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        Hernán Rivera Rodríguez


Estilos    de     Aprendizajes y
Estrategias para conseguir sus
aprendizajes en Niños Auditivos ,
Visuales, Kinestéticos
Estilos de Aprendizaje para jóvenes auditivos,
            Visuales y Kinestésicos
Estilo Alumnos Visuales

 Los alumnos visuales aprenden mejor cuando leen o
   ven la
 información de alguna manera
 Memorizan mejor ante los dibujos y esquemas.
 Son competentes en lectura y escritura.
 Poseen buena ortografía.
 Son observadores y organizados.
 Prestan atención al detalle.
Como es lógico suponer, el sentido más desarrollado en un estudiante
visual es, valga la redundancia, el sentido de la vista.
                          Por lo tanto, significa ver.
Esta inteligencia visual permite que los estudiantes asimilen los
conocimientos en función de las imágenes, más que en relación a las
palabras y al lenguaje.


 Estrategia para Estilos Visuales

  Utilizar dibujos, fotos, flashcards, gráficos, colores y formas.
  Decorar las paredes con muestras del trabajo de los alumnos.
  Escribir en la pizarra las palabras claves, el vocabulario nuevo y las
   estructuras/ lo que se está explicando oralmente.
  Contar una historia partiendo de viñetas o fotos.
  Dictar a otro compañero.
  Realizar ilustraciones para el vocabulario nuevo.
  Dibujar cómics con texto.
  Leer y visualizar una persona.
Estilos Alumnos Auditivos




 Aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente y cuando
 pueden hablar y explicar esa información a otra persona discusiones,
    foros, mesas redondas, lectura en voz alta, etc.
   Memorizan mejor escuchando a personas, CDs, música, etc.
   La repetición oral les facilita el aprendizaje.
   Los alumnos auditivos tienden a mover los labios al leer y hablan
    mientras escriben.
Resulta extraño que estos estudiantes demuestren habilidad para la música, sean
capaces de retener aquella información que les ha sido transmitida oralmente,
puedan aprender idiomas con facilidad, memorizar versos (siempre y cuando se
los lean en voz alta, una y otra vez), etc.


Estrategias para Estilos de aprendizaje Auditivo

   Utilizar diferentes CDs para dar variedad de música, canciones, voces,
   cuentos, chants, rimas, y conversaciones para poder escuchar
   diferentes tonos y formas de pronunciar.
   Hacer pausas con los CD´s y la voz para que los alumnos tengan
     tiempo de repetir y el docente de corregirles la pronunciación y
     entonación.
   Planear actividades que les permita a los alumnos el trabajo oral:
    canciones, role-plays, diálogos, debates…
   Preguntarse unos a otros.
   Escribir al dictado.
   Instrucciones verbales.
   Repetir sonidos parecidos.
Estilos de Alumnos Kinésicos:
 táctil o de movimiento
 Se manifiestan de dos maneras:
 Internamente: Experimentan los sentimientos o la emociones
  interiores.
 Externamente: Tocan y se mueven constantemente para recibir
  información
 Los alumnos cinéticos son muy activos, les cuesta estar sentados, y
  centrar
 su mirada durante largos periodos de tiempo.
 Se distraen con facilidad y son considerados como los alumnos que
  más
 molestan durante las clases.
Por ello, es fundamental que estos niños puedan entrar en contacto directo
 con el objeto de estudio, tocarlo, manipularlo, interactuar con él. Cualquier
 conocimiento teórico no significará nada para ellos, a menos que se vean
 posibilitados de aplicarlo en la vida real.


Estrategias para Estudiantes con estilo de aprendizaje Kinésicas

 Aprendizaje más lento pero más profundo.
 Utilizar diferentes objetos reales para que los alumnos los puedan tocar,
   manipular, sentir.
 Utilizar el método TPR con canciones, juegos, role-plays, sonidos a través de
   posturas o gestos
 Incorporar actividades prácticas y significativas durante las clases de acuerdo a
  sus necesidades .
 Hablar sobre las sensaciones que sienten ante un objeto.
                         El docente puede:
 Utilizar gestos para acompañar las instrucciones orales.
 Corregir mediante gestos.
 Leer un texto expresando las emociones.

