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UNIVERSIDAD VIRTUAL DE
GUADALAJARA
Licenciatura en educación
ASESORA: Heidi García Navas.
TENDENCIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
PRODUCTO GLOBAL
ALUMNAS:
Jessica Edith Gómez Arochi.
Blanca Guadalupe Tepa Rodríguez.
¿Qué son las políticas educativas?
Son el conjunto de leyes, decretos,
disposiciones, reglamentos y resoluciones
que conforman la forma de actuar del
Estado.
Así mismo trabajar a favor de la población
determinando la actualización del estado
en cuanto a sus objetivos y finalidades
teniendo en cuenta elevar la calidad
educativa y sus acciones para el desarrollo
optimo del país.
Evolución de las políticas educativas
en México a través de los años.
Campaña de alfabetización
 1917. Época de oro en la escuela rural,
fue una fecha de gran importancia para la
escuela rural.
Creación de la Sep.
 1921. José Vasconcelos, promovió la idea
de que la educación era el medio para
consolidar un país culto y democrático.
Proyecto de educación socialista
 1934-1942. Gobierno de Lázaro Cárdenas
del Rio.
La política Cardenista (1934-1945), su
ideología era formar hombres libre de
prejuicios y fanatismo religiosos.
Proyecto de educación técnica
 1940-1946. Gobierno de Manuel Ávila
Camacho.
Educación tecnológica orientada al proceso
industrializador.
Aparición de libros de texto.
Planes y programas de reforma,
descentralizados y modernización de la
educación
 1970-1976. Gobierno de Luis Echeverría.
Favoreció la creación de nuevas
instituciones de nivel medio superior y
superior. Se aprobó la Ley Federal de
Educación Superior, del Instituto Nacional
de Adultos (INEA) y el Consejo Nacional
de Ciencia y Tecnología (CONACYT).
 1982-1988. Gobierno de Miguel de la
Madrid.
Establece el programa nacional de
educación y cultura, recreación y deporte,
promueva la calidad educativa, la equidad,
el apoyo a grupos vulnerables y se
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Programa de la modernización
educativa
 1988-1994. Gobierno de Carlos Salinas de
Gortari.
Propone tendencias como la sociedad del
conocimiento basado en los avances científicos y
surge la obligatoriedad de la educación
secundaria, en este mismo periodo se inicia el
programa en apoyo al regazo escolar, (PARE) y
atender estados con mayor pobreza.
Programa de desarrollo
educativo
 1994-2000. Gobierno de Ernesto Zedillo.
Se fomenta la participación de CENEVAL,
Se apoya la educación superior a través
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del programa para el mejoramiento del
profesorado (PROMEP).
Programa Nacional de
educación
 2001-2006. Gobierno de Vicente Fox
Quesada.
se acentúa la atención al bachillerato y la
formación técnica equivalente.
Se consolida la educación y capacitación
para adulto, dentro de la filosofía “la
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Programa sectorial de educación
 2007-2012. Gobierno de Felipe Calderón.
Surge el programa para la igualdad de
oportunidades, la reforma curricular en
todos los niveles educativos y la
actualización de los métodos y recursos
didácticos para desarrollar las
competencias.
Plan nacional de desarrollo
 2013-2018. gobierno de Peña Nieto. Un México
con educación de calidad.
La nueva reforma está estructurada para buscar
el mejoramiento constante y el máximo logro
educativo de los estudiantes, siendo el Estado
quien garantizará los materiales y métodos
educativos, la organización escolar, la
infraestructura educativa y la idoneidad de
docentes y directivos para el cumplimiento de tal
precepto constitucional en un marco de inclusión
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¿Hacia dónde van nuestras políticas
educativas?
Las políticas educativas tienen como propósito
mejorar las condiciones actuales del sistema
educativo, son diseñadas para satisfacer
necesidades y elevar la eficacia del Sistema
Educativo Nacional y el bienestar educativo de la
sociedad en Pro de su desarrollo integral que les
permitan integrarse a la sociedad de manera
productiva con herramientas y aprendizajes
sólidos para el presente y futuro.
¿Qué tendencias perciben?
