El documento describe cómo la educación virtual se está integrando cada vez más en los ambientes educativos, permitiendo una educación híbrida que combina lo presencial y lo virtual. Esto exige más trabajo de los docentes en la planificación de cursos y el apoyo a estudiantes, así como de los estudiantes en el cumplimiento de tareas y participación en foros y chats. La educación virtual ofrece a estudiantes más oportunidades de investigación y análisis antes de enviar trabajos, e interactuar en igualdad de condiciones con los docentes.

2. Actualmente el ambiente educativo esta dando una transformación con la participación de la educación virtual en los ambientes pedagógicos, se esta abriendo una ventana al docente que actualmente pueda combinar la educación presencial con la educación virtual; dando como resultado una educación híbrida en la cual algunos docentes están dando el paso a encontrar nuevas formas de enseña.

3. Es un sistema de educación en el cual los alumnos y los profesores no están en el mismo lugar. Es un conjunto de procedimientos cuya finalidad es proporcionar instrucción por medios de comunicación impresos y electrónicos o personas que participan en un proceso de aprendizaje reglado, en lugares y horarios distintos de los del profesor o profesores.

4. La educación virtual hace mas exigente el proceso tanto para los docentes como para los estudiantes, los estudiantes tienen una guía un mapa claro donde van a llegar, como es la planeación, desarrollo y la evaluación exige mas producción y trabajo para el cumplimiento de tareas, evaluaciones y el profesor trabaja mucho mas puesto que debe tener toda la planeación completa del curso, y estar pendiente de los temas de discusión, asesorías, calificaciones, talleres, chat. etc. Fuera de la preparación básica que debe tener en TIC.

5. En la educación virtual el estudiante tiene espacio para que busque y amplíe su información y pueda tener ese momento de reflexión y análisis antes de enviar la actividad al profesor. En este proceso tiene la oportunidad de tener la actitud de investigar y poder llevar temas con contenido mas profundo. En la educación virtual, el estudiante tiene posibilidades de participar en foros, chat, temas de discusión y el profesor queda en la mismo nivel de participación del estudiante.

6. La educación superior en este milenio se enfrenta a nuevos desafíos. Las modernas tecnologías de comunicación e información y la rapidez con que se producen los cambios en el conocimiento, son factores que han contribuido a la masificación de la educación virtual. Componentes del Curso Virtual Herramientas de Comunicación Foro Chat Correo Calendario Páginas de estudiantes Herramientas de Evaluación Asignaciones Encuestas Contenido del curso Enlaces a lecturas en la Internet Trabajo de investigación. Ir más allá a través de la búsqueda de nueva información y la elaboración de procesos avanzados de aprendizaje basados en el análisis, la síntesis y la experimentación.

7. En la educación virtual, el profesor y alumno interactúan con diferentes herramientas que ofrece la plataforma, y las tareas y actividades llegan de forma individual al correo electrónico del profesor, el cual puede tener una mirada individual de cada estudiante, convirtiéndose en personalización. El conocimiento práctico tecnológico que debe tener un profesor, lo debe adquirir a medida que se involucre y utilice herramientas tecnológicas en sus clases e iniciar a tener actividades educativas virtuales. La educación virtual propicia acercamientos a los profesores, puesto que siempre debe tener un coordinador de área, semestre, seminario etc. Que planifique, organice y de vida a todo un proceso de estudio en la plataforma virtual, para esto los docentes deben trabajar colaborativamente; igualmente permite que profesores de otros países puedan interactuar con los profesores de este país; así se pueden compartir experiencias educativas y poder innovar, crear y avanzar. Y se crean grupos pares colaborativos.