjenesten. Overordnet mål er at alle elever, studenter eller lærlinger som har praksis i sykehjem og hjemmetjeneste ser faglige utfordringer i tjenesten, og ønsker å komme tilbake som medarbeidere når de er ferdig utdannet. For å bli en så god læringsarena som mulig må personalet som arbeider i sykehjem / hjemmetjeneste ha de beste forutsetninger for veiledning og oppfølging. Kroken sykehjem har vært ett modellsykehjem for sykehjem i Tromsø kommune i forhold til mottagelse, innhold i praksis (prosjekt / student overtakelse / veiledningsformer) og evaluering samt ansattes veiledningskompetanse.