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VERBALE N. 11
SEDUTA DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO
Anno Scolastico
CdI n.
Data
Rev.
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17/10/2017
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0 17/10/2017 1° EMISSIONE Ivan Stefani Michele Ricciardi
Rev. Data Descrizione Preparazione Approvazione
PARTECIPANTI ALLA SEDUTA
COGNOME E NOME RUOLO PRESENTE/ASSENTE
RICCIARDI MICHELE PRESIDENTE E GENITORE PRESENTE
COCCIA RITA DIRIGENTE SCOLASTICO PRESENTE
AMBROSI DANIELA DOCENTE PRESENTE
CAPORALI CARLA DOCENTE PRESENTE
MORETTI STEFANIA DOCENTE PRESENTE
GAROFOLI BEATRICE DOCENTE PRESENTE
MENCONI FIORELLA DOCENTE PRESENTE
PANNACCI LUCIO DOCENTE PRESENTE
PURI PATRIZIA DOCENTE PRESENTE
VALIGI FRANCESCA MARIA DOCENTE PRESENTE
CHIRIELEISON CECILIA GENOTIRE PRESENTE
MARABITTI SERGIO GENITORE PRESENTE
STEFANI IVAN GENITORE PRESENTE
BALDINELLI DANIELE ALUNNA PRESENTE
MICCHI MARIA VIOLA ALUNNA PRESENTE
PATOIA FRANCESCO ALUNNO PRESENTE
VENANTI GIULIA ALUNNO PRESENTE
VERBALE N. 11
SEDUTA DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO
Anno Scolastico
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Sommario
1) PUNTO 1 – Approvazione Verbale seduta precedente ............................................................................. 3
2) PUNTO 2 – Comunicazioni del Dirigente Scolastico .................................................................................. 3
3) PUNTO 3 - Variazioni Programma Annuale 2017...................................................................................... 3
4) PUNTO 4 - Orario Scolastico e Chiusure Prefestivi a.s. 2017/18............................................................... 3
5) PUNTO 5 - Elezioni organi Collegiali .......................................................................................................... 4
6) PUNTO 6 - Contributo genitori a.s. 2018/2019 ......................................................................................... 4
7) PUNTO 7 - Contratto di Affidamento Concessione e Gestione dei servizi Distributori Automatici e bar
durata pluriennale............................................................................................................................................. 4
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SEDUTA DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO
Anno Scolastico
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Il Presidente alle ore 17:30 decide di aprire la seduta. Per il verbale odierno si delibera che il Sig. Ivan
Stefani faccia da Segretario verbalizzante.
Ordine del Giorno del Consiglio di Istituto del 17/10/2017
1) Approvazione Verbale seduta precedente
2) Comunicazioni del Dirigente Scolastico
3) Variazioni Programma Annuale 2017
4) Orario Scolastico e Chiusure Prefestivi a.s. 2017/18
5) Elezioni organi Collegiali
6) Contributo genitori a.s. 2018/2019
7) Contratto di Affidamento Concessione e Gestione dei servizi Distributori Automatici e bar
durata pluriennale.
1) PUNTO 1 – Approvazione Verbale seduta precedente
La seduta precedente del 2 agosto 2017 non si è aperta per mancanza del numero legale e pertanto il
punto 1 del consiglio convocato per tale giorno non si è potuto approvare. Non è possibile approvare
dunque approvare il verbale di tale seduta.
2) PUNTO 2 – Comunicazioni del Dirigente Scolastico
La DS legge una relazione relativa alla stato della scuola. La relazione viene allegata al presente verbale
(Allegato n. 1)
3) PUNTO 3 - Variazioni Programma Annuale 2017
La DS presenta l’elenco delle variazioni al Programma Annuale dal 1/9/2017 al 31/12/2017 (Allegato n. 2)
leggendo una ad una le variazioni di bilancio.
DELIBERA N. 01
Il CdI approva all’unanimità le variazioni al Programma Annuale 2017.
La sig.ra Cecilia Chirieleison esce alla ore 18:40.
4) PUNTO 4 - Orario Scolastico e Chiusure Prefestivi a.s. 2017/18
Viene posto all’attenzione dei componenti del Consiglio di Istituto la possibilità di concedere agli studenti
l’opportunità di sedimentare gli insegnamenti appresi attraverso uno studio individuale che possa
usufruire di una pausa sufficiente ampia dall’impegno quotidiano.
DELIBERA N. 02
Il CdI delibera di sospendere le attività didattiche il giorno 3 novembre 2017.
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SEDUTA DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO
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Preso atto che il personale ATA ha chiesto di identificare i due giorni di chiusura prefestiva nell’anno
scolastico in corso per i giorni 2 e 3 novembre 2017 attraverso la programmazione di altrettanti giorni di
ferie.
DELIBERA N. 3
Tenuto conto che il giorno 2 novembre 2017 è considerato giornata in cui non si svolge attività didattica,
come da calendario scolastico regionale, come pure il giorno 3 novembre 2017 come specificatamente
indicato nella DELIBERA N. 2, il CdI delibera di accogliere la richiesta.
5) PUNTO 5 - Elezioni organi Collegiali
Viene posto all’attenzione del CdI la necessità di ratificare il calendario per lo svolgimento delle elezioni
degli organi collegiali con riferimento alle circolari n. 49 del 3/10/2017 e n. 61 del 10/10/2017
6) PUNTO 6 - Contributo genitori a.s. 2018/2019
Viene posto all’attenzione dei componenti del CdI l’eventuale possibilità di modificare l’importo previsto
come contributo genitori per l’a.s. 2018/2019.
DELIBERA N. 04
Il CdI delibera di confermare, come da norma, il contributo obbligatorio di 15 €. Mentre per il contributo
volontario volto al potenziamento dell’attività formativa rimane il medesimo dell’a.s. precedente e cioè di
60 €.
Si rimanda alla prossima seduta del CdI la definizione del contributo volontario destinato all’arricchimento
dell’offerta formativa relativa ai percorsi formativi Bilingue e Cambridge.
7) PUNTO 7 - Contratto di Affidamento Concessione e Gestione dei servizi Distributori Automatici
e bar durata pluriennale.
La DS legge la bozza del bando che è stata elaborata per l’affidamento della Concessione e Gestione dei
distributori automatici. Sentiti i pareri dei membri del CdI la DS rivedrà il bando che verrà presentato
come informativa nel successivo CdI.
Il Consiglio si chiude alle ore 21:12.
Il presente verbale viene letto e approvato seduta stante.
