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El uso de la
red en España
(1a)
Irene Manzanero Villanueva
2º Magisterio. Primaria A
~ 2 ~
PRÁCTICAS DEL MÓDULO I DE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
Apellidos, Nombre: Manzanero Villanueva, Irene
Titulación: Magisterio Primaria Curso Académico 2º A
Autoevaluación Práctica I
0,4
~ 3 ~
En esta primera práctica del primer módulo realizaré una búsqueda en la red de datos
relacionados con el uso de la red en España y el perfil del internauta (estudio por edad,
sexo, clase social, hábitos de utilización...)
Y por último elaboraré un breve informe con la información obtenida en el que
también responderé a los siguientes interrogantes:
 ¿Qué utilización haces de internet?
 ¿Qué importancia concedes al uso de internet en los procesos de formación?
 Aspectos positivos (posibilidades), negativos (limitaciones) y deseables en el
uso de internet en tu actividad
El Instituto Nacional de Estadística ha publicado un estudio sobre el uso de Internet en
el país, dividido por regiones y edades. Según se desprende de él, Madrid es la
comunidad en la cual hay un mayor porcentaje de usuarios y donde el uso de la red
está más extendido .El 60,9% de los madrileños de entre 16 y 74 años utiliza Internet.
Extremadura, en cambio, es la región donde la red ha logrado una menor
penetración, con un 36,7% para el mismo rango de edades.
Galicia se ubica apenas por encima, con un 40,4%.
Respecto al porcentaje de viviendas con conexión a Internet, la situación no cambia
demasiado. Madrid sigue estando a la cabeza, con un 54,3% de hogares conectados,
seguida por Cataluña con un 48,1%, y Baleares, con un 45,8%. Extremadura también
cierra esta lista, con apenas un 25,5% de hogares conectados.
La media de españoles que pueden disfrutar de internet es de un 65%.
Usuarios de internet como porcentaje de la población:
~ 4 ~
Respecto al uso de las redes sociales, tras varios informes obtenidos, los resultados
que he obtenido han sido los siguientes:
El año pasado el 70% de los internautas españoles entre 18 y 55 años era usuario de
redes sociales. Este año, el porcentaje ha subido al 75%, lo que demuestra que se sigue
creciendo, pero más lentamente.
Según señala el III Estudio sobre redes sociales en Internet que presentó la IAB
(Interactive Advertising Bureau) en España, será difícil incrementar la penetración de
las redes sociales a corto plazo, aunque aún queda margen. De hecho, el 16% de las
personas que no usan las redes sociales aún han manifestado su interés por ellas.
Además dicho estudio ofrece datos interesantes sobre cómo se utilizan las redes
sociales en España. El 40% de los usuarios, por ejemplo, accede a ellas a través de su
teléfono móvil.
Sobre todo, son los jóvenes los que más utilizan su dispositivo móvil para actualizar su
estado y estar en contacto con sus amigos en las redes sociales. Ocho de cada 10
personas que usan el teléfono para tal fin tiene entre 18 y 39 años.
Los españoles encuestados admiten que Twitter es la primera aplicación como red
social utilizada a través de sus teléfonos móviles respondiendo a un 27%. Tuenti ocupa
el segundo lugar con un 23% de usuarios. Sorprende que Facebook quede relegada al
tercer lugar, siendo usada desde el móvil por el 21% de los españoles que están en
redes sociales.
~ 5 ~
Las variables que más discriminan para determinar el perfil del internauta son la edad
y el nivel de estudios terminados. El tamaño del municipio de residencia apenas tiene
influencia en los perfiles con mayores porcentajes de internautas.
Los perfiles con mayores porcentajes corresponden a personas jóvenes y con alto nivel
de estudios, por el contrario, personas de edad avanzada y con nivel básico de estudios
están asociadas a perfiles con menores porcentajes de usuarios de la Red.
El perfil con mayor porcentaje de internautas corresponde a mujeres universitarias
entre 25 y 34 años. Porcentaje similar de internautas alcanza el grupo de jóvenes
estudiantes, de 16 a 24 años, y con estudios terminados de primera etapa de
educación secundaria.
Un tercer perfil también con alto porcentaje de usuarios de la Red, responde a
personas de mediana edad, entre 35 y 44 años, con estudios universitarios, trabajando
por cuenta propia o ajena básicamente. El siguiente perfil corresponde a jóvenes de 16
a 24 años con estudios terminados de 2ª etapa de educación secundaria o superiores,
que estudian o trabajan.
En estos cuatro casos los porcentajes de internautas están por encima del 99%.
La búsqueda de información es el mayor uso que los españoles hacen de Internet,
según el último barómetro del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS).
Quienes navegan más a menudo lo hacen para buscar información o documentación
(91,1%), revisar el correo electrónico (78,7%), descargarse música, vídeos o películas
(47,9%), y participar en foros, chats y mensajería instantánea (45,8%). Lo que menos
interés despierta entre los internautas es la posibilidad de hacer llamadas telefónicas
"online".
