PDF del seminari sobre el 1er Congrès d'Enginyeria Clínica, Sistemes de Salut i Ètica 2016/17

1. 1er Congrés d’Enginyeria Clínica,
Sistemes de Salut i Ètica,
Jaume Grau. Facultat de Medicina
Neus Vidal. Facultat de Física
Any acadèmic 2016/2017

2. Objectiu:
reproduir la dinàmica d’un congrés
• Aprofundir en aspectes específics del temari
• Saber preparar un paper per un congrés/article
• Presentació en públic
• Treball en grup
• Ampliar coneixements de l’assignatura
• Pàgina WEB del congrés

3. Les presentacions (orals i escrites) en la vida dels
professionals:
• Tota la carrera: treballs, casos clínics, sessions.
• Tota la vida professional: casos clínics, sessions.
• Classes i seminaris.
• Congressos i conferències.
• Reunions mèdiques.
• Comitès.
• Grups d’experts.
• Articles biomèdics.

4. Dates clau
1) Grups de treball i temàtica
Data entrega: 13 de març
2) Elaboració i entrega de l’article
Entrega: 3 de maig
3) Preparació de la presentació
Entrega: 8 de maig (12:00 a 13:00 hores)
4) Presentació pública
Data Congrés: 8 de maig (15:00-20:00 hores)

5. I Congrés en
Enginyeria Clínica,
Sistemes de Salut i Ètica
Barcelona, 8 Maig 2017
FACULTAT DE MEDICINA

6. Barcelona, 21-22 Maig 2013
FACULTAT DE MEDICINA• Quiròfan wireless
• Pla d’actuació en front un brot d’ébola en un país subdesenvolupat
• Una nova tecnologia: els quiròfans híbrids
• Producció, Distribució i Us de l'oxigen Medicinal en el Hospital Clínic
• Corrent elèctric: benefici o perjudici?
• Prevenció contra incendis i evacuació d’un hospital
• Transport i manipulació de substàncies radioactives dins d’un entorn hospitalari
• Quin coneixement hi ha de l’Enginyer Clínic en el nostre entorn ?
• Comparativa entre Radioteràpia Intraoperativa i Externa pel Càncer
• Desinfecció i esterilització de les aigües en ambients hospitalaris
• Infecciones Nosocomials: quan els hospitals són el focus de la infecció
• Seguretat del Pacient en un Quiròfan: mesures de prevenció.
• Eficiència i estalvi d’energia als hospitals
Temes específics del temari:
• Disseny de la pàgina web del congrés
Tema específic del congrés 2016/17:

7. Preparació de l’article
http://www.sciencedirect.com/science/journal/00257753
Indicacions Article
1. Ha de constar de: títol, autors, resum, introducció,
discussió, conclusió i bibliografia.
2. Extensió màxima 4 planes. El format ha de seguir la
plantilla existent al campus virtual.
3. Entrega al campus virtual en la data indicada. Format
“pdf”.

8. Estructura
• Títol
• Resum/Paraules clau
• Introducció Per què es va fer?
• Mètodes Què es va fer?
• Resultats Què es va trobar?
• Discussió/Conclusions Què significa?
• Agraïments
• Bibliografia
2500-4000
paraules
150-250
paraules
20-50 cites
• Taules
• Figures

9. Títol:
• Breu
• Informatiu (correspondre amb l’objectiu)
• Atractiu
• No abreviatures
• Tipus disseny (revisió sistèmica, estudis)

10. Abstract (resum)
• Estructurat/No estructurat
• Informació coincident amb cos de l’article
• Informació clau sobre el treball
– Aspectes novedosos
– Principals resultats numèrics
– Principals conclusions
• Paraules clau:
– paraules clau rellevants de l’article, separades por «;»
– Número segons revistes
– Revisió dels utilitzats per articles sobre el tema
– Poden ser sigles o paraules compostes
– Independent de Medline

11. Introducció:
• Brevetat (3-4 paràgrafs)
• Presentació del problema
• Presentació de l’estat de coneixement
• Presentació de l’estudi
• Seleccionar cites més interessants i acutal
• Últim paràgraf: objectiu del treball/article
Objectiu: comentar el que es sap, destacar el que no és sap i el valor del nostre treball

12. Mètodes
• Transparència
• Disseny de l’estudi
• Àmbit (persones, lloc, temps)
• Eines/fonts d’informació
• Desenvolupament del treball de camp
• Aspectes ètics
• Estratègia d’anàlisi
• Si qüestionari, donar referència i descriure els ítems

13. Resultats:
• Selectivitat
• Ordre lògic i coherent
• Dades general descriptives
• Anàlisis més específics
• Taules/Figures:
– La resposta als objectius ha d’estar a les taules
– Títols autoexplicatius
– Ordenar taules segons ordre de lectura
– Comentar taula d’acord a ordre lectura taula (esquerra-dreta; dalt-baix)
– Mínim número de figures, només si afegeix informació a taula/text
– No incloure “quesitos”. Només correlacions o tendències
– No gràfic Excel amb taula. Només la taula
– Unificar número decimals (incloure zeros)

