SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
Angket Siswa
Nama :
Kelas :
Tanggal Lahir :
Petunjuk: Berilah tanda centang di kolom yang paling sesuai dengan dirimu.
No Pernyataan
Skor
Jarang
(a)
Kadang-
kadang
(b)
Cukup
Sering
(c)
Sering
(d)
Selalu
(e)
1 Menulis adalah cara alami bagi
saya untuk mengekspresikan
diri.
2 Di sekolah, saya pandai dalam
pelajaran matematika, fisika
atau kimia.
3 Di sekolah, geometri dan mata
pelajaran lain yang terlibat
dengan persepsi spasial lebih
mudah bagi saya daripada
memecahkan suatu persamaan.
4 Saya orang yang cekatan.
5 Setelah mendengar sebuah
lagu sekali atau dua kali, saya
dapat bernyanyi atau bersiul
dengan cukup akurat.
6 Bahkan di tempat yang tidak
familiar, saya dapat dengan
mudah menemukan seseorang
untuk diajak bicara.
7 Saya dapat menganalisis motif
atau alasan dan cara bertindak
saya sendiri.
8 Dalam kehidupan sehari-hari
saya yang sibuk, saya merasa
penting untuk meluangkan
waktu untuk berpikir dan
berefleksi.
9 Saya menikmati keindahan dan
pengalaman yang berkaitan
dengan alam.
10 Di sekolah, belajar bahasa
Inggris atau belajar pelajaran
sosial lebih mudah bagi saya
daripada matematika, fisika
dan kimia.
11 Saya dapat mengerjakan dan
memecahkan masalah yang
kompleks.
12 Sangat mudah bagi saya untuk
membayangkan pola yang
kompleks dan multidimensi.
13 Saya dapat dengan mudah
melakukan sesuatu yang
konkret dengan tangan saya
(mis. rajutan).
14 Saat mendengarkan musik,
saya dapat memahami setiap
instrumen dan mengenali
melodi.
15 Saya mudah bergaul dengan
berbagai tipe orang.
16 Saya sering memikirkan
perasaan dan pendapat saya
sendiri dan mencari alasannya.
17 Bahkan kehidupan sehari-hari
yang biasa penuh dengan hal-
hal menakjubkan.
18 Melindungi lingkungan
penting bagi saya.
19 Saya baru-baru ini menulis
sesuatu yang membuat saya
bangga, atau yang mendapat
apresiasi dari orang lain.
20 Mental aritmatika mudah bagi
saya.
21 Saya dapat dengan mudah
membayangkan bagaimana
gambaran visual mengenai
suatu hal.
22 Saya pandai menunjukkan
kepada seseorang bagaimana
melakukan sesuatu dengan
praktik.
23 Saya dapat dengan mudah
menjaga ritme saat memainkan
melodi.
24 Saya berkomunikasi dengan
mudah dengan orang lain.
25 Saya secara teratur
menghabiskan waktu untuk
merenungkan masalah-masalah
penting kehidupan.
26 Saya sering merenungkan arti
hidup.
27 Saya memperhatikan apa yang
saya makan atau gunakan
untuk melindungi lingkungan.
28 Metafora dan ungkapan verbal
yang jelas membantu saya
belajar dengan efisien.
29 Saya pandai dalam permainan
dan pemecahan masalah yang
membutuhkan pemikiran logis.
30 Ketika saya membaca, saya
membentuk gambar atau
gambar visual dalam pikiran
saya.
31 Saya pandai dalam membuat
kerajinan tangan (mis.
Kerajinan kayu; tekstil) di
sekolah.
32 Saya segera tahu jika ada
melodi yang tidak tepat.
33 Dalam negosiasi dan kerja
kelompok, saya dapat
membantu kelompok untuk
memutuskan kesepakatan.
34 Saya suka membaca literatur
psikologis atau filosofis untuk
meningkatkan pengetahuan
tentang diri saya.
35 Penting bagi saya untuk
berbagi momen tenang dengan
orang lain.
36 Saya menikmati berjalan-jalan
di alam.

More Related Content

Similar to Tes mi kirsi (12)

9 tipe kecerdasan anak
9 tipe kecerdasan anak9 tipe kecerdasan anak
9 tipe kecerdasan anak
 
Belajar efektif
Belajar efektifBelajar efektif
Belajar efektif
 
Tema 1, diriku kurikulum 2013-buku siswa-bse kelas 1 sd
Tema 1, diriku kurikulum 2013-buku siswa-bse kelas 1 sdTema 1, diriku kurikulum 2013-buku siswa-bse kelas 1 sd
Tema 1, diriku kurikulum 2013-buku siswa-bse kelas 1 sd
 
Elvikus endang ppt siklus 2
Elvikus endang ppt  siklus 2Elvikus endang ppt  siklus 2
Elvikus endang ppt siklus 2
 
