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II. LASREGIONES DEL PERUI. Fuentes histÓricas
DEFINICIÓN: La Historia es la ciencia, que analiza, en lo fundamental, el
desarrollo económico y social de la humanidad en general y de los pueblos
en particular.
La Historia es ciencia porque utiliza métodos científicos en su estudio y
porque el análisis del proceso histórico de la sociedad se basa en principios y
leyes sociales que rigen dicho proceso.
La Historia es análisis porque se orienta al enjuiciamiento crítico de los
procesos sociales . De esta manera evitamos que la Historia sea una simple
narración de hechos.
La expresión desarrollo económico se refiere a las distintas formas de organización del
trabajo y de producción que ha experimentado la humanidad, desde su origen hasta la
actualidad. Por ejemplo: Desde la recolección, caza hasta la producción sofisticada
mediante máquinas.
La expresión de desarrollo social se refiere a las distintas formas de organización social
que se han producido a través de la historia de la humanidad. Por ejemplo desde las
tribus, las familias hasta las civilizaciones con clases sociales: Reinos, señoríos,
imperios, etc.
Esta ciencia Social, también analiza el aspecto político (estructura del Estado y forma
de gobierno), el aspecto ideológico (concepción del mundo), el aspecto educativo
(proceso de transferencia cultural), el aspecto artístico (manifestaciones creadoras a
través de la música, la cerámica, la escultura, etc.) , así como la Religión, costumbres,
etc.
Herramientas del
Neolítico
i. Fuentes histÓRIcas
1. DEFINICIÓN: Se denomina fuente a todo testimonio que demuestra la
acción de los seres humanos en el pasado.
2. CLASIFICACIÓN: Las fuentes se clasifican en:
A)Fuentes directas: Constituidas por todas aquellas que han sido
efectuadas con la intención de informarnos sobre una época
determinada . Citamos:
 Los documentos: Crónicas, inscripciones, códices, jeroglíficos.
Las tradiciones orales: Mitos, cuentos, leyendas, refranes y todo lo
que se trasmite en forma oral de generación en generación.
B) Fuentes indirectas: Conformadas por obras que fueron realizadas por
los seres humanos en su diaria actividad productiva y que, al
interpretarlos nos dan información acerca del tiempo en que se
realizaron. Estas son:
Los monumentos: Todo tipo de construcciones públicas (palacios,
fortalezas), religiosas (iglesias).
Las obras materiales: Decorativas (escultura, pintura), de
producción (armas, utensilios, cerámica, obras de arte).
Los restos antroposomáticos: Restos humanos.
Los restos etnobotánicos y etnozoológicos: Restos de vegetales
(flora) y animales (fauna).
Macusani – Puno – Perú.
Sacsayhuamán – Cuzco - Perú
A) Fuentes histÓricas
a) Fuentes orales.- Son aquellas que se han transmitido de
generación en generación a modo de relatos, cuentos,
mitos, y leyendas. Ejemplo: La leyenda de Manco Cápac y
mama Ocllo, la leyenda de Tantarica, la leyenda del Caballo
de Troya, etc.
b) Fuentes escritas.- Son aquellas que están representadas
por todos los documentos que el hombre ha dejado en su
evolución a través del tiempo, como: libros, memorias,
crónicas, cartas, inscripciones, etc. Ejemplo: Las crónicas del
Inca Gracilazo de la Vega, los libros de Historia del Perú, de
Historia Universal, los papiros, etc.
b) Fuentes monumentales.- Llamadas también
monumentales, son aquellas que están representadas por
todos los restos arquitectónicos y restos materiales como:
utensilios, tejidos, vestido, cerámica, armas, obras de arte,
etc. Ejemplo: La fortaleza de Sacsayhuaman, el coliseo
romano, la muralla china, etc.
1. DEFINICIÓN.- Los diversos elementos que sirven para estudiar y reconstruir el pasado reciben el
nombre de fuentes de estudio de la Historia.
