Descripcion Antropologica de la evolucion indigena amerciana y venezolana

1. Antigüedades del Poblamiento Indígena Americano
El poblamiento de américa hace referencia al proceso por el cual la especie humana se
extendió por el continente. Todas las evidencias muestran que el hombre no es nativo del
continente americanosinoque llegó de otra parte. De acuerdo a los hallazgos antropológicos
se localizael origendel hombre enalgúnpuntodel centrooriental africano, sin embargo, para
explicar cómo se pobló América recurriremos a las tres teorías que presentamos a
continuación:
TEORIA DE BERING: Se produce al inicio de la cuarta glaciación. Hace 40.000 años el homo
sapiens, junto a animales y plantas cruza desde Asia en oleadas que se prolongaron hasta
12.000 años atrás.
TEORIA DE PAUL RIVET: Se conoce también como teoría transpacífica o transoceánica, basada
en similitudes entre aborígenes americanos y polinésico en aspectos físicos, culturales y
lingüísticos.
TEORIA ANTÁRTICA:Reconoce el origenasiáticode losamericanos,peropostulaque pudieron
pasar desde Australia a la Antártica, gracias a una regresión glacial, que permitió su
sobrevivenciaenese continente,yde allía Américapoblándolade sura norte. El poblamiento
de América se desarrolló durante el período que la geología ha llamado Cuaternario.
Geológicamente, este período se divide en: Plesitoceno y Holoceno. Al Pleistoceno se le
denomina la edad de las glaciaciones, con una duración de aproximadamente 3 millones de
años; y al Holoceno o Reciente, porque en él vivimos, el período post glacial, a la que los
geólogos dan comienzo hace 10.000 años. Las glaciaciones fueron fenómenos climáticos que
modificaronprofundamente el relieve continental y los sucesivos cambios del nivel del mar.
Para comprendermejorestolosglaciaressonmasasde hieloque desde laregiónde lasnieves
eternas, donde se origina, desciende a niveles inferiores en virtud de un paulatino
deslizamiento Cultural indígenas americanas.
Evolución Cultural de los grupos indígenas Americanos
Cuandose iniciaenaméricael proceso de conquista y colonización europea, el continente se
encontraba poblado desde las tierras más septentrionales de Canadá y Alaska, hasta las más
sureñasde la PatagoniayTierra de Fuego,enArgentina.Peronotodoslospueblos aborígenes
habían alcanzado el mismo nivel cultura; entre ellos se presentaban notables contrastes,
puesto que la mayoría practicaban notables formas de vida, mientras que otros (mayas,
aztecas, incas y chibchas), presentaban un alto grado de civilización, comparable al de los
pueblos de culturas medias, de un desarrollo agrícola apreciable o cultivadores de aldea.
La evolución cultural del indígena americano, desde la llegada de los primeros pobladores
hasta el inicio de la conquista europea, puede explicarse mediante tres grandes etapas:
1. Etapa Preagrícola
2. Etapa Protoagrícola

2. 3. Etapa Agrícola Avanzada
Culturas Pre Agrícolas, Agrícolas Medias y Agrícolas Avanzadas:
1. Preagrícola:
 Vivian de la recolección, la caza y la pesca:
 Eran nómadas. Se veían obligados a emigrar con frecuencia en busca de alimentos.
Habitabanen comunidades de pequeños grupos familiares, en chozas o en cavernas.
 Fabricaban utensilios de madera, piedra y hueso, que empleaban en las labores de
cacería.
 Conocían como obtener el fuego.
 Creían en seres sobrenaturales.
 Tenían médicos o curanderos (shamanes), que pretendían curar las enfermedades
mediante procedimientos de tipo mágico.
2. Protoagrícola o agrícola Media:
 La agricultura migratoria fue una actividad económica complementaria de la
recolección, la caza y la pesca.
 Eran pueblos seminómadas. Se van sedentarizando como consecuencia del
perfeccionamiento de los métodos agrícolas, la invención riego y el cultivo de una
variedadde plantas,locual loshace menosdependiente de las leyes de la naturaleza,
lo que a su vez permite el aumento de la población.
