Presentació de les Jornades de Professors de Català de 2008 Institut Ramon Llull de Natasha Leal de la Università degli Studi di Napoli “L’Orientale”.

6. ELEMENTS D’UNA DRAMATITZACIÓ APLICACIÓ A SITUACIONS COMUNICATIVES XXII Jornades Internacionals per a Professors de Català • 21-24 de juliol de 2008 Institut Ramon Llull Natasha Leal Rivas Università degli Studi di Napoli “L’Orientale” Alumne A Alumne B ETS A CASA ACABANT DE PREPARAR-TE. TENS UNA CITA AMB ALGÚ QUE ACABES DE CONÈIXER PER ANAR A SOPAR. EL TEU/ LA TEVA EX S’HI PRESENTA QUAN ESTÀS A PUNT DE SORTIR. QUAN PLEGUES DE LA FEINA, DECIDEIXES PRESENTAR-TE A CASA DEL TEU/ LA TEVA EX PER ARREGLAR LA VOSTRA RELACIÓ. ETS AL TREN I VOLS DORMIR. ESTÀS MOLT CANSAT. EL TEU COMPANY DE SEIENT INSISTEIX PER MANTINDRE UNA CONVERSA AMB TU. ETS UN TURISTA A CATALUNYA. VAS EN TREN. T’AGRADA CONÈIXER GENT I NOVES CULTURES. INTERESSA MOLT CONVERSAR AMB EL TEU COMPANY DE SEIENT.

8. Morir (un instant abans de morir) PROPOSTA DE CONTINGUTS A PARTIR DE LA LECTURA DRAMATITZADA Natasha Leal Rivas Università degli Studi di Napoli “L’Orientale” XXII Jornades Internacionals per a Professors de Català • 21-24 de juliol de 2008 Institut Ramon Llull Relacions de familia i costums a taula La familia Estructures amb subjuntiu; Imperatiu afirmatiu i negatiu; Perífrasis d’obligació personal Expressar un desig a terceres persones; Donar ordres i reforçar-les; Fer una promesa o assegurar alguna cosa; Descripció del passat. A2-B1 Mare filla 3 (pp. 23-31) La droga Llenguatge col·loquial Llenguatge publicitari Imperatiu afirmatiu i negatiu Imperatius reforzats Mostrar decepció i enuig. Donar ordres i ultimátums El·laborar una campanya publicitària B2-C1 Heroïnòman germana 2 (pp. 27-37) Temps lliure dels joves Etapes de la vida Perífrasis de futur Repàs del futur i el condicional Marcadors del discurs oral Narració d’idees i argumentacions en present; Expressar intencions i plans en present o futur; Realitzar hipòtesis B1 guionista de cine la dona 1 (pp. 11-26) CONTINGUTS SOCIALS I CULTURALS CONTINGUTS LÈXICS CONTINGUTS GRAMATICALS CONTINGUTS COMUNICATIUS NIVELL MCRE PERSONATGES ESCENES

9. Morir (un instant abans de morir) PROPOSTA DE CONTINGUTS A PARTIR DE LA LECTURA DRAMATITZADA Natasha Leal Rivas Università degli Studi di Napoli “L’Orientale” XXII Jornades Internacionals per a Professors de Català • 21-24 de juliol de 2008 Institut Ramon Llull CONTINGUTS SOCIALS I CULTURALS CONTINGUTS LÈXICS CONTINGUTS GRAMATICALS CONTINGUTS COMUNICATIUS NIVELL MCRE PERSONATGES ESCENES La familia. La violència. Adjectius i pronoms possessius; Descripció física i de caràcter; Condicionals reals; Futur d’indicatiu i perífrasis amb valor de futur; imperatiu . Fer hipòtesis; Expressar probabilitat; Donar ordres. A2-B1 Víctima Assassí 7 (pp. 95-106) La policia. Imperatiu afirmatiu i negatiu Perífrasis d’infinitiu Trencar el gel per iniciar una conversa; expressar gustos i preferències; valorar i/o opinar sobre un fet; Demanar alguna cosa informalment; donar ordres A2-B1 Dona policia Home policia Veu 6 (pp. 75-94) Conversa telefònica informal. Locucions i expressions del registre oral . Expressions enfàtiques negatives Narracions i descripcions de fets passats Expressar sorpresa, indiferència, enuig; Mostrar desacord; Demanar alguna cosa; Fer hipòtesis sobre el passat; Destacar aspectes del caràcter; Rectificar una informació. B2-C1 Senyora 5 (pp. 65-74) A l’hospital Les parts del cos humà. La salut. Condicionals reals i hipotètiques. Expressar síntomes, dolor o malatia; Donar remeis y consells para curar-se A2-B1 Infermera Malalt 4 (pp. 55-64)

14. XXII Jornades Internacionals per a Professors de Català • 21-24 de juliol de 2008 Institut Ramon Llull Natasha Leal Rivas Universitat “L’Orientale” de Nàpols