~ 6 ~
Finalmente, después de toda la información obtenida relacionada con el uso de la red
en España y las principales características del perfil del internauta, responderé a las
siguientes cuestiones:
 ¿Qué utilización haces de internet?
Como estudiante que soy, todos los días necesito conectarme al perfil de la
Universidad de Castilla-La Mancha para comprobar si he recibido correos de mis
tutores, descargarme diversos documentos relacionados con las asignaturas, confirmar
tutorías con mis profesores o el envío de trabajos a través del correo de la Universidad.
Por otro lado, a diario me conecto aunque sólo sea una vez al día, a las diferentes
redes sociales como son Tuenti, Twitter o Facebook. No me considero adicta a dichas
redes sociales, pero sí que las necesito para mantenerme en contacto con mi familia y
amigos.
 ¿Qué importancia concedes al uso de internet en los procesos de formación?
Desde mi punto de vista es muy importante el uso de internet para los procesos de
formación ya que a través de él se pueden solucionar cualquier problema del tipo que
sea, siempre y cuando la información obtenida sea fiable. Por otro lado, considero que
internet es un apoyo. Por ejemplo en las Universidades, el tutor ofrece información del
temario e internet sirve como un refuerzo y ampliación a dicha información.
 Aspectos positivos (posibilidades), negativos (limitaciones) y deseables en el
uso de internet en tu actividad
Las posibilidades que me ofrece la utilización de internet, es principalmente la rapidez
de enviar, recibir o buscar cualquier tipo de información, comunicarme a grandes
distancias con familiares o amigos, informarme de cualquier novedad reciente a través
de él, comprar desde casa alimentos, ropa, objetos de decoración…E incluso la utilidad
de plataformas virtuales que interconectan distintas instituciones, por ejemplo pedir
cita para el médico.
Sin embargo, las limitaciones que posee Internet en mis actividades diarias, son las
descargas de virus que pueden afectar a mi sistema operativo, información no fiable y
el acceso a contenido inadecuado para menores con gran facilidad.
~ 7 ~
BIBLIOGRAFÍA
 http://www.elmundo.es/elmundosalud/2013/01/15/psiquiatriainfantil/1358277028.html
 http://www.trecebits.com/2011/12/01/asi-usan-las-redes-sociales-los-espanoles/
 http://www.cibersur.com/013466/adolescentes/espanoles/redes/sociales/creen/padres
 http://www.osimga.org/export/sites/osimga/gl/documentos/d/20110905_perfil_sociodemo_2
010.pdf
 http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/2008/04/01/175849.php

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Uso red España

  • 1. El uso de la red en España (1a) Irene Manzanero Villanueva 2º Magisterio. Primaria A
  • 2. ~ 2 ~ PRÁCTICAS DEL MÓDULO I DE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD Apellidos, Nombre: Manzanero Villanueva, Irene Titulación: Magisterio Primaria Curso Académico 2º A Autoevaluación Práctica I 0,4
  • 3. ~ 3 ~ En esta primera práctica del primer módulo realizaré una búsqueda en la red de datos relacionados con el uso de la red en España y el perfil del internauta (estudio por edad, sexo, clase social, hábitos de utilización...) Y por último elaboraré un breve informe con la información obtenida en el que también responderé a los siguientes interrogantes:  ¿Qué utilización haces de internet?  ¿Qué importancia concedes al uso de internet en los procesos de formación?  Aspectos positivos (posibilidades), negativos (limitaciones) y deseables en el uso de internet en tu actividad El Instituto Nacional de Estadística ha publicado un estudio sobre el uso de Internet en el país, dividido por regiones y edades. Según se desprende de él, Madrid es la comunidad en la cual hay un mayor porcentaje de usuarios y donde el uso de la red está más extendido .El 60,9% de los madrileños de entre 16 y 74 años utiliza Internet. Extremadura, en cambio, es la región donde la red ha logrado una menor penetración, con un 36,7% para el mismo rango de edades. Galicia se ubica apenas por encima, con un 40,4%. Respecto al porcentaje de viviendas con conexión a Internet, la situación no cambia demasiado. Madrid sigue estando a la cabeza, con un 54,3% de hogares conectados, seguida por Cataluña con un 48,1%, y Baleares, con un 45,8%. Extremadura también cierra esta lista, con apenas un 25,5% de hogares conectados. La media de españoles que pueden disfrutar de internet es de un 65%. Usuarios de internet como porcentaje de la población:
  • 4. ~ 4 ~ Respecto al uso de las redes sociales, tras varios informes obtenidos, los resultados que he obtenido han sido los siguientes: El año pasado el 70% de los internautas españoles entre 18 y 55 años era usuario de redes sociales. Este año, el porcentaje ha subido al 75%, lo que demuestra que se sigue creciendo, pero más lentamente. Según señala el III Estudio sobre redes sociales en Internet que presentó la IAB (Interactive Advertising Bureau) en España, será difícil incrementar la penetración de las redes sociales a corto plazo, aunque aún queda margen. De hecho, el 16% de las personas que no usan las redes sociales aún han manifestado su interés por ellas. Además dicho estudio ofrece datos interesantes sobre cómo se utilizan las redes sociales en España. El 40% de los usuarios, por ejemplo, accede a ellas a través de su teléfono móvil. Sobre todo, son los jóvenes los que más utilizan su dispositivo móvil para actualizar su estado y estar en contacto con sus amigos en las redes sociales. Ocho de cada 10 personas que usan el teléfono para tal fin tiene entre 18 y 39 años. Los españoles encuestados admiten que Twitter es la primera aplicación como red social utilizada a través de sus teléfonos móviles respondiendo a un 27%. Tuenti ocupa el segundo lugar con un 23% de usuarios. Sorprende que Facebook quede relegada al tercer lugar, siendo usada desde el móvil por el 21% de los españoles que están en redes sociales.
