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Analista en Proyecto de Educación no Formal
DPP CTeI - CONCYTEC
“Las sociedades basadas en el conocimiento
científico y tecnológico han logrado mayores
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El Programa Especial de Popularización de la
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El Programa forma parte de las políticas Especiales
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popularización de la CT
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respectivas DRE, teniendo como plazo hasta fines de
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remite su informe final al especialista CTA de la
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áreas pertinentes de la DRE) se evalúan, para la
resolución directoral de felicitación al docente
asesor y a los integrantes de cada Club de Ciencia
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07. clubes de ciencia y tecnologia

  • 1. CLUBES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Ulianov Sulca Chacchi Analista en Proyecto de Educación no Formal DPP CTeI - CONCYTEC
  • 2. “Las sociedades basadas en el conocimiento científico y tecnológico han logrado mayores niveles de desarrollo y mejor calidad de vida” Organización de Estados Americanos
  • 3. El Programa Especial de Popularización de la Ciencia, Tecnología e Innovación fue aprobado y presentado en 2016. (Resolución N° 107-2016- CONCYTEC-P) El Programa forma parte de las políticas Especiales de Popularización de la Ciencia, Tecnología e Innovación.
  • 4. PROYECTOS Museo Nacional de Ciencia y Tecnología Feria Escolar Nacional de Ciencias “Eureka” Clubes de Ciencia y Tecnología Ciencia y Sociedad Comunicación y Ciencia Diplomados Campamento Docentes Niñas y Mujeres en STEAM Semana Nacional de la CTI Perú Con Ciencia Principales Proyectos de Popularización de la CTI
  • 5. Programa Especial de Popularización de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación Objetivo general Objetivos específicos Metas por objetivos específicos Proyectos Componentes Promover el desarrollo de la cultura científica en la sociedad peruana 1. Promover el acercamiento entre el cuerpo de investigadores y científicos y la sociedad peruana Incrementar el número de ciudadanos que acceda a espacio físicos y virtuales en los que se socialice el conocimiento científico y tecnológico Investigación y Sociedad Generación y articulación de los espacios físicos y virtuales para la popularización de la CT 2. Promover la vocación científica en niños, niñas y adolescentes Peruanos. Incrementar el número de niños, niñas y adolescentes que acceden a experiencias vinculadas a la CT Actualización Docente en CTA Fortalecimiento de capacidades para la popularización de la CT Museo Nacional de Ciencia y Tecnología Generación y articulación de los espacios físicos y virtuales para la popularización de la CT Feria Escolar Nacional Eureka Generación y articulación de los espacios físicos y virtuales para la popularización de la CT Clubes de Ciencia y Tecnología Fortalecimiento de capacidades para la popularización de la CT 3. Promover la profesionalización de la divulgación científica Incrementar el número de profesionales capacitados para la divulgación científica. Comunidad de Divulgadores Científico Fortalecimiento de capacidades para la popularización de la CT 4. Promover la sensibilización a la sociedad peruana sobre la importancia de CT en el desarrollo del país y su vida cotidiana. Incrementar el número de segmentos de CT en la televisión y en la radio. Incrementar el número de espacios virtuales peruanos que difunden CT Incrementar el número de ciudadanos que asiste a eventos en los que se muestre y se debata sobre CT. Comunicación y Ciencia Generación y articulación de los espacios físicos y virtuales para la popularización de la CT Semana Nacional de la Ciencia Generación y articulación de los espacios físicos y virtuales para la popularización de la CT
  • 6. ¿Qué es un Club de Ciencia y Tecnología? - Asociación de estudiantes asesorada por un docente de su institución educativa - Se forma por iniciativa de su Director y de sus autoridades educativas - Busca promover el interés en la ciencia, en la tecnología y en la investigación
  • 7. Alcance de los Clubes de Ciencia y Tecnología El alcance de los Clubes de Ciencia y Tecnología va más allá de la institución educativa de educación básica regular en la cual se forme. Además de los alumnos integrantes del Club, sus docentes asesores y las autoridades de su institución educativa, se pueden nombrar más participantes quienes cumplen importantes roles: - Estudiantes integrantes del Club - Docentes Asesores - Autoridades de la institución educativa - Padres de familia - Alumnos y Catedráticos de instituciones de educación superior - Empresas e instituciones aliadas
  • 8. Clubes de Ciencia y Tecnología y la Descentralización - Modelo de gestión que busca articular esfuerzos que se realizan a todo nivel (estudiantes, docentes, investigadores universitarios), con soporte y monitoreo del CONCYTEC. - La meta es posicionar la creación de Clubes de Ciencia y Tecnología en la mayor cantidad de instituciones educativas a nivel nacional.
  • 9. Para que los Clubes de Ciencia y Tecnología tengan éxitos, deberán.. • Favorecer la integración social de los estudiantes, facilitando el desarrollo de una visión global de nuestro país, de su realidad y porvenir. • Aprender a buscar información en distintas fuentes y registrar en forma sistemática actividades, procesos y resultados obtenidos. • Identificar problemas locales de la vida cotidiana para diseñar y desarrollar proyectos que contribuyan a darles solución. • Escoger temas específicos para realizar estudios y actividades que aporten a la cultura científica y tecnológica de nuestra colectividad. • Evaluar periódicamente las actividades y producción del Club para corregir fallas, introducir mejoras y descubrir nuevas posibilidades de acción, promoviendo su sostenibilidad.
  • 10. Principales Actores en la Implementación y Desarrollo de los Clubes de Ciencia y Tecnología CONCYTEC DRE UGEL ESCUELAS EBR UNESCO UNIVERSIDADES MUNICIPALIDADES PADRES DE FAMILIA Y SOCIEDAD EN GENERAL ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
