Referencias bibliogrficas para realizar trabajo colaborativo

1. APORTES INDIVIDUALES WIKI 4 GRUPO 1
El nicho ecológico expresa la interrelación del organismo con los factores
ecológicos, incluye a todos los factores bióticos, abióticos y antropicos con los
cuales el organismo se relaciona es decir, la posición o función de una población o
parte de ella en el ecosistema, que tiene fuentes alimenticias determinadas y que,
a su vez, es utilizada como alimento por otras especies y que actúa de manera
propia sobre el medio y los organismos que coexisten con ella. Cada ser vivo tiene
un espacio vital mínimo que le es propio, al que se llama nicho ecológico.
Hábitat se define como el lugar donde un organismo (planta o animal) vive
naturalmente. Con el desarrollo de la teoría ecológica, se incorpora una dimensión
ambiental más a este primer concepto y se introducen como parte fundamental de la
definición las condiciones bióticas y abióticas convirtiéndose en el espacio que reúne las
características físicas y biológicas necesarias para la supervivencia y reproducción, aptas
para una determinada especie.
Por ecosistema se entiende a la comunidad de seres vivos cuyos procesos vitales
están relacionados entre sí, lo componen los hábitats que en conjunto constituyen
un todo regido por características físicas, climatológicas y biogeográficas
determinadas El desarrollo de estos organismos se produce en función de los
factores físicos del ambiente que comparten.
Los ecosistemas aglutinan a todos los factores bióticos (es decir, a las plantas,
animales y microorganismos) de un área determinada con los factores abióticos
del medio ambiente. Se trata, por lo tanto, de una unidad compuesta por
organismos interdependientes que forman cadenas tróficas o alimenticias (la
corriente de energía y nutrientes establecida entre las especies de un ecosistema
con relación a su nutrición).
La biodiversidad hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la
Tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones
de años de evolución según procesos naturales y también de la influencia
creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende
igualmente la variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada
especie que permiten la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas
interacciones con el resto del entorno fundamentan el sustento de la vida sobre el
planeta.
La biosfera (envoltura viva), es el sistema formado por el conjunto de los seres
vivos propios del planeta Tierra, de una variedad de organismos y especies que
interactuando entre sí, forman la diversidad de los ecosistemas, junto con el
medio físico que les rodea y que ellos contribuyen a conformar.

2. Puede describirse a la biósfera como el conjunto total de todos los ecosistemas
que tienen lugar en el planeta Tierra y que lo conforman. La biósfera incluye no
sólo a la totalidad de los seres vivos, sino también al medio físico en el cual
habitan y a los fenómenos que en él se dan. La biosfera es el ecosistema global.
Irving Castro Taboada
2. Relaciones ecológicas intraespecificas e interespecificas ubicando definiciones
y ejemplos
Las relaciones intraespecificas es la interacción biológica en la que los
organismos que intervienen pertenecen a la
misma especie, este tipo de relación sólo se
presenta en una población. Un ejemplo es la
colmena, en donde la colonia de abejas está
formada por la reina, zánganos y obreras; hay
división del trabajo, dependencia entre
individuos y todos ellos conviven efectuando
actividades diferentes para bien de la
población. Las hormigas también sostienen
una relación intraespecificas.
Pueden ser de antagonismo como la competencia, y de beneficio o cooperación
como las asociaciones gregarias, sociales, coloniales y familiares.
RELACIONES INTRAESPECÍFICAS ANTAGÓNICAS.
La competencia entre individuos de una misma especie se produce por el
territorio, el agua, la luz o los alimentos. Entre los vegetales, la competencia se
establece por el agua y por la luz. En una parcela, pocas semillas crecen mejor
que muchas semillas en otra parcela de igual dimensión. Un árbol sin
competencia se desarrolla mejor que un árbol en un bosque, ya que ese árbol
solitario posee mayor cantidad de sol y de agua. En los animales, la competencia

3. se establece por el territorio y por el alimento. Poblaciones con alta densidad de
animales compiten por los alimentos. Es así que puede haber canibalismo,
aumento de peleas y de agresividad.
Las especies que compiten por el territorio se denominan “especies territoriales”.
Por ejemplo, los caninos y felinos marcan el terreno que les pertenece con la
orina, mientras que otras especies animales lo hacen con sus excrementos, como
los rinocerontes.
Debe diferenciarse de la relación
interespecifica, que es aquélla en la que los
organismos que interactúan pertenecen a
especies diferentes. Como es el caso de la
rémora que usualmente se encuentra
adherida a la parte ventral del tiburón para
alimentarse de sus desechos.
En una población, mientras más elevada sea la densidad, mayor será la
oportunidad de la relación intraespecificas debido a que hay más contactos entre
los individuos. La convivencia entre individuos de la misma especie origina
competencia intraespecificas, la cual se acentúa cuando el espacio y el alimento
son limitados; obligando a los organismos a competir por ellos. Esta situación
actúa como proceso selectivo en el que sobreviven los organismos mejor
adaptados. También existe la competencia interespecifica, que se registra entre
diferentes especies.
3. ¿POR QUE LOS CICLOS DE LOS ELEMENTOS QUIMICOS SON
FUNDAMENTALES PARA COMPRENDER LAS PROBLEMATICAS
AMBIENTALES?

