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LITERATURA UNIVERSAL
Curso 2015-2016
1º de Bachillerato
-El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho. (Miguel d...
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3.3) JANE AUSTEN, Orgullo y Prejuicio
4) LA LITERATURA GÓTICA
4.1) ¿Qué es la literatura gótica?
4.2) Características de...
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 SEGUNDA EVALUACIÓN
-Cambios económicos y políticos del siglo XVIII al XIX
-Comparación de Orgullo y Prejuicio y El dia...
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*Presentación oral 40 % (alumnos + profesor)
-Reseñas, trabajos cortos, pruebas de comprensión 20 %
-Blog 15 %
-Actitud ...
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-Orgullo y Prejuicio
http://www.dominiopublico.es/libros/Jane_Austen/Jane%20Austen%20-
%20Orgullo%20y%20Prejuicio.pdf
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Programa literatura universal alumnos

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Programa literatura universal alumnos

  1. 1. 1 LITERATURA UNIVERSAL Curso 2015-2016 1º de Bachillerato -El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho. (Miguel de Cervantes) -El lenguaje es el instrumento privilegiado de la razón y la literatura es, quizá, el fruto más exquisito del lenguaje. (Anónimo) A) LECTURAS OBLIGATORIAS Y CONTENIDOS  Sófocles, Edipo Rey  William Shakespeare, Romeo y Julieta  Jane Austen, Orgullo y Prejuicio  José de Espronceda, El estudiante de Salamanca  Gustave Flaubert, Madame Bovary 0) INTRODUCCIÓN 0.1) Literatura… ¿para qué? 0.2) ¿Qué es la literatura universal? 0.3) ¿Qué es una obra clásica y por qué lo es? 0.4) Los géneros literarios mayores * Lírico * Narrativo * Teatral 0.5) Tópicos y figuras literarias 0.6) Introducción al trabajo de investigación 0.7) La reseña/comentario literario 1) LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA 1.1)Contexto histórico-social-cultural de Grecia 1.2)La creación literaria en Grecia 1.3)El teatro griego: *La tragedia: SÓFOCLES, Edipo Rey 2) EL RENACIMIENTO 2.1) Características y contexto cultural del Renacimiento 2.2) El Humanismo 2.3) El teatro inglés en la época isabelina *SHAKESPEARE, Romeo y Julieta 3) LA LITERATURA ROMÁNTICA 3.1) Contexto histórico-sociocultural del siglo XIX 3.2) El Romanticismo: orígenes y características
  2. 2. 2 3.3) JANE AUSTEN, Orgullo y Prejuicio 4) LA LITERATURA GÓTICA 4.1) ¿Qué es la literatura gótica? 4.2) Características de la literatura gótica 4.3) ESPRONCEDA, El estudiante de Salamanca 5) LA LITERATUA REALISTA 5.1) Contexto histórico-social 5.2) Características del Realismo *El Naturalismo 5.3) FLAUBERT, Madame Bovary B) PROYECTOS GRUPALES POR EVALUACIÓN  Primera evaluación: fotonovela de Edipo Rey o Romeo y Julieta  Segunda evaluación: booktráiler de Orgullo y Prejuicio  Tercera evaluación: película de El estudiante de Salamanca C) TEMAS PARA TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN POR EVALUACIÓN  PRIMERA EVALUACIÓN -El papel de la mitología en Grecia y su influencia en la literatura universal -El entretenimiento en Roma. La comedia de la literatura latina -Los héroes de la literatura griega -Un análisis de la sociedad romana y su influencia en el mundo occidental -El arte griego y su influencia en el mundo occidental -El arte en la Italia del Renacimiento -La literatura épica en la Edad Media -Los tópicos literarios clásicos en la literatura renacentista española -La universalidad de Shakespeare -Comparación de los héroes medievales y actuales