IL VERBALIZZANTE
Ivan Stefani
IL PRESIDENTE
Michele Ricciardi
Allegati:
ALLEGATO 1 – Relazione della DS
ALLEGATO 2 – Elenco variazioni al Programma Annuale – dal 1/9/2017 al 31/12/2017
ALLEGATO 1
Relazione introduttiva dell’ a.s. 2017-2018
del Dirigente Scolastico prof.ssa Rita Coccia
Il dirigente scolastico nel ringraziare tutti i presenti evidenziando che la sua nomina è esclusivamente di
Dirigente Reggente assegnata d’ufficio da parte del Direttore dell’USR Umbria sente il dovere di illustrare la
situazione gestionale –finanziaria dell’istituto per a.s. 2017-2018.
Dal primo di settembre, giorno della presa di servizio, la sottoscritta ha evidenziato diverse problematicità
che sono emerse sia su richieste specifiche, sia in modo fortuito, mettendo in mostra una organizzazione
del lavoro non strutturata, infatti di norma nel cambio di dirigenza si lasciano al dirigente in entrata dei
documenti indispensabili per la prima gestione della scuola, in particolare: il piano di sicurezza, il POFT, il
RAV, il PdM, il progetto di ASL, l’organizzazione degli uffici e la gestione del Programma Annuale con le
ultime modifiche effettuate entro il 30 giugno e lo stato dei singoli capitoli.
Comunque ad oggi la situazione della scuola si presenta:
1) Personale: ad ogni docente sono state assegnate le classi nel rispetto del quadro orario previsto dal
CCNL; l’assegnazione è stata oggetto di molte variazioni e interferenze evidenziando problematicità
diffuse nel clima e nelle relazioni tra i professori; la criticità più evidente è la richiesta dei genitori
di assegnazione alle classi dei propri figli di alcuni docenti in sostituzione di altri. La segnalazione
più ricorrente dell’utenza è stata, purtroppo, la non gestione di relazioni positive tra il docente e lo
studente che non viene spinto al successo formativo agendo anche sulla motivazione ma che viene
sistematicamente esortato ad analizzare le sue lacune disciplinari. Alcuni docenti non stanno
apportando nessuna modifica alla metodologia didattica per rendere innovativo l’insegnamento e
per incidere sulla motivazione degli studenti condizione base sostenuta da tutte le teorie
pedagogiche per il apprendimento efficace. Pertanto le famiglie cercano di arginare la criticità
chiedendo selettivamente alcuni docenti per le attività didattiche dei propri figli e generando
all’interno della scuola una disparità di trattamento tra gli stessi alunni.
2) Personale ATA : la gestione del personale ATA risente della mancanza quasi assoluta di una
organizzazione adeguata al flusso di studenti docenti e famiglie, in particolare: gli amministrativi
non hanno una consapevolezza del proprio lavoro non avendo negli anni ricevuto adeguate
formazioni, l’errore amministrativo viene gestito con superficialità a causa della non conoscenza
delle relative conseguenze e una volta evidenziato il problema il soggetto entra in uno stato di
panico e caos organizzativo tanto da generare una agitazione collettiva che produce una
rallentamento complessivo delle singole gestioni degli uffici. La prima risposta che viene data in
qualsiasi situazione alla più generica domanda di informazioni è “ che cosa ne so io , io non c’ero”
che dimostra chiaramente la non consapevolezza del lavoro e la non appartenenza al contesto
scuola, solo dopo sollecitazioni ci si appresta alle conoscenze abbinata alla richiesta di informazioni
ed all’eventuale risoluzione del problema; si evidenzia inoltre che la scuola presentava nella prima
settimana di settembre un evidente stato di poca pulizia con personale non organizzato per la
gestione futura del problema.
3) Programma annuale: non si entra nel merito della gestione precedente si evidenzia solo che al
primo settembre alla presa di servizio del Dirigente Reggente si è riscontrato:
• la non conoscenza da parte amministrativa dei corsi di recupero effettuati e del costo
complessivo sia dei docenti interni sia dei docenti esterni ( nomine e ore di docenza)
• la non conoscenza della situazione residuale della contrattazione di istituto
• la non conoscenza della situazione residuale dei contratti e relative liquidazioni degli
esperti esterni su progetti specifici
4) Organizzazione:
l’ufficio di presidenza: fin dai primi giorni si è evidenziato una insufficiente gestione organizzativa
da parte dell’ufficio di presidenza sostenuta anche dal fatto che, con il distacco di due docenti
presso USR la stessa avrebbe perso due unità di organico non sostituibili, con evidente
penalizzazione. L’ufficio inoltre presentava due unità di personale di cui una era ed è un docente
con attività in 18 classi non esonerabile essendo professore di religione cattolica e una era ed è un
docente assegnato alla scuola con la legge 107 con poca esperienza lavorativa e con una classe di
concorso non presente nel curricolo del liceo scientifico.
Corsi di recupero. la gestione dei corsi di recupero estivi e relativi scrutini finali effettuati nell’as
seguente hanno evidenziato notevoli problemi prettamente amministrativi generando un ritardo
nella programmazione delle azioni per a.s.2017-2018, essendo i professori nelle prima settimana di
settembre impegnati in corsi, esami e scrutini quando di norma invece il tempo prima dell’inizio
della lezioni è dedicato alla riunioni di dipartimento e alla condivisione delle programmazioni.
Poco comprensibile, ma significative dello stato di caos organizzativo, sono state le richieste dopo
appena una settima di scuola di altri corsi di recupero di matematica, richiesti senza nessuna
programmazione da parte del consiglio di classe e senza una conoscenza della disponibilità
economica indispensabile per l’attivazione dei corsi stessi
L’assegnazione delle classi alle aule è stata fatta tra le tre strutture: sede centrale-palazzina-sede
Stoppini sulla base delle esigenze dei singoli docenti e non analizzando e rispettando per primo il
piano di sicurezza della scuola.
Sicurezza: dopo varie richieste si è riusciti ad avere per una prima lettura il Documento valutazione
dei rischi e il piano deli emergenza che non sono adeguati alle strutture e al numero di alunni e
personale. Troppi docenti e ATA non hanno avuto la formazione adeguata per svolgere la funzione
delle figure sensibili per la sicurezza.
Documenti ufficiali della scuola: ogni ufficio presentava una documentazione diversa e forse poco
aggiornata, caso significativo ma emblematico, per puro caso, si è venuti a conoscenza che da una
scuola secondaria di primo grado di Perugia da due a.s. non si era ritirato il fascicolo personale
degli studenti, questo evidenzia che i consigli di classe non analizzano le caratteristiche, le
potenzialità di ogni studente se per due a.s. nessuno ha ritenuto opportuno richiede all’Ufficio
didattica i fascicoli personali degli studenti , fascicoli che li seguono per tutto il percorso degli studi
dalla infanzia fino all’ultimo anno delle superiori e che dovrebbero essere la fotografia dell’alunno.