 Vivian en grupos de familias que habitan aldeas estables, en algunos casos de varios
centenares de personas.
 Practicaron trabajos arquitectónicos (montículos y muros) en espacios que quizás
destinadosacelebracionesfunerariasoreligiosas;practicaronla alfarería, la cestería y
el tejido.
3. Agrícola Avanzada:
 Desarrollaronunaagriculturaintensiva,basadaenel cultivo de terrazas y en el uso de
sistema de riego y de abonos.
 Los incas practicaron la cría y formaron grandes rebaños de llamas, que utilizaban
como bestias de carga y para la producción de lana.
 Fueronpueblossedentarios;construyeronciudades-estados,algunasde ellasde varios
miles de habitantes.
 Tenían unaorganizaciónsocial enclases:1) Clases gobernante, controlaba los medios
de producción,ademásde losoficiossacerdotales.2) Loscampesinos.3) Los artesanos
y mercaderes.
 Organizaron un ejército imperial, que sirvió a las conquistas.
 Desarrollaronla matemática, la astronomía, un sistema, cronológico (el calendario) y
otro de comunicación a grandes distancias (el correo). También desarrollaron las
prácticas arquitectónicas,representadasenlosgigantescosmonumentos construidos,
por ejemplo, en Teotihuacán (México) y en el Cuzco (Perú).

3.  Presentaron apreciables progreso en el hilado y en el tejido, en la escritura y en la
cerámica.
 Los aztecas contaron con una escritura jeroglífica y los incas con los quipus.
Antigüedades del Poblamiento Indígena Venezolano:
La gran mayoría de los investigadores que ha estudiado el pasado indígena venezolano han
coincidido en que el poblamiento de nuestro territorio se produjo a .través de oleadas
humanas provenientes del sur del continente hace aproximadamente 15 000 años.
La primera oleada de poblamiento estuvo integrada por pequeñas hordas de cazadores y
recolectoresde raícesy frutassilvestres,que se movilizabande unlugara otro enbúsquedade
alimento.Porestarazón,noconstruyeronviviendasestablesysólodejaron algunos rastros de
su paso, como instrumentos de hueso y piedra.
Posteriormente, se produjo una segunda oleada de pescadores, cazadores y recolectores de
conchas marinas,que se localizaron en pequeñas aldeas en la cuenca del `lago de Maracaibo,
donde construyeron palafitos. Estos grupos aprovecharon la palma de moriche Para la
fabricación de sus viviendas e instrumentos de trabajo.
Esta segunda oleada poblacional se produjo hace 10 000 años aproximadamente y, a
diferencia de los primeros grupos, dejó numeroso. Vestigios arqueológicos constituidos por
restos de conchas marinas instrumentos de huesos y espinas así como objetos de piedra.
Luego, hace unos 4 000 años, ingresó una tercera oleada proveniente de comunidades
Arawacas que se desplazaron desde el sur del continente americano, y se extendieron por
todo el territorio venezolano, organizadas en pequeñas aldeas.
Una cuarta oleada estuvo integrada por comunidades de origen chibcha que se desplazaron
desde el territorio que hoy forma parte de Colombia hacia los Andes venezolanos. Estas
comunidades representadas por los Timoto-Cuicas, se organizaron en pequeñas aldeas
agrícolas, y llegaron a constituir el grupo más avanzado desde el punto de vista cultural,
Finalmente, una quinta oleada de comunidades de lengua Caribe, procedente de
Centroamérica y el mar de las Antillas, llegó a las costas venezolanas.
Los Caribesse localizaron en las costas orientales y centrales de Venezuela, donde formaron
comunidades agrícolas.
Otros investigadores han señalado que los Caribes provenían de la región amazónica y
navegaron porla costa de Brasil hasta llegara nuestroterritorio,desde donde se extendieron
hacia las islas antillanas.
