Herramientas didácticas

1. NUEVAS TECNOLOGÍAS EN
EDUCACIÓN
MEDIOS AUDIOVISUALES
EN LA ENSEÑANZA
Inés González

2. PIZARRÓN
Ante todo, la tiza y el pizarrón siguen siendo
instrumentos de enorme valor en la enseñanza
en todos los niveles, y en todas partes.
Debemos decir que todavía no han sido
reemplazados.

3. PIZARRÓN
+ Merece señalarse, sin embargo,
que varios adelantos de la era
informática se han inspirado en
esta tecnología tan antigua como
eficiente.
+ De alguna forma la
computadora en la escuela tiende
a ocupar el mismo "nicho
didáctico" que la tiza y el
pizarrón.

4. PIZARRÓN
• Se desearía imitar su bajo costo,
accesibilidad y versatilidad gráfica
(dibujos y textos).
• Se ha avanzado ciertamente en la
disponibilidad de memoria
(recordemos los avisos en los
pizarrones repletos de fórmulas: "por
favor no borrar"),
• en la supresión selectiva de símbolos y
trazos (que antes se hacía con el dedo
o el borrador),

5. PIZARRÓN
• En el agregado de nueva información, en los
colores para resaltar los mensajes, etcétera.
• Pero, a decir verdad, no hemos logrado
construir aún un auténtico "pizarrón digital".

6. ROTAFOLIO
• Un rotafolio es un
instrumento usado para
la presentación de ideas
en forma de
exposiciones.
• Éste consiste en un
caballete, sobre el cual se
montan hojas de papel
impresas o dibujadas,
sujetas al caballete con
argollas, cintas o
tachuelas.

7. ROTAFOLIO
Ventajas
• Su uso representa bajo costo.
• Si es necesario, permite regresar las
láminas para analizarlas nuevamente.
Cuando se usa el rotafolios con hojas
previamente elaboradas, puedes
agrandar enormemente lo
presentado.

8. ROTAFOLIO
Desventajas
• Lleva mucho tiempo su
elaboración.
• Al escribir podríamos tener
alguna error y no se podría
corregir.
• Es difícil lograr una buena
estética.

9. ROTAFOLIO
• No es muy confiable, ya
que por causas externas o
ajenas a las nuestras, se
podría inutilizar.
• Al realizar este tipo de
trabajo podría tomarte
unos meses pero lo
importante es que lo
sepas conllevar.

10. ROTAFOLIO
Técnicas de Uso
• Se debe ubicar en un sitio
visible a la audiencia.
• El expositor debe colocarse a
un lado del rotafolio en el
momento de realizar la
presentación de las láminas y
frente a la audiencia para
mantener el contacto visual
con todo el equipo.

11. ROTAFOLIO
• Las láminas se exponen durante un lapso de
tiempo determinado, mientras la información de
la lámina guarde relación con el contenido que
se está exponiendo.

12. PROYECTOR DE DIAPOSITIVAS
• Un proyector de diapositivas es un dispositivo
óptico‐mecánico que sirve para ver
diapositivas proyectadas sobre una superficie
lisa, como una pared.

13. PROYECTOR DE DIAPOSITIVAS
• Los marcos se disponen
en magazines (carcasas
sostenedoras, con tapa)
con espacio para varias
decenas de diapositivas.
Los magazines pueden ser
rectos o circulares,
dependiendo del tipo de
proyector.

14. PROYECTOR DE DIAPOSITIVAS
• La luz pasa a través de la diapositiva y los
lentes transparentes, y la imagen resultante es
agrandada y proyectada hacia una pantalla
perpendicular plana para que la audiencia
pueda ver su reflejo.

15. RETROPROYECTOR
+ Un retroproyector es una
variación de un proyector de
diapositivas que se utiliza para
proyectar imágenes a una
audiencia.
+ El retroproyector consiste en una
caja que contiene una lámpara
muy brillante y un ventilador para
refrescarla, en la tapa de la cual
hay una lente de fresnel grande
que enfoca la luz.

16. RETROPROYECTOR
• Sobre la caja, en el extremo de un brazo largo,
hay un espejo y una lente que enfoca y vuelve
a proyectar la luz adelante en vez de para
arriba.

17. RETROPROYECTOR
• Las transparencias se
colocan encima de la lente
para la exposición. El espejo
permite que el presentador y
las audiencias vean la
imagen al mismo tiempo: el
presentador mira abajo la
transparencia como si
escribiera, la audiencia mira
al frente hacia la pantalla.

18. RETROPROYECTOR
• La altura del espejo puede ser ajustada para
enfocar la imagen y hacerla más grande o más
pequeña dependiendo de lo próximo que está
el proyector a la pantalla.

19. PANFLETO O TRÍPTICO

20. PANFLETO O TRÍPTICO

21. PANFLETO O TRÍPTICO

22. CARTEL
• Un mural, cartel o póster, en
el contexto didáctico, es un
pliego de cartulina o una tira
de papel continuo, que fijado
a la pared del aula, presenta
una serie de contenidos
didácticos de una manera
gráfica y visual con el objeto
de dejar constancia de forma
permanente de esa
información.

23. CARTEL
• Algunas de las técnicas que se pueden usar:
• Técnica del collage: la técnica del collage es
una técnica pictórica que consiste en pegar
sobre la cartulina diferentes materiales.

24. CARTEL
• Técnica periodística:
esta técnica consiste en
usar la cartulina como si
fuera un periódico de
gran formato,
representando cada
una de las
informaciones en forma
de noticia e ilustrada
por fotografías o
dibujos.

25. CARTEL
• Técnica esquemática:
esta técnica trata de
representar la
información en forma de
esquema gigante.
También está indicada
para representar
información en forma de
mapas conceptuales.

26. CARTEL
• Técnica publicitaria: esta técnica
trata de representar la
información en forma de cartel
publicitario, usando para ello
mensajes muy cortos y gráficos
muy impactantes o visuales. Esta
técnica está indicada sobre todo
para el desarrollo de contenidos
más actitudinales y más
relacionados con los valores,
actitudes o normas.

27. TABLERO DE ANUNCIOS

28. TABLERO DE ANUNCIOS