Azioni già attivate dal 1 settembre al 16 ottobre 2017 :
1. Personale Ata.
• Riorganizzazione degli uffici amministrativi
Si sono riorganizzati gli uffici con chiara formulazione delle loro funzioni e mansioni pubblicando il
Piano delle attività personale ATA
Questo non ha generato un sostanziale miglioramento del clima ma comunque almeno ognuno
conosce i suoi compiti. Dopo lunga contrattazione si è anche provveduto ad una razionalizzazione
delle entrate e uscite del personale amministrativo cercando di mantenere un servizio adeguato sia
per l’utenza sia per il personale stesso.
• Riorganizzazione del servizio dei Collaboratori scolastici.
Ai collaboratori scolastici si è organizzato un servizio tale da permettere una adeguata pulizia delle
aule e degli spazi con orari diversi di entrata e uscita e attivando la squadra di pulizie nel
pomeriggio sopportata anche dalla personale dell’agenzia esterna di pulizie; si è inserito anche un
collaboratore scolastico nelle palestre. Tutto ciò non è stato bene accolto dal personale; ad oggi
abbiamo anche avuto richieste di mansioni ridotte.
Assistenti tecnici
I due assistenti tecnici hanno evidenziato problematicità diffuse, in particole è stata presentata una
nota scritta dall’AT del laboratorio di chimica e fisica che sottolinea in modo netto che il laboratorio
non è a norma, che non è riscaldato e che lo stoccaggio dei reagenti/ prodotti dopo il loro uso è
effettuato non correttamente. Ad oggi si è richiesto una relazione dettagliata ai professori
responsabili del laboratorio e all’RSPP per la risoluzione della problematica. Il laboratorio di chimica
non potrà essere utilizzato fino alla risoluzione della problematiche inerenti la sicurezza della
scuola.
• Documentazione Uffici
Si sta procedendo ad accurata analisi di tutta la documentazione presso i singoli uffici per evitare
che ci siano format pre stampati non adeguati.
• FORMAZIONE
Attivazione di un corso gratuito di formazione per il personale ATA sulla piattaforma classe viva e
segreteria digitale di 8 ore
2. Programma annuale
Azioni di RECUPERO
Si è effettuato un censimento con schede riassuntive preparate dal dirigente di tutte le azioni di recupero
svolte dai docenti interni nei mesi estivi con sistemazione: nomina, registro, mandato di pagamento.
Si è effettuato un censimento con schede riassuntive preparate dal dirigente di tutte le azioni di recupero
svolte dai docenti esterni nei mesi estivi con sistemazione: nomina, registro, si è evidenziato che prima di
effettuare mandati di pagamento occorre fare una variazione dal programma annuale spostando dei fondi
dal capitolo A2 al capitolo A3 per coprire l’intera somma necessaria , il C.I. troverà nei prossimi punti
all’ordine del giorno tale richiesta di approvazione. Una volta effettuata la variazione si procederà al
mandato di pagamento.
Non rientra nella politica gestionale del dirigente mantenere un programma annuale non adeguato alla
norma, pertanto nel futuro ogni spesa sarà prima verificata nella disponibilità con eventuali variazioni, se
l’impegno di spesa è indispensabile, prima della relativa autorizzazione
3. Contrattazione di istituto
E’ stata avviata la contrattazione di istituto evidenziando che, solo la parte del personale ATA è stata
liquidata nel mesi estivi entro il 30 agosto 2017 come da norma. Su richiesta di spiegazioni il DSGA ha
evidenziato che la contrattazione era stata bloccata da un componente delle RSU non firmatario della
stessa. Il dirigete scolastico visto che la contrattazione as 2016-2017 è stata firmata da due dei tre
componenti RSU e dalla parte dell’amministrazione ha evidenziato che la contrattazione era valida a tutti gli
effetti e che si doveva già procedere alla liquidazione di tutto il personale, altrimenti, era anche non
spiegabile per quale motivo solo una parte del personale (ATA) era stata comunque pagata nell’estate.
Si è proceduto quindi al pagamento delle azioni previste anche per i docenti. Non essendoci alcuna nomina
ufficiale per tali attività si è proceduto richiedendo a tutti i docenti relazioni che dimostrassero il reale
coinvolgimento nelle azioni educative –formative . Ad oggi sono stati quindi liquidati sulla base della
dichiarazione del DSGA : progetto Cambridge, progetto bilingue , esperti esterni di teatro, docenti interni
per corsi di recupero,
Devono essere ancora liquidati docenti esterni corsi di recupero, Alternanza scuola lavoro (pagamenti nei
prossimi giorni)
4. Esperti esterni corso Cambridge e corso Bilingue
Considerata l’esigenza di avere esperti quattro madre lingua nei due corsi si è proceduto ad una procedura
di urgenza per garantire le attività didattiche agli studenti nominando gli stessi esperti dell’as precedente
fino a novembre al fine di permettere una procedura corretta per l’individuazione per tutto l’as di tali
figure. Ad oggi infatti si è proceduto all’avviso definitivo per tutto l’anno scolastico dell’esperto di madre
lingua per bilinguismo non avendo avuto la possibilità fin del 18 settembre di nominare il vecchio esperto.
Sono usciti i bandi per gli altri tre ed entro il mese di ottobre i due corsi avranno gli esperti per tutto l’as .
Sono stati nominati due professori interni per corsi di potenziamento per l’esame imminente del
Cambridge.
Ad oggi ancora non si conosce la reale esigenza finanziaria dei due corsi, sarà cura della dirigenza verificare
la struttura del corso e le sue esigenze pedagogico-didattiche e consenti risorse finanziarie necessarie per
permettere una corretta informazione ai genitori. (Mese di ottobre –novembre)
5. Organizzazione:
Ufficio di presidenza. L’ufficio è stato potenziato richiedendo all’USR una unità di personale utilizzata
presso i loro uffici in particolare la vice preside prof Tarini Stefania, alla stessa è stata assegnata la gestione
totale della vicepresidenza considerato anche la dirigenza è in reggenza, la stessa sentita la dirigenza può
anche firmare atti interni come le circolari, incontrare i genitori e relazionarsi con i docenti , la
professoressa rappresenta il dirigente durante la sua assenza a causa della doppia scuola
il prof Mencacci sostiene la prof Tarini nella costruzione delle classi, nella gestione delle eventuali
problematicità con gli studenti anche in collaborazione con le Funzioni Strumentali
il Prof Buratta per il suo orario di servizio che corrisponde a 18 ore senza attività didattica gestisce la
sostituzione dei docenti assenti
la prof Pierri per un orario di 6 ore alla settimana esonerata dal servizio collabora con il prof Buratta per la
gestione delle sostituzioni dei docenti assenti
6. Gestione amministrativa dei progetti /attività
Sono state pubblicate due circolari interne per la nuova gestione dei progetti/attività in particolare è stata
impostata questa procedura:
a) Presentazione di progetti con evidenziato il percorso formativo –educativo, le risorse umane
utilizzate e il quadro finanziario (docenti) –ottobre
b) Accertamento della disponibilità (DS-DSGA)-ottobre
c) Approvazione degli organi competenti ,(C.D.-C.I.-D.S. Contrattazione ) -ottobre
d) Assegnazione delle attività: nomine, registri….. (Amministrazione)-ottobre
e) Presentazione della rendicontazione delle azioni educative –formative (docenti) giugno
f) Liquidazione delle somme (DSGA-DS) luglio
7. Azioni per Studenti
Su richiesta di assemblee di istituto si prevede sempre lo spostamento presso il centro Capitini con la
seguente organizzazione:
a) Primo giorno :50% degli studenti con attività didattiche dalle ore 8,30, appello dei docenti della
prima ora e vigilanza degli stessi fino alla fine dell’assemblea ore 12,30, eventuale recupero di ore
se eccedenti l’orario giornaliero di lezione. Docenti delle ore seguenti presso la sede centrale per
eventuali sostituzioni.
