1. REFLEXIONES ENTORNO AL
INFORME PISA PARAINFORME PISA PARA
ESPAÑA
Antonio Ciccone, UPF/Barcelona GSE y FEDEA

2. INFORME PISA (OCDE)INFORME PISA (OCDE)
 Evaluación conocimientos de estudiantes que Evaluación conocimientos de estudiantes que
cumplen15 años en el año del test
P d l í OCDE í Para todos los países OCDE y mas países
 Informes para el 2000, 2003, 2006 y 2009
 Lectura/comprensión, matemáticas y ciencias

3. INFORME PISA (OCDE)INFORME PISA (OCDE)
 Desde el 2006 informes para muchas CCAA Desde el 2006 informes para muchas CCAA
 Cuestionarios complementarios para escuelas y
destudiantes
 Ejemplos de preguntas de lectura/comprensión y
matemáticasmatemáticas

6. DESEMPEÑO ESPAÑA 2009DESEMPEÑO ESPAÑA 2009
 En comparación con otros países de la Unión En comparación con otros países de la Unión
Europea que han participado en el informe desde
el 2000el 2000

7. 536
508
Finlandia
Países Bajos
Lectura 2009
554
522
Finlandia
Países Bajos
Ciencias 2009
541
526
Finlandia
Países Bajos
Matemáticas 2009
506
501
497
497
496
Bélgica
Polonia
Suecia
Alemania
Francia
520
514
508
508
507
Alemania
Reino Unido
Polonia
Irlanda
Bélgica
515
513
503
497
496
Bélgica
Alemania
Dinamarca
Francia
Promedio UE496
496
495
494
494
Francia
Irlanda
Dinamarca
Hungría
Reino Unido
di U
507
503
502
501
499
Bélgica
Hungría
Promedio UE
República Checa
Dinamarca
i
496
496
495
494
493
Promedio UE
Austria
Polonia
Suecia
República Checa
R i U id493
489
486
484
483
Promedio UE
Portugal
Italia
Letonia
Grecia
498
495
494
494
493
Francia
Suecia
Austria
Letonia
Portugal
492
490
489
487
487
Reino Unido
Hungría
Luxemburgo
Irlanda
Portugal
481
478
472
470
España
República Checa
Luxemburgo
Austria
489
488
484
470
Italia
España
Luxemburgo
Grecia
484
483
482
466
España
Italia
Letonia
Grecia
Resultados PISA
400 450 500 550 400 450 500 550 600400 450 500 550

8. Resultado PISA
Entorno de la
Entorno de la
l /
familia
escuela/
Sistema educativo
El valor añadido del sistema educativo según PISA

9. 32,4
20,3
19,9
Luxemburgo
Alemania
Finlandia
Lectura2009, Padres No-Universitarios
33,6
23,9
23,0
Polonia
Alemania
Bélgica
Lectura2009, Padres Universitarios
19,9
16,0
9,9
7,6
5,1
Finlandia
Portugal
Italia
Francia
Países Bajos
23,0
18,8
15,1
13,9
13,4
Bélgica
Finlandia
Francia
Portugal
Hungría
4,3
2,4
‐1,4
‐3,0
Bélgica
Suecia
Reino Unido
Grecia
2,2
0,6
-4,4
-5,5
g
Irlanda
Países Bajos
Luxemburgo
Dinamarca
‐4,0
‐6,5
‐6,7
‐7,3
Irlanda
Hungría
Polonia
Dinamarca
E
-5,6
-8,0
-9,1
-11,8
Reino Unido
Grecia
Suecia
España
‐12,5
‐23,7
‐24,0
‐28,2
España
República Checa
Austria
Letonia
-17,7
-20,5
-29,5
-31,5
Italia
Austria
República Checa
Letonia
Alumnos nativos de padres con estudios post-obligatorios en
escuelas con más del 90% de estudiantes nacidos en España
‐35 ‐25 ‐15 ‐5 5 15 25 35 45 ‐40 ‐30 ‐20 ‐10 0 10 20 30 40