Al momentocíe lallegadade losespañolesaVenezuela. Los Caribes se habían convertido ven
fierosguerrerosque habían desplazado de la costa a casi todos los demás pueblos indígenas.
También, los Caribes fueron los indígenas que mayor resistencia opusieron al conquistador
español.

4. Evolución Cultural de los Grupos Indígenas venezolanos:
En Venezuela se puede aplicar la misma clasificación que se usa para ubicar las culturas del
Continente,enrelaciónconlallegadade losespañoles, o sea, culturas pre-agrícolas, agrícolas
medios y agrícolas avanzadas.
1. Culturas Pre-agrícolas:Estas culturasse ubicanentre losLlanosCentralesyel Deltadel
Orinoco, en Guayana y en la Península de la Guajira. Estos corresponden a pueblos
principalmente caribes. Sus características eran las siguientes:
 Eran nómadas. Se agrupaban en tribus, que se dividen en grandes familias.
 No tenían caminos para comunicarse. Entonces ellos seguían el curso de los ríos.
 Vivían de la caza, la pesca y la recolección.
 Muchas tribuspracticabanel canibalismo ritual, que consistía en matar y cocinar a los
prisioneros de guerra para ingerirlos como alimento a fin de pasarse su fuerza.
 Creían en la fuerza de la naturaleza como divinidades y tenían piaches, que eran a la
vez sacerdotes y curanderos.
 Eran muy belicosos.Teníanunjefe ocacique,solamente enépocade guerra.Sometían
a esclavitud a los prisioneros de guerra.
 No tenían vestimenta propiamente dicha sino simple guayucos que les cubrían los
órganos sexuales.
2. Culturas AgrícolasMedias:Las culturasagrícolas mediasocuparonel Norte,Noroeste,parte
del Oeste, parte del Oriente y del Sur de Venezuela. Corresponden principalmente a los
Arawacosy algunastribusde los Caribes. Se trata de pueblos semisedentarios o sedentarios.
Sus características fundamentales son las siguientes:
a) En lo Económico:
 Practicaban la agricultura.
 Tenían conuco.
 Cultivaron entre otros productos, maíz, tabaco, cacao, frijoles, papas, ocumo, ñame,
auyama, apio, batatas, ají y yuca amarga, con la que elaboraban cazabe.
 Combinaron la caza, la pesca y la recolección con los trabajos agrícolas. Cazaban
báquiros,venados,conejos,cachicamos, dantas, chigüires, morrocoyes, aves. Usaban
flechas, dardos, arpones, trampas y lanzas.
 La pescala practicabantantoen losríos como enel mar. Para hacerlousabanel arpón,
la red, el chinchorro y la nasa e, inclusive, el veneno.
 Como industria tuvieron la alfarería y la cestería. Fabricaron vasijas, ollas, diversos
tipos de recipientes, lo mismo que cestas, petacas, esteras, hamacas, estuches.
b) En lo Social:
 Vivían en aldeas. Sus viviendas eran chozas, llamadas bohíos, y caneyes.
 Se agrupaban en tribus, dividían éstas en grandes familias.
 La base familiar era el matrimonio, pero era común la poligamia con esposos
preferenciales.
 Había la división del trabajo en la comunidad.
 Algunas tribus tuvieron entres sus costumbres la cuvada.

5. c) En lo Político: Se considera que la unidad política de estos pueblos fue el cacicazgo, en el
cual había un jefe o cacique que representaba la autoridad máxima. Las diferentes tribus se
presentaban aisladas, combaten con los pueblos vecinos en lugar de tener unión con ellos.
d) Religión y Costumbres:
 Eran pueblos politeístas.
 Acostumbrabanaayunar con motivode unacontecimientode trascendencia, como la
víspera del matrimonio, la llegada de la pubertad o la iniciación para ser Piache.
 Su vestimenta consistía, como en las culturas pre-agrícolas, en guayucos. Llevaban
tocadas de plumas de aves, joyas de oros en la nariz, las orejas y el cuello, y se
pintaban la cara y el cuerpo.
 Practicaban danzas colectivas de carácter ritual.