b) Secondo giorno :50% degli studenti con attività didattiche dalle ore 8,30, appello dei docenti
della prima ora e vigilanza degli stessi fino alla fine dell’assemblea ore 12,30, eventuale recupero di
ore se eccedenti l’orario giornaliero di lezione. Docenti delle ore seguenti presso la sede centrale
per eventuali sostituzioni.
Su richiesta degli studenti è stato organizzato il servizio fotocopie ogni classe avrà a disposizione un codice
per la fotocopiatrice con 150 copie annue che dovranno essere gestite dai rappresentati di classe.
8. Sicurezza
La situazione è estremamente problematica, si evidenzia che il personale non è stato formato e non è
stato nominato come figure per la gestione dell’emergenze, quindi in caso di necessità nessuno è in
grado di gestire le operazioni di soccorso.
Si è proceduto in primis nel ritrovare il Documento Valutazioni Rischi (DVR) che si è riscontrato
estremamente generico e senza una reale valutazione del rischio e Il Piano Emergenza dove non sono
indicati i ruoli e funzioni del personale.
Azioni Immediate per fronteggiare l’emergenza:
1. Acquisto di trombe da stadio per segnale l’emergenza considerato che in casi di non simulazione
spesso la rete elettrica è la prima danneggiata quindi la campanella è inutilizzabile,
2. Spostamento di tre classi dalla sede Stoppini alla centrale per alleggerimento del flusso di uscita
3. Incontro con RSPP per la rivisitazione del Documento valutazione Rischi in modo adeguato rispetto
ai tre edifici
4. Formulazione del nuovo Piano Emergenza da parte del dirigente scolastico considerati i tempi
troppo lunghi del RSPP.
5. Chiusura del laboratorio di chimica fino alla comprensione delle problematiche denunciate
dall’Assistente Tecnico con nota scritta
6. Individuazione di una figura tra gli amministrativi per la gestione organizzativa della
documentazione.
9. Docenti
a) Si è richiesta come previsto dalla norma la Programmazione individuale del docente entro il 14 ottobre
2017. La programmazione dovrà essere presentata in doppia copia: una copia cartacea con firma del
docente e una copia formato file con il seguente nome del file: cognome-disciplina-classe (esempio
coccia-chimica-IIA). La consegna sarà effettuata presso Ufficio Protocollo con elenco firma per la
consegna.
b) Si sono richieste le Azioni del dipartimento entro il 23 ottobre 2017 in particolare si richiedono:
• Competenze e conoscenze minime: l’individuazione competenze e conoscenze minime per
il passaggio all’anno successivo.
• Costruzione di prove di verifica: le prove di verifica, come esempio, per le conoscenze
minime per il passaggio alla classe successiva,
• Certificazione dell’obbligo scolastico: la definizione delle attività didattiche per la
certificazione dell’obbligo scolastico
• Si sono richiesti progetti extra curricolri e curricolari entro il 14 ottobre con un format
uguale per tutti i progetti.
Tutto al fine di creare condizioni favorevoli all’apprendimento uguali per tutti gli studenti e per fronteggiare
in parte le richieste di scelta del docente da parte delle famiglie.
c) Si è sanata la situazione del gruppo sportivo con una documentazione non firmata dal precedente DS
con conseguente perdita di finanziamenti, ad oggi recuperati.
d) Si è organizzata la richiesta dei corsi di recupero in particolare
• Comunicazione ai consigli di classe, da parte della dirigenza, della quota a disposizione per
a.s. 2017-2018 di ore per ogni classe per i corsi di recupero e potenziamento.
• Il consiglio di classe (riunione: ottobre-novembre-febbraio) individuerà le DISCIPLINE, gli
STUDENTI, le ORE che ogni corso avrà a disposizione.
• L’A.A. incaricato effettuerà le nomine per i docenti complete di tutti i dati
• Il docente effettuerà i corsi organizzando preventivamente con l’ufficio presidenza il corso
stesso (circolare, avviso famiglie..)
• Alla fine del corso il docente dovrà presentare all’Ufficio Presidenza il registro allegato alla
presente circolare che lo inoltrerà all’ufficio Amministrativo per regolarizzazione economica
Azioni previste per a.s. 2017-2018
In una situazione non certo favorevole per la scuola considerato che il dirigente scolastico è in reggenza e
quindi può dedicare poco tempo alla gestione e organizzazione del Liceo scientifico Galilei, gli obiettivi di
miglioramento saranno per questo as incentrati nella gestione corretta delle procedure amministrative e
didattiche, cercando di dare certezze all’utenza.
Sarà dedicata una cura particolare alla formazione del personale in particolare
1. Formazione sulla sicurezza personale ATA e docente
2. Formazione sulla segreteria digitale personale ATA
3. Formazione sulle procedure amministrative personale ATA e docente
Verranno messe a regime tutte le attività previste dalle norme sulla sicurezza, azioni doverose non solo
per legge ma per la tutela degli studenti
Si cercherà di ricreare un clima di collaborazione e accettazione dell’altro, anche se ancora tra i docenti
permane un atteggiamento non positivo tra le diverse “anime” del collegio docenti attraverso azioni di
responsabilizzazione e definizione dei ruoli.
Attenzione particolare sarà riservata al processo di apprendimento degli studenti cercando sempre di
favorire azioni di accoglienza in classe e azioni di sostegno, fronteggiando anche con azioni disciplinari
eventuali atteggiamenti dei docenti non adeguati alla crescita degli studenti.
Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Rita Coccia
Verbale n.11 del CdI del 17-10-2017
ALLEGATO 2
Verbale n.11 del CdI del 17-10-2017
Verbale n.11 del CdI del 17-10-2017
Verbale n.11 del CdI del 17-10-2017
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Verbale n.11 del CdI del 17-10-2017

  • 1. VERBALE N. 11 SEDUTA DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO Anno Scolastico CdI n. Data Rev. Pag. 2017/2018 1 17/10/2017 0 1 di 4 0 17/10/2017 1° EMISSIONE Ivan Stefani Michele Ricciardi Rev. Data Descrizione Preparazione Approvazione PARTECIPANTI ALLA SEDUTA COGNOME E NOME RUOLO PRESENTE/ASSENTE RICCIARDI MICHELE PRESIDENTE E GENITORE PRESENTE COCCIA RITA DIRIGENTE SCOLASTICO PRESENTE AMBROSI DANIELA DOCENTE PRESENTE CAPORALI CARLA DOCENTE PRESENTE MORETTI STEFANIA DOCENTE PRESENTE GAROFOLI BEATRICE DOCENTE PRESENTE MENCONI FIORELLA DOCENTE PRESENTE PANNACCI LUCIO DOCENTE PRESENTE PURI PATRIZIA DOCENTE PRESENTE VALIGI FRANCESCA MARIA DOCENTE PRESENTE CHIRIELEISON CECILIA GENOTIRE PRESENTE MARABITTI SERGIO GENITORE PRESENTE STEFANI IVAN GENITORE PRESENTE BALDINELLI DANIELE ALUNNA PRESENTE MICCHI MARIA VIOLA ALUNNA PRESENTE PATOIA FRANCESCO ALUNNO PRESENTE VENANTI GIULIA ALUNNO PRESENTE
  • 2. VERBALE N. 11 SEDUTA DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO Anno Scolastico CdI n. Data Rev. Pag. 2017/2018 1 17/10/2017 0 2 di 4 Sommario 1) PUNTO 1 – Approvazione Verbale seduta precedente ............................................................................. 3 2) PUNTO 2 – Comunicazioni del Dirigente Scolastico .................................................................................. 3 3) PUNTO 3 - Variazioni Programma Annuale 2017...................................................................................... 3 4) PUNTO 4 - Orario Scolastico e Chiusure Prefestivi a.s. 2017/18............................................................... 3 5) PUNTO 5 - Elezioni organi Collegiali .......................................................................................................... 4 6) PUNTO 6 - Contributo genitori a.s. 2018/2019 ......................................................................................... 4 7) PUNTO 7 - Contratto di Affidamento Concessione e Gestione dei servizi Distributori Automatici e bar durata pluriennale............................................................................................................................................. 4
  • 3. VERBALE N. 11 SEDUTA DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO Anno Scolastico CdI n. Data Rev. Pag. 2017/2018 1 17/10/2017 0 3 di 4 Il Presidente alle ore 17:30 decide di aprire la seduta. Per il verbale odierno si delibera che il Sig. Ivan Stefani faccia da Segretario verbalizzante. Ordine del Giorno del Consiglio di Istituto del 17/10/2017 1) Approvazione Verbale seduta precedente 2) Comunicazioni del Dirigente Scolastico 3) Variazioni Programma Annuale 2017 4) Orario Scolastico e Chiusure Prefestivi a.s. 2017/18 5) Elezioni organi Collegiali 6) Contributo genitori a.s. 2018/2019 7) Contratto di Affidamento Concessione e Gestione dei servizi Distributori Automatici e bar durata pluriennale. 1) PUNTO 1 – Approvazione Verbale seduta precedente La seduta precedente del 2 agosto 2017 non si è aperta per mancanza del numero legale e pertanto il punto 1 del consiglio convocato per tale giorno non si è potuto approvare. Non è possibile approvare dunque approvare il verbale di tale seduta. 2) PUNTO 2 – Comunicazioni del Dirigente Scolastico La DS legge una relazione relativa alla stato della scuola. La relazione viene allegata al presente verbale (Allegato n. 1) 3) PUNTO 3 - Variazioni Programma Annuale 2017 La DS presenta l’elenco delle variazioni al Programma Annuale dal 1/9/2017 al 31/12/2017 (Allegato n. 2) leggendo una ad una le variazioni di bilancio. DELIBERA N. 01 Il CdI approva all’unanimità le variazioni al Programma Annuale 2017. La sig.ra Cecilia Chirieleison esce alla ore 18:40. 4) PUNTO 4 - Orario Scolastico e Chiusure Prefestivi a.s. 2017/18 Viene posto all’attenzione dei componenti del Consiglio di Istituto la possibilità di concedere agli studenti l’opportunità di sedimentare gli insegnamenti appresi attraverso uno studio individuale che possa usufruire di una pausa sufficiente ampia dall’impegno quotidiano. DELIBERA N. 02 Il CdI delibera di sospendere le attività didattiche il giorno 3 novembre 2017.