10. 43,0
30,8
26,5
Luxemburgo
Alemania
Finlandia
Matemáticas2009, Padres No-Universitarios
37,5
30,9
30 0
Alemania
Polonia
Bélgica
Matemáticas2009, Padres Universitarios
,
19,2
16,5
14,8
8,3
Países Bajos
Bélgica
Portugal
Francia
30,0
21,5
17,2
16,6
9,8
Bélgica
Portugal
Países Bajos
Finlandia
Francia
‐0,9
‐1,9
‐1,9
‐2,2
Suecia
Dinamarca
Italia
Austria
R i U id
9,8
8,4
‐1,9
‐3,2
Luxemburgo
Hungría
Austria
Dinamarca
‐4,6
‐14,1
‐14,2
‐15,8
17 5
Reino Unido
España
República Checa
Hungría
Polonia
‐11,5
‐14,9
‐15,2
‐17,8
19 4
España
Reino Unido
República Checa
Irlanda
Suecia‐17,5
‐18,8
‐30,5
‐36,7
50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50
Polonia
Irlanda
Grecia
Letonia
‐19,4
‐29,9
‐33,3
‐34,9
45 35 25 15 5 5 15 25 35 45
Suecia
Grecia
Italia
Letonia
Alumnos nativos de padres con estudios post-obligatorios en
escuelas con más del 90% de estudiantes nacidos en España
‐50 ‐40 ‐30 ‐20 ‐10 0 10 20 30 40 50 ‐45 ‐35 ‐25 ‐15 ‐5 5 15 25 35 45

11. 37,8
34,5
28,1
Alemania
Luxemburgo
Finlandia
Ciencias2009, Padres No-Universitarios
41,6
34,0
24,7
Alemania
Polonia
Finlandia
Ciencias2009, Padres Universitarios
28,1
10,3
9,9
9,6
1,9
Finlandia
Portugal
Países Bajos
Reino Unido
Italia
24,7
14,4
11,5
11,1
10,8
Finlandia
Bélgica
Países Bajos
Portugal
Francia
1,6
0,3
‐3,8
‐6,0
Bélgica
Francia
Irlanda
Suecia
A i
8,8
3,9
3,6
‐4,4
Hungría
Luxemburgo
Reino Unido
Irlanda
Di‐7,9
‐8,5
‐9,4
‐10,3
‐11 1
Austria
Hungría
Polonia
República Checa
Dinamarca
‐7,7
‐7,9
‐14,7
‐15,4
‐22 3
Dinamarca
Austria
República Checa
España
Suecia11,1
‐14,5
‐29,4
‐32,4
‐40 ‐30 ‐20 ‐10 0 10 20 30 40 50
Dinamarca
España
Letonia
Grecia
22,3
‐29,1
‐29,8
‐33,6
‐40 ‐30 ‐20 ‐10 0 10 20 30 40 50
Suecia
Italia
Grecia
Letonia
Alumnos nativos de padres con estudios post-obligatorios en
escuelas con más del 90% de estudiantes nacidos en España
40 30 20 10 0 10 20 30 40 50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50

12. Luxemburgo
540
Valor Añadido PISA y Alumnos por Clase
L b
540
Valor Añadido PISA y Alumnos por
Profesor
Alemania
Bélgica (Fr.)
Finlandia
Luxemburgo
Portugal
520
530
o
Alemania
Bélgica
Finlandia
Luxemburgo
Países Bajos
520
530
o
Dinamarca
España
Francia
Italia
Polonia
Reino Unido
500
510
,ValorAñadido
España
FranciaIrlanda
Italia
Portugal
Reino Unido
510
ValorAñadido
Austria
Dinamarca
Grecia
Hungría
República
Checa
490
PISA,
Austria
Hungría
Polonia
República
Suecia
490
500
PISA,
470
480
17 18 19 20 21 22 23 24
República
Checa
480
8 10 12 14 16 18
El valor añadido PISA, alumnos por clase y alumnos por profesor
en el 2009. Media de lectura, matemáticas, ciencias.
Alumnos por Clase Alumnos por Profesor

