1. Presentación del
curso

2. METODOLOGÍA
El presente curso se desarrolla con una metodología didáctica esencialmente
activa. En “contenidos” del curso encontrarás una entrada para cada unidad, a
partir de la cual debes navegar, recorriendo todos sus apartados, leyendo la
información que contiene y descargando los documentos adjuntos, si los
hubiera. Cada unidad contiene los diferentes ejercicios de resolución obligatoria.
En concreto deberás realizar las siguientes tareas:
Estudio de la unidad correspondiente.
Resolución dentro del tiempo marcado de los ejercicios que te proponemos en
cada una de las unidades.
En diferentes unidades también se podrá contar con un Foro de Debate de
participación grupal; estos pueden ser de participación obligatoria o voluntaria.
Al finalizar el recorrido por las unidades didácticas se deberá realizar un
ejercicio práctico de aplicación de los conocimientos adquiridos.

3. TIPOS DE PRUEBAS EVALUATIVAS
Ejercicios de autoevaluación
Estos cuestionarios se corrigen automáticamente y tienes tres intentos para
resolverlos. Una vez que los has contestado y enviado a través de la plataforma
obtendrás un mensaje, diciéndote el número de respuestas que has acertado. Te
recomendamos que imprimas tus respuestas para poder cotejarlas con las
soluciones que se publiquen. Cuando acabe el plazo fijado para contestar, en la
web se publicarán las respuestas correctas de cada cuestionario.
Al principio del curso tienes que realizar un primer control de autoevaluación
(prueba diagnóstica) de conocimientos previos.
Ejercicios prácticos de respuesta abierta
El objetivo que se persigue con estos ejercicios es el de ejercitar las siguientes
habilidades: resolución de problemas, autonomía en la explicación de conceptos e
iniciativa en la aplicación de conocimientos a la realidad.
La calificación de estos ejercicios la recibirás por parte de tu tutor, en el espacio de
comunicación del curso, como mensaje interno. Por ello debes leer los mensajes
internos que recibirás a lo largo del mismo, de la persona que tutoriza el curso.

4. TIPOS DE PRUEBAS EVALUATIVAS
Participación en los foros
Se trata de un espacio de encuentro entre todos los alumnos y alumnas del curso.
A lo largo del curso se irá comentando cómo participar en los distintos foros que se
abran, su obligatoriedad o no, y cómo se tiene en cuenta la participación.
Sugerencia
Una de las ventajas de la formación a distancia es no tener que depender de un
horario establecido. Sin embargo es FUNDAMENTAL llevar el mismo ritmo para
poder funcionar como grupo-clase, si no puedes cumplir algún plazo, PONTE EN
CONTACTO con el tutor/a antes de que se cumpla.

5. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Los instrumentos que se van a utilizar para evaluar el proceso de
aprendizaje del alumnado, adecuados a los criterios de evaluación
y a los objetivos y contenidos de cada unidad didáctica, son los
siguientes:
• Observación sistemática de las actitudes y las estrategias de
aprendizaje del alumnado.
• Revisión y análisis de las intervenciones, los ejercicios y las
prácticas.
Criterios de evaluación
El alumnado demuestra que:
• …………….
• …………….
• …………….

6. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
...Y además
•
•
•
ha participado activamente en el desarrollo del curso
demuestra interés y capacidad de trasladar los conocimientos
adquiridos a su contexto concreto
es correcto y respetuoso en la interrelación con el grupo, el
equipo docente y la entidad formativa

7. DIPLOMAS
Para obtener la calificación de apta o apto en el curso, que es la
condición indispensable para recibir el Diploma, deberás CUMPLIR
OBLIGATORIAMENTE CON LOS SIGUIENTES REQUISITOS:
Superar el 75 % de las actividades obligatorias del curso.
Estar conectado/a a la plataforma más del 10% del total de horas del
curso (en este caso 4 horas y media).
Mantener una actitud participativa y colaborativa en el curso.
Si has obtenido la calificación de apta o apto y has aportado toda la
documentación que te hemos requerido y que ES IMPRESCINDIBLE
PARA LA JUSTIFICACIÓN Y FINANCIACIÓN DEL CURSO, te
expediremos el correspondiente certificado, en un plazo inferior a dos
meses.

8. CONTACTO
Tenéis un tutor a vuestra disposición. No dudes en consultarle
cualquier pregunta o duda que te surja.
Preferente y normal: Mandándole un mensaje a través del servicio de
mensajería interna de la web del curso. En las instrucciones de uso de
la plataforma se te explica cómo.
En caso de que, por algún motivo técnico, la plataforma no esté
disponible de manera puntual o no preste sus servicios
adecuadamente, así como si tienes un problema relacionado con el
contenido puedes ponerte en contacto por correo electrónico.
Para el caso que ninguna de las opciones anteriores te sirva, hemos
habilitado un horario reducido para atención telefónica.
Lunes y jueves de 10:00 a 14:00
Martes y viernes de 8:00 a 10:00