  • 4. VERBALE N. 11 SEDUTA DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO Anno Scolastico CdI n. Data Rev. Pag. 2017/2018 1 17/10/2017 0 4 di 4 Preso atto che il personale ATA ha chiesto di identificare i due giorni di chiusura prefestiva nell’anno scolastico in corso per i giorni 2 e 3 novembre 2017 attraverso la programmazione di altrettanti giorni di ferie. DELIBERA N. 3 Tenuto conto che il giorno 2 novembre 2017 è considerato giornata in cui non si svolge attività didattica, come da calendario scolastico regionale, come pure il giorno 3 novembre 2017 come specificatamente indicato nella DELIBERA N. 2, il CdI delibera di accogliere la richiesta. 5) PUNTO 5 - Elezioni organi Collegiali Viene posto all’attenzione del CdI la necessità di ratificare il calendario per lo svolgimento delle elezioni degli organi collegiali con riferimento alle circolari n. 49 del 3/10/2017 e n. 61 del 10/10/2017 6) PUNTO 6 - Contributo genitori a.s. 2018/2019 Viene posto all’attenzione dei componenti del CdI l’eventuale possibilità di modificare l’importo previsto come contributo genitori per l’a.s. 2018/2019. DELIBERA N. 04 Il CdI delibera di confermare, come da norma, il contributo obbligatorio di 15 €. Mentre per il contributo volontario volto al potenziamento dell’attività formativa rimane il medesimo dell’a.s. precedente e cioè di 60 €. Si rimanda alla prossima seduta del CdI la definizione del contributo volontario destinato all’arricchimento dell’offerta formativa relativa ai percorsi formativi Bilingue e Cambridge. 7) PUNTO 7 - Contratto di Affidamento Concessione e Gestione dei servizi Distributori Automatici e bar durata pluriennale. La DS legge la bozza del bando che è stata elaborata per l’affidamento della Concessione e Gestione dei distributori automatici. Sentiti i pareri dei membri del CdI la DS rivedrà il bando che verrà presentato come informativa nel successivo CdI. Il Consiglio si chiude alle ore 21:12. Il presente verbale viene letto e approvato seduta stante. IL VERBALIZZANTE Ivan Stefani IL PRESIDENTE Michele Ricciardi Allegati: ALLEGATO 1 – Relazione della DS ALLEGATO 2 – Elenco variazioni al Programma Annuale – dal 1/9/2017 al 31/12/2017
  • 6. Relazione introduttiva dell’ a.s. 2017-2018 del Dirigente Scolastico prof.ssa Rita Coccia Il dirigente scolastico nel ringraziare tutti i presenti evidenziando che la sua nomina è esclusivamente di Dirigente Reggente assegnata d’ufficio da parte del Direttore dell’USR Umbria sente il dovere di illustrare la situazione gestionale –finanziaria dell’istituto per a.s. 2017-2018. Dal primo di settembre, giorno della presa di servizio, la sottoscritta ha evidenziato diverse problematicità che sono emerse sia su richieste specifiche, sia in modo fortuito, mettendo in mostra una organizzazione del lavoro non strutturata, infatti di norma nel cambio di dirigenza si lasciano al dirigente in entrata dei documenti indispensabili per la prima gestione della scuola, in particolare: il piano di sicurezza, il POFT, il RAV, il PdM, il progetto di ASL, l’organizzazione degli uffici e la gestione del Programma Annuale con le ultime modifiche effettuate entro il 30 giugno e lo stato dei singoli capitoli. Comunque ad oggi la situazione della scuola si presenta: 1) Personale: ad ogni docente sono state assegnate le classi nel rispetto del quadro orario previsto dal CCNL; l’assegnazione è stata oggetto di molte variazioni e interferenze evidenziando problematicità diffuse nel clima e nelle relazioni tra i professori; la criticità più evidente è la richiesta dei genitori di assegnazione alle classi dei propri figli di alcuni docenti in sostituzione di altri. La segnalazione più ricorrente dell’utenza è stata, purtroppo, la non gestione di relazioni positive tra il docente e lo studente che non viene spinto al successo formativo agendo anche sulla motivazione ma che viene sistematicamente esortato ad analizzare le sue lacune disciplinari. Alcuni docenti non stanno apportando nessuna modifica alla metodologia didattica per rendere innovativo l’insegnamento e per incidere sulla motivazione degli studenti condizione base sostenuta da tutte le teorie pedagogiche per il apprendimento efficace. Pertanto le famiglie cercano di arginare la criticità chiedendo selettivamente alcuni docenti per le attività didattiche dei propri figli e generando all’interno della scuola una disparità di trattamento tra gli stessi alunni. 2) Personale ATA : la gestione del personale ATA risente della mancanza quasi assoluta di una organizzazione adeguata al flusso di studenti docenti e famiglie, in particolare: gli amministrativi non hanno una consapevolezza del proprio lavoro non avendo negli anni ricevuto adeguate formazioni, l’errore amministrativo viene gestito con superficialità a causa della non conoscenza delle relative conseguenze e una volta evidenziato il problema il soggetto entra in uno stato di panico e caos organizzativo tanto da generare una agitazione collettiva che produce una rallentamento complessivo delle singole gestioni degli uffici. La prima risposta che viene data in qualsiasi situazione alla più generica domanda di informazioni è “ che cosa ne so io , io non c’ero” che dimostra chiaramente la non consapevolezza del lavoro e la non appartenenza al contesto scuola, solo dopo sollecitazioni ci si appresta alle conoscenze abbinata alla richiesta di informazioni ed all’eventuale risoluzione del problema; si evidenzia inoltre che la scuola presentava nella prima settimana di settembre un evidente stato di poca pulizia con personale non organizzato per la gestione futura del problema. 3) Programma annuale: non si entra nel merito della gestione precedente si evidenzia solo che al primo settembre alla presa di servizio del Dirigente Reggente si è riscontrato: • la non conoscenza da parte amministrativa dei corsi di recupero effettuati e del costo complessivo sia dei docenti interni sia dei docenti esterni ( nomine e ore di docenza) • la non conoscenza della situazione residuale della contrattazione di istituto
  • 7. • la non conoscenza della situazione residuale dei contratti e relative liquidazioni degli esperti esterni su progetti specifici 4) Organizzazione: l’ufficio di presidenza: fin dai primi giorni si è evidenziato una insufficiente gestione organizzativa da parte dell’ufficio di presidenza sostenuta anche dal fatto che, con il distacco di due docenti presso USR la stessa avrebbe perso due unità di organico non sostituibili, con evidente penalizzazione. L’ufficio inoltre presentava due unità di personale di cui una era ed è un docente con attività in 18 classi non esonerabile essendo professore di religione cattolica e una era ed è un docente assegnato alla scuola con la legge 107 con poca esperienza lavorativa e con una classe di concorso non presente nel curricolo del liceo scientifico. Corsi di recupero. la gestione dei corsi di recupero estivi e relativi scrutini finali effettuati nell’as seguente hanno evidenziato notevoli problemi prettamente amministrativi generando un ritardo nella programmazione delle azioni per a.s.2017-2018, essendo i professori nelle prima settimana di settembre impegnati in corsi, esami e scrutini quando di norma invece il tempo prima dell’inizio della lezioni è dedicato alla riunioni di dipartimento e alla condivisione delle programmazioni. Poco comprensibile, ma significative dello stato di caos organizzativo, sono state le richieste dopo appena una settima di scuola di altri corsi di recupero di matematica, richiesti senza nessuna programmazione da parte del consiglio di classe e senza una conoscenza della disponibilità economica indispensabile per l’attivazione dei corsi stessi L’assegnazione delle classi alle aule è stata fatta tra le tre strutture: sede centrale-palazzina-sede Stoppini sulla base delle esigenze dei singoli docenti e non analizzando e rispettando per primo il piano di sicurezza della scuola. Sicurezza: dopo varie richieste si è riusciti ad avere per una prima lettura il Documento valutazione dei rischi e il piano deli emergenza che non sono adeguati alle strutture e al numero di alunni e personale. Troppi docenti e ATA non hanno avuto la formazione adeguata per svolgere la funzione delle figure sensibili per la sicurezza. Documenti ufficiali della scuola: ogni ufficio presentava una documentazione diversa e forse poco aggiornata, caso significativo ma emblematico, per puro caso, si è venuti a conoscenza che da una scuola secondaria di primo grado di Perugia da due a.s. non si era ritirato il fascicolo personale degli studenti, questo evidenzia che i consigli di classe non analizzano le caratteristiche, le potenzialità di ogni studente se per due a.s. nessuno ha ritenuto opportuno richiede all’Ufficio didattica i fascicoli personali degli studenti , fascicoli che li seguono per tutto il percorso degli studi dalla infanzia fino all’ultimo anno delle superiori e che dovrebbero essere la fotografia dell’alunno. Azioni già attivate dal 1 settembre al 16 ottobre 2017 : 1. Personale Ata. • Riorganizzazione degli uffici amministrativi Si sono riorganizzati gli uffici con chiara formulazione delle loro funzioni e mansioni pubblicando il Piano delle attività personale ATA Questo non ha generato un sostanziale miglioramento del clima ma comunque almeno ognuno conosce i suoi compiti. Dopo lunga contrattazione si è anche provveduto ad una razionalizzazione delle entrate e uscite del personale amministrativo cercando di mantenere un servizio adeguato sia per l’utenza sia per il personale stesso. • Riorganizzazione del servizio dei Collaboratori scolastici. Ai collaboratori scolastici si è organizzato un servizio tale da permettere una adeguata pulizia delle aule e degli spazi con orari diversi di entrata e uscita e attivando la squadra di pulizie nel pomeriggio sopportata anche dalla personale dell’agenzia esterna di pulizie; si è inserito anche un collaboratore scolastico nelle palestre. Tutto ciò non è stato bene accolto dal personale; ad oggi abbiamo anche avuto richieste di mansioni ridotte.