4. Se denomina ciclo biogeoquímico al movimiento
de cantidades de carbono, nitrógeno, oxígeno,
hidrógeno, calcio, sodio, azufre, fósforo, potasio,
y otros elementos entre los seres vivos y el
ambiente (atmósfera, biomasa y sistemas
acuáticos) mediante una serie de procesos de
producción y descomposición. En la biosfera la
materia es limitada de manera que su reciclaje es un punto clave en el
mantenimiento de la vida en la Tierra; de otro modo, los nutrientes se agotarían y
la vida desaparecería.
Un elemento químico o molécula necesario para la vida de un organismo, se llama
nutriente o nutrimento. Los organismos vivos necesitan de 31 a 40 elementos
químicos, donde el número y tipos de estos elementos varía en cada especie.
Los elementos requeridos por los organismos en grandes cantidades se
denominan:
1. Micronutrientes: carbono, oxígeno, hidrógeno, nitrógeno, fósforo, azufre, calcio,
magnesio y potasio. Estos elementos y sus compuestos constituyen el 97% de la
masa del cuerpo humano, y más de 95% de la masa de todos los organismos.
2. Micronutrientes. Son los 30 ó más elementos requeridos en cantidades
pequeñas (hasta trazas): hierro, cobre, zinc, cloro, yodo
3. La mayor parte de las sustancias químicas de la tierra no están en formas útiles
para los organismos. Pero, los elementos y sus compuestos necesarios como
nutrientes, son reciclados continuamente en formas complejas a través de las
partes vivas y no vivas de la biosfera, y convertidos en formas útiles por una
combinación de procesos biológicos, geológicos y químicos.

5. El ciclo de los nutrientes desde el biotopo (en la atmósfera, la hidrosfera y la
corteza de la tierra) hasta la biota, y viceversa, tiene lugar en los ciclos
biogeoquímico (de bio: vida, geo: en la tierra), ciclos, activados directa o
indirectamente por la energía solar, incluyen los del carbono, oxígeno, nitrógeno,
fósforo, azufre y del agua (hidrológico). Así, una sustancia química puede ser
parte de un organismo en un momento y parte del ambiente del organismo en otro
momento. Por ejemplo, una molécula de agua ingresada a un vegetal, puede ser
la misma que pasó por el organismo de un dinosaurio hace millones de años.
Gracias a los ciclos biogeoquímico, los elementos se encuentran disponibles para
ser usados una y otra vez por otros organismos; sin estos ciclos los seres vivos se
extinguirían por esto son muy importantes.
El término ciclo biogeoquímico se deriva del movimiento cíclico de los elementos
que forman los organismos biológicos (bio) y el ambiente geológico (geo) e
intervienen en un cambio químico.
Hay tres tipos de ciclos biogeoquímico, que están interconectados:
Gaseoso. En el ciclo gaseoso, los nutrientes circulan principalmente entre la
atmósfera y los organismos vivos. En la mayoría de estos ciclos los elementos son
reciclados rápidamente, con frecuencia en horas o días. Los principales ciclos
gaseosos son los del carbono, oxígeno y nitrógeno.
Sedimentario. También se estudian los ciclos biogeoquímico de los
contaminantes.
Hidrológico. Proceso de circulación del agua entre los distintos
compartimentos de la hidrósfera. Se trata de un ciclo biogeoquímico en el que hay
una intervención mínima de reacciones químicas, y el agua solamente se traslada
de unos lugares a otros o cambia de estado físico.
4. LOS ECOSISTEMAS O BIOMAS COMO ZONAS DE VIDA
Un bioma (del griego «bios», vida), también llamado paisaje bioclimático o áreas
bióticas y que no debe confundirse con una ecozona o una ecorregión, es una
determinada parte del planeta que comparte el clima, flora y fauna. Un bioma es el

6. conjunto de ecosistemas característicos de una zona
biogeográficas que está definido a partir de su
vegetación y de las especies animales que predominan.
Es la expresión de las condiciones ecológicas del lugar
en el plano regional o continental: el clima y el suelo
determinarán las condiciones ecológicas a las que
responderán las comunidades de plantas y animales del
bioma en cuestión.
En función de la latitud, la temperatura, las precipitaciones y la altitud, en
definitiva, de las características básicas del clima, se puede dividir la tierra en
zonas de características semejantes; en cada una de esas zonas se desarrolla
una vegetación (fitocenosis) y una fauna (zoocenosis) que cuando están
relacionadas, definen un bioma, que comprende las nociones de comunidad y la
interacción entre suelo, plantas y animales.
Hay diferentes sistemas de clasificación de biomas, que en general suelen dividir
la tierra en dos grandes grupos —biomas terrestres y biomas acuáticos-, con un
número no demasiado grande de biomas. A escala planetaria, la selva tropical
densa, la sabana, la estepa, los bosques templados y la tundra, son los grandes
biomas que caracterizan la biósfera y que tienen un reparto zonal, es decir, que no

