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¿Qué onda con
la sexualidad?
Uyyyyy… que miedo…




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Requisitos para tener
la clase
         PARTICIPACIÓN
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                 SABELOTODO
                 -SOBERBIA
                “¿PARA QUÉ?...” EL
                 NO LO NECESITO
                 -INDIFERENCIA
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                 ASUSTADO
                 -MORALISMO
         APERTURA
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LO PRIMERO

 Valores que se transforman en dinamismos
  para el estudio de la sexualidad


 Actitudes socialmente presentes al abordar
  la sexualidad


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  persona y del grupo social


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  de la sexualidad.

     © 2013 HORACIO RENE ARMAS
Y este tema…
¿para qué?

   Entender qué es la sexualidad


          Prevenir y/o atender problemática
           recurrente
          Los embarazos y contagios no
           son los problemas más
           frecuentes, son los más visibles


                 Culpa
                 Complejos
                 Frustraciones
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Además…


   Determina como interviene en la vida
          No la puedes dejar guardada en un cajón


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          ¿qué si… qué no…? ¿cuándo? ¿por qué?


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          Las actitudes determinan cómo me siento
          ¿placer? ¿satisfacción? ¿tranquilidad?

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SEXUALIDAD… ¿QUÉ…?

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© 2013 HORACIO RENE ARMAS
ENTONCES QUÉ ES…

                             PROCESO


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En grupo listen aspectos de
la sexualidad

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Ahora clasifícalos en las siguientes
categorías

                                 FÍSICO


                              SICOLÓGICO


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LA DIMENSIÓN FÍSICA

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Los enemigos de la
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Qué onda con la sexualidad

  • 1. ¿Qué onda con la sexualidad? Uyyyyy… que miedo… © 2013 HORACIO RENE ARMAS
  • 2. Requisitos para tener la clase  PARTICIPACIÓN  DISPOSICIÓN  “¿OTRA VEZ?...” EL SABELOTODO -SOBERBIA  “¿PARA QUÉ?...” EL NO LO NECESITO -INDIFERENCIA  “¡NO, NO, NO!...” EL ASUSTADO -MORALISMO  APERTURA  RESPETO © 2013 HORACIO RENE ARMAS
  • 3. LO PRIMERO  Valores que se transforman en dinamismos para el estudio de la sexualidad  Actitudes socialmente presentes al abordar la sexualidad  Importancia de la sexualidad en la vida de la persona y del grupo social  Elementos que intervienen en la definición de la sexualidad. © 2013 HORACIO RENE ARMAS
  • 4. Y este tema… ¿para qué?  Entender qué es la sexualidad  Prevenir y/o atender problemática recurrente  Los embarazos y contagios no son los problemas más frecuentes, son los más visibles  Culpa  Complejos  Frustraciones © 2013 HORACIO RENE ARMAS
  • 5. Además…  Determina como interviene en la vida  No la puedes dejar guardada en un cajón  Ayuda a tomar decisiones  ¿qué si… qué no…? ¿cuándo? ¿por qué?  Contribuye a la realización  Las actitudes determinan cómo me siento  ¿placer? ¿satisfacción? ¿tranquilidad? © 2013 HORACIO RENE ARMAS
  • 6. SEXUALIDAD… ¿QUÉ…?  CONCEPCIONES ERRÓNEAS  LOS NIÑOS TIENEN PIPI LAS NIÑAS… EL PROBLEMA DE LA GENITALIDAD  YO LO HAGO, TU LO HACES, TODOS… EL PROBLEMA DE LA COITALIDAD © 2013 HORACIO RENE ARMAS
  • 7. ENTONCES QUÉ ES…  PROCESO  DE POR VIDA  DIMENSIONES  CONDICIÓN DIFERENCIADA © 2013 HORACIO RENE ARMAS
  • 8. En grupo listen aspectos de la sexualidad Orgasmo – excitación – coito – faje – atracción – Punto G – 69 – Kamasutra – pornografía – fantasía sexual – amor – fetiche – embarazo – condón – ETS – anticoncepción – virginidad – prepucio – prostitución – pene – masturbación – «concha» (vulva) – eyaculación precoz – valores – educación – género – circuncisión – respeto – libertad – preferencias sexuales – erección – edad de consentimiento - … © 2013 HORACIO RENE ARMAS
  • 9. Ahora clasifícalos en las siguientes categorías  FÍSICO  SICOLÓGICO  CONDUCTUAL  CLÍNICO  SOCIO-CULTURAL © 2013 HORACIO RENE ARMAS
  • 10. LA DIMENSIÓN FÍSICA  LAS FORMAS Y LOS TAMAÑOS los elementos anatómicos  LAS PALPITACIONES Y OTRAS SACUDIDAS los procesos físicos  LO QUE NO ESTABA Y LO QUE SE FUE el desarrollo físico © 2013 HORACIO RENE ARMAS
  • 11. LA DIMENSIÓN SICOLÓGICA EL OTRO DÍA ESTABA EN… Y… los sueños y las fantasías SE SIENTE BIEN PERO DESPUÉS ME… los sentimientos y emociones QUE ME CACHAN Y… las reacciones y actitudes © 2013 HORACIO RENE ARMAS
  • 12. LA DIMENSIÓN CONDUCTUAL ROSA PARA LAS NIÑAS, AZUL… las asignaciones de género  DE TOMARSE DE LA MANO A… las relaciones interpersonales  A SOLAS O ACOMPAÑADO… las actividades sexuales © 2013 HORACIO RENE ARMAS
  • 13. LA DIMENSIÓN CLÍNICA  ME ESTABA BAÑANDO Y… el cuidado de la salud y la higiene  QUE ME VEO ALGO RARO… prevención de condiciones físicas o emocionales  EL DOCTOR ME DIJO… el tratamiento de las condiciones © 2013 HORACIO RENE ARMAS
  • 14. LA DIMENSION SOCIO- CULTURAL LO BUENO Y LO MALO la escala de valores y dinamismos ES QUE TODO LO HACEN… las costumbres y tradiciones SOLO APTO PARA MAYORES las disposiciones legales © 2013 HORACIO RENE ARMAS
  • 16. Los enemigos de la curiosidad  Los niñ@s buen@s no preguntan eso…  Cuando crezcas lo vas a saber…  Síndrome del único…  ¿Qué pensarán de mí…? © 2013 HORACIO RENE ARMAS