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Competencias digitales para el 
docente.
Introducción: 
 El desarrollo tecnológico actual nos coloca ante un nuevo 
paradigma de enseñanza que da lugar a nuevas metodologías y 
demanda una dinámica diferente por parte de los docentes 
desde un enfoque acorde con los retos que plantea el educar a 
la sociedad del siglo XXI y reorientar la labor docente.
¿Qué es una competencia digital? 
 La competencia digital entraña el uso seguro y crítico de las 
tecnologías de la información y comunicación (TIC) para el 
trabajo, el ocio y la comunicación. 
 Se sustenta en las competencias básicas en materia de TIC: el 
uso de computadoras para obtener, evaluar, almacenar, 
producir, presentar e intercambiar información y comunicarse; 
y participar en redes de colaboración a través de Internet.
¿Qué es la competencia digital docente 
y para qué la necesito? 
 La competencia digital docente es el conjunto de conocimientos, 
habilidades y actitudes para tratar la información, y la capacidad 
de integrar todo ello en su actuación docente para planificar la 
enseñanza, desarrollarla y evaluarla. 
 Las y los docentes deben ser capaces de utilizar herramientas para 
producir, presentar y comprender información compleja y tener la 
habilidad necesaria para acceder a servicios basados en Internet, 
buscarlos y utilizarlos, pero también saber cómo utilizar las TIC en 
apoyo del pensamiento crítico, la creatividad y la innovación
Competencias del maestro 
 El docente deberá contar con una mente abierta en donde sepa trabajar el….. 
 Saber ser. 
 Saber hacer. 
 Saber convivir.
Estándares de la Unesco de competencia en 
TIC para docentes 
 ¿Quién? Unesco. Organización de las Naciones Unidas para la 
Educación, la Ciencia y la Cultura 
 ¿Cuándo? En 2008 
 ¿Qué? Redactó un documento que ofrece orientaciones para programas de 
formación del profesorado cuyo objetivo es la capacitación tecnológica de 
estudiantes y profesores.
¿Por qué? 
Los docentes y los estudiantes deben usar las TIC para vivir, 
aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más rica 
en información. Conscientes de que las TIC nos ayudan a 
 buscar, analizar y evaluar información, siendo usuarios 
creativos y eficaces de herramientas de productividad; 
 ser comunicadores, colaboradores, publicadores y productores 
de información; 
 solucionar problemas y tomar decisiones; 
 ser ciudadanos informados, responsables, capaces de 
contribuir a la sociedad.
Estándares de la Unesco de competencia en 
TIC para docentes.
Esta estrategia promueve el uso de innovadoras herramientas 
digitales con fines educativos, así como la creación de comunidades 
de aprendizaje en las que se facilita la participación de las distintas 
figuras educativas en los procesos de aprendizaje, por lo que 
pretende: 
 Capacitar y actualizar a los docentes y directivos. 
 Equipar con recursos tecnológicos a las escuelas. 
 Fortalecer las prácticas de gestión escolar.
Digitalmente hablando un formador de educación básica, y de acuerdo 
con diversos estudios al respecto (Cabero, Duarte y Barroso, 1999; 
Majó y Marqués, 2002; Tejada, 1999), podemos resumir las 
competencias digitales que deben poseer los docentes: 
 Tener una actitud positiva hacia las TIC. 
 Conocer los usos de las TIC en el ámbito educativo. 
 Conocer el uso de las TIC en el campo de su área de conocimiento. 
 Utilizar con destreza las TIC en sus actividades. 
 Adquirir el hábito de planificar el currículo integrando las TIC. 
 Proponer actividades formativas a los alumnos que consideren el 
uso de TIC. 
 Evaluar permanentemente el uso de las TIC.
Conclusión: 
 La innovación tecnológica esta avanzando demasiado, por lo cual 
nuestro sistema educativo tiene que someterse al cambio 
especialmente los docentes los cuales tienen que desarrollar diversas 
destrezas y habilidades en cuanto al campo tecnológico.