2. CLASIFICACIÓN.- Las fuentes de la Historia se clasifican en:
A) Fuentes HISTOricas
(OTRA CLASIFICACION)
b.- CIENCIASAUXILIARESDE LAHISTORIA
A) Ciencias Auxiliares circunferentes:
a) La Geografía: Estudia la superficie terrestre o biósfera.
b) La Economía: Estudio el proceso de producción de bienes
materiales, así como las relaciones que se establecen en dicho
proceso.
c) La Sociología: Disciplina que estudia las relaciones sociales y la
estructura de las sociedades.
d) La Arqueología: Estudia los testimonios materiales de los
pueblos antiguos.
e) La Lingüística: Estudia la lengua o idioma.
f) La Antropología: Estudia la formación de las comunidades o
sociedades. B) Ciencias auxiliares instrumentales: Son aquellas
que ayudan al historiador a resolver
particularidades. Las principales son:
a) La Numismática: Estudia las monedas.
b) La Genealogía: Estudia las generaciones del
pasado.
c) La Heráldica: Estudia los escudos.
d) La Museología: Estudia a los museos.
e) La Cronología: Estudia el orden y las fechas de los
sucesos históricos.
Museo Rafael Larco Hoyle
1. DEFINICIÓN: Son las disciplinas que brindan su apoyo a la ciencia histórica para una mejor comprensión
y análisis del hecho.
2. CLASIFICACIÓN: Las ciencias auxiliares de la Historia se clasifican en circunferentes e instrumentales:
1. El tiempo físico se desarrolla en días, meses y años (corta duración) , así como en décadas, siglos y milenios
(larga duración). Este tiempo físico que se da manera constante y uniforme está regido por el movimiento del
sol y la tierra.
2. El tiempo histórico se da en edades o épocas, etapas o estadios y en fases. Este tiempo histórico que es de
duración variable está determinado por el desarrollo social; es decir, es consecuencia del proceso de
cambios sociales, en los que los seres humanos organizados desempeñan un rol importante.
En la historia de la sociedad, los grandes cambios sociales, políticos y económicos, son consecuencia de
sendas revoluciones, que han posibilitado el paso de una época a otra.
Ejemplo:
- Hecho histórico: La Revolución popular de Cajamarca.
- Tiempo físico: 3 de Enero de 1854
C) EL TIEMPOFÍSICOY EL TIEMPOHISTÓRICO
D) EL TIEMPOFÍSICOEN RELACIÓNCONLA ERACRISTIANA
Para uniformizar el criterio de ubicación cronológica de los hechos y los procesos de desarrollo social, en el
tiempo físico, los historiadores y otros especialistas han convenido en señalar como única referencia el
nacimiento de Jesucristo (Inicio de la Era Cristiana) . Por esta razón los hechos históricos se ubican antes de
Cristo (a.C.) y después de Cristo (d.C.). Ejemplo:
El hombre de Lauricocha tiene una antigüedad aproximada de 13 000 años a.C. , la Cultura Chimú inició su
desarrollo 100 años d.C.
Nacimiento de Cristo
0
antes de Cristo después de Cristo
500 5001500 15001000 10002000 2000
E) CARACTERÍSTICASDE LA HISTORIA
a) Es ciencia Social: Porque se refiere al estudio de hechos que el hombre ha realizado como miembro
integrante de una colectividad. En este sentido el hecho, proceso o acontecimiento tiene validez en cuanto
repercute o beneficia a la colectividad que integra o a la humanidad.
b) Es selectiva: Se refiere a los hechos más importantes que se generan en una sociedad. La Historia como
ciencia obra en función de estructuras y coyunturas que van a constituir las bases del desarrollo del social.
c) Es prospectiva: Los hechos que analiza y estudia en el pasado, los proyecta hacia el presente y el futuro, con
un fin formativo y ejemplificante para las generaciones que habrán de asentarse sobre los diversos
territorios de nuestro planeta.
d) Es irreversible: Según esta característica, los hechos que generaron la historia no se repetirán en las mismas
circunstancias y bajo las mismas modalidades.
e) Es témporo - espacial: Se refiere al espacio - tiempo en la historia , o lo que se conoce como el relativismo
en la historia, el cual nos indica que los hechos, procesos o acontecimientos hay que entenderlos y
comprenderlos de acuerdo al tiempo y lugar en el que se desarrollaron. El tiempo y el espacio son los ejes
de coordenadas que señalan la posición de un hecho en el devenir histórico.
* Las ocho regiones naturales del Perú es una tesis del geógrafo peruano Javier
Pulgar Vidal formulada en 1938.
* Dicho autor busca hacer una división sistemática del Perú en regiones
naturales de acuerdo a pisos altitudinales, flora y fauna.
