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Realidad Aumentada

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Realidad aunmentada 1
- He visto la realidad aumentada en cine ,cuando vemos una
película en 3D o 4D.
Los dispositivos de realidad aumentada normalmente constan de
unas gafas y un sistema de visualización para mostrar al usuario la
información virtual que se añade a la real. Los dos principales
sistemas de visualización empleados son la pantalla óptica
transparente y la pantalla de mezcla de imágenes. Tanto uno como
el otro usan imágenes virtuales que se muestran al usuario
mezcladas con la realidad o bien proyectadas directamente en la
pantalla. Los Sistemas de realidad aumentada modernos utilizan
una o más de las siguientes tecnologías:
cámaras digitales, sensores ópticos, acelerómetros, GPS,
giroscopios, brújulas de estado sólido, RFID, etc. El hardware de
procesamiento de sonido podría ser incluido en los sistemas de
realidad aumentada.
-También he visto la realidad aumentada cuando la utilizan en las
Realidad aunmentada 1
Actualmente se están llevando estudios de cómo afectan los sistemas de real
aumentada al entendimiento de éstos por las personas y su capacidad para
manejarlos
de forma sencilla y clara. Existen estudios que han demostrado que los niños
adolescentes aprenden mejor cuando los contenidos educativos son presenta
utilizando realidad aumentada o realidad virtual. Porque la capacidad de cone
el mundo real con contenidos digitales tiene un gran potencial educativo: pued
permitir
aprendizajes significativos al asociar información con objetos o eventos del m
real, ayudándonos de esta forma a enriquecer nuestra percepción del entorno
lograr un mejor conocimiento de la realidad ayuda a mejorar la comprensión y
reforzar la motivación.
El hecho de realizar tareas añadiendo información digital que no existe físicam
puede
suponer que las personas se despiste o se desoriente a la hora de realizar un
tarea que
La realidad aumentada ofrece infinidad de nuevas posibilidades de interacción,
que hacen que esté presente en muchos y varios ámbitos o contenidos, como
son la arquitectura, el entretenimiento, la educación, el arte, la medicina o las
comunidades virtuales.
Proyectos educativos
Actualmente la mayoría de aplicaciones de realidad aumentada para proyectos
educativos se usan
en museos, exhibiciones, parques de atracciones temáticos, puesto que su coste
todavía no es suficientemente bajo para que puedan ser empleadas en el ámbito
doméstico. Estos lugares
aprovechan las conexiones wireless para mostrar información sobre objetos o lugares,
así como
imágenes virtuales como por ejemplo ruinas reconstruidas o paisajes tal y como eran
en el pasado, Además de escenarios completos en realidad aumentada, donde se
pueden apreciar e
interactuar con los diferentes elementos en 3D, como partes del cuerpo. Cráneo
humano con R. A
También se han desarrollado aplicaciones de realidad aumentada para educación
infantil que interaccionan con juguetes físicos
Servicios de emergencias y militares:
En caso de emergencia la realidad aumentada puede servir para mostrar instrucciones
evacuación
de un lugar. En el campo militar, puede mostrar información de mapas, localización de lo
Arquitectura:
La realidad aumentada es muy útil a la hora de resucitar virtualmente edificios histórico
así como proyectos de construcción que todavía están bajo plano.
Apoyo en tareas complejas:
Tareas complejas, como el montaje, mantenimiento, y la cirugía pueden simplificarse me
inserción de información adicional en el campo de visión. Por ejemplo, para un mecánic
realizando el mantenimiento de un sistema, las etiquetas pueden mostrar las partes del
aclarar su funcionamiento. La realidad aumentada puede incluir imágenes de los objetos
que pueden ser especialmente eficaces para el diagnóstico médico o la cirugía. Como p
una radiografía de rayos vista virtualmente basada en la tomografía previa o en las imá
tiempo real de los dispositivos de ultrasonido o resonancia magnética nuclear abierta.