  • 8. Assistenti tecnici I due assistenti tecnici hanno evidenziato problematicità diffuse, in particole è stata presentata una nota scritta dall’AT del laboratorio di chimica e fisica che sottolinea in modo netto che il laboratorio non è a norma, che non è riscaldato e che lo stoccaggio dei reagenti/ prodotti dopo il loro uso è effettuato non correttamente. Ad oggi si è richiesto una relazione dettagliata ai professori responsabili del laboratorio e all’RSPP per la risoluzione della problematica. Il laboratorio di chimica non potrà essere utilizzato fino alla risoluzione della problematiche inerenti la sicurezza della scuola. • Documentazione Uffici Si sta procedendo ad accurata analisi di tutta la documentazione presso i singoli uffici per evitare che ci siano format pre stampati non adeguati. • FORMAZIONE Attivazione di un corso gratuito di formazione per il personale ATA sulla piattaforma classe viva e segreteria digitale di 8 ore 2. Programma annuale Azioni di RECUPERO Si è effettuato un censimento con schede riassuntive preparate dal dirigente di tutte le azioni di recupero svolte dai docenti interni nei mesi estivi con sistemazione: nomina, registro, mandato di pagamento. Si è effettuato un censimento con schede riassuntive preparate dal dirigente di tutte le azioni di recupero svolte dai docenti esterni nei mesi estivi con sistemazione: nomina, registro, si è evidenziato che prima di effettuare mandati di pagamento occorre fare una variazione dal programma annuale spostando dei fondi dal capitolo A2 al capitolo A3 per coprire l’intera somma necessaria , il C.I. troverà nei prossimi punti all’ordine del giorno tale richiesta di approvazione. Una volta effettuata la variazione si procederà al mandato di pagamento. Non rientra nella politica gestionale del dirigente mantenere un programma annuale non adeguato alla norma, pertanto nel futuro ogni spesa sarà prima verificata nella disponibilità con eventuali variazioni, se l’impegno di spesa è indispensabile, prima della relativa autorizzazione 3. Contrattazione di istituto E’ stata avviata la contrattazione di istituto evidenziando che, solo la parte del personale ATA è stata liquidata nel mesi estivi entro il 30 agosto 2017 come da norma. Su richiesta di spiegazioni il DSGA ha evidenziato che la contrattazione era stata bloccata da un componente delle RSU non firmatario della stessa. Il dirigete scolastico visto che la contrattazione as 2016-2017 è stata firmata da due dei tre componenti RSU e dalla parte dell’amministrazione ha evidenziato che la contrattazione era valida a tutti gli effetti e che si doveva già procedere alla liquidazione di tutto il personale, altrimenti, era anche non spiegabile per quale motivo solo una parte del personale (ATA) era stata comunque pagata nell’estate. Si è proceduto quindi al pagamento delle azioni previste anche per i docenti. Non essendoci alcuna nomina ufficiale per tali attività si è proceduto richiedendo a tutti i docenti relazioni che dimostrassero il reale coinvolgimento nelle azioni educative –formative . Ad oggi sono stati quindi liquidati sulla base della dichiarazione del DSGA : progetto Cambridge, progetto bilingue , esperti esterni di teatro, docenti interni per corsi di recupero,
  • 9. Devono essere ancora liquidati docenti esterni corsi di recupero, Alternanza scuola lavoro (pagamenti nei prossimi giorni) 4. Esperti esterni corso Cambridge e corso Bilingue Considerata l’esigenza di avere esperti quattro madre lingua nei due corsi si è proceduto ad una procedura di urgenza per garantire le attività didattiche agli studenti nominando gli stessi esperti dell’as precedente fino a novembre al fine di permettere una procedura corretta per l’individuazione per tutto l’as di tali figure. Ad oggi infatti si è proceduto all’avviso definitivo per tutto l’anno scolastico dell’esperto di madre lingua per bilinguismo non avendo avuto la possibilità fin del 18 settembre di nominare il vecchio esperto. Sono usciti i bandi per gli altri tre ed entro il mese di ottobre i due corsi avranno gli esperti per tutto l’as . Sono stati nominati due professori interni per corsi di potenziamento per l’esame imminente del Cambridge. Ad oggi ancora non si conosce la reale esigenza finanziaria dei due corsi, sarà cura della dirigenza verificare la struttura del corso e le sue esigenze pedagogico-didattiche e consenti risorse finanziarie necessarie per permettere una corretta informazione ai genitori. (Mese di ottobre –novembre) 5. Organizzazione: Ufficio di presidenza. L’ufficio è stato potenziato richiedendo all’USR una unità di personale utilizzata presso i loro uffici in particolare la vice preside prof Tarini Stefania, alla stessa è stata assegnata la gestione totale della vicepresidenza considerato anche la dirigenza è in reggenza, la stessa sentita la dirigenza può anche firmare atti interni come le circolari, incontrare i genitori e relazionarsi con i docenti , la professoressa rappresenta il dirigente durante la sua assenza a causa della doppia scuola il prof Mencacci sostiene la prof Tarini nella costruzione delle classi, nella gestione delle eventuali problematicità con gli studenti anche in collaborazione con le Funzioni Strumentali il Prof Buratta per il suo orario di servizio che corrisponde a 18 ore senza attività didattica gestisce la sostituzione dei docenti assenti la prof Pierri per un orario di 6 ore alla settimana esonerata dal servizio collabora con il prof Buratta per la gestione delle sostituzioni dei docenti assenti 6. Gestione amministrativa dei progetti /attività Sono state pubblicate due circolari interne per la nuova gestione dei progetti/attività in particolare è stata impostata questa procedura: a) Presentazione di progetti con evidenziato il percorso formativo –educativo, le risorse umane utilizzate e il quadro finanziario (docenti) –ottobre b) Accertamento della disponibilità (DS-DSGA)-ottobre c) Approvazione degli organi competenti ,(C.D.-C.I.-D.S. Contrattazione ) -ottobre d) Assegnazione delle attività: nomine, registri….. (Amministrazione)-ottobre e) Presentazione della rendicontazione delle azioni educative –formative (docenti) giugno f) Liquidazione delle somme (DSGA-DS) luglio