Tomando en cuenta que una tendencia es
un conjunto de ideas y postulados que
orientan la tarea pedagógica y se refiere a
entender la educación y el currículo
mezclando la teoría y la practica escolar,
por lo tanto se planifica y diseñan nuevos
proyectos que replanteen el currículo, los
procesos de enseñanza-aprendizaje,
regule los actores como docente y
alumno.
Las tendencias son las llamadas reformas
educativas las cuales son diseñadas para
lograr el beneficio de la sociedad lograr
una igualdades oportunidades y genero en
el desarrollo de capacidades, habilidades y
aprendizajes. Como por ejemplo la
prueba enlace, elevar la calidad de la
educación fomentando el estimulo al
docente por mencionar.
La globalización y la educación
La globalización es un conjunto de
transformaciones sociales, económicas y
políticas en los diferentes países que se
acercan a un modelo de carácter global.
Es por ello que la globalización impulsa la
competividad y las tecnologías en la
información.
La educación necesita auxiliarse de las
tecnologías y permitir el desarrollo global
fomentando la economía y el desarrollo
del país al igual que permitir el desarrollo
personal elevando el acceso a la
educación traspasando fronteras.
La calidad en la educación es un tema muy
relevante es por eso que entre los
principales retos se enfrenta la educación
a nivel básico y así entrar en el proceso
de una modernización, partiendo claro de
la realidad económica, sociopolítica,
cultural.
Bibliografía:
 Definición de política educativa, consultada de internet el día
27 de mayo de 2014 en:
http://www.slideshare.net/rober555/definiciones-de-poltica-
educativa
 La reforma educativa la propuesta mas costosa de peña nieto,
consultada de internet el día 28 de mayo de 2014 en:
 http://mexico.cnn.com/nacional/2013/09/09/la-reforma-
educativa-la-propuesta-mas-costosa-de-pena-nieto
 la evolución histórica de las políticas educativas en México,
consultado de internet el día 29 de mayo del 2014 en:
 http://timerime.com/es/linea_de_tiempo/1379579/La+Evoluci
n+Histrica+De+Las+Polticas+Educativas+En+Mxico/
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  • 1. UNIVERSIDAD VIRTUAL DE GUADALAJARA Licenciatura en educación ASESORA: Heidi García Navas. TENDENCIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS PRODUCTO GLOBAL ALUMNAS: Jessica Edith Gómez Arochi. Blanca Guadalupe Tepa Rodríguez.
  • 2.
  • 3. ¿Qué son las políticas educativas? Son el conjunto de leyes, decretos, disposiciones, reglamentos y resoluciones que conforman la forma de actuar del Estado.
  • 4. Así mismo trabajar a favor de la población determinando la actualización del estado en cuanto a sus objetivos y finalidades teniendo en cuenta elevar la calidad educativa y sus acciones para el desarrollo optimo del país.
  • 5. Evolución de las políticas educativas en México a través de los años.
  • 6. Campaña de alfabetización  1917. Época de oro en la escuela rural, fue una fecha de gran importancia para la escuela rural.
  • 7. Creación de la Sep.  1921. José Vasconcelos, promovió la idea de que la educación era el medio para consolidar un país culto y democrático.
  • 8. Proyecto de educación socialista  1934-1942. Gobierno de Lázaro Cárdenas del Rio. La política Cardenista (1934-1945), su ideología era formar hombres libre de prejuicios y fanatismo religiosos.
  • 9. Proyecto de educación técnica  1940-1946. Gobierno de Manuel Ávila Camacho. Educación tecnológica orientada al proceso industrializador. Aparición de libros de texto.
  • 10. Planes y programas de reforma, descentralizados y modernización de la educación  1970-1976. Gobierno de Luis Echeverría. Favoreció la creación de nuevas instituciones de nivel medio superior y superior. Se aprobó la Ley Federal de Educación Superior, del Instituto Nacional de Adultos (INEA) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).
  • 11.  1982-1988. Gobierno de Miguel de la Madrid. Establece el programa nacional de educación y cultura, recreación y deporte, promueva la calidad educativa, la equidad, el apoyo a grupos vulnerables y se implementa las tecnologías de la información y de la comunicación.