Colaboración:
La realidad aumentada puede ayudar a facilitar la colaboración entre los miembros de u
través de conferencias con los participantes reales y virtuales.

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  • 2. - He visto la realidad aumentada en cine ,cuando vemos una película en 3D o 4D. Los dispositivos de realidad aumentada normalmente constan de unas gafas y un sistema de visualización para mostrar al usuario la información virtual que se añade a la real. Los dos principales sistemas de visualización empleados son la pantalla óptica transparente y la pantalla de mezcla de imágenes. Tanto uno como el otro usan imágenes virtuales que se muestran al usuario mezcladas con la realidad o bien proyectadas directamente en la pantalla. Los Sistemas de realidad aumentada modernos utilizan una o más de las siguientes tecnologías: cámaras digitales, sensores ópticos, acelerómetros, GPS, giroscopios, brújulas de estado sólido, RFID, etc. El hardware de procesamiento de sonido podría ser incluido en los sistemas de realidad aumentada. -También he visto la realidad aumentada cuando la utilizan en las
  • 4. Actualmente se están llevando estudios de cómo afectan los sistemas de real aumentada al entendimiento de éstos por las personas y su capacidad para manejarlos de forma sencilla y clara. Existen estudios que han demostrado que los niños adolescentes aprenden mejor cuando los contenidos educativos son presenta utilizando realidad aumentada o realidad virtual. Porque la capacidad de cone el mundo real con contenidos digitales tiene un gran potencial educativo: pued permitir aprendizajes significativos al asociar información con objetos o eventos del m real, ayudándonos de esta forma a enriquecer nuestra percepción del entorno lograr un mejor conocimiento de la realidad ayuda a mejorar la comprensión y reforzar la motivación. El hecho de realizar tareas añadiendo información digital que no existe físicam puede suponer que las personas se despiste o se desoriente a la hora de realizar un tarea que
  • 5. La realidad aumentada ofrece infinidad de nuevas posibilidades de interacción, que hacen que esté presente en muchos y varios ámbitos o contenidos, como son la arquitectura, el entretenimiento, la educación, el arte, la medicina o las comunidades virtuales. Proyectos educativos Actualmente la mayoría de aplicaciones de realidad aumentada para proyectos educativos se usan en museos, exhibiciones, parques de atracciones temáticos, puesto que su coste todavía no es suficientemente bajo para que puedan ser empleadas en el ámbito doméstico. Estos lugares aprovechan las conexiones wireless para mostrar información sobre objetos o lugares, así como imágenes virtuales como por ejemplo ruinas reconstruidas o paisajes tal y como eran en el pasado, Además de escenarios completos en realidad aumentada, donde se pueden apreciar e interactuar con los diferentes elementos en 3D, como partes del cuerpo. Cráneo humano con R. A También se han desarrollado aplicaciones de realidad aumentada para educación infantil que interaccionan con juguetes físicos
  • 6. Servicios de emergencias y militares: En caso de emergencia la realidad aumentada puede servir para mostrar instrucciones evacuación de un lugar. En el campo militar, puede mostrar información de mapas, localización de lo Arquitectura: La realidad aumentada es muy útil a la hora de resucitar virtualmente edificios histórico así como proyectos de construcción que todavía están bajo plano. Apoyo en tareas complejas: Tareas complejas, como el montaje, mantenimiento, y la cirugía pueden simplificarse me inserción de información adicional en el campo de visión. Por ejemplo, para un mecánic realizando el mantenimiento de un sistema, las etiquetas pueden mostrar las partes del aclarar su funcionamiento. La realidad aumentada puede incluir imágenes de los objetos que pueden ser especialmente eficaces para el diagnóstico médico o la cirugía. Como p una radiografía de rayos vista virtualmente basada en la tomografía previa o en las imá tiempo real de los dispositivos de ultrasonido o resonancia magnética nuclear abierta. Colaboración: La realidad aumentada puede ayudar a facilitar la colaboración entre los miembros de u través de conferencias con los participantes reales y virtuales.