 En su músicausabanel tambor e instrumentoselaboradosde piedra, hueso y conchas
marinas.
3. Culturas de Agricultura Avanzada: Lospueblos de Cultura de Agrícola Avanzada estuvieron
en la zona de montañosa de los Andes; ellos son los Timoto-cuicas. Tuvieron influencia de la
cultura Chibcha, de Colombia, que les llegó por el suroeste. Sus características son las
siguientes:
a) En lo Económico
 Eran pueblos de agricultura desarrollada. Tenían buenos sistemas de regadío.
 Cultivaron en terrazas o terraplenes
 Entre sus cultivos el principal cultivo fue la papa .
 Tuvieronanimales domésticos. Practicaron el comercio, y Tuvieron la industria del
tejido y del algodón.
b) En lo Político-social:
 Estaban agrupados en tribus y éstas en familias. El jefe de la tribu era el cacique.
 La familia tenía como base el matrimonio.
 Vivían en bohíos y en caneyes.
 Construyeronfuertesenla cumbre de las montañas para defender sus posesiones.
 Los poblados se comunicaban mediante caminos y puentes, que construían a lo
largo de las montañas.
c) Religión:
 Creyeronenlasfuerzasde lanaturalezay enun diosprincipal al que llamaron Ches.
 Los cultos religiosos se hacían mediante danzas, cantos de guerra y ofrendas.
 Los ritos religiosos eran dirigidos por los piaches, que eran a la vez sacerdotes y
curanderos.
 Enterrabana los muertosengrutasnaturalesde la montaña,enbóvedaartificialeso
en fosas, que cubrían de piedras.

6. Áreas Culturales Indígenas Venezolanos para el momento de la Llegada de los españoles
El desarrollo de las comunidades indígenas americanas al momento del contacto con los
colonizadoresespañoleseravariado,se observancomunidades con grandes desarrollos como
las Mayas o las Incas, pero en el caso de nuestro territorio que luego será Venezuela no
sucedió así. El desarrollo de nuestros indígenas era muy reducido, al punto de no haber
indiciospaleontológicosentodoel territorio de un asentamiento relativamente permanente
que infiera la creación de algún tipo de civilización.
Lo único que está claro, es que la misma condición de nomadismo creo tempranamente un
mestizaje entre los distintos grupos existentes, haciéndose, en muchos casos, difícil de
identificar las características culturales definitorias de cada étnica.
Los timoto-cuicas representaron los grupos indígenas más avanzados dentro del territorio
venezolano y estaban relacionados con la cultura chibcha (las muiscas) de los Andes. Se
localizaron en los estados de Mérida, Táchira y Trujillo.
Los Ayamanes o guayamanes (ayama o yama o wayama) según los historiadores, son una
parcialidad de los ajaguas (achaguas) que a su vez pertenecían a la familia de los cuales se
ubicaron en la región sur y norte-occidental de nuestro país, en donde se destacan las tribus
de Baniba, Guaipunabis y Caberres en el sur (Guayana); los Caquetíos desde las costas de
Falcón hasta los Llanos occidentales y por último, los Guajiros en la península Guajira. Los
arawacos (arahuacos), también llamados aruacos, arbacos y arawaks, son miembros de una
familialingüísticamuynumerosaque se extendíadesde Cuba hasta Trinidad, en las Antillas, y
en Sudamérica desde su costa norte hasta Perú y Paraguay, de la cual fueron miembros los
igneris y los tai-nos.
El territoriode losAborígenesAyamán,se extendíaalos actualesmunicipiosdel EstadoFalcón,
Democracia, Sucre, federación, Unión y Silva, y en lo que corresponde al Estado Lara estaban
desde RíoTocuyo y Atariguavieja(donde se conservó durante muchotiempo la costumbre de
tocar la guarura con lasmanos y labúsquedade Olicoresentiempode SemanaSanta,herencia
de los ayamanes) hasta la Sierra de Parupano pasando por Duaca y Bobare en los municipios
Iribarren, Torres, Crespo y Urdaneta.