  • 11. Organización de eventos descentralizados en el marco de la Semana Nacional de la Ciencia Actividades de los Clubes de Ciencia y Tecnología Desarrollo de proyectos de ciencia y tecnología para la Feria Escolar Nacional “Eureka”
  • 12. Campamentos científicosPromoción de equipos de ajedrez como parte de las actividades del Club de Ciencia y Tecnología Actividades de los Clubes de Ciencia y Tecnología
  • 13. Visitas guiadas Pitch científico Actividades de los Clubes de Ciencia y Tecnología
  • 14. Teatro científico Actividades de los Clubes de Ciencia y Tecnología Olimpiadas Científicas
  • 15. Normativa de Clubes de Ciencia y Tecnología DIRECTIVA REGIONAL Emitida por las Direcciones Regionales de Educación, detalla la finalidad, el objetivo general y los objetivos específicos de la formación de Clubes de Ciencia y Tecnología. Así también, brinda los alcances, las bases legales y las principales disposiciones, tales como: En el presente año ---, en todas las Instituciones Educativas de --- se formará un CLUB DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, según lo establecido en el presente numeral I, así como en las Disposiciones Específicas que se señalan en el numeral VII de la presente Directiva. Los Directores de las Instituciones Educativas crean las condiciones favorables para que los estudiantes organizados en los CLUBES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA desarrollen sus capacidades creativas y la comprensión de lo que implica el desarrollo del conocimiento científico en la actualidad, para lograr una mejor calidad de vida personal y comunitaria. Los CLUBES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA de las instituciones educativas se organizaran, eligiendo a su presidente y los otros cargos establecidos por el reglamento, así como también elaboran su reglamento interno, siguiendo las disposiciones sugeridas por el CONCYTEC. Los profesores asesores serán integrantes del consejo consultivo del CLUB de CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Pueden integrar dicho consejo, también padres de familia, docentes e investigadores de las universidades, estudiantes de los últimos ciclos de las carreras relacionadas con la CTI; y miembros de diversas asociaciones, ONG y empresas.
  • 16. Los docentes asesores y demás miembros del Consejo Directivo elaboraran su Plan del Club de Ciencia y Tecnología, donde se incorporaran actividades de difusión y promoción de la cultura Científica, para motivar la participación de los alumnos y docentes en los CLUBES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. La promoción, ejecución monitoreo y Evaluación de las actividades propuestos en los planes de trabajo de los CLUBES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA serán incorporados como un componente básico de mejora continua, dentro del Plan Anual de Trabajo (PAT) de cada institución educativa. La Dirección Regional de Educación de ---, las Unidades de Gestión Educativa Local, el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica – CONCYTEC y las universidades organizaran en la medida de los posible, seminarios y talleres de capacitación fortaleciendo las capacidades de los docentes asesores de los clubes. Las universidades que cuenten con laboratorios de ciencia otorgarán facilidades a los CLUBES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, para la realización de talleres, capacitaciones, prácticas de laboratorio, preparación de experimentos, apoyo a proyectos y actividades a los miembros de los clubes que se encuentran bajo la jurisdicción de la presente Dirección Regional de Educación. La Dirección Regional de Educación de --- y las Unidades de Gestión Educativa Local dispondrán lo conveniente a fin de garantizar el cumplimiento de la presente directiva para el cumplimiento del objetivo propuesto.
  • 17. Directores fomentan la creación de los Clubes de Ciencia y Tecnología en cada institución educativa, incluyendo la conformación del cuerpo directivo de cada club y solicitando la presentación de su plan anual de actividades Directores recopilan las fichas de inscripción y el plan de trabajo de cada Club de Ciencia y Tecnología de sus instituciones educativas, y, junto a una carta de presentación, envían los documentos a sus respectivas UGEL Fecha máxima de envío a UGEL: Fines de abril El especialista de cada DRE recibe los oficios de las UGEL de su región El especialista del área de CTA de cada UGEL recibe la documentación y: - Confirma a cada IE su inscripción como Club de Ciencia y Tecnología (con una Constancia de Inscripción) - Envían oficio a la DRE para la formalización de la inscripción de la totalidad de los Clubes de Ciencia y Tecnología correspondientes a su UGEL, incluyendo cada plan de trabajo de los Clubes de Ciencia y Tecnología - Envían oficio al CONCYTEC, para la notificación de la inscripción de los Clubes de Ciencia y Tecnología en las respectivas DRE, teniendo como plazo hasta fines de mayo Octubre: Cada Club de Ciencia y Tecnología remite su informe final al especialista CTA de la UGEL, para la validación de las actividades vs. plan de trabajo presentado De abril a setiembre: Ejecución del plan de trabajo de cada Club de Ciencia y Tecnología Especialista CTA de la DRE recibe el consolidado de informes de las UGEL (en coordinación con las áreas pertinentes de la DRE) se evalúan, para la resolución directoral de felicitación al docente asesor y a los integrantes de cada Club de Ciencia y Tecnología Proceso de implementación Clubes Ciencia y Tecnología (Una vez aprobada la directiva regional y comunicada a cada UGEL)

Notas del editor

  1. ¿Qué buscamos en CONCYTEC?  Desde las primeras horas de mi gestión, hemos orientado el CONCYTEC a: fortalecer la gobernanza del sistema, la formación de capital humano altamente calificado,  la producción de investigaciones que atiendan a necesidades del sector productivo y social, la mejora de la calidad de los centros de investigación a nivel nacional, y del acceso y calidad de información del sistema de CTI.