  • 12. Programa de la modernización educativa  1988-1994. Gobierno de Carlos Salinas de Gortari. Propone tendencias como la sociedad del conocimiento basado en los avances científicos y surge la obligatoriedad de la educación secundaria, en este mismo periodo se inicia el programa en apoyo al regazo escolar, (PARE) y atender estados con mayor pobreza.
  • 13. Programa de desarrollo educativo  1994-2000. Gobierno de Ernesto Zedillo. Se fomenta la participación de CENEVAL, Se apoya la educación superior a través del FOMES y comienza la implementación del programa para el mejoramiento del profesorado (PROMEP).
  • 14. Programa Nacional de educación  2001-2006. Gobierno de Vicente Fox Quesada. se acentúa la atención al bachillerato y la formación técnica equivalente. Se consolida la educación y capacitación para adulto, dentro de la filosofía “la educación para la vida y el trabajo”
  • 15. Programa sectorial de educación  2007-2012. Gobierno de Felipe Calderón. Surge el programa para la igualdad de oportunidades, la reforma curricular en todos los niveles educativos y la actualización de los métodos y recursos didácticos para desarrollar las competencias.
  • 16. Plan nacional de desarrollo  2013-2018. gobierno de Peña Nieto. Un México con educación de calidad. La nueva reforma está estructurada para buscar el mejoramiento constante y el máximo logro educativo de los estudiantes, siendo el Estado quien garantizará los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de docentes y directivos para el cumplimiento de tal precepto constitucional en un marco de inclusión y diversidad.
  • 17. ¿Hacia dónde van nuestras políticas educativas? Las políticas educativas tienen como propósito mejorar las condiciones actuales del sistema educativo, son diseñadas para satisfacer necesidades y elevar la eficacia del Sistema Educativo Nacional y el bienestar educativo de la sociedad en Pro de su desarrollo integral que les permitan integrarse a la sociedad de manera productiva con herramientas y aprendizajes sólidos para el presente y futuro.
  • 18. ¿Qué tendencias perciben? Tomando en cuenta que una tendencia es un conjunto de ideas y postulados que orientan la tarea pedagógica y se refiere a entender la educación y el currículo mezclando la teoría y la practica escolar, por lo tanto se planifica y diseñan nuevos proyectos que replanteen el currículo, los procesos de enseñanza-aprendizaje, regule los actores como docente y alumno.
  • 19. Las tendencias son las llamadas reformas educativas las cuales son diseñadas para lograr el beneficio de la sociedad lograr una igualdades oportunidades y genero en el desarrollo de capacidades, habilidades y aprendizajes. Como por ejemplo la prueba enlace, elevar la calidad de la educación fomentando el estimulo al docente por mencionar.
  • 20. La globalización y la educación
  • 21. La globalización es un conjunto de transformaciones sociales, económicas y políticas en los diferentes países que se acercan a un modelo de carácter global. Es por ello que la globalización impulsa la competividad y las tecnologías en la información.
  • 22. La educación necesita auxiliarse de las tecnologías y permitir el desarrollo global fomentando la economía y el desarrollo del país al igual que permitir el desarrollo personal elevando el acceso a la educación traspasando fronteras.
  • 23. La calidad en la educación es un tema muy relevante es por eso que entre los principales retos se enfrenta la educación a nivel básico y así entrar en el proceso de una modernización, partiendo claro de la realidad económica, sociopolítica, cultural.
  • 24. Bibliografía:  Definición de política educativa, consultada de internet el día 27 de mayo de 2014 en: http://www.slideshare.net/rober555/definiciones-de-poltica- educativa  La reforma educativa la propuesta mas costosa de peña nieto, consultada de internet el día 28 de mayo de 2014 en:  http://mexico.cnn.com/nacional/2013/09/09/la-reforma- educativa-la-propuesta-mas-costosa-de-pena-nieto  la evolución histórica de las políticas educativas en México, consultado de internet el día 29 de mayo del 2014 en:  http://timerime.com/es/linea_de_tiempo/1379579/La+Evoluci n+Histrica+De+Las+Polticas+Educativas+En+Mxico/