SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN VG2
UTSTILLINGSDESIGN VG3
INTERIØR VG3
INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN
FORMÅL
Bevissthet om og interesse for de ting vi omgir oss med og de
uttrykk offentlige og private rom formidler, danner grunnlag
for programfagene i interiør og utstillingsdesign.
Programfagene skal bidra til å imøtekomme samfunnets
behov for veiledning og tjenester innen interiør, profilering og
utstillingsdesign.Opplæringen skal bidra til utvikling av
kreativitet og forståelse for estetiske og etiske
problemstillinger innen fagområdet interiør og utstilling.
Praktisk arbeid med materialer, redskaper og teknikker skal
gi grunnlag for faglig kompetanse og forståelse for faget i ulike
kulturer og tradisjoner i lokalt, nasjonalt og internasjonalt
perspektiv. Opplæringen skal bidra til å utvikle evne til å se
sammenheng mellom materielle uttrykk og målgruppenes
oppfatninger og assosiasjoner. Programfagene skal fremme
forståelse for forholdet mellom arbeid og uttrykksform og
bidra til å utvikle evne til kritisk refleksjon over eget arbeid.
I opplæringen skal det legges vekt på praktisk arbeid med
fagrelaterte materialer, redskaper og teknikker samt kreativ
idéutvikling og profesjonelle presentasjonsformer.
Programfagene skal bidra til kunnskap og bevissthet om
markedsføring og salg av produkter og tjenester innen
fagområdet.
INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN


INTERIØR:

•Gjennom dette faget lærer du å forholde deg til
kunder, leverandører og oppdragsgivere.
•Du lærer å kommunisere, beskrive og
dokumentere arbeid.
•Forstå arbeidstegninger og beskrivelser.
•Beregne kostnader i forbindelse med oppdrag,
arbeide med målestokk og tegninger.
•Bruke relevant digitalt utstyr for å innhente
faglig informasjon og eksperimentere med form,
farge og komposisjon samt presentere eget
arbeid.
INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN




Som INTERIØRKONSULENT
lærer du deg til å bli en kommunikatør
innenfor møbel og innredningsbransjen. Du vil
kunne abeide med omgivelsene dine. Rom er noe
vi alle forholder oss til. Du blir bevist at
rommets utforming spiller en viktig rolle for
praktisk bruk, du får leke deg med å få frem
stemninger i rom. Du som jobber med interiør
har muligheten til å forme egne og andres
omgivelser gjennom design og funksjonalitet.
INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN
UTSTILLINGSDESIGN:
•I dette faget lærer du å bruke fagspråk i
kommunikasjon med kunder, kolleger og andre
samarbeidspartnere.
•Du lærer å dokumentere og presentere eget
arbeid. Å kunne lese og lage abeidstegninger
som beskriver en bestemt utforming.
•Beregne materialforbruk, tidsbruk og pris på
egne oppdrag.
•Gjennomføre målinger og registreringer i rom
og anvende størrelsesforhold ved tegning av rom
og modellbygging.
•Å bruke relevant digitalt utstyr for å innhente
faglig informasjon og eksperimentere med form,
farge og komposisjon samt presentere eget
arbeid.
INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN




Som  UTSTILLINGSDESIGNER                    kan
du arbeide med butikkplanlegging, stands,
dekorasjon og interiør.
Gjennom utdanningen lærer du å skape
eksponeringer som vekker oppmerksomhet og
skaper interesse for produkter og tjenester. Du
vil kunne leke deg med markedsføringsoppdrag
gjennom å designe utstillingsvindu og
messeområder. Eller promotere noen utvalgte
produkt gjennom en brosjyre.
INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN




Du vil få innføring i følgende program:
Word
Power point
In Design
Photoshop
Archi Cad

Ønsker du mer informasjon, se udir.no

Eller design og handverk.no
•Utstillingsdesigner
•Interiørkonsulent

Ta gjerne kontakt med Verdal videregående
skole for spørsmål.

