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HORIZONTE INSTITUCIONALMISIONLa Institución Educativa Pedro Luis Álvarez Correaforma ciudadanos y personas capaces de desa...
HORIZONTE INSTITUCIONALVISIONPara el año 2016 la Institución Educativa Pedro LuisÁlvarez Correa será líder en la formación...
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ESTRATEGIAS APLICADAS POR LA     DOCENTE DE APOYO Evaluación PedagógicaCon un estimado de 2 horas. Se realiza a los y las...
 Proyecto Alfabetizadores InclusivosConstituido por 15 alfabetizadores que intervienen dentro delaula, áreas y temas espe...
CARACTERIZACION DE LA        POBLACIONNecesidad Educativa      # EstudiantesEspecialDiscapacidad Cognitiva        28Discap...
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Institución Educativa Pedro Luis Álvarez Correa

  1. 1. INSTITUCION EDUCATIVA PEDRO LUIS ÁLVAREZ CORREA Núcleo Ed. 906 Resolución de aprobación N. 0594 de Enero 29de 2003 y Resolución N. 4406 de Mayo de 2003 NIT: 811015341-4 DANE 105129000534
  2. 2. La institución educativa Pedro Luis Álvarez Correa, conocida a nivel Municipal por sus siglas PLAC está conformada por tres secciones de Preescolar y básica primaria y una sección de básica secundaria yPor las secciones de Preescolar y BásicaPrimaria: Media técnica. Sede Santa María Goretti Coordinadora: Cruz MeladaSede Andalucía Dirección: Diagonal 53 N. 126A Sur 49Coordinador: Jesús Antonio Ochoa Teléfono: 278 03 86Dirección: Calle 128 Sur N. 40-110Teléfono: 278 26 50 Por la sección de básica secundaria y media TécnicaSede Inmaculada Sede PrincipalCoordinador: Jesús Antonio Ochoa Coordinador de la mañana: Germán VélezDirección: Carrera 49 N. 121 Sur 35 Coordinadora de la tarde: Beatriz Elena QuincenoTeléfono: 278 10 51 Coordinadora Nocturno: Diana Marcela Parra Dirección: Calle 129 Sur N. 48-70 Teléfono: 278 54 82 Rectora: Beatriz Elena Pérez
  3. 3. HORIZONTE INSTITUCIONALMISIONLa Institución Educativa Pedro Luis Álvarez Correaforma ciudadanos y personas capaces de desarrollarprocesos de pensamiento por sí mismos, concriterios para valorar su libertad y la de los demás,promoviendoY favoreciendo un ambiente escolar de permanenteconstrucción de una convivencia pacífica ellacomunidad que respeta y valora la diversidad,desarrollando practicas y políticas inclusivas y asímejorar la calidad de vida familiar y social.
  4. 4. HORIZONTE INSTITUCIONALVISIONPara el año 2016 la Institución Educativa Pedro LuisÁlvarez Correa será líder en la formación deciudadanos inclusivos constructores de una sociedadque respeta la diversidad, guiados por los valores departicipación, tolerancia, sentido de pertenencia,respeto, compromiso, responsabilidad y amor.
  5. 5. HORIZONTE INSTITUCIONALVALORES INSTITUCIONALESParticipación, tolerancia por la diversidad, respeto,responsabilidad, compromiso, sentido de pertenenciapor su entorno y el medio ambiente, amor por lo quehace y para quién lo hace.
  6. 6. ESTRATEGIAS APLICADAS POR LA DOCENTE DE APOYO Evaluación PedagógicaCon un estimado de 2 horas. Se realiza a los y lasestudiantes remitidos a la docente de apoyo con el propósitode: conocer al estudiante, valorar sus conocimientosacadémicos en áreas de lectura y escritura, evaluar losdispositivos básicos de aprendizaje, direccionar a losprofesionales correspondientes para aclarar diagnósticos ygenerar estrategias de enseñanza-aprendizaje que optimicenel desempeño y la adquisición de habilidades y estrategiasdel estudiante. AcompañamientoSe hace al interior del aula para aplicar o reforzar estrategiasen el proceso enseñanza - aprendizaje. Esta dirigido tanto alas y los docentes como estudiantes de la institucióneducativa.
  7. 7.  Proyecto Alfabetizadores InclusivosConstituido por 15 alfabetizadores que intervienen dentro delaula, áreas y temas específicos con los estudiantesdiagnosticados y que tienen adaptaciones curriculares.Previamente los alfabetizadores son sensibilizados,capacitados para abordar temas específicos referentes a ladiversidad. Trabajo grupo focalA estudiantes: se ofrece en jornada contraria con el fin de darestrategias que permitan la adquisición de habilidadesacadémicas funcionales.A padres de familia: se ofrece para fortalecer el procesoeducativo del estudiante brindado herramientas que facilitenla adquisición de conocimientos académicos funcionales. CapacitacionesOrientadas a todo el personal educativo. Enfocadas a laeducación con calidad para todos y todas.
  8. 8. CARACTERIZACION DE LA POBLACIONNecesidad Educativa # EstudiantesEspecialDiscapacidad Cognitiva 28Discapacidad Motora 4Ceguera 1Baja Visión 3Múltiple 4Otros 2Total 42
  9. 9. Gracias !

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