7. superan ciertos valores latitudinales. A escala regional o continental, los biomas
son difíciles de definir, en parte porque existen diferentes patrones y también
porque sus fronteras suelen ser difusas (véase el concepto de ecotono).
Los biomas a menudo son conocidos por
sus nombres locales. Por ejemplo, un
bioma de herbazales se conoce como
pradera en Norteamérica, sabana en
África, estepa en Asia, pampa en
Sudamérica y veld en Sudáfrica.
5. Principios rectores de la ecología, sintetizados por Barry Commoner,
realice una interpretación sobre cada una de ellas.
Barry Commoner ha hecho varios de los aportes más
originales al conocimiento de la problemática
ambiental moderna. Mucho antes de que se hablara
de desarrollo sostenible, fue uno de los primeros
grandes críticos del desarrollo tecnológico de este
siglo, pero también un gran conceptualizador de la
integración entre la ecología -que en aquel entonces
estudiaba principalmente los ambientes naturales- y
los problemas ambientales generados en los
ambientes construidos por el hombre.
Barry Commoner publico el libro "El Círculo que se Cierra", fue en este libro donde
Commoner expuso en 1972 lo que probablemente sigue siendo la explicación más
lúcida del impacto de las actividades del hombre en la ecosfera, que es la capa
vital del planeta.

8. Commoner llamó las cuatro "leyes" o principios de la ecología, pensados sobre
todo en relación con lo que la gente, en aquel tiempo, parecía no entender.
1. TODO ESTÁ RELACIONADO CON TODO LO DEMÁS
La naturaleza es compleja y funciona a través de un sinnúmero de ciclos
interrelacionados que nutren toda su dinámica, le dan estabilidad y hacen que todo
sirva para algo. En la naturaleza no existe el concepto de desecho, mientras que
en los procesos industriales sí. Éstos son lineales, son impositivos, no cumplen
una función en los ciclos naturales, sino que los perturban y generan deterioro y
contaminación.
2. TODO VA A DAR A ALGÚN LADO
Durante mucho tiempo se quiso pensar y actuar como si las descargas, emisiones
y residuos desaparecieran por arte de magia. Después se pasó a reconocer que sí
se incorporaban al ambiente, pero se suponía que se diluían de tal manera que su
amenaza desaparecía. Se decía que "the solution to pollution is dilution", esto es,
que la solución a la contaminación es la dilución. Mucha gente aún quiere pensar
así, y actuar como si esto fuera cierto, a pesar de que las evidencias dan ejemplo
tras ejemplo de lo contrario: el recalentamiento del planeta por la acumulación de
gases de invernadero; la gradual desaparición de la capa de ozono por la
acumulación de clorofluorocarbonos en la atmósfera; la acumulación de
sustancias tóxicas en los ríos, lagos y mares, en el aire y en los suelos; la lluvia
ácida que se genera por la acumulación de gases en la atmósfera (SO2, NOx) y
que acidifica lagos y suelos; el "smog" foto-químico por acumulación de
hidrocarburos, dióxidos de nitrógeno y otros en el aire urbano, y de todo esto,
daño y acumulación en los seres vivos.
3.- NADA ES GRATIS

9. Cualquier actividad que desarrollemos sobre la tierra para nuestro sustento,
bienestar o capricho, tiene un costo. El resultado es que los costos ambientales no
los paga quien los produce, sino que se repercuten a todos en general y a quienes
resultan directamente afectados en particular. Inclusive se han dicho frases tan
necias como "la contaminación somos todos" que sólo tratan de enmascarar las
verdaderas responsabilidades.
4. LA NATURALEZA ES MÁS SABIA
El hombre dijo que dominaría la naturaleza y en esta lucha de poder y
antagonismo -así lo planteó el hombre- quien ha vencido es la naturaleza. Porque
si el hombre deteriora la ecosfera a tal grado que no pueda sostener la vida
humana (y otras formas de vida, como ya ha sucedido), la especie humana
desaparecerá del planeta, pero la ecosfera recuperaría su salud en algunos
millones o miles de millones de años para seguir su vida sin nosotros o nuestros
descendientes. Tenemos que tornar a una forma más sabia de producción y de
convivencia entre nosotros y en la ecosfera. Una forma más sensible, compleja y
simbiótica con respecto al resto de la naturaleza.
Referencias bibliográficas
http://www.ecoportal.net/Temas_Especiales/Educacion_Ambiental/Ecologia_Conceptos_basicos
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/10/03/actualidad/1349299376_529291.html
http://neetescuela.com/relaciones-interespecificas-e-intraespecificas/
http://es.wikipedia.org/wiki/Relaci%C3%B3n_intraespec%C3%ADfica
http://es.wikipedia.org/wiki/Relaci%C3%B3n_interespec%C3%ADfica
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciclo_biogeoqu%C3%ADmico
http://www.jmarcano.com/nociones/bioma/index.html
Mejía Acevedo, Miguel Angel, tropical: una visión sobre la composición, la estructura y el funcionamiento de los
ecosistemas de la franja tropical / 1950
Valverde Valdés, Teresa. Ecología y medio ambiente. 2005.