More Related Content

Similar to I nteriør og utstillingsdesign

Presentation vg3
Presentation vg3Presentation vg3
Presentation vg3ingeivers
 
Grunnleggende ferdigheter i arbeidslivsfaget
Grunnleggende ferdigheter i arbeidslivsfagetGrunnleggende ferdigheter i arbeidslivsfaget
Grunnleggende ferdigheter i arbeidslivsfagetUtdanningsdirektoratet
 
FYR - Fellesfag, Yrkesretting og Relevans
FYR - Fellesfag, Yrkesretting og RelevansFYR - Fellesfag, Yrkesretting og Relevans
FYR - Fellesfag, Yrkesretting og RelevansLine Johnsen
 
NKHstudiemagasin2014
NKHstudiemagasin2014NKHstudiemagasin2014
NKHstudiemagasin2014Kine Solberg
 
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerPresentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerRolf K. Baltzersen
 
Læreplan industrimalerfaget
Læreplan industrimalerfagetLæreplan industrimalerfaget
Læreplan industrimalerfagetLars Larsen
 
Kjerneelement Kunst og håndverk utkast
Kjerneelement Kunst og håndverk utkastKjerneelement Kunst og håndverk utkast
Kjerneelement Kunst og håndverk utkastLiv Dahlin
 
Pp presentasjon eksamenssprosess digitale medier des.2010 siw
Pp presentasjon eksamenssprosess digitale medier des.2010 siwPp presentasjon eksamenssprosess digitale medier des.2010 siw
Pp presentasjon eksamenssprosess digitale medier des.2010 siwsiwriise
 
Ganske enkelt spesielt
Ganske enkelt spesieltGanske enkelt spesielt
Ganske enkelt spesieltanettekleppe
 
Å Være lærer på åssiden vgs.
Å Være lærer på åssiden vgs.Å Være lærer på åssiden vgs.
Å Være lærer på åssiden vgs.Line Johnsen
 
Språkløyper: Skriving som grunnleggende ferdighet, Økt 3.
Språkløyper: Skriving som grunnleggende ferdighet, Økt 3. Språkløyper: Skriving som grunnleggende ferdighet, Økt 3.
Språkløyper: Skriving som grunnleggende ferdighet, Økt 3. Elisabeth E S Rongved
 
Fordypningsoppgave kh 2015
Fordypningsoppgave kh 2015Fordypningsoppgave kh 2015
Fordypningsoppgave kh 2015GunhildRustad
 
Design og håndverk lister vgs 1314
Design og håndverk lister vgs 1314Design og håndverk lister vgs 1314
Design og håndverk lister vgs 1314Mally Johnsen
 
Halvårsplan 09h 2MKA med journalistikk
Halvårsplan 09h 2MKA med journalistikkHalvårsplan 09h 2MKA med journalistikk
Halvårsplan 09h 2MKA med journalistikkp u n d
 
Med nynorsk i den digitale verktøykassa
Med nynorsk i den digitale verktøykassaMed nynorsk i den digitale verktøykassa
Med nynorsk i den digitale verktøykassakongsberg2007
 
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tenkeskriving og presentasjonssk...
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tenkeskriving og presentasjonssk...Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tenkeskriving og presentasjonssk...
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tenkeskriving og presentasjonssk...Lesesenteret
 
Presentasjon energi og energikilder, prosjektarbeid
Presentasjon   energi og energikilder, prosjektarbeidPresentasjon   energi og energikilder, prosjektarbeid
Presentasjon energi og energikilder, prosjektarbeidKaoutharOuadih
 

Similar to I nteriør og utstillingsdesign (20)

Presentation vg3
Presentation vg3Presentation vg3
Presentation vg3
 
Grunnleggende ferdigheter i arbeidslivsfaget
Grunnleggende ferdigheter i arbeidslivsfagetGrunnleggende ferdigheter i arbeidslivsfaget
Grunnleggende ferdigheter i arbeidslivsfaget
 
FYR - Fellesfag, Yrkesretting og Relevans
FYR - Fellesfag, Yrkesretting og RelevansFYR - Fellesfag, Yrkesretting og Relevans
FYR - Fellesfag, Yrkesretting og Relevans
 
NKHstudiemagasin2014
NKHstudiemagasin2014NKHstudiemagasin2014
NKHstudiemagasin2014
 
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerPresentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
 
Læreplan industrimalerfaget
Læreplan industrimalerfagetLæreplan industrimalerfaget
Læreplan industrimalerfaget
 
Kjerneelement Kunst og håndverk utkast
Kjerneelement Kunst og håndverk utkastKjerneelement Kunst og håndverk utkast
Kjerneelement Kunst og håndverk utkast
 
