1. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Licenciatura en la Enseñanza del Ingles
Materia:
Desarrollo de Habilidades en el Uso de la Tecnología, la Información y la Comunicación
(DHTIC)
Profesora:
Jared Saraí Vázquez Ojeda
Alumno (a):
Iliana Cortes Loyola

2. CURSOS ONLINE
 Es el aprendizaje planeado que normalmente ocurre en
diferente lugar donde se genera la enseñanza y como
resultado requiere de técnicas especiales para el diseño
del curso, para el diseño instruccional, así como
métodos esenciales de conversación electrónica y otros
medios, al igual que la organización y administración
especiales.

3. AMBIENTES DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIOS EN LINEA
 CONTRATOS DE APRENDIZAJE
 Un contrato de aprendizaje online facilita la negociación y la claridad de los objetivos
de aprendizaje y los resultados de la muestra se colocan en una página web para que
el estudiante los utilice como ejemplos.
 CONFERENCIA
 Las conferencias en online se presentan en una variedad de maneras. Las notas de
clase se colocan en una página web para que el alumno las pueda revisar. Las notas se
ponen juntas en un paquete, o bien, se descargan de Internet o se envían a través del
correo postal. También se presentan a través de audio, vídeo, enlaces a recursos
relacionados y otros sitios web.

4.  DISCUSIÓN
 El Internet ofrece varios modos de discusión que incluye listas de correo, que se
centran en temas específicos y programas de conferencia. La comunicación se ofrece
mediante la utilización de las salas de chat o entornos de realidad virtual basada en
texto.
 APRENDIZAJE AUTÓNOMO
 El aprendizaje los cursos online es verdaderamente compatible con el aprendizaje
autónomo como en la búsqueda y las actividades de aprendizaje a su propio ritmo. El
alumno trabaja en un ordenador, donde busca y utiliza los vastos recursos de la
investigación en Internet, casi cualquier tema imaginable.
 TUTORÍA
 Una ventaja importante de la tutoría en los cursos online es la oportunidad de la
comunicación frecuente y conveniente entre el mentor y el estudiante. Revistas y
comunicaciones semanales o incluso diarias son enviadas entre el mentor y el
estudiante a través del correo electrónico, proporcionando un "diálogo" en curso.

5.  TRABAJO EN GRUPO PEQUEÑO
 Se proporciona principalmente en el aprendizaje online. En primer lugar, permiten que
pequeños grupos trabajen de forma independiente sin dejar de tener acceso al instructor y
es capaz de responder directamente a las preguntas y necesidades de grupos particulares
sin tomarse el tiempo de otros grupos.
 PROYECTO
 El uso de proyectos en una actividad de aprendizaje hace que el aprendizaje sea más
relevante. Los productos son compartidos con otros en la clase y criticados. Muchas veces
un proyecto individual sólo es criticado por el facilitador, pero compartiendo los proyectos
individuales con otros participantes, el alumno tiene la oportunidad de obtener más
diversos puntos de vista y comentarios
 ESTUDIO DE CASO
 En el entorno de los cursos online los casos son presentados en las páginas web y discutidas
en grupos de conferencia. Los casos se desarrollan por grupos de clase como proyectos de
colaboración. Además, los vastos recursos de Internet se aprovechan por los estudiantes y
los educadores para aportar datos, información y asesoramiento de expertos para el
desarrollo de casos y análisis.

6. Mentor exclusivo
CURSOS
ONLINE
Conversaciones
telefónicas
personalizadas
Clases virtuales
Servicio online
24/7

7. ¿EXISTEN DESVENTAJAS EN LOS CURSOS
ONLINE?
El principal inconveniente que se encuentra es el TIEMPO, ya que varios alumnos no
logran administrar su día, debido a las diferentes ocupaciones que tienen, por eso es
importante comprometerse al curso y poder estudiar al menos una hora por día.
Después tenemos a la GRAMÁTICA si bien la enseñanza que se tiene en ella es importante
anotarla ya sea en un bloc de notas o una pequeña libreta de bolsillo para cuando se
comience el chat con el mentor.
Y por último esta LA FUSIÓN DE LOS DOS IDIOMAS debido a que confunden las palabras y
estructuras gramaticales de los que conocen.

8. CONCLUSIÓN
 El aprendizaje en cursos online se puede emplear cualquiera de
las estrategias discutidas aquí. Gran parte del poder del
aprendizaje a través de Internet reside en su capacidad para
soportar múltiples modos de comunicación. Tomando en cuenta
la variedad de estilos de aprendizaje de los alumnos y
proporcionar oportunidades para el aprendizaje auto dirigido y
colaborativo, los educadores pueden facilitar poderosos cursos y
alcanzar objetivos específicos de aprendizaje para llegar a
resultados vastos con recursos y capacidades de aprendizaje en
línea.

9. Bibliografías
Bibliografías
http://www.mieducacionenlinea.net/2013/08/los-profesionistas-optan-por-la.html.

10. ANEXOS
EXPERTO EN EL ÁREA DE BUSQUEDA

1¿Cuál es su nombre?
2. ¿Considera que una forma efectiva de aprender Inglés son con los cursos online?
3. Mencione ¿Cuál ha sido su experiencia en la utilización de los CURSOS ONLINE?
4. ¿Cuál Curso Online recomendaría para el aprendizaje del inglés?
5. ¿Qué parte del día sugiere para tomar los Cursos Online y así el aprendizaje se desarrolle con mayor rapidez?
6. ¿Piensa que el aprendizaje depende si se cursa con maestros nativos o con maestros establecidos? Sabiendo que dentro de los
Cursos Online se interactúa con maestros nativos.
7. ¿En qué rango de edad ha sido más efectivo el método de los Cursos Online?
8. ¿Piensa que los costos de los Cursos Online son excesivos?
9. ¿Qué precio considera prudente en los Cursos Online?
10. Dentro de los Cursos Online ¿Qué material es más eficiente para el aprendizaje del inglés?
11. ¿Qué tiempo lleva utilizando dicho método?
12. ¿Cuál ha sido su experiencia con los Cursos Online?
13. Del 1 al 10 mencione ¿Qué tan efectivo son los Cursos Online?

11. EXPERTO EN EL ÁREA DE BUSQUEDA
1. ¿Cuál es su nombre?
2. Del 1 al 10 mencione la importancia de la Internet hoy en día
3. ¿Qué herramienta aconsejaría para el desarrollo del aprendizaje?
4. ¿Piensa que para tener una mayor incrementación en la lectura, se lograría
con la difusión del internet?
5. ¿Desde cuándo utiliza la Internet?
6. ¿Le es preferible leer un libro electrónico que un libro de bolsillo?
7. ¿Cuál cree que sea la consecuencia que los jóvenes hoy en día no tengan el
hábito de la lectura?*Tu resumen podría ser más extenso