  • 5. ~ 5 ~ Las variables que más discriminan para determinar el perfil del internauta son la edad y el nivel de estudios terminados. El tamaño del municipio de residencia apenas tiene influencia en los perfiles con mayores porcentajes de internautas. Los perfiles con mayores porcentajes corresponden a personas jóvenes y con alto nivel de estudios, por el contrario, personas de edad avanzada y con nivel básico de estudios están asociadas a perfiles con menores porcentajes de usuarios de la Red. El perfil con mayor porcentaje de internautas corresponde a mujeres universitarias entre 25 y 34 años. Porcentaje similar de internautas alcanza el grupo de jóvenes estudiantes, de 16 a 24 años, y con estudios terminados de primera etapa de educación secundaria. Un tercer perfil también con alto porcentaje de usuarios de la Red, responde a personas de mediana edad, entre 35 y 44 años, con estudios universitarios, trabajando por cuenta propia o ajena básicamente. El siguiente perfil corresponde a jóvenes de 16 a 24 años con estudios terminados de 2ª etapa de educación secundaria o superiores, que estudian o trabajan. En estos cuatro casos los porcentajes de internautas están por encima del 99%. La búsqueda de información es el mayor uso que los españoles hacen de Internet, según el último barómetro del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS). Quienes navegan más a menudo lo hacen para buscar información o documentación (91,1%), revisar el correo electrónico (78,7%), descargarse música, vídeos o películas (47,9%), y participar en foros, chats y mensajería instantánea (45,8%). Lo que menos interés despierta entre los internautas es la posibilidad de hacer llamadas telefónicas "online".
  • 6. ~ 6 ~ Finalmente, después de toda la información obtenida relacionada con el uso de la red en España y las principales características del perfil del internauta, responderé a las siguientes cuestiones:  ¿Qué utilización haces de internet? Como estudiante que soy, todos los días necesito conectarme al perfil de la Universidad de Castilla-La Mancha para comprobar si he recibido correos de mis tutores, descargarme diversos documentos relacionados con las asignaturas, confirmar tutorías con mis profesores o el envío de trabajos a través del correo de la Universidad. Por otro lado, a diario me conecto aunque sólo sea una vez al día, a las diferentes redes sociales como son Tuenti, Twitter o Facebook. No me considero adicta a dichas redes sociales, pero sí que las necesito para mantenerme en contacto con mi familia y amigos.  ¿Qué importancia concedes al uso de internet en los procesos de formación? Desde mi punto de vista es muy importante el uso de internet para los procesos de formación ya que a través de él se pueden solucionar cualquier problema del tipo que sea, siempre y cuando la información obtenida sea fiable. Por otro lado, considero que internet es un apoyo. Por ejemplo en las Universidades, el tutor ofrece información del temario e internet sirve como un refuerzo y ampliación a dicha información.  Aspectos positivos (posibilidades), negativos (limitaciones) y deseables en el uso de internet en tu actividad Las posibilidades que me ofrece la utilización de internet, es principalmente la rapidez de enviar, recibir o buscar cualquier tipo de información, comunicarme a grandes distancias con familiares o amigos, informarme de cualquier novedad reciente a través de él, comprar desde casa alimentos, ropa, objetos de decoración…E incluso la utilidad de plataformas virtuales que interconectan distintas instituciones, por ejemplo pedir cita para el médico. Sin embargo, las limitaciones que posee Internet en mis actividades diarias, son las descargas de virus que pueden afectar a mi sistema operativo, información no fiable y el acceso a contenido inadecuado para menores con gran facilidad.
  • 7. ~ 7 ~ BIBLIOGRAFÍA  http://www.elmundo.es/elmundosalud/2013/01/15/psiquiatriainfantil/1358277028.html  http://www.trecebits.com/2011/12/01/asi-usan-las-redes-sociales-los-espanoles/  http://www.cibersur.com/013466/adolescentes/espanoles/redes/sociales/creen/padres  http://www.osimga.org/export/sites/osimga/gl/documentos/d/20110905_perfil_sociodemo_2 010.pdf  http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/2008/04/01/175849.php