* Las indicaciones altitudinales cambian levemente entre las diferentes
ediciones de su obra, y deben ser entendidos como orientación.
P
R
E
A
M
B
U
L
O
* En el Perú, la Costa es la región longitudinal de costa o
litoral del país que abarca un estrecho y alargado
territorio entre el océano Pacífico y las estribaciones de
los Andes peruanos, considerando que se extiende hasta
los de 0 a 500 msnm;1 aunque otras fuentes indican
mayor altitud.
* Relieve: La Costa del Perú es moderadamente
accidentada con muchas playas arenosas y acantilados,
con presencia limitada de pequeñas bahías, ensenadas,
penínsulas, puntas, morros, islas guaneras, albúferas y
un oasis (Huacachina), además de esteros, deltas y
manglares en el norte
1. Costa
Ii. LAS REGIONES DEL PERU
* Yunga marítima: de 500 a 2300 msnm y ubicada en la parte
baja de la sierra peruana (MAR)
* Yunga fluvial: de 1500 a 2300 msnm. Ubicada en la parte
selvática del Perú (LLUVIAS)
* Toponimia: en quechua, el vocablo "Yunga" significa "valle
cálido "
* Relieve: generalmente montañoso y complejo. Se observan
valles estrechos y profundos, y también empinados
contrafuertes andinos.
* Clima: se pueden distinguir de 2 tipos :
* Clima de Yunga marítima : Es cálido moderado,
ligeramente húmedo, con escasas precipitaciones
estacionales de verano, y se caracteriza por la presencia
del sol en casi todo el año.
* Clima de Yunga fluvial : Es también cálido moderado,
húmedo con precipitaciones estacionales de verano ( más
de 400 mm anuales). Menos caluroso, pero con mayores
precipitaciones
2. YUNGA
LAS REGIONES DEL PERU
LAS REGIONES DEL PERU
3. Quechua
* La región Quechua (del quechua qhichwa, ‘zona templada’) es,
según Javier Pulgar Vidal, una región templada, que se encuentra
presente a ambos lados de la cordillera de los Andes en el Perú y se
ubica entre los 2300 y los 3500 msnm en los Andes peruanos.
* Flora: El árbol característico es el aliso o lambrán, usado en
carpintería. Otras especies son: La gongapa, la arracacha, el
yacón, la ñuña, el pashullo, el maíz (más de cien variedades), la
calabaza, la granadilla, el tomate, el eucalipto, el berro, la
guinda, el capulí o aguaymanto, el arrayán, la papaya y la caigua,
etc.
* Fauna: Las aves características son el zorzal gris y el huipcho.
También hay palomas, jilgueros, gorriones, gavilanes y perdices.
Entre los mamíferos tenemos a los venados, pumas, zorros y
vizcachas. Entre los mamíferos domésticos se encuentran la vaca,
el burro y el caballo.
LAS REGIONES DEL PERU
4. suni
* La región Suni (del quechua, "ancho, amplio, alto") y la región Jalca (del quechua
sallqa, "silvestre, salvaje, tierra desierta") son, según Javier Pulgar Vidal, regiones
naturales de los Andes peruanos.
* Flora: Crecen el sauco, la cantuta, cola de zorro, wiñay wayna (quechua, "juventud
eterna", una variedad de orquídea). Se cultiva mashua, quinua, maca, cañihua o
cañagua, achis, olluco, haba, oca y tarwi.
* Fauna: Destacan, zorros, vizcachas, zorrillos o añas, venados, cuyes, osos, zorzal
negro o yana yuquish, sapos, dominic o arge, gavilanes o anca, cóndor, puma. La
trucha es característica en las lagunas.
* Clima: Es templado - frío, con gran sequedad ambiental y precipitaciones
estacionales de lluvia y granizo.
* La Ecorregión Puna o simplemente Puna es una
región altiplánica, o meseta de alta montaña,
propia del área central de la cordillera de los
Andes. Constituye un bioma neotropical de tipo
herbazal de montaña, llamado a veces tundra
altoandina.
* El clima: El clima de la puna observa diferentes
variaciones según la posición geográfica y la
altura, por lo que en las zonas más bajas puede
ser un clima templado de montaña y en los pisos
altos clima alpino o polar, que en general es
también frío y seco.