  • 7. Aplicaciones Industriales: La realidad aumentada puede ser utilizada para comparar los datos digitales de las maquetas físicas con su referente real para encontrar de manera eficiente discrepancias entre las dos fuentes. Además, se pueden emplear para salvaguardar los datos digitales en combinación con prototipos reales existentes, y así ahorrar o reducir al mínimo la construcción de prototipos reales y mejorar la calidad del producto final. Prospección: En los campos de la hidrología, la ecología y la geología, la AR puede ser utilizada para mostrar un análisis interactivo de las características del terreno. El usuario puede utilizar, modificar y analizar, tres mapas bidimensionales interactivos. Turismo: Aplicaciones como La Ciudad de México en el Tiempo de ILLUTIO,han logrado llevar a los usuarios a recorrer la ciudad en sus diferentes épocas históricas a través de la realidad aumentada y la geolocalización .Plataformas como Junaio o Layar permiten el desarrollo de aplicaciones a terceros, prácticamente sin conocimientos técnicos, a través de sus servidores. Esto ha fomentado la publicación de miles de aplicaciones sobre turismo, gincanas exposiciones virtuales,etc.
  • 8. Información: La empresa austriaca Mobilizy ha desarrollado Wikitude. Al apuntar la cámara del móv edificio histórico, el GPS reconoce la localización y muestra información de la Wikipedi monumento. En Japón, Sekai Camera, de la empresa Tonchidot, añade al mundo real comentarios de la gente acerca de direcciones, tiendas, restaurantes... Acrossair, dispo siete ciudades, entre ellas Madrid y Barcelona, identifica en la imagen la estación de m cercana. Bionic Eye y Yelp Monocle, en EE UU, son ejemplos similares. Networking y eventos: La empresa mexicana ILLUTIO ha desarrollado una tarjeta de negocios inteligente (BIC apuntar la cámara del móvil hacia una tarjeta de presentación, la App reconoce la imag la empresa y muestra un video, animación o modelo 3D sobre la misma tarjeta; ademá datos de contacto en la nube, sin necesidad de preocuparse por perder o guardar las t Los dispositivos de navegación: La RA puede mejorar la eficacia de los dispositivos de navegación para una variedad de aplicaciones. Por ejemplo, la navegación dentro de un edificio puede ser mejorada con el fin de dar soporte al encargado del mantenimiento de instalaciones industriales. Los parabrisas de los automóviles pueden ser usadas como pantallas de visualización para proporcionar indicaciones de
  • 9. Publicidad: Una de las últimas aplicaciones de la realidad aumentada es la publicidad. Hay diferentes campañas que utilizan este recurso para llamar la atención del usuario. Fiat ha lanzado una campaña en la que cualquier usuario puede crear su propio anuncio de televisión con el Fiat 500 como protagonista a través de la página web, el usuario solo necesita tener una cámara web. La revista Esquire publica en la edición de diciembre del 2009 diferentes códigos QR, que son una variante más potente de los códigos de barras que pueden ser escaneados por una webcam que al reconocerlos nos ofrece información extra sobre el producto. Los códigos QR que incorpora la revista son reconocidos por las webcams de los usuarios y en ser reconocidos activan un video superpuesto a la imagen de la webcam. Para poder interpretarlos se necesita un software específico. Entretenimiento: Teniendo en cuenta que el de los juegos es un mercado que mueve unos 30.000 millones de dólares al año en los Estados Unidos, es comprensible que se esté apostando mucho por la realidad aumentada en este campo puesto que ésta puede aportar muchas nuevas posibilidades a la manera de jugar.
  • 10. Se daría uso a la parte de medicina, educación, deporte, cultura y dentro de un entorno laboral, por ejemplo para las exposiciones de proyectos de una empresa donde las graficas y estadísticas se vean presentes en el aula donde se esta generando la presentación y las personas interactúen con la misma. La educación, por medio de libros donde se la historia se refleje en todo el salón en un momento mágico de aprendizaje.