  • 10. 7. Azioni per Studenti Su richiesta di assemblee di istituto si prevede sempre lo spostamento presso il centro Capitini con la seguente organizzazione: a) Primo giorno :50% degli studenti con attività didattiche dalle ore 8,30, appello dei docenti della prima ora e vigilanza degli stessi fino alla fine dell’assemblea ore 12,30, eventuale recupero di ore se eccedenti l’orario giornaliero di lezione. Docenti delle ore seguenti presso la sede centrale per eventuali sostituzioni. b) Secondo giorno :50% degli studenti con attività didattiche dalle ore 8,30, appello dei docenti della prima ora e vigilanza degli stessi fino alla fine dell’assemblea ore 12,30, eventuale recupero di ore se eccedenti l’orario giornaliero di lezione. Docenti delle ore seguenti presso la sede centrale per eventuali sostituzioni. Su richiesta degli studenti è stato organizzato il servizio fotocopie ogni classe avrà a disposizione un codice per la fotocopiatrice con 150 copie annue che dovranno essere gestite dai rappresentati di classe. 8. Sicurezza La situazione è estremamente problematica, si evidenzia che il personale non è stato formato e non è stato nominato come figure per la gestione dell’emergenze, quindi in caso di necessità nessuno è in grado di gestire le operazioni di soccorso. Si è proceduto in primis nel ritrovare il Documento Valutazioni Rischi (DVR) che si è riscontrato estremamente generico e senza una reale valutazione del rischio e Il Piano Emergenza dove non sono indicati i ruoli e funzioni del personale. Azioni Immediate per fronteggiare l’emergenza: 1. Acquisto di trombe da stadio per segnale l’emergenza considerato che in casi di non simulazione spesso la rete elettrica è la prima danneggiata quindi la campanella è inutilizzabile, 2. Spostamento di tre classi dalla sede Stoppini alla centrale per alleggerimento del flusso di uscita 3. Incontro con RSPP per la rivisitazione del Documento valutazione Rischi in modo adeguato rispetto ai tre edifici 4. Formulazione del nuovo Piano Emergenza da parte del dirigente scolastico considerati i tempi troppo lunghi del RSPP. 5. Chiusura del laboratorio di chimica fino alla comprensione delle problematiche denunciate dall’Assistente Tecnico con nota scritta 6. Individuazione di una figura tra gli amministrativi per la gestione organizzativa della documentazione. 9. Docenti a) Si è richiesta come previsto dalla norma la Programmazione individuale del docente entro il 14 ottobre 2017. La programmazione dovrà essere presentata in doppia copia: una copia cartacea con firma del docente e una copia formato file con il seguente nome del file: cognome-disciplina-classe (esempio coccia-chimica-IIA). La consegna sarà effettuata presso Ufficio Protocollo con elenco firma per la consegna. b) Si sono richieste le Azioni del dipartimento entro il 23 ottobre 2017 in particolare si richiedono: • Competenze e conoscenze minime: l’individuazione competenze e conoscenze minime per il passaggio all’anno successivo.
  • 11. • Costruzione di prove di verifica: le prove di verifica, come esempio, per le conoscenze minime per il passaggio alla classe successiva, • Certificazione dell’obbligo scolastico: la definizione delle attività didattiche per la certificazione dell’obbligo scolastico • Si sono richiesti progetti extra curricolri e curricolari entro il 14 ottobre con un format uguale per tutti i progetti. Tutto al fine di creare condizioni favorevoli all’apprendimento uguali per tutti gli studenti e per fronteggiare in parte le richieste di scelta del docente da parte delle famiglie. c) Si è sanata la situazione del gruppo sportivo con una documentazione non firmata dal precedente DS con conseguente perdita di finanziamenti, ad oggi recuperati. d) Si è organizzata la richiesta dei corsi di recupero in particolare • Comunicazione ai consigli di classe, da parte della dirigenza, della quota a disposizione per a.s. 2017-2018 di ore per ogni classe per i corsi di recupero e potenziamento. • Il consiglio di classe (riunione: ottobre-novembre-febbraio) individuerà le DISCIPLINE, gli STUDENTI, le ORE che ogni corso avrà a disposizione. • L’A.A. incaricato effettuerà le nomine per i docenti complete di tutti i dati • Il docente effettuerà i corsi organizzando preventivamente con l’ufficio presidenza il corso stesso (circolare, avviso famiglie..) • Alla fine del corso il docente dovrà presentare all’Ufficio Presidenza il registro allegato alla presente circolare che lo inoltrerà all’ufficio Amministrativo per regolarizzazione economica Azioni previste per a.s. 2017-2018 In una situazione non certo favorevole per la scuola considerato che il dirigente scolastico è in reggenza e quindi può dedicare poco tempo alla gestione e organizzazione del Liceo scientifico Galilei, gli obiettivi di miglioramento saranno per questo as incentrati nella gestione corretta delle procedure amministrative e didattiche, cercando di dare certezze all’utenza. Sarà dedicata una cura particolare alla formazione del personale in particolare 1. Formazione sulla sicurezza personale ATA e docente 2. Formazione sulla segreteria digitale personale ATA 3. Formazione sulle procedure amministrative personale ATA e docente Verranno messe a regime tutte le attività previste dalle norme sulla sicurezza, azioni doverose non solo per legge ma per la tutela degli studenti Si cercherà di ricreare un clima di collaborazione e accettazione dell’altro, anche se ancora tra i docenti permane un atteggiamento non positivo tra le diverse “anime” del collegio docenti attraverso azioni di responsabilizzazione e definizione dei ruoli. Attenzione particolare sarà riservata al processo di apprendimento degli studenti cercando sempre di favorire azioni di accoglienza in classe e azioni di sostegno, fronteggiando anche con azioni disciplinari eventuali atteggiamenti dei docenti non adeguati alla crescita degli studenti. Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Rita Coccia