* Etimología: El término puna tiene origen quechua
y significa 'región de altura'. La localidad de Puno
tiene el mismo origen etimológico y el mal de la
puna o simplemente la puna es una referencia al
soroche o mal de altura.
5. puna
LAS REGIONES DEL PERU
* La región Janca (del Aymara janq'u, "blanco") o
Cordillera es la denominación que le da el geógrafo
Javier Pulgar Vidal a la región más alta de los Andes,
sobre los 4,800 msnm, donde se ubican las nieves
perpetuas.
* Relieve: La región janca presenta un relieve abrupto y
escarpado, rocoso; cubierto en grandes sectores por
nieve y glaciares. (* Punto más elevado al nevado del
Huascarán con 6 768m - Cordillera Blanca - Ancash)
goldol
* Flora y Fauna: La región Janca es la de menor
cobertura animal y vegetal. La flora típica está
conformada por la yareta, yaretilla, festuca, musgos y
líquenes, también crecen hierbas como la huamanripa.
De otro lado la Fauna es escasa y se ve
esporádicamente el cóndor, la vizcacha y la vicuña
macho . Flora.-Solo hay líquines y musgos Fauna.-
Vizcacha y condor
6. janca
LAS REGIONES DEL PERU
* La selva alta es una región
natural o geográfica del Perú
compuesta por los bosques
lluviosos de montaña. Se sitúa en
el flanco oriental de los Andes
peruanos entre la Selva baja
amazónica y la Sierra del Perú.
Relieve:
* Muy complejo, con pendientes
extremas y valles estrechos entre
los 3,500 y 2,000 m. s. n. m.
* Debajo de los 2,000 m.s.n.m los
valles se tornan más amplios y el
relieve es menos complicado.
7. Selvaalta
LAS REGIONES DEL PERU
* La Selva baja, región Omagua o Bosque
tropical amazónico, es como se le conoce en
el Perú a la llanura Amazónica peruana.
* El clima: El clima de la Región Selva baja se
caracteriza por ser cálido, húmedo y
lluvioso. La temperatura promedio de esta
zona es de 24 °C aproximadamente. Durante
todo el día el calor es permanente.
* Actividad Económica: En la actividad
económica realizaron la explotación
maderera, petrolera; agricultura, pesca,
cacería, comercio,etc.
8. Selva baja
LAS REGIONES DEL PERU

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Fuentes históricas y espacios geográficos

  • 1. II. LASREGIONES DEL PERUI. Fuentes histÓricas
  • 2. DEFINICIÓN: La Historia es la ciencia, que analiza, en lo fundamental, el desarrollo económico y social de la humanidad en general y de los pueblos en particular. La Historia es ciencia porque utiliza métodos científicos en su estudio y porque el análisis del proceso histórico de la sociedad se basa en principios y leyes sociales que rigen dicho proceso. La Historia es análisis porque se orienta al enjuiciamiento crítico de los procesos sociales . De esta manera evitamos que la Historia sea una simple narración de hechos. La expresión desarrollo económico se refiere a las distintas formas de organización del trabajo y de producción que ha experimentado la humanidad, desde su origen hasta la actualidad. Por ejemplo: Desde la recolección, caza hasta la producción sofisticada mediante máquinas. La expresión de desarrollo social se refiere a las distintas formas de organización social que se han producido a través de la historia de la humanidad. Por ejemplo desde las tribus, las familias hasta las civilizaciones con clases sociales: Reinos, señoríos, imperios, etc. Esta ciencia Social, también analiza el aspecto político (estructura del Estado y forma de gobierno), el aspecto ideológico (concepción del mundo), el aspecto educativo (proceso de transferencia cultural), el aspecto artístico (manifestaciones creadoras a través de la música, la cerámica, la escultura, etc.) , así como la Religión, costumbres, etc. Herramientas del Neolítico i. Fuentes histÓRIcas
  • 3. 1. DEFINICIÓN: Se denomina fuente a todo testimonio que demuestra la acción de los seres humanos en el pasado. 2. CLASIFICACIÓN: Las fuentes se clasifican en: A)Fuentes directas: Constituidas por todas aquellas que han sido efectuadas con la intención de informarnos sobre una época determinada . Citamos:  Los documentos: Crónicas, inscripciones, códices, jeroglíficos. Las tradiciones orales: Mitos, cuentos, leyendas, refranes y todo lo que se trasmite en forma oral de generación en generación. B) Fuentes indirectas: Conformadas por obras que fueron realizadas por los seres humanos en su diaria actividad productiva y que, al interpretarlos nos dan información acerca del tiempo en que se realizaron. Estas son: Los monumentos: Todo tipo de construcciones públicas (palacios, fortalezas), religiosas (iglesias). Las obras materiales: Decorativas (escultura, pintura), de producción (armas, utensilios, cerámica, obras de arte). Los restos antroposomáticos: Restos humanos. Los restos etnobotánicos y etnozoológicos: Restos de vegetales (flora) y animales (fauna). Macusani – Puno – Perú. Sacsayhuamán – Cuzco - Perú A) Fuentes histÓricas