Cek gaya belajar
Cek gaya belajarCek gaya belajar
Cek gaya belajar
 
Psikotes
PsikotesPsikotes
Psikotes
 
Kecerdasan majemuk (multyple intelegency)
Kecerdasan majemuk (multyple intelegency)Kecerdasan majemuk (multyple intelegency)
Kecerdasan majemuk (multyple intelegency)
 
Gaya belajar kuis
Gaya belajar kuisGaya belajar kuis
Gaya belajar kuis
 
Profesi
ProfesiProfesi
Profesi
 
PPT Tokoh Pendidikan Anak Usia Dini
PPT Tokoh Pendidikan Anak Usia Dini PPT Tokoh Pendidikan Anak Usia Dini
PPT Tokoh Pendidikan Anak Usia Dini
 
Subtema 1.pptx
Subtema 1.pptxSubtema 1.pptx
Subtema 1.pptx
 
Angket 2
Angket 2Angket 2
Angket 2
 

More from Ismaya Gharini

Worksheet determine the formula of volume of sphere
Worksheet determine the formula of volume of sphereWorksheet determine the formula of volume of sphere
Worksheet determine the formula of volume of sphere
Ismaya Gharini
 
Worksheet determine the formula of volume of cylinder and cone
Worksheet determine the formula of volume of cylinder and coneWorksheet determine the formula of volume of cylinder and cone
Worksheet determine the formula of volume of cylinder and cone
Ismaya Gharini
 
Worksheet solving problem related sphere
Worksheet solving problem related sphereWorksheet solving problem related sphere
Worksheet solving problem related sphere
Ismaya Gharini
 
Worksheet solve problem related cylinder and cone
Worksheet solve problem related cylinder and coneWorksheet solve problem related cylinder and cone
Worksheet solve problem related cylinder and cone
Ismaya Gharini
 
Worksheet determine the surface area of a sphere
Worksheet determine the surface area of a sphereWorksheet determine the surface area of a sphere
Worksheet determine the surface area of a sphere
Ismaya Gharini
 
Worksheet determine the surface area of a cylinder and a cone
Worksheet determine the surface area of a cylinder and a coneWorksheet determine the surface area of a cylinder and a cone
Worksheet determine the surface area of a cylinder and a cone
Ismaya Gharini
 
Lesson plan problem related to cylinder, cone, and sphere
Lesson plan problem related to cylinder, cone, and sphereLesson plan problem related to cylinder, cone, and sphere
Lesson plan problem related to cylinder, cone, and sphere
Ismaya Gharini
 
Lesson plan surface area
Lesson plan surface areaLesson plan surface area
Lesson plan surface area
Ismaya Gharini
 
Worksheet elements of non polyhedron
Worksheet elements of non polyhedronWorksheet elements of non polyhedron
Worksheet elements of non polyhedron
Ismaya Gharini
 
The element of a cylinder, a cone and a sphere
The element of a cylinder, a cone and a sphereThe element of a cylinder, a cone and a sphere
The element of a cylinder, a cone and a sphere
Ismaya Gharini
 

More from Ismaya Gharini (20)

Tutorial
TutorialTutorial
Tutorial
 
Lesson plan 2
Lesson plan 2Lesson plan 2
Lesson plan 2
 
Lesson plan 1
Lesson plan 1Lesson plan 1
Lesson plan 1
 
Probability part 4
Probability part 4Probability part 4
Probability part 4
 
Probability part 3
Probability part 3Probability part 3
Probability part 3
 
Probability part 2
Probability part 2Probability part 2
Probability part 2
 
Probability part 1
Probability part 1Probability part 1
Probability part 1
 
Worksheet determine the formula of volume of sphere
Worksheet determine the formula of volume of sphereWorksheet determine the formula of volume of sphere
Worksheet determine the formula of volume of sphere
 
Worksheet determine the formula of volume of cylinder and cone
Worksheet determine the formula of volume of cylinder and coneWorksheet determine the formula of volume of cylinder and cone
Worksheet determine the formula of volume of cylinder and cone
 
Worksheet solving problem related sphere
Worksheet solving problem related sphereWorksheet solving problem related sphere
Worksheet solving problem related sphere
 
Worksheet solve problem related cylinder and cone
Worksheet solve problem related cylinder and coneWorksheet solve problem related cylinder and cone
Worksheet solve problem related cylinder and cone
 
Worksheet determine the surface area of a sphere
Worksheet determine the surface area of a sphereWorksheet determine the surface area of a sphere
Worksheet determine the surface area of a sphere
 
Worksheet determine the surface area of a cylinder and a cone
Worksheet determine the surface area of a cylinder and a coneWorksheet determine the surface area of a cylinder and a cone
Worksheet determine the surface area of a cylinder and a cone
 