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  • 1. Elaborado: Hernán Rivera Rodríguez Estilos de Aprendizajes y Estrategias para conseguir sus aprendizajes en Niños Auditivos , Visuales, Kinestéticos
  • 2. Estilos de Aprendizaje para jóvenes auditivos, Visuales y Kinestésicos
  • 3. Estilo Alumnos Visuales  Los alumnos visuales aprenden mejor cuando leen o ven la  información de alguna manera  Memorizan mejor ante los dibujos y esquemas.  Son competentes en lectura y escritura.  Poseen buena ortografía.  Son observadores y organizados.  Prestan atención al detalle.
  • 4. Como es lógico suponer, el sentido más desarrollado en un estudiante visual es, valga la redundancia, el sentido de la vista. Por lo tanto, significa ver. Esta inteligencia visual permite que los estudiantes asimilen los conocimientos en función de las imágenes, más que en relación a las palabras y al lenguaje. Estrategia para Estilos Visuales  Utilizar dibujos, fotos, flashcards, gráficos, colores y formas.  Decorar las paredes con muestras del trabajo de los alumnos.  Escribir en la pizarra las palabras claves, el vocabulario nuevo y las estructuras/ lo que se está explicando oralmente.  Contar una historia partiendo de viñetas o fotos.  Dictar a otro compañero.  Realizar ilustraciones para el vocabulario nuevo.  Dibujar cómics con texto.  Leer y visualizar una persona.
  • 5. Estilos Alumnos Auditivos  Aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente y cuando  pueden hablar y explicar esa información a otra persona discusiones, foros, mesas redondas, lectura en voz alta, etc.  Memorizan mejor escuchando a personas, CDs, música, etc.  La repetición oral les facilita el aprendizaje.  Los alumnos auditivos tienden a mover los labios al leer y hablan mientras escriben.
  • 6. Resulta extraño que estos estudiantes demuestren habilidad para la música, sean capaces de retener aquella información que les ha sido transmitida oralmente, puedan aprender idiomas con facilidad, memorizar versos (siempre y cuando se los lean en voz alta, una y otra vez), etc. Estrategias para Estilos de aprendizaje Auditivo  Utilizar diferentes CDs para dar variedad de música, canciones, voces,  cuentos, chants, rimas, y conversaciones para poder escuchar  diferentes tonos y formas de pronunciar.  Hacer pausas con los CD´s y la voz para que los alumnos tengan tiempo de repetir y el docente de corregirles la pronunciación y entonación.  Planear actividades que les permita a los alumnos el trabajo oral: canciones, role-plays, diálogos, debates…  Preguntarse unos a otros.  Escribir al dictado.  Instrucciones verbales.  Repetir sonidos parecidos.
  • 7. Estilos de Alumnos Kinésicos:  táctil o de movimiento  Se manifiestan de dos maneras:  Internamente: Experimentan los sentimientos o la emociones interiores.  Externamente: Tocan y se mueven constantemente para recibir información  Los alumnos cinéticos son muy activos, les cuesta estar sentados, y centrar  su mirada durante largos periodos de tiempo.  Se distraen con facilidad y son considerados como los alumnos que más  molestan durante las clases.
  • 8. Por ello, es fundamental que estos niños puedan entrar en contacto directo con el objeto de estudio, tocarlo, manipularlo, interactuar con él. Cualquier conocimiento teórico no significará nada para ellos, a menos que se vean posibilitados de aplicarlo en la vida real. Estrategias para Estudiantes con estilo de aprendizaje Kinésicas  Aprendizaje más lento pero más profundo.  Utilizar diferentes objetos reales para que los alumnos los puedan tocar, manipular, sentir.  Utilizar el método TPR con canciones, juegos, role-plays, sonidos a través de posturas o gestos  Incorporar actividades prácticas y significativas durante las clases de acuerdo a sus necesidades .  Hablar sobre las sensaciones que sienten ante un objeto.  El docente puede:  Utilizar gestos para acompañar las instrucciones orales.  Corregir mediante gestos.  Leer un texto expresando las emociones.