  • 4. a) Fuentes orales.- Son aquellas que se han transmitido de generación en generación a modo de relatos, cuentos, mitos, y leyendas. Ejemplo: La leyenda de Manco Cápac y mama Ocllo, la leyenda de Tantarica, la leyenda del Caballo de Troya, etc. b) Fuentes escritas.- Son aquellas que están representadas por todos los documentos que el hombre ha dejado en su evolución a través del tiempo, como: libros, memorias, crónicas, cartas, inscripciones, etc. Ejemplo: Las crónicas del Inca Gracilazo de la Vega, los libros de Historia del Perú, de Historia Universal, los papiros, etc. b) Fuentes monumentales.- Llamadas también monumentales, son aquellas que están representadas por todos los restos arquitectónicos y restos materiales como: utensilios, tejidos, vestido, cerámica, armas, obras de arte, etc. Ejemplo: La fortaleza de Sacsayhuaman, el coliseo romano, la muralla china, etc. 1. DEFINICIÓN.- Los diversos elementos que sirven para estudiar y reconstruir el pasado reciben el nombre de fuentes de estudio de la Historia. 2. CLASIFICACIÓN.- Las fuentes de la Historia se clasifican en: A) Fuentes HISTOricas (OTRA CLASIFICACION)
  • 5. b.- CIENCIASAUXILIARESDE LAHISTORIA A) Ciencias Auxiliares circunferentes: a) La Geografía: Estudia la superficie terrestre o biósfera. b) La Economía: Estudio el proceso de producción de bienes materiales, así como las relaciones que se establecen en dicho proceso. c) La Sociología: Disciplina que estudia las relaciones sociales y la estructura de las sociedades. d) La Arqueología: Estudia los testimonios materiales de los pueblos antiguos. e) La Lingüística: Estudia la lengua o idioma. f) La Antropología: Estudia la formación de las comunidades o sociedades. B) Ciencias auxiliares instrumentales: Son aquellas que ayudan al historiador a resolver particularidades. Las principales son: a) La Numismática: Estudia las monedas. b) La Genealogía: Estudia las generaciones del pasado. c) La Heráldica: Estudia los escudos. d) La Museología: Estudia a los museos. e) La Cronología: Estudia el orden y las fechas de los sucesos históricos. Museo Rafael Larco Hoyle 1. DEFINICIÓN: Son las disciplinas que brindan su apoyo a la ciencia histórica para una mejor comprensión y análisis del hecho. 2. CLASIFICACIÓN: Las ciencias auxiliares de la Historia se clasifican en circunferentes e instrumentales:
  • 6. 1. El tiempo físico se desarrolla en días, meses y años (corta duración) , así como en décadas, siglos y milenios (larga duración). Este tiempo físico que se da manera constante y uniforme está regido por el movimiento del sol y la tierra. 2. El tiempo histórico se da en edades o épocas, etapas o estadios y en fases. Este tiempo histórico que es de duración variable está determinado por el desarrollo social; es decir, es consecuencia del proceso de cambios sociales, en los que los seres humanos organizados desempeñan un rol importante. En la historia de la sociedad, los grandes cambios sociales, políticos y económicos, son consecuencia de sendas revoluciones, que han posibilitado el paso de una época a otra. Ejemplo: - Hecho histórico: La Revolución popular de Cajamarca. - Tiempo físico: 3 de Enero de 1854 C) EL TIEMPOFÍSICOY EL TIEMPOHISTÓRICO D) EL TIEMPOFÍSICOEN RELACIÓNCONLA ERACRISTIANA Para uniformizar el criterio de ubicación cronológica de los hechos y los procesos de desarrollo social, en el tiempo físico, los historiadores y otros especialistas han convenido en señalar como única referencia el nacimiento de Jesucristo (Inicio de la Era Cristiana) . Por esta razón los hechos históricos se ubican antes de Cristo (a.C.) y después de Cristo (d.C.). Ejemplo: El hombre de Lauricocha tiene una antigüedad aproximada de 13 000 años a.C. , la Cultura Chimú inició su desarrollo 100 años d.C. Nacimiento de Cristo 0 antes de Cristo después de Cristo 500 5001500 15001000 10002000 2000