Pp presentasjon eksamenssprosess digitale medier des.2010 siw
Pp presentasjon eksamenssprosess digitale medier des.2010 siwPp presentasjon eksamenssprosess digitale medier des.2010 siw
Pp presentasjon eksamenssprosess digitale medier des.2010 siw
 
Ganske enkelt spesielt
Ganske enkelt spesieltGanske enkelt spesielt
Ganske enkelt spesielt
 
Å Være lærer på åssiden vgs.
Å Være lærer på åssiden vgs.Å Være lærer på åssiden vgs.
Å Være lærer på åssiden vgs.
 
Språkløyper: Skriving som grunnleggende ferdighet, Økt 3.
Språkløyper: Skriving som grunnleggende ferdighet, Økt 3. Språkløyper: Skriving som grunnleggende ferdighet, Økt 3.
Språkløyper: Skriving som grunnleggende ferdighet, Økt 3.
 
Fordypningsoppgave kh 2015
Fordypningsoppgave kh 2015Fordypningsoppgave kh 2015
Fordypningsoppgave kh 2015
 
NKH_lowres_2015
NKH_lowres_2015NKH_lowres_2015
NKH_lowres_2015
 
Design og håndverk lister vgs 1314
Design og håndverk lister vgs 1314Design og håndverk lister vgs 1314
Design og håndverk lister vgs 1314
 
Halvårsplan 09h 2MKA med journalistikk
Halvårsplan 09h 2MKA med journalistikkHalvårsplan 09h 2MKA med journalistikk
Halvårsplan 09h 2MKA med journalistikk
 
2. samling 20111021
2. samling 201110212. samling 20111021
2. samling 20111021
 
Med nynorsk i den digitale verktøykassa
Med nynorsk i den digitale verktøykassaMed nynorsk i den digitale verktøykassa
Med nynorsk i den digitale verktøykassa
 
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tenkeskriving og presentasjonssk...
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tenkeskriving og presentasjonssk...Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tenkeskriving og presentasjonssk...
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tenkeskriving og presentasjonssk...
 
Produksjon
ProduksjonProduksjon
Produksjon
 
Presentasjon energi og energikilder, prosjektarbeid
Presentasjon   energi og energikilder, prosjektarbeidPresentasjon   energi og energikilder, prosjektarbeid
Presentasjon energi og energikilder, prosjektarbeid
 

More from Trøndelag fylkeskommune TRFK (20)

Stortingsbenken 18 okt 2010
Stortingsbenken 18 okt 2010Stortingsbenken 18 okt 2010
Stortingsbenken 18 okt 2010
 
Nasjonalt senter for gjenreisningsarkitektur
Nasjonalt senter for gjenreisningsarkitekturNasjonalt senter for gjenreisningsarkitektur
Nasjonalt senter for gjenreisningsarkitektur
 
Værens garnison
Værens garnisonVærens garnison
Værens garnison
 
Trondelag sept10
Trondelag sept10Trondelag sept10
Trondelag sept10
 
Trondelag sept10
Trondelag sept10Trondelag sept10
Trondelag sept10
 
Ben levin sept 2010
Ben levin sept 2010Ben levin sept 2010
Ben levin sept 2010
 
Kraftsituasjonen
KraftsituasjonenKraftsituasjonen
Kraftsituasjonen
 
Boligfinansiering
BoligfinansieringBoligfinansiering
Boligfinansiering
 
Okonomi ntfk
Okonomi ntfkOkonomi ntfk
Okonomi ntfk
 
Stortingsbenken 210510
Stortingsbenken 210510Stortingsbenken 210510
Stortingsbenken 210510
 
Museet midt 20.04.2010
Museet midt  20.04.2010Museet midt  20.04.2010
Museet midt 20.04.2010
 
