CRONOGRAMA GENERAL DE TRABAJO AMBIENTES VIRTUALES DE                          APRENDIZAJE                                 ...
cuadrantes de Commey y Sthepenson.    5. Elabore el diagrama de casos de uso para identificar los roles. Ver    ejemplos  ...
2. Elabore el concepto gráfico del ambiente.    3. Realice la construcción del ambiente mediante la    herramienta CAPTIVA...
Tercer corte10   3. Realice la construcción del ambiente mediante la 30-4 mayo11   herramienta CAPTIVATE y la plataforma q...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Cronograma general de trabajo ambientes virtuales de aprendizaje

617 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
617
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
243
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Cronograma general de trabajo ambientes virtuales de aprendizaje

  1. 1. CRONOGRAMA GENERAL DE TRABAJO AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE CALENDARIO ACADÈMICO Registro Notas Génesis Fecha de consulta Estudiantes Primer Parcial 35% 11-16 de Marzo de 2013 18 de Marzo de 2013 Segundo Parcial 22-27 de Abril de 2013 29 de Abril de 2013 35% 04-08 de Junio de 2013 11 de Junio de 2013 Examen Final 30% Notas Definitivas 14 de Junio de 2013No. TEMA ACTIVIDAD FECHA ENTREGA RECURSO Primer corte1 Escoja un tema para el desarrollo de la unidad didáctica. 19-23 febrero Ver Modelos de enseñanza de Bruce, Joyce 2. Elabore un mapa conceptual del dominio de conocimiento Ver pestaña de recursos escogido. aula.2 3. Elabore un diagrama dinámico (diagrama de flujo) describiendo la 26-02 marzo navegación en la unidad didáctica, este debe reflejar la estrategia metodológica. 4. Planifique las actividades que se van a realizar, tenga en cuenta los
  2. 2. cuadrantes de Commey y Sthepenson. 5. Elabore el diagrama de casos de uso para identificar los roles. Ver ejemplos 6. Elabore una rúbrica de evaluación de las competencia que se van a desarrollar. ver ejemplos3 Leer: 5-9 marzo Ver libros pestaña de Conectivismo recursos Metadatos Licenciamiento Exposición por grupos de: TIC, educación y sociedad Reflexiones y estudios de casos a nivel iberoamericano GRUPO 1: Capítulo I. Jóvenes y usos del teléfono celular: perfiles de usuarios. GRUPO 2: Capítulo II. De la escuela pública a la escuela de los públicos. Una lectura sobre el Programa Conectar-Igualdad GRUPO 3: Capítulo III. Las relaciones entre tecnologías, información, comunicación y educación Capítulo IV. Un marco conceptual para evaluar el impacto de las TIC en el bienestar4 Parcial 12-16 marzo Segundo corte5 1. Caracterice y realice el diseño interactivo 19-23 marzo6 mediante la elaboración de un guión técnico y el 26-30 marzo7 boceto. 2-6 abril
  3. 3. 2. Elabore el concepto gráfico del ambiente. 3. Realice la construcción del ambiente mediante la herramienta CAPTIVATE y la plataforma que le corresponde: a) Comunidad virtual: http://www.mixxt.com/ b) Webquest: http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest. htm c) Redes sociales: http://www.facebook.com/ d) Wiki: http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWik i e) Moodle: aula en http://cursos.practicalinformatica.org8 El docente en la encrucijada 9-13 abril GRUPO 1: Capítulo I. Los proyectos interactivos computacionales: una experiencia de mediación tecnológica desde el enfoque de la transversalidad curricular. GRUPO 2: Capítulo II. Diseño, desarrollo y validación, de un entorno virtual para formar docentes en “Clase para pensar”. GRUPO 3: Capítulo III. A propósito del rol docente en entornos virtuales: una experiencia de formación investigativa mediada por TIC.9 Parcial 23-27 abril
  4. 4. Tercer corte10 3. Realice la construcción del ambiente mediante la 30-4 mayo11 herramienta CAPTIVATE y la plataforma que le 7-11 mayo12 corresponde: 14-18 mayo f) Comunidad virtual: http://www.mixxt.com/ g) Webquest: http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest. htm h) Redes sociales: http://www.facebook.com/ i) Wiki: http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWik i j) Moodle: aula en http://cursos.practicalinformatica.org13 Evalué el ambiente virtual de aprendizaje 21-25 mayo14 Parcial 4-8 junio

×