  • 7. E) CARACTERÍSTICASDE LA HISTORIA a) Es ciencia Social: Porque se refiere al estudio de hechos que el hombre ha realizado como miembro integrante de una colectividad. En este sentido el hecho, proceso o acontecimiento tiene validez en cuanto repercute o beneficia a la colectividad que integra o a la humanidad. b) Es selectiva: Se refiere a los hechos más importantes que se generan en una sociedad. La Historia como ciencia obra en función de estructuras y coyunturas que van a constituir las bases del desarrollo del social. c) Es prospectiva: Los hechos que analiza y estudia en el pasado, los proyecta hacia el presente y el futuro, con un fin formativo y ejemplificante para las generaciones que habrán de asentarse sobre los diversos territorios de nuestro planeta. d) Es irreversible: Según esta característica, los hechos que generaron la historia no se repetirán en las mismas circunstancias y bajo las mismas modalidades. e) Es témporo - espacial: Se refiere al espacio - tiempo en la historia , o lo que se conoce como el relativismo en la historia, el cual nos indica que los hechos, procesos o acontecimientos hay que entenderlos y comprenderlos de acuerdo al tiempo y lugar en el que se desarrollaron. El tiempo y el espacio son los ejes de coordenadas que señalan la posición de un hecho en el devenir histórico.
  • 8. * Las ocho regiones naturales del Perú es una tesis del geógrafo peruano Javier Pulgar Vidal formulada en 1938. * Dicho autor busca hacer una división sistemática del Perú en regiones naturales de acuerdo a pisos altitudinales, flora y fauna. * Las indicaciones altitudinales cambian levemente entre las diferentes ediciones de su obra, y deben ser entendidos como orientación. P R E A M B U L O * En el Perú, la Costa es la región longitudinal de costa o litoral del país que abarca un estrecho y alargado territorio entre el océano Pacífico y las estribaciones de los Andes peruanos, considerando que se extiende hasta los de 0 a 500 msnm;1 aunque otras fuentes indican mayor altitud. * Relieve: La Costa del Perú es moderadamente accidentada con muchas playas arenosas y acantilados, con presencia limitada de pequeñas bahías, ensenadas, penínsulas, puntas, morros, islas guaneras, albúferas y un oasis (Huacachina), además de esteros, deltas y manglares en el norte 1. Costa Ii. LAS REGIONES DEL PERU
  • 9. * Yunga marítima: de 500 a 2300 msnm y ubicada en la parte baja de la sierra peruana (MAR) * Yunga fluvial: de 1500 a 2300 msnm. Ubicada en la parte selvática del Perú (LLUVIAS) * Toponimia: en quechua, el vocablo "Yunga" significa "valle cálido " * Relieve: generalmente montañoso y complejo. Se observan valles estrechos y profundos, y también empinados contrafuertes andinos. * Clima: se pueden distinguir de 2 tipos : * Clima de Yunga marítima : Es cálido moderado, ligeramente húmedo, con escasas precipitaciones estacionales de verano, y se caracteriza por la presencia del sol en casi todo el año. * Clima de Yunga fluvial : Es también cálido moderado, húmedo con precipitaciones estacionales de verano ( más de 400 mm anuales). Menos caluroso, pero con mayores precipitaciones 2. YUNGA LAS REGIONES DEL PERU
  • 10. LAS REGIONES DEL PERU 3. Quechua * La región Quechua (del quechua qhichwa, ‘zona templada’) es, según Javier Pulgar Vidal, una región templada, que se encuentra presente a ambos lados de la cordillera de los Andes en el Perú y se ubica entre los 2300 y los 3500 msnm en los Andes peruanos. * Flora: El árbol característico es el aliso o lambrán, usado en carpintería. Otras especies son: La gongapa, la arracacha, el yacón, la ñuña, el pashullo, el maíz (más de cien variedades), la calabaza, la granadilla, el tomate, el eucalipto, el berro, la guinda, el capulí o aguaymanto, el arrayán, la papaya y la caigua, etc. * Fauna: Las aves características son el zorzal gris y el huipcho. También hay palomas, jilgueros, gorriones, gavilanes y perdices. Entre los mamíferos tenemos a los venados, pumas, zorros y vizcachas. Entre los mamíferos domésticos se encuentran la vaca, el burro y el caballo.
