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ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL POR 
COOPERACIÓN “Dr. José Ma. LUIS MORA” 
!BIENVENIDO ¡ 
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I 
RECURSOS PARA LA ELABORACIÓN DE SU 
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PARA EXAMEN 
EXTRAORDINARIO 
PROFR. LIC. JOSÉ ARTURO TREJO ZÚÑIGA
INTRODUCCIÓN 
La comunicación es un instrumento social tan importante, que sin esta 
herramienta, no podríamos influir en las ideas, en los sentimientos, acciones de 
otras personas, obtener alimentos u otros bienes, que son necesarios para 
sobrevivir. 
El no tener una correcta comunicación puede influir en nuestra vida personal de 
forma negativa; así que tenemos que el valor de la comunicación nos ayuda a 
intercambiar de manera efectiva pensamientos, ideas y sentimientos con las 
personas que nos rodean en un ambiente de cordialidad. 
Ahora espero que reconozcas la importancia que tiene la materia y recuperes los 
conocimientos necesarios para acreditarla, aquí encontraras los requisitos y 
lineamientos para la elaboración de tu portafolio de evidencias lo que te dará la 
oportunidad de repasar y poder prepararte para tu próximo examen 
extraordinario de la materia de Taller de Lectura y Redacción I. 
Yo estoy a tus órdenes en el aula 4 en el horario de los recesos de lunes a viernes 
para cualquier duda u orientación relacionada con la elaboración de tu 
portafolio de evidencias; esperando que este material te sea de utilidad te 
deseo el mejor de los éxitos para la acreditación de tu materia. 
Atentamente 
Profr. Lic. José Arturo Trejo Zúñiga.
TU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 
 El portafolio de evidencias lo elaboraras de manera electrónica. 
 En una memoria usb. 
 Respaldado en un disco. 
 Deberás entregar ambos materiales dentro de un sobre 
mantequilla, mínimo 3 días antes a la aplicación de tu examen 
para su revisión, (el disco deberás rotularlo en el empaque del 
disco al igual que la parte frontal del sobre mantequilla con tu 
nombre, materia y fecha de entrega). 
 Recuerda que en caso de no estar bien o incompleto tu portafolio 
no tendrás derecho a la aplicación de tu examen. 
 Si gustas puedes irme mostrando los avances de tu trabajo yo 
estoy en los recesos de lunes a viernes en el aula 4 (favor de traer 
su laptop). 
 La bibliografía recomendada es: Taller de Lectura y Redacción I de 
Armandina López Amaya, Margarita Linares Urenda, Editorial ST, 
esta y otras más bibliografías esta disponibles en la biblioteca de 
la Escuela acude a ella.
CARACTERÍSTICAS 
 Al inicio de tu trabajo deberás 
elaborar una portada con los 
siguientes datos: 
a) Datos institucionales. 
b) Nombre de la materia. 
c) Título “Portafolio de evidencias” 
d) Nombre del alumno. 
e) Nombre del docente. 
f) Fecha de entrega por ejemplo 
(Octubre 2014)
PRODUCTOS 
 Los productos que tú elaborarás son: 
 Esquemas (organizadores gráficos diversos: cuadros 
sinópticos, mapas conceptuales, mapas mentales, líneas del 
tiempo, espina de pescado, etc.) 
 Redacción de textos en formato Word (estos deberán tener su 
respectiva portada, introducción, desarrollo, conclusión y 
bibliografía) 
 Presentaciones en power point (estas deberán tener su 
respectiva portada, introducción, desarrollo, conclusión y 
bibliografía) 
 Si consideras necesario incluir algún video, fotografías, 
imágenes, íconos, etc., para reforzar tu información estará 
muy bien. 
 Cuando te indique en tu producto tema libre elige cualquiera 
de los anteriores para su presentación y desarrollo.
CONTENIDO TEMÁTICO 
Bloque 1: Practicas el proceso comunicativo. 
Bloque 2 : Practicas el proceso de lectura y escritura. 
Bloque 3: Redacta prototipos textuales. 
Bloque 4: Practica el uso de léxico y semántica. 
Bloque 5: Redacta textos personales. 
Bloque 6: Clasifica los textos personales. 
Bloque 7: Practicas el uso de léxico y semántica. 
Bloque 8: Redactas textos expositivos. 
Bloque 9: Clasifica los textos expositivos. 
Bloque 10 : Practicas el uso de léxico y semántica.
BLOQUE I Practicas el proceso 
comunicativo 
Tema: Proceso de comunicación y 
elementos de la comunicación. 
 Elabora un esquema del proceso de la 
comunicación donde señales todos los 
elementos que lo componen, así como 
una breve descripción de la función 
que desempeña cada uno. 
 Ejemplo: El canal, es el medio por el 
cual viaja o se transmite un mensaje.
BLOQUE I 
Tema: Funciones de la lengua 
 Define que son las funciones de la 
lengua. 
 Define cada una de las funciones de la 
lengua, con sus respectivos ejemplos.
BLOQUE II Practicas el proceso de la lectura y la 
escritura 
Tema: La lectoescritura 
Elabora un esquema del proceso de la 
lectura y explica cada uno de sus 
elementos. 