  • 11. Según Edgar Mozas Fenoll, para conseguir la superposición de elementos virtuales en l vista de un entorno físico, un sistema de realidad aumentada debe estar formado, por lo general, po los siguientes elementos: • Cámara. Es el dispositivo que capta la imagen del mundo real. Puede ser la cámara web de la computadora o bien la cámara del teléfono inteligente o de la tableta. • Procesador. Es el elemento de hardware que combina la imagen con la información que debe sobreponer, es decir, el dispositivo que se usa. • Software. Es el programa informático específico que gestiona el proceso. • Pantalla. En ella se muestran combinados los elementos reales y virtuales. • Conexión a Internet. Se utiliza para enviar la información del entorno real al servidor remoto y recuperar la información virtual asociada que se superpone. • Activador. Es un elemento del mundo real que el software utiliza para reconocer el
  • 12. ARCrowd Una plataforma que funciona a través de una cuenta gratuita y que, como curiosidad, muestra en su página web los trabajos más populares de las últimas semanas, que pueden explorarse y utilizarse en nuestras propias clases. Se utiliza directamente desde el navegador (no hay que instalar ningún programa en el ordenador), y los contenidos creados pueden compartirse en las redes sociales (Twitter, Facebook, Google Plus, Whatsapp, correo, etc.). Atomic Authoring Tool es un software Multi-plataforma para la creación de aplicaciones de realidad aumentada, el cual es un Front end para la biblioteca ARToolKit. Fue desarrollado para los que no son programadores, y permite crear rápidamente pequeñas y sencillas aplicaciones de realidad aumentada. Se usa bajo la licencia GNU GPL. Blender es un programa informático multiplataforma, dedicado especialmente al modelado, iluminación, Renderizado, animación y creación de gráficos tridimensionales. También de composición digital utilizando la técnica procesal de nodos, edición de vídeo, escultura (incluye topología dinámica) y
  • 13. Argon Es una plataforma de realidad aumentada basada en la Web, actualmente la versión más actual es Argon2 Isotopos; que está basada en tecnologías web como HTML5, CSS3, Javascript y contenido en 3D. Es una plataforma que esta tecnológicamente muy avanzada, ya que trabaja con lo más innovador de la Web y además es gratuita. ARToolKit Es una plataforma que puede leer cualquier tipo de imagen. Es una biblioteca que permite la creación de aplicaciones de realidad aumentada, utilizando las capacidades de seguimiento de vídeo, con el fin de calcular, en tiempo real, la posición de la cámara y la orientación relativa a la posición de los marcadores físicos. Layar Es una plataforma de reconocimiento de imágenes y marcadores, que vienen impresos en libros, revistas, folletos, periódicos o etiquetas. Es una plataforma muy flexible y está disponible para Android e iOS.
  • 14. Augment ha sido especialmente diseñada para el sector educativo y en ella podrán compartirs modelos 3D que puedan desplegarse a través de marcadores que puedan escanearse con disposi iPad o Android. La misma página de Augment nos ofrece guías y tutoriales para poder utilizar nuestros modelos 3D y mostrarlos utilizando marcadores físicos detectables y escaneables. Disponen de distintos marcadores para imprimirlos en diferentes tamaños, y de la misma forma se n explica cómo utilizar imágenes propias que funcionen como marcador. Augment ofrece licencia gratuita para uso educativo y en escuelas, tan sólo hay que cr una cuenta y contactar con el equipo de Augment solicitando la licencia explicando có planeamos utilizar la plataforma. Una vez obtenido el acceso, podremos utilizarlo para proyectos académicos seamos profesores o estudiantes, y se nos permitirá subir hasta 100 mod en 3D, crear hasta 100 marcadores y sincronizar hasta 100 dispositivos móviles. También es u