El Río Tocuyo rodeabaloslímitesmáslejanos,principalmente al norte y al oeste del territorio.
Hacia este río, de fértiles Riberas confluían numerosas quebradas que regaban las zonas
agrícolas Ayamanes.
Pueblos jirajaras Habitaban en Siquisique, Baragua, las vertientes al sur de Barquisimeto y
Yacambu; Sabana de Guache, Cerro Blanco, El Degredo y proximidades de Sanare. Eran
agricultores,artesanosycazadores.Suestructurasocial se conformabaporcacicazgos, consejo
de ancianosy la tribu.Suestructura políticase conformabapor el cacique,el chamany latribu.
En cuanto a manifestaciones culturales eran politeístas.
Según una hipótesis, la primera vista de los palafitos en la laguna de Sinamaica en 1498 les
habría dado a los europeos la inspiración para llamar a esas tierras "Venezuela", o Pequeña
Venecia.Todalasierrade Parupáno y sus piedemonte, era rica en zonas boscosas, selváticas,
aptas para la agricultura y la cría, rica en recursos hídricos conformados por quebradas

7. caudalosas y arroyos de corriente permanentes o gran parte del año. Sobre todo en la sierra
del Parupáno y en las zonas de su influencia. La pluviosidad, bastante regular en la zona
completaba las óptimas condiciones para las labores agrícolas y la existencia de una flora y
fauna abundante y variada. Periodo del primer contacto europeo con Venezuela.
Uso Y explotación de los recursos naturales por los indígenas venezolanos
Los indígenas que habitaron el territorio venezolano para el momento que se inicia la
conquistaespañolaeranpueblosconrasgosy, con todoslosde este tipocultural,utilizabanlos
recursos naturales principalmente para obtener de estos su alimentación. En consecuencia,
para estudiarel usoque hacían con losrecursosnaturales, es preciso referirse a las formas en
que obtenían sus alimentos. A continuación se detalla la forma de explotación de los
aborígenes hacia los recursos naturales:
1. Las comunidades Indígenas y el uso de las aguas
 En el desarrollode lascomunidadesindígenas ocupó un lugar determinante el uso de
las aguas.
 Las aldeas indígenas se ubicaron en las riberas de los ríos y en las costas, debido a las
facilidades para obtener agua y pescar. Luego se iniciaron en la navegación y, más
tarde,descubrieronlautilidaddel agua para la irrigación de las tierras en los cultivos.
Después construyeron sistemas de riego, embalses para almacenar el agua y canales
para llevar el agua al estanque.
 De esta manera, aprendieron a utilizar el agua de una manera racional y obtener
mayores beneficios de ella.
2. Las comunidades indígenas y el uso de los bosques y selvas.
 Los grupos indígenas también utilizaron en forma racional algunos recursos de los
bosques y selvas. Obtenían la madera y las fibras necesarias para la construcción de
utensilios de trabajo, viviendas y embarcaciones.
 Con lasfibrasvegetalesdesarrollaron las tenedurías para elaborar vestidos, hamacas,
cestas y chinchorros.
3. Las comunidades indígenas y el uso de las llanuras y sabanas
 Los gruposindígenasque se establecieronenlasllanurasysabanasse destacaronenla
caza de animales silvestres como el venado, el chigüire, la lapa, el conejo, las aves…
 De estos animales, utilizaron la carne en la alimentación; la piel para cubrirse, las
plumas como ornamento y los huesos para elaborar objetos.
 Aprendieron a utilizar el barro en la elaboración de utensilios domésticos y objetos
decorativos.
4. Las comunidades indígenas y el uso de los valles y tierras planas.
 Las comunidadesindígenasque se establecieronenvallesytierrasplanasaprendieron
a explotar el suelo para obtener un mayor beneficio en los cultivos. Realizaban
siembras en surcos para facilitar el riego, y emplearon la roza y la quema.
 Cultivaronplantasalimenticiascomolayuca,el maíz y el cacao, y plantastextilescomo
el algodón, con cuya fibra confección