Bibliografías: 
 presentacin1-141020141543-conversion-gate02.pptx. 
http://es.slideshare.net/28092014/presentacin1-40505551?qid=4c01f874- 
482f-4ec8-bea5-8b2a722386ba&v=qf1&b=&from_search=6 
 competenciasdigitalesparalosdocentes-14101314573…sion-gate01.pptx 
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Competencias digitales para el docente

  • 2. Introducción:  El desarrollo tecnológico actual nos coloca ante un nuevo paradigma de enseñanza que da lugar a nuevas metodologías y demanda una dinámica diferente por parte de los docentes desde un enfoque acorde con los retos que plantea el educar a la sociedad del siglo XXI y reorientar la labor docente.
  • 3. ¿Qué es una competencia digital?  La competencia digital entraña el uso seguro y crítico de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para el trabajo, el ocio y la comunicación.  Se sustenta en las competencias básicas en materia de TIC: el uso de computadoras para obtener, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información y comunicarse; y participar en redes de colaboración a través de Internet.
  • 4. ¿Qué es la competencia digital docente y para qué la necesito?  La competencia digital docente es el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes para tratar la información, y la capacidad de integrar todo ello en su actuación docente para planificar la enseñanza, desarrollarla y evaluarla.  Las y los docentes deben ser capaces de utilizar herramientas para producir, presentar y comprender información compleja y tener la habilidad necesaria para acceder a servicios basados en Internet, buscarlos y utilizarlos, pero también saber cómo utilizar las TIC en apoyo del pensamiento crítico, la creatividad y la innovación
  • 5. Competencias del maestro  El docente deberá contar con una mente abierta en donde sepa trabajar el…..  Saber ser.  Saber hacer.  Saber convivir.
  • 6. Estándares de la Unesco de competencia en TIC para docentes  ¿Quién? Unesco. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura  ¿Cuándo? En 2008  ¿Qué? Redactó un documento que ofrece orientaciones para programas de formación del profesorado cuyo objetivo es la capacitación tecnológica de estudiantes y profesores.
  • 7. ¿Por qué? Los docentes y los estudiantes deben usar las TIC para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más rica en información. Conscientes de que las TIC nos ayudan a  buscar, analizar y evaluar información, siendo usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad;  ser comunicadores, colaboradores, publicadores y productores de información;  solucionar problemas y tomar decisiones;  ser ciudadanos informados, responsables, capaces de contribuir a la sociedad.
  • 8. Estándares de la Unesco de competencia en TIC para docentes.
  • 9. Esta estrategia promueve el uso de innovadoras herramientas digitales con fines educativos, así como la creación de comunidades de aprendizaje en las que se facilita la participación de las distintas figuras educativas en los procesos de aprendizaje, por lo que pretende:  Capacitar y actualizar a los docentes y directivos.  Equipar con recursos tecnológicos a las escuelas.  Fortalecer las prácticas de gestión escolar.
  • 10. Digitalmente hablando un formador de educación básica, y de acuerdo con diversos estudios al respecto (Cabero, Duarte y Barroso, 1999; Majó y Marqués, 2002; Tejada, 1999), podemos resumir las competencias digitales que deben poseer los docentes:  Tener una actitud positiva hacia las TIC.  Conocer los usos de las TIC en el ámbito educativo.  Conocer el uso de las TIC en el campo de su área de conocimiento.  Utilizar con destreza las TIC en sus actividades.  Adquirir el hábito de planificar el currículo integrando las TIC.  Proponer actividades formativas a los alumnos que consideren el uso de TIC.  Evaluar permanentemente el uso de las TIC.
  • 11. Conclusión:  La innovación tecnológica esta avanzando demasiado, por lo cual nuestro sistema educativo tiene que someterse al cambio especialmente los docentes los cuales tienen que desarrollar diversas destrezas y habilidades en cuanto al campo tecnológico.
  • 12. Bibliografías:  presentacin1-141020141543-conversion-gate02.pptx. http://es.slideshare.net/28092014/presentacin1-40505551?qid=4c01f874- 482f-4ec8-bea5-8b2a722386ba&v=qf1&b=&from_search=6  competenciasdigitalesparalosdocentes-14101314573…sion-gate01.pptx 