14. Discussió
• Rigor
• Destacar resultats principals (en funció dels objectius, incloent
tant positius com negatius)
• Contrastar resultats amb evidència prèvia. Seleccionar
referències:
– Més recents o millors articles de revisió
– Només els de qualitat
– Dissenys més forts
• Valorar fortalesa/debilitats de l’estudi. Comentar com les
limitacions poden haver afectat als resultats i fer les
recomanacions per tractar d’evitar-ho en futurs estudis
• Conseqüències o implicacions de l’estudi

15. Agraïments:
• Autors:
1. Contribucions significatives a la concepció, disseny o
obtenció de dades, o a l’anàlisi i interpertració d’aquestes
2. Preparació de l’esborrany del manuscrit o revisió crítica
amb aportacions rellevants al seu contingut intel·lectual
3. Aprovació final de la versió a publicar
• Finançament
• Col·laboradors no autors

16. Bibliografia:
• Normes estandarditzades (Vancouver,…)
Requisits d’uniformitat pels articles enviats a revistes biomédiques i de
ciencies de la salut. Comité internacional de Directors de Revistes
Médiques
http://www.icmje.org/
• Normes de la revista

17. Avaluació article
 La introducció reflecteix l'estat actual de la qüestió
 Es defineix clarament els objectius del treball
 En material i mètodes son adients per aconseguir els objectius del treball
 S'expliquen clarament el material/métode amprat
 Els resultats estan esposats de forma clara
 Els gràfics i taules aporten informació
 La discussió està ben estructurada y elaborada
 La discussió es correlaciona amb els resultats?
 Les conclusions es correlacionen tant amb els resultats com amb els objectius i
discussió.
 Nivell de qualitat de les referències (número, qualitat i actualització.) y relació
amb el tema.

18. Preparació presentació
Indicacions de la presentació:
1. pòster: 7' + 3’ preguntes
2. Oral (web): 10’ + 5’ preguntes
Cada presentació tindrà un horari fixat.
Simple:
o Introducció
o Material i mètodes
o Resultats
o Discussió i Conclusions

19. Recursos pel Pòster:

20. Temes a valorar:
• El temps màxim destinat a un pòster és menor a 10 minuts
• Presentar de forma clara, amena i eficaç d’una informació
• Assimilat i entès immediatament
• Més importància aspectes visuals.
• Paraules les justes: no més de 800 paraules
• Si és o no del seu interès
• Accedir a la informació de forma amigable i fàcil

23. Característiques del pòster:
Llegible:
• Redactat
• Colors
• Fons
• Tipus de font
• Tamany de les fonts
Ben organitzat
Concret

24. Format de la presentació:
Gràfics i imatges:
• Autoexplicatius, però els hem d’explicar sempre.
• Fugir d’efectes tridimensionals i fantasies.
• Imatges: impacte visual per reforçar el missatge.

25. • Realitzar pujades i baixades del to de veu segons el moment.
• Acompanyar la veu amb gestos i moviments.
• Ritme constant (100-140 paraules/minut).
• Evitar emprar frases molt llargues.
• Intercalar pauses entre frase i frase.
• Evitar respirar profundament al finalitzar.
• Gravar-se i escoltar-se: corregir errades.
• Controlar estrictament el temps.
La veu:

26. La imatge:
La imatge es important per una persona que presenta
en públic.

27. • Intentar somriure al començament de la xerrada.
• Contacte visual: mirar i veure a l’audiència.
• No amagar-se ni tapar el pòster
• Postura inicial: neutre i simètrica.
• Gestos amb les mans: naturals i fluids.
• Moviment del cos: natural i reposat.
Comunicació no verbal:

28. • Preparar possibles preguntes a l’avançada: assajar
amb col·legues
• Mirar amb atenció a qui pregunta.
• Asseguris que l’ha entès: pot demanar aclariments
• Respondre en to cordial i educat.
• Respondre mirant a tota la sala.
• “No ho sé” es una bona resposta.
• Confirmi que la resposta ha estat adient
Recursos per afrontar les preguntes:

29. • Arribar tard.
• Dades inexactes.
• Text il·legible.
• Faltes d’ortografia.
• Diapositives sense traduir correctament.
• Una imatge inadequada.
• Un comentari inapropiat o ofensiu.
• No ajustar-se al temps (VIP).
No faci res pel que hagi de disculpar-se:

30. Avaluació presentació
 Queda clara la estructura del treball: Introducció/objectius/material i
mètodes/resultats/conclusions
 Es ressalten les idees importants en la presentació
 Respecte la qualitat del suport físic de la presentació (pòster/web)
 Respecte a la qualitat de la presentació (llenguatge verbal, no verbal, gestió del
temps)
 Respecte a la qualitat de les respostes a les preguntes

32. Avaluació: procés d’aprenentatge
Avaluació continuada (40%)
Conjunta i paritària.
1. Elaboració article
2. Presentació congrés
3. Procés i dinàmica de grup
4. Millor pòster i millor pàgina web
Per superar l’assignatura es imprescindible obtenir un 40%