Lesson plan problem related to cylinder, cone, and sphere
Lesson plan problem related to cylinder, cone, and sphereLesson plan problem related to cylinder, cone, and sphere
Lesson plan problem related to cylinder, cone, and sphere
 
Lesson plan volume
Lesson plan volumeLesson plan volume
Lesson plan volume
 
Lesson plan surface area
Lesson plan surface areaLesson plan surface area
Lesson plan surface area
 
Worksheet elements of non polyhedron
Worksheet elements of non polyhedronWorksheet elements of non polyhedron
Worksheet elements of non polyhedron
 
The element of a cylinder, a cone and a sphere
The element of a cylinder, a cone and a sphereThe element of a cylinder, a cone and a sphere
The element of a cylinder, a cone and a sphere
 
Chapter 2.3
Chapter 2.3Chapter 2.3
Chapter 2.3
 
Chapter 2.2
Chapter 2.2Chapter 2.2
Chapter 2.2
 

Recently uploaded

mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
saptari3
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
NurindahSetyawati1
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
AlfandoWibowo2
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 

Tes mi kirsi

  • 1. Angket Siswa Nama : Kelas : Tanggal Lahir : Petunjuk: Berilah tanda centang di kolom yang paling sesuai dengan dirimu. No Pernyataan Skor Jarang (a) Kadang- kadang (b) Cukup Sering (c) Sering (d) Selalu (e) 1 Menulis adalah cara alami bagi saya untuk mengekspresikan diri. 2 Di sekolah, saya pandai dalam pelajaran matematika, fisika atau kimia. 3 Di sekolah, geometri dan mata pelajaran lain yang terlibat dengan persepsi spasial lebih mudah bagi saya daripada memecahkan suatu persamaan. 4 Saya orang yang cekatan. 5 Setelah mendengar sebuah lagu sekali atau dua kali, saya dapat bernyanyi atau bersiul dengan cukup akurat. 6 Bahkan di tempat yang tidak familiar, saya dapat dengan mudah menemukan seseorang untuk diajak bicara. 7 Saya dapat menganalisis motif atau alasan dan cara bertindak saya sendiri. 8 Dalam kehidupan sehari-hari saya yang sibuk, saya merasa penting untuk meluangkan waktu untuk berpikir dan berefleksi. 9 Saya menikmati keindahan dan pengalaman yang berkaitan dengan alam. 10 Di sekolah, belajar bahasa Inggris atau belajar pelajaran sosial lebih mudah bagi saya daripada matematika, fisika dan kimia.
  • 2. 11 Saya dapat mengerjakan dan memecahkan masalah yang kompleks. 12 Sangat mudah bagi saya untuk membayangkan pola yang kompleks dan multidimensi. 13 Saya dapat dengan mudah melakukan sesuatu yang konkret dengan tangan saya (mis. rajutan). 14 Saat mendengarkan musik, saya dapat memahami setiap instrumen dan mengenali melodi. 15 Saya mudah bergaul dengan berbagai tipe orang. 16 Saya sering memikirkan perasaan dan pendapat saya sendiri dan mencari alasannya. 17 Bahkan kehidupan sehari-hari yang biasa penuh dengan hal- hal menakjubkan. 18 Melindungi lingkungan penting bagi saya. 19 Saya baru-baru ini menulis sesuatu yang membuat saya bangga, atau yang mendapat apresiasi dari orang lain. 20 Mental aritmatika mudah bagi saya. 21 Saya dapat dengan mudah membayangkan bagaimana gambaran visual mengenai suatu hal. 22 Saya pandai menunjukkan kepada seseorang bagaimana melakukan sesuatu dengan praktik. 23 Saya dapat dengan mudah menjaga ritme saat memainkan melodi. 24 Saya berkomunikasi dengan mudah dengan orang lain. 25 Saya secara teratur menghabiskan waktu untuk merenungkan masalah-masalah penting kehidupan. 26 Saya sering merenungkan arti hidup.
  • 3. 27 Saya memperhatikan apa yang saya makan atau gunakan untuk melindungi lingkungan. 28 Metafora dan ungkapan verbal yang jelas membantu saya belajar dengan efisien. 29 Saya pandai dalam permainan dan pemecahan masalah yang membutuhkan pemikiran logis. 30 Ketika saya membaca, saya membentuk gambar atau gambar visual dalam pikiran saya. 31 Saya pandai dalam membuat kerajinan tangan (mis. Kerajinan kayu; tekstil) di sekolah. 32 Saya segera tahu jika ada melodi yang tidak tepat. 33 Dalam negosiasi dan kerja kelompok, saya dapat membantu kelompok untuk memutuskan kesepakatan. 34 Saya suka membaca literatur psikologis atau filosofis untuk meningkatkan pengetahuan tentang diri saya. 35 Penting bagi saya untuk berbagi momen tenang dengan orang lain. 36 Saya menikmati berjalan-jalan di alam.