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ECOLOGÍA
ENCUADRE
LIC. JUAN CARLOS RENDÓN
FEB-JUL 2016
PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA
Que el estudiante construya una red
cognitiva amplia e integral del concepto de
biósfera, bioma y ecosistema
de tal manera que pueda analizar las
múltiples relaciones existentes entre la
biocenosis y el biotopo.
Además
que analice el impacto que tienen las
actividades humanas sobre los
procesos de la biosfera que a su vez
repercuten en el funcionamiento de
los niveles ecológicos de organización,
así como en su vida cotidiana
Y que…
desarrolle competencias que le
permitan participar en el
cuidado y rescate de su entorno
natural, dentro de un contexto
ético y estético.
ESTRUCTURA CONCEPTUAL DE ECOLOGÍA
Mapa curricular
COMPETENCIAS
PROGRAMA DE ESTUDIOS
¿Como se evalúan las competencias?
PRODUCTOS DESEMPEÑOS
RUPERTO
PRODUCTO
Es el resultado de un proceso LISTA DE COTEJO
DESEMPEÑO
GUÍA DE OBSERVACIÓN
Son las acciones necesarias
para realizar algo
Evidencias de Conocimiento
Son aquellas que constatan que se sabe
algún contenido, se evalúan a través de
exámenes o cuestionarios
Ponderación de las evidencias
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO……………………….45 %
EVIDENCIAS DE PRODUCTO………………………….35 %
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO……………………10 %
ASISTENCIA……………………………………………… 10 %
CALIFICACIÓN 100 %
HRS TOTAL 80%ASISTENCIA 20%DEFALTAS SIACUMULAN PROMEDIODE
X HRSX REQUERIDO PERMITIDAS ÉSTASFALTASPASAN FALTASPOR
MATERIA MATERIA ENSEMESTRE ENSEMESTRE AINTRSEMESTRAL PARCIAL
ECOLOGIA 4 64 51.2 13 14 4.7
MATERIAS
ASISTENCIAREQUERIDOENCADASEMESTRE;
SIPASANELNÚMEROPERMITIDOSEVANACURSOINTERSEMESTRAL
HRS TOTAL 80%ASISTENCIA 20%DEFALTAS SIACUMULAN PROMEDIODE
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ECOLOGIA 4 64 51.2 13 14 4.7
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ASISTENCIAREQUERIDOENCADASEMESTRE;
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Disposiciones de la clase
• ATENCIÓN EN CLASE.
• TRABAJAR ENTIEMPOY FORMA.
• CUMPLIR CONTODAS LAS EVIDENCIAS EN CLASE.
• CUMPLIR CONTODAS LAS EVIDENCIAS EXTRACLASE.
• NO CELULARES ENCENDIDOS DENTRO DEL SALÓN.
• NO INTRODUCIR ALIMENTOS EN EL SALÓN O LABORATORIO
• MANTENER LIMPIAS LAS INSTALACIONES ESCOLARES
• MANTENER EL ORDENY RESPETO
Disposiciones de la clase
• RESPETARSE PARA HABLAR.
• NO FALTAR A CLASE.
• NOVISITAS SIN JUSTIFICACIÓN
• REGULAR SUVOCABULARIO, NO UTILIZAR EXPRESIONES QUE FALTEN AL
RESPETO.
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TODAS LAS EVIDENCIAS IMPRESAS QUE SE ENTREGARAN LLEVARAN
NOMBRE, GRUPOY ASIGNATURA.
EL NOMBRE SE ESCRIBIRÁ:
APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNOY NOMBRE PROPIO
REVISAR LO REFERENTE A LOS REGLAMENTOS DEL COLEGIO
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Lic. Juan Carlos Rendón Gracía.

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Ecología: Conceptos básicos y evaluación de competencias

  • 1. ECOLOGÍA ENCUADRE LIC. JUAN CARLOS RENDÓN FEB-JUL 2016
  • 2. PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA Que el estudiante construya una red cognitiva amplia e integral del concepto de biósfera, bioma y ecosistema de tal manera que pueda analizar las múltiples relaciones existentes entre la biocenosis y el biotopo.
  • 3. Además que analice el impacto que tienen las actividades humanas sobre los procesos de la biosfera que a su vez repercuten en el funcionamiento de los niveles ecológicos de organización, así como en su vida cotidiana
  • 4. Y que… desarrolle competencias que le permitan participar en el cuidado y rescate de su entorno natural, dentro de un contexto ético y estético.
  • 8. ¿Como se evalúan las competencias? PRODUCTOS DESEMPEÑOS RUPERTO
  • 9. PRODUCTO Es el resultado de un proceso LISTA DE COTEJO
  • 10. DESEMPEÑO GUÍA DE OBSERVACIÓN Son las acciones necesarias para realizar algo
  • 11. Evidencias de Conocimiento Son aquellas que constatan que se sabe algún contenido, se evalúan a través de exámenes o cuestionarios
  • 12. Ponderación de las evidencias EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO……………………….45 % EVIDENCIAS DE PRODUCTO………………………….35 % EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO……………………10 % ASISTENCIA……………………………………………… 10 % CALIFICACIÓN 100 %
  • 13. HRS TOTAL 80%ASISTENCIA 20%DEFALTAS SIACUMULAN PROMEDIODE X HRSX REQUERIDO PERMITIDAS ÉSTASFALTASPASAN FALTASPOR MATERIA MATERIA ENSEMESTRE ENSEMESTRE AINTRSEMESTRAL PARCIAL ECOLOGIA 4 64 51.2 13 14 4.7 MATERIAS ASISTENCIAREQUERIDOENCADASEMESTRE; SIPASANELNÚMEROPERMITIDOSEVANACURSOINTERSEMESTRAL HRS TOTAL 80%ASISTENCIA 20%DEFALTAS SIACUMULAN PROMEDIODE X HRSX REQUERIDO PERMITIDAS ÉSTASFALTASPASAN FALTASPOR MATERIA MATERIA ENSEMESTRE ENSEMESTRE AINTRSEMESTRAL PARCIAL ECOLOGIA 4 64 51.2 13 14 4.7 MATERIAS ASISTENCIAREQUERIDOENCADASEMESTRE; SIPASANELNÚMEROPERMITIDOSEVANACURSOINTERSEMESTRAL
  • 14. Disposiciones de la clase • ATENCIÓN EN CLASE. • TRABAJAR ENTIEMPOY FORMA. • CUMPLIR CONTODAS LAS EVIDENCIAS EN CLASE. • CUMPLIR CONTODAS LAS EVIDENCIAS EXTRACLASE. • NO CELULARES ENCENDIDOS DENTRO DEL SALÓN. • NO INTRODUCIR ALIMENTOS EN EL SALÓN O LABORATORIO • MANTENER LIMPIAS LAS INSTALACIONES ESCOLARES • MANTENER EL ORDENY RESPETO
  • 15. Disposiciones de la clase • RESPETARSE PARA HABLAR. • NO FALTAR A CLASE. • NOVISITAS SIN JUSTIFICACIÓN • REGULAR SUVOCABULARIO, NO UTILIZAR EXPRESIONES QUE FALTEN AL RESPETO.
  • 16. Disposiciones de la clase TODAS LAS EVIDENCIAS IMPRESAS QUE SE ENTREGARAN LLEVARAN NOMBRE, GRUPOY ASIGNATURA. EL NOMBRE SE ESCRIBIRÁ: APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNOY NOMBRE PROPIO REVISAR LO REFERENTE A LOS REGLAMENTOS DEL COLEGIO