13. DESEMPEÑO ESPAÑA DESDE 2000DESEMPEÑO ESPAÑA DESDE 2000
 Lectura/comprensión: resultados PISA comparable Lectura/comprensión: resultados PISA comparable
desde el 2000
M á l d PISA bl d d l Matemáticas: resultados PISA comparable desde el
2003
 Ciencias: resultados PISA comparable desde el
2006

14. 540
550
Lectura
d di
520
530 Padres con estudios
universitarios
500
510
Padres con estudios
post-obligatorios
480
490
Padres con estudios
460
470
2000 2003 2006 2009
obligatorios
Alumnos nativos en escuelas con más del 90% de estudiantes
nacidos en España

15. 530
540
Matemáticas Padres con estudios
universitarios
510
520
490
500 Padres con estudios
post-obligatorios
480
490
Padres con estudios
460
470
2003 2006 2009
obligatorios
Alumnos nativos en escuelas con más del 90% de estudiantes
nacidos en España

16. ESPAÑA Y PORTUGAL DESDE 2003ESPAÑA Y PORTUGAL DESDE 2003
 Portugal se parece a España en varias dimensiones Portugal se parece a España en varias dimensiones
pero tiene un nivel educativo claramente inferior
S ú PISA P l l Según PISA, Portugal empieza claramente peor que
España pero acaba mejor
 En Portugal ha habido reformas educativas
(inacabadas) para mejorar el desempeño de los
profesores y las escuelas

17. 550
560
PT: universitarios
520
530
540
ES: universitarios
500
510
520
PT: post-obligatorios
ES: post-obligatorios
480
490
PT: obligatarios
ES: post-obligatorios
460
470
2003 2006 2009
ES: obligatorios
España y Portugal. Media de lectura y matemáticas. Nativos,
escuelas con más del 90% de estudiantes nacidos en el país

18. CUESTIONARIOS PISA ESTUDIANTESCUESTIONARIOS PISA ESTUDIANTES
 Si necesito ayuda adicional la recibiré de mis profesores Si necesito ayuda adicional, la recibiré de mis profesores.
Porcentajes de si:
95%
España Portugal
80%
85%
90%
2000 64% 76%
2003 67% 85%
2009 65% 90% 65%
70%
75%
España
Portugal
2009 65% 90%
60%
65%
2000 2003 2006 2009

19. CUESTIONARIO PISA ESCUELASCUESTIONARIO PISA ESCUELAS
 Se usan las evaluaciones de los estudiantes para comparar Se usan las evaluaciones de los estudiantes para comparar
el nivel de la escuela con la región?
Porcentajes de si: 55%Porcentajes de si:
España Portugal
35%
40%
45%
50%
55%
2000 21% 18%
2003 19% 32%
2009 22% 49%
20%
25%
30%
35%
España
Portugal
2009 22% 49%
10%
15%
2000 2003 2006 2009

20. CUESTIONARIO TALIS (OCDE) PROFESORES
2006/20072006/2007
 Un desempeño insatisfactorio repetido será tolerado Un desempeño insatisfactorio repetido será tolerado
por los compañeros.
S E ñ 36% S P l 20%Si España: 36% Si Portugal: 20%
 Profesores serán despedidos por un desempeño
insatisfactorio repetido.
Si España: 15% Si Portugal: 27%

21. INMIGRACIÓNINMIGRACIÓN
 Desempeño PISA hijos de inmigrantes Desempeño PISA hijos de inmigrantes
 El efecto sobre el desempeño PISA de España

22. Desempeño de estudiantes nacidos en
el país con ambos padres nacidos en
el extranjero
Desempeño de estudiantes nacidos en
el extranjero con ambos padres
nacidos en el extranjero
-2
-5
Lectura
-60
-27
Lectura
-11
Matemáticas UE
-34
Matemáticas UE
-7
11
Matemáticas
España -64
-33
Matemáticas
España
-5
-11
-12-10-8-6-4-20
Ciencias
-62
-33
-70-60-50-40-30-20-100
Ciencias
Desempeño de los hijos de inmigrantes en España en
comparación con UE