Elabora un esquema del proceso de la 
escritura y explica cada uno de sus 
elementos.
BLOQUE III Redactas prototipos textuales 
Tema: Propiedades de la redacción 
(adecuación, cohesión y coherencia) 
Elabora un producto (libre) 
Tema: Prototipos textuales (narración, 
descripción, diálogo, exposición y 
argumentación) 
Elabora un producto (libre), no 
olvides incluir ejemplos.
BLOQUE IV Practicas el uso de léxico y semántica 
Tema: Reglas de acentuación. 
 Elabora un texto en word donde expongas todo lo 
relacionado con el tema. 
Tema: Reglas para el uso de grafías b, v, s, c, s, z, x. 
 Elabora un texto en word donde expongas todo lo 
relacionado con el tema. 
Tema: Homófonos de las grafías b, v, s, c, z, x. 
Elabora un texto en word donde expongas todo lo 
relacionado con el tema.
BLOQUE V Redacta textos personales 
Tema: Textos personales. 
Tema: Funciones de la lengua que 
predominan. 
Tema: Estructura interna y externa. 
 Elabora un texto en word donde expongas 
todo lo relacionado con el tema.
BLOQUE VI Clasificación de textos personales 
Tema: Clasificación de textos personales: históricos, 
familiares, escolares; con su respectiva clasificaciones de 
cada uno. 
 Elaborar una presentación en power point y no olvides 
incluir ejemplos de cada uno de los tipos de textos 
personales.
BLOQUE VII Uso de léxico y semántica 
Tema: Uso de signos de puntuación. 
 Elabora un organizador gráfico o esquema del 
tema. 
Tema: Homófonos g, j, h. 
 Elabora un texto en word donde expongas 
todo lo relacionado con el tema.
BLOQUE VIII Redactas textos 
expositivos 
Tema: Textos expositivos. 
Tema: Funciones de la lengua que 
predominan. 
Tema: Estructura interna y externa. 
 Elabora un texto en word donde expongas 
todo lo relacionado con el tema.
BLOQUE IX Clasificación de textos 
expositivos 
Tema: Clasificación de textos expositivos: 
históricos, periodísticos, escolares; con su 
respectiva clasificaciones de cada uno. 
 Elaborar una presentación en power point y 
no olvides incluir ejemplos de cada uno de 
los tipos de textos expositivos.
BLOQUE X Practicas el usos de léxico y 
semántica 
Tema: Sinónimos y antónimos. 
Tema: Homófonos y homógrafos. 
Tema: Paronimia y polisemia. 
 Elaborar una presentación en power point y no 
olvides incluir ejemplos de cada uno de los tipos de 
textos expositivos.
CONCLUSIÓN 
Cuando hayas llegado a esta lámina es 
porque has logrado un trabajo 
bastante arduo y laborioso que te ha 
permitido dar un repaso de todo lo 
que dejaste de aprender en tu curso 
normal de Taller de Lectura y 
Redacción I. 
Te felicito ahora ya estas list@ para 
hacer tu examen te deseo el mejor de 
los éxitos.

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Presentación taller i elaboración de portafolios

  • 1. LOGO ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACIÓN “Dr. José Ma. LUIS MORA” !BIENVENIDO ¡ TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I RECURSOS PARA LA ELABORACIÓN DE SU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO PROFR. LIC. JOSÉ ARTURO TREJO ZÚÑIGA
  • 2. INTRODUCCIÓN La comunicación es un instrumento social tan importante, que sin esta herramienta, no podríamos influir en las ideas, en los sentimientos, acciones de otras personas, obtener alimentos u otros bienes, que son necesarios para sobrevivir. El no tener una correcta comunicación puede influir en nuestra vida personal de forma negativa; así que tenemos que el valor de la comunicación nos ayuda a intercambiar de manera efectiva pensamientos, ideas y sentimientos con las personas que nos rodean en un ambiente de cordialidad. Ahora espero que reconozcas la importancia que tiene la materia y recuperes los conocimientos necesarios para acreditarla, aquí encontraras los requisitos y lineamientos para la elaboración de tu portafolio de evidencias lo que te dará la oportunidad de repasar y poder prepararte para tu próximo examen extraordinario de la materia de Taller de Lectura y Redacción I. Yo estoy a tus órdenes en el aula 4 en el horario de los recesos de lunes a viernes para cualquier duda u orientación relacionada con la elaboración de tu portafolio de evidencias; esperando que este material te sea de utilidad te deseo el mejor de los éxitos para la acreditación de tu materia. Atentamente Profr. Lic. José Arturo Trejo Zúñiga.
  • 3. TU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS  El portafolio de evidencias lo elaboraras de manera electrónica.  En una memoria usb.  Respaldado en un disco.  Deberás entregar ambos materiales dentro de un sobre mantequilla, mínimo 3 días antes a la aplicación de tu examen para su revisión, (el disco deberás rotularlo en el empaque del disco al igual que la parte frontal del sobre mantequilla con tu nombre, materia y fecha de entrega).  Recuerda que en caso de no estar bien o incompleto tu portafolio no tendrás derecho a la aplicación de tu examen.  Si gustas puedes irme mostrando los avances de tu trabajo yo estoy en los recesos de lunes a viernes en el aula 4 (favor de traer su laptop).  La bibliografía recomendada es: Taller de Lectura y Redacción I de Armandina López Amaya, Margarita Linares Urenda, Editorial ST, esta y otras más bibliografías esta disponibles en la biblioteca de la Escuela acude a ella.