Ny hverdag ahm
Ny hverdag ahmNy hverdag ahm
Ny hverdag ahm
 
Nettleia i NTE
Nettleia i NTENettleia i NTE
Nettleia i NTE
 
Anna Hildebrand
Anna HildebrandAnna Hildebrand
Anna Hildebrand
 
Ingrid Printz
Ingrid PrintzIngrid Printz
Ingrid Printz
 
Thomas Andersson
Thomas AnderssonThomas Andersson
Thomas Andersson
 
Robert Uitto
Robert UittoRobert Uitto
Robert Uitto
 
Göran Hallman
Göran HallmanGöran Hallman
Göran Hallman
 
Steinar Krokstad
Steinar KrokstadSteinar Krokstad
Steinar Krokstad
 
Harriet Jorderud
Harriet JorderudHarriet Jorderud
Harriet Jorderud
 

I nteriør og utstillingsdesign

  • 1. INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN VG2 UTSTILLINGSDESIGN VG3 INTERIØR VG3
  • 2. INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN FORMÅL Bevissthet om og interesse for de ting vi omgir oss med og de uttrykk offentlige og private rom formidler, danner grunnlag for programfagene i interiør og utstillingsdesign. Programfagene skal bidra til å imøtekomme samfunnets behov for veiledning og tjenester innen interiør, profilering og utstillingsdesign.Opplæringen skal bidra til utvikling av kreativitet og forståelse for estetiske og etiske problemstillinger innen fagområdet interiør og utstilling. Praktisk arbeid med materialer, redskaper og teknikker skal gi grunnlag for faglig kompetanse og forståelse for faget i ulike kulturer og tradisjoner i lokalt, nasjonalt og internasjonalt perspektiv. Opplæringen skal bidra til å utvikle evne til å se sammenheng mellom materielle uttrykk og målgruppenes oppfatninger og assosiasjoner. Programfagene skal fremme forståelse for forholdet mellom arbeid og uttrykksform og bidra til å utvikle evne til kritisk refleksjon over eget arbeid. I opplæringen skal det legges vekt på praktisk arbeid med fagrelaterte materialer, redskaper og teknikker samt kreativ idéutvikling og profesjonelle presentasjonsformer. Programfagene skal bidra til kunnskap og bevissthet om markedsføring og salg av produkter og tjenester innen fagområdet.
  • 3. INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN INTERIØR: •Gjennom dette faget lærer du å forholde deg til kunder, leverandører og oppdragsgivere. •Du lærer å kommunisere, beskrive og dokumentere arbeid. •Forstå arbeidstegninger og beskrivelser. •Beregne kostnader i forbindelse med oppdrag, arbeide med målestokk og tegninger. •Bruke relevant digitalt utstyr for å innhente faglig informasjon og eksperimentere med form, farge og komposisjon samt presentere eget arbeid.
  • 4. INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN Som INTERIØRKONSULENT lærer du deg til å bli en kommunikatør innenfor møbel og innredningsbransjen. Du vil kunne abeide med omgivelsene dine. Rom er noe vi alle forholder oss til. Du blir bevist at rommets utforming spiller en viktig rolle for praktisk bruk, du får leke deg med å få frem stemninger i rom. Du som jobber med interiør har muligheten til å forme egne og andres omgivelser gjennom design og funksjonalitet.
  • 5. INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN UTSTILLINGSDESIGN: •I dette faget lærer du å bruke fagspråk i kommunikasjon med kunder, kolleger og andre samarbeidspartnere. •Du lærer å dokumentere og presentere eget arbeid. Å kunne lese og lage abeidstegninger som beskriver en bestemt utforming. •Beregne materialforbruk, tidsbruk og pris på egne oppdrag. •Gjennomføre målinger og registreringer i rom og anvende størrelsesforhold ved tegning av rom og modellbygging. •Å bruke relevant digitalt utstyr for å innhente faglig informasjon og eksperimentere med form, farge og komposisjon samt presentere eget arbeid.
  • 6. INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN Som UTSTILLINGSDESIGNER kan du arbeide med butikkplanlegging, stands, dekorasjon og interiør. Gjennom utdanningen lærer du å skape eksponeringer som vekker oppmerksomhet og skaper interesse for produkter og tjenester. Du vil kunne leke deg med markedsføringsoppdrag gjennom å designe utstillingsvindu og messeområder. Eller promotere noen utvalgte produkt gjennom en brosjyre.
  • 7. INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN Du vil få innføring i følgende program: Word Power point In Design Photoshop Archi Cad Ønsker du mer informasjon, se udir.no Eller design og handverk.no •Utstillingsdesigner •Interiørkonsulent Ta gjerne kontakt med Verdal videregående skole for spørsmål.