23. 490
492
PISA estudiantes nativos en
colegios con mas de 90%
estudiantes nacidos en España
486
488 PISA estudiantes nativos
482
484
PISA
PISA
478
480
474
476
Resultados PISA con y sin hijos de inmigrantes. Media de lectura,
matemáticas, ciencias
2000 2003 2006 2009

24. DESEMPEÑO CCAA 2009DESEMPEÑO CCAA 2009
 En comparación con Finlandia y Países Bajos En comparación con Finlandia y Países Bajos

25. 554
522
Finlandia
Paises Bajos
Ciencias 2009
541
526
Finlandia
Paises Bajos
Matemáticas 2009
536
508
Finlandia
Paises Bajos
Lectura 2009
516
509
509
508
j
Castilla y León
La Rioja
Navarra
Madrid
514
511
510
506
j
Castilla y León
Navarra
País Vasco
Aragón
504
503
498
498
j
Madrid
Castilla y León
Cataluña
La Rioja
506
505
502
500
Galicia
Aragón
Asturias
Cantabria
504
497
496
495
La Rioja
Madrid
Cataluña
Cantabria
497
495
495
490
Navarra
Aragón
País Vasco
Asturias
497
495
488
484
Cataluña
País Vasco
España
Murcia
A d l í
494
489
484
478
Asturias
Galicia
España
Murcia
B l
488
486
481
480
Cantabria
Galicia
España
Murcia
A d l í 469
461
452
416
Andalucía
Baleares
Canarias
Ceuta y Melilla
465
462
435
417
Baleares
Andalucía
Canarias
Ceuta y Melilla
461
457
448
412
Andalucía
Baleares
Canarias
Ceuta y Melilla
Resultados PISA CCAA
0 200 400 6000 200 400 6000 200 400 600

26. 529
0 100 200 300 400 500 600
Finlandia
PISA, Valor Añadido
523
518
518
515
Paises Bajos
Castilla y León
La Rioja
Madrid
515
512
510
506
Navarra
Aragón
Cataluña
Galicia
E ñ 504
503
502
501
497
España
Asturias
Cantabria
País Vasco
Murcia 497
482
481
466
439
Murcia
Andalucía
Baleares
Canarias
Ceuta y Melilla
Valor añadido PISA CCAA. Media de lectura, matemáticas,
ciencias
439Ceuta y Melilla

27. C till L ó La Rioja
530
Valor Añadido PISA y Alumnos por Clase
530
Valor Añadido PISA y Alumnos por
Profesor
Aragón
Asturias
Castilla y León
Cataluña
Galicia
Madrid
Navarra
La Rioja
510
520
do
Aragón
Castilla y León
Cataluña
G li i
Madrid
Navarra
La Rioja
510
520
o
Cantabria
MurciaPaís Vasco
490
500
A,ValorAñadid
Asturias
Cantabria
Galicia
MurciaPaís Vasco
490
500
,ValorAñadid
Andalucía
Baleares
470
480
PISA
Andalucía
Baleares
470
480
490
PISA
Canarias
460
470
19 20 21 22 23 24 25 26
Alumnos por Clase
Canarias
460
470
8 9 10 11 12 13
Alumnos por Profesor
El valor añadido PISA, alumnos por clase y alumnos por profesor
para CCAA en el 2009. Media de lectura, matemáticas, ciencias
Alumnos por Clase Alumnos por Profesor

28. CONCLUSIONESCONCLUSIONES
 Desempeño PISA de España mas bien bajo también de Desempeño PISA de España mas bien bajo, también de
estudiantes con padres con estudios post-obligatorios
 La inmigración no explica mucho del desempeño de España La inmigración no explica mucho del desempeño de España
 El ejemplo de Portugal indica que mejoras substanciales son
posibles también en países con bajos niveles de educaciónposibles, también en países con bajos niveles de educación
 Las CCAA con el desempeño PISA mas alto se acercan
bastante al nivel de los países Europeos que lo hacen mejorbastante al nivel de los países Europeos que lo hacen mejor
según PISA