  • 11. LAS REGIONES DEL PERU 4. suni * La región Suni (del quechua, "ancho, amplio, alto") y la región Jalca (del quechua sallqa, "silvestre, salvaje, tierra desierta") son, según Javier Pulgar Vidal, regiones naturales de los Andes peruanos. * Flora: Crecen el sauco, la cantuta, cola de zorro, wiñay wayna (quechua, "juventud eterna", una variedad de orquídea). Se cultiva mashua, quinua, maca, cañihua o cañagua, achis, olluco, haba, oca y tarwi. * Fauna: Destacan, zorros, vizcachas, zorrillos o añas, venados, cuyes, osos, zorzal negro o yana yuquish, sapos, dominic o arge, gavilanes o anca, cóndor, puma. La trucha es característica en las lagunas. * Clima: Es templado - frío, con gran sequedad ambiental y precipitaciones estacionales de lluvia y granizo.
  • 12. * La Ecorregión Puna o simplemente Puna es una región altiplánica, o meseta de alta montaña, propia del área central de la cordillera de los Andes. Constituye un bioma neotropical de tipo herbazal de montaña, llamado a veces tundra altoandina. * El clima: El clima de la puna observa diferentes variaciones según la posición geográfica y la altura, por lo que en las zonas más bajas puede ser un clima templado de montaña y en los pisos altos clima alpino o polar, que en general es también frío y seco. * Etimología: El término puna tiene origen quechua y significa 'región de altura'. La localidad de Puno tiene el mismo origen etimológico y el mal de la puna o simplemente la puna es una referencia al soroche o mal de altura. 5. puna LAS REGIONES DEL PERU
  • 13. * La región Janca (del Aymara janq'u, "blanco") o Cordillera es la denominación que le da el geógrafo Javier Pulgar Vidal a la región más alta de los Andes, sobre los 4,800 msnm, donde se ubican las nieves perpetuas. * Relieve: La región janca presenta un relieve abrupto y escarpado, rocoso; cubierto en grandes sectores por nieve y glaciares. (* Punto más elevado al nevado del Huascarán con 6 768m - Cordillera Blanca - Ancash) goldol * Flora y Fauna: La región Janca es la de menor cobertura animal y vegetal. La flora típica está conformada por la yareta, yaretilla, festuca, musgos y líquenes, también crecen hierbas como la huamanripa. De otro lado la Fauna es escasa y se ve esporádicamente el cóndor, la vizcacha y la vicuña macho . Flora.-Solo hay líquines y musgos Fauna.- Vizcacha y condor 6. janca LAS REGIONES DEL PERU
  • 14. * La selva alta es una región natural o geográfica del Perú compuesta por los bosques lluviosos de montaña. Se sitúa en el flanco oriental de los Andes peruanos entre la Selva baja amazónica y la Sierra del Perú. Relieve: * Muy complejo, con pendientes extremas y valles estrechos entre los 3,500 y 2,000 m. s. n. m. * Debajo de los 2,000 m.s.n.m los valles se tornan más amplios y el relieve es menos complicado. 7. Selvaalta LAS REGIONES DEL PERU
  • 15. * La Selva baja, región Omagua o Bosque tropical amazónico, es como se le conoce en el Perú a la llanura Amazónica peruana. * El clima: El clima de la Región Selva baja se caracteriza por ser cálido, húmedo y lluvioso. La temperatura promedio de esta zona es de 24 °C aproximadamente. Durante todo el día el calor es permanente. * Actividad Económica: En la actividad económica realizaron la explotación maderera, petrolera; agricultura, pesca, cacería, comercio,etc. 8. Selva baja LAS REGIONES DEL PERU