  • 4. CARACTERÍSTICAS  Al inicio de tu trabajo deberás elaborar una portada con los siguientes datos: a) Datos institucionales. b) Nombre de la materia. c) Título “Portafolio de evidencias” d) Nombre del alumno. e) Nombre del docente. f) Fecha de entrega por ejemplo (Octubre 2014)
  • 5. PRODUCTOS  Los productos que tú elaborarás son:  Esquemas (organizadores gráficos diversos: cuadros sinópticos, mapas conceptuales, mapas mentales, líneas del tiempo, espina de pescado, etc.)  Redacción de textos en formato Word (estos deberán tener su respectiva portada, introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía)  Presentaciones en power point (estas deberán tener su respectiva portada, introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía)  Si consideras necesario incluir algún video, fotografías, imágenes, íconos, etc., para reforzar tu información estará muy bien.  Cuando te indique en tu producto tema libre elige cualquiera de los anteriores para su presentación y desarrollo.
  • 6. CONTENIDO TEMÁTICO Bloque 1: Practicas el proceso comunicativo. Bloque 2 : Practicas el proceso de lectura y escritura. Bloque 3: Redacta prototipos textuales. Bloque 4: Practica el uso de léxico y semántica. Bloque 5: Redacta textos personales. Bloque 6: Clasifica los textos personales. Bloque 7: Practicas el uso de léxico y semántica. Bloque 8: Redactas textos expositivos. Bloque 9: Clasifica los textos expositivos. Bloque 10 : Practicas el uso de léxico y semántica.
  • 7. BLOQUE I Practicas el proceso comunicativo Tema: Proceso de comunicación y elementos de la comunicación.  Elabora un esquema del proceso de la comunicación donde señales todos los elementos que lo componen, así como una breve descripción de la función que desempeña cada uno.  Ejemplo: El canal, es el medio por el cual viaja o se transmite un mensaje.
  • 8. BLOQUE I Tema: Funciones de la lengua  Define que son las funciones de la lengua.  Define cada una de las funciones de la lengua, con sus respectivos ejemplos.
  • 9. BLOQUE II Practicas el proceso de la lectura y la escritura Tema: La lectoescritura Elabora un esquema del proceso de la lectura y explica cada uno de sus elementos. Elabora un esquema del proceso de la escritura y explica cada uno de sus elementos.
  • 10. BLOQUE III Redactas prototipos textuales Tema: Propiedades de la redacción (adecuación, cohesión y coherencia) Elabora un producto (libre) Tema: Prototipos textuales (narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación) Elabora un producto (libre), no olvides incluir ejemplos.
  • 11. BLOQUE IV Practicas el uso de léxico y semántica Tema: Reglas de acentuación.  Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado con el tema. Tema: Reglas para el uso de grafías b, v, s, c, s, z, x.  Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado con el tema. Tema: Homófonos de las grafías b, v, s, c, z, x. Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado con el tema.
  • 12. BLOQUE V Redacta textos personales Tema: Textos personales. Tema: Funciones de la lengua que predominan. Tema: Estructura interna y externa.  Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado con el tema.
  • 13. BLOQUE VI Clasificación de textos personales Tema: Clasificación de textos personales: históricos, familiares, escolares; con su respectiva clasificaciones de cada uno.  Elaborar una presentación en power point y no olvides incluir ejemplos de cada uno de los tipos de textos personales.
  • 14. BLOQUE VII Uso de léxico y semántica Tema: Uso de signos de puntuación.  Elabora un organizador gráfico o esquema del tema. Tema: Homófonos g, j, h.  Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado con el tema.
  • 15. BLOQUE VIII Redactas textos expositivos Tema: Textos expositivos. Tema: Funciones de la lengua que predominan. Tema: Estructura interna y externa.  Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado con el tema.
  • 16. BLOQUE IX Clasificación de textos expositivos Tema: Clasificación de textos expositivos: históricos, periodísticos, escolares; con su respectiva clasificaciones de cada uno.  Elaborar una presentación en power point y no olvides incluir ejemplos de cada uno de los tipos de textos expositivos.
  • 17. BLOQUE X Practicas el usos de léxico y semántica Tema: Sinónimos y antónimos. Tema: Homófonos y homógrafos. Tema: Paronimia y polisemia.  Elaborar una presentación en power point y no olvides incluir ejemplos de cada uno de los tipos de textos expositivos.
  • 18. CONCLUSIÓN Cuando hayas llegado a esta lámina es porque has logrado un trabajo bastante arduo y laborioso que te ha permitido dar un repaso de todo lo que dejaste de aprender en tu curso normal de Taller de Lectura y Redacción I. Te felicito ahora ya estas list@ para hacer tu examen te deseo el mejor de los éxitos.