  3. 3. 3  SEGUNDA EVALUACIÓN -Cambios económicos y políticos del siglo XVIII al XIX -Comparación de Orgullo y Prejuicio y El diario de Bridget Jones -Los mitos románticos: Fausto y Prometeo -Frankenstein: un aviso al mundo moderno -El mito de don Juan: análisis y repercusión -La imaginación y la fantasía en la literatura actual -De la literatura gótica a la de terror  TERCERA EVALUACIÓN -Oliver Twist: análisis e interpretación de la película -La Revolución Industrial y los cambios socioeconómicos -El Naturalismo y los personajes de bajo estrato social -Las teorías de Darwin y Zola y su influencia -Las innovaciones tecnológicas y su impacto en la sociedad -Análisis de los procedimientos del miedo en las películas de terror -La imaginación y la fantasía en la literatura actual -Elaboración de una novela corta o cuento de terror -El retrato de Dorian Gray (película): análisis e interpretación D) EVALUACIÓN -Trabajo de grupo 30 % * Trabajo escrito 70 % * Coevaluación 15 % * Autoevaluación 15 % -Investigación individual 25 % * Trabajo escrito 60 %
  4. 4. 4 *Presentación oral 40 % (alumnos + profesor) -Reseñas, trabajos cortos, pruebas de comprensión 20 % -Blog 15 % -Actitud 10 % *Es obligatorioaprobarlaspruebasde comprensión que demuestranlalecturade lasobras;de locontrario, los alumnos tendrán que examinarse de la teoría de toda la evaluación y sólo se les evaluará con ese examen. *Las intervenciones del blog han de ser adecuadas al tema y coherentes con el hilo de discusión. Se valorará la capacidad crítica, de razonamiento y argumentación, el respeto por lasopinionesde losdemás,la refutación educada y que, al menos, haya 2 intervenciones por cada tema de debate.Nocontarácomo intervenciónel escribirpocoantesde la fechafinal del debate. *En el blog se colgarán los apuntes del temario y todo lo que se imparta en clase, también lo trabajos de los alumnos y sus presentaciones. Además, se dispondrá de material complementario y enlaces para realizar los trabajos. *El plagio en los trabajos será calificado con un 0. *Se han de respetar las fechas de entrega. No se recogerá NADA fuera de plazo sin justificación escrita. *Las faltasde ortografía se penalizanpudiendobajar2 puntosde la nota.La malapresentación también será sancionada con un 0,5 menos. E) ENLACES PARA LOS LIBROS O BIBLIOGRAFÍA PARA COMPRARLO -Edipo Rey http://blog.educastur.es/lunpau/files/2009/10/edipo-rey-sin-escenas-completo.pdf SÓFOCLES, Edipo Rey, ed. Cátedra Base, Madrid, 2009. ISBN.: 978-84-376-2542-3 -Romeo y Julieta http://sitios.educando.edu.do/biblioteca/components/com_booklibrary/ebooks/Romeo_y_Jul ieta.pdf SHAKESPEARE, William, Romeo y Julieta, ed. Cátedra Base, Madrid, 2014. ISBN.: 978-84-376-3251-3
  5. 5. 5 -Orgullo y Prejuicio http://www.dominiopublico.es/libros/Jane_Austen/Jane%20Austen%20- %20Orgullo%20y%20Prejuicio.pdf AUSTEN, Jane, Orgullo y Prejuicio, ed. Cátedra, Madrid, 2013. ISBN.: 978-84-376-0678-1-00081 -El estudiante de Salamanca http://www.ucm.es/data/cont/docs/119-2014-02-19- Espronceda.%20ElEstudianteDeSalamanca.pdf DE ESPRONCEDA, José, El estudiante de Salamanca, ed. Cátedra, Madrid. ISBN.: 978-84-376-0010-9 -Madame Bovary http://www.battaletras.com/docs/madamebovary.pdf FLAUBERT, Gustave, Madame Bovary, ed. Cátedra, Madrid, 2007. ISBN.: 978-84-376-0588-3-00044

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