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  • 1. ESCUELA DE EDUCACION GENERAL BÁSICA “JUAN RAIMUNDO FIGUEROA” Lizardo Ruiz Oe4- 522 y Domingo Segura (Cotocollao) Teléfonos: 2530-192 / 2590-627 Email: 17h00182@gmail.com PLANIFICACION DE CLASE AÑO LECTIVO 2021 - 2022 AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Segundo “C” JORNADA : Vespertina DOCENTE: Evelyn Jumbo HORA (PERÍODO): 4 hora TIEMPO: 40 min FECHA: 16-05-2022 AREA: Matemática MICROPLANIIFICACION: SEGUNDO QUIMESTRE PROYECTO INTERDISCIPLINARIO: Investigo, creo y aprendo de forma divertida CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Aplica estrategias de conteo, el concepto de número, expresiones matemáticas sencillas, cálculos de suma, sin reagrupación con números naturales hasta 99, para formular y resolver problemas de la vida cotidiana del entorno y explicar de forma razonada los resultados obtenidos. CE.M.2.2. OBJETIVO EDUCATIVO: Aplicar estrategias de conteo, procedimientos de cálculos de suma, resta del 0 al 59, para resolver de forma colaborativa problemas cotidianos de su entorno. O.M.2.4.
  • 2. INTERRELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES RECURSOS ACTIVIDADES EVALUATIVAS Representar, escribir y leer los números naturales del del 50 al 59 en forma concreta, gráfica y simbólica. M.2.1.12. Dinámica • Dinámica del martillo CONOCIMIENTOS PREVIO Experiencia • Recordar los números aprendidos del 10 al 49 con tarjetas. REFLEXIÓN Responder: ¿Qué número sigue después del 49? Reflexionar: ¿En dónde han visto el número cincuenta? CONCEPTUALIZACION • Presentar al número 50 en conjunto y material base 10 • Construir la familia del 50 mediante una canción • Presentar simbólicamente la familia del 50. • Ubicar las cantidades en la tabla posicional serie del 50 • Leer las cantidades señaladas APLICACIÓN • Ordenar los números del 50 al 59. ● Tarjetas ● Lápices ● Pizarrón ● Marcador ● Pinturas ● Papelotes ● Cuaderno de materia INDICADOR DE LOGRO: Completar secuencias numéricas ascendentes o descendentes con números naturales de hasta dos cifras, utilizando material concreto, simbologías, y estrategias de conteo (Ref.I.M.2.2.1.) Técnica: Encuesta Instrumento: Cuestionario Actividad evaluativa Completar y pintar la serie del 50 al 59 ADAPTACIONES CURRICULARES Contenidos esenciales ACTIVIDADES
  • 3. AREAS DE ESTUDIO: DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO RECURSOS INDICADORES DE EVALUACION FIRMA DOCENTE TUTORA SUBDIRECCION DIRECCION CONTENIDO CIENTIFICO
  • 4. LA FAMILIA DEL 50 Cincuenta. • 51 Cincuenta y uno. • 52 Cincuenta y dos. • 53 Cincuenta y tres. • 54Cincuenta y cuatro. • 55 Cincuenta y cinco. • 56 Cincuenta y seis. • 57 Cincuenta y siete. • 58 Cincuenta y ocho • 59 Cincuenta y nueve Anexo Completar y pintar la serie del 50 al 59