Aplicación de un editor de video y de audio

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
ASIGNATURA: INFOPEDAGOGIA
DOCENTE: Gustavo Orozco
TAREA 5
Tema: Aplicación de un editor de video y de audio
Curso: Cuarto Semestre
Fecha: 10-03-2023
Estudiante: Jessica Amancha
2022-2023

2. Crear un video en el cual se demuestre una habilidad personal
Link del video
https://www.youtube.com/watch?v=HzmCuV7kX_Y
Desarrollar un guión literario y un guión técnico
GUION LITERARIO
-Lugar: domicilio propio.
– Momento del día: en la mañana
– Se inicio con la portada en la cual se colocó los siguientes datos: Nombre de la
Educación superior como es: “Universidad Nacional de Chimborazo” de la misma
manera se encuentra la “Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías”,
con una rápida Introducción sobre que es la creatividad luego en la parte inferior se colocó
la cátedra, “infopedagogía” y por último se colocó el nombre de la persona que realizo el
video es decir “Jessica Amancha”
– Luego de ello para llamar la atención en otra pantalla se visualizará una cuenta regresiva
desde el 321
-Por consiguiente, en la segunda pantalla se encuentra el tema que se va a tratar y una
pequeña definición de creatividad en una tercera pantalla se colocó palabras como: “Ven
y conoce mi talento te vas a divertir” y en otra pantalla individual “Aprende a realizar un
material creativo conmigo” de la misma manera el “comenzamos”
-Además, se presentará los materiales que utilizaremos para la elaboración del material
creativo como son: tijeras, plastilina, silicona, cartulinas, silabas en papel, papel conta

3. -Después se visualizará una cuarta pantalla en donde se explicará la elaboración del
material creativo.
-Además, después se realizó otra rápida explicación de cuál es el propósito de la
elaboración del material creativo todo esto para que el espectador no se aburra.
-Como segundo punto tenemos la presentación del material ya elaborado y la actividad
en donde usaremos el material creativo todo esto se grabó con la cámara delantera del
celular.
-Por consiguiente, en otra pantalla que fue gradada con la cámara trasera del celular se
presento los materiales con los que trabajare y además la presentación del niño Emiliano
Moposita de la edad de 6 años quien nos ayudara en la actividad.
-Luego, explicare al niño en que consiste la actividad, para que el niño logre realizar la
misma sin ninguna dificultad.
- Empezaremos la actividad amoldando la plastilina para trabajar la relación en el infante,
así como también el refuerzo muscular de sus manos, formaremos una especie de
serpiente para la colocación de las tarjetas
-Continuando con la actividad el niño deberá buscar entre las silabas las palabras que se
le pida que forme.
-Y por último el niño deberá escribir en la pizarra la palabra que formó
-Gracias al niño Emiliano Moposita y al Licenciado

4. GUION TÉCNICO
-Lugar: domicilio propio.
– Momento del día: en la mañana
– Se inicio con la portada en la cual se colocó los siguientes datos: Nombre de la
Educación superior como es: “Universidad Nacional de Chimborazo” de la misma
manera se encuentra la “Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías”,
la cátedra, “infopedagogía” y por último se colocó el nombre de la persona que realizo el
video es decir “Jessica Amancha” (desde los segundos 00:00:00:00 hasta los segundos
00:00:4:
– Luego de ello para llamar la atención en otra pantalla se visualizará una cuenta regresiva
desde el 321 (desde los segundos 00:00:5 hasta los segundos 00:00:11)
-Por consiguiente, en la segunda pantalla se encuentra el tema que se va a tratar y una
pequeña definición de creatividad. (desde los segundos 00:00:11 hasta 00:00:37)
-Además, se presentará los materiales que utilizaremos para la elaboración del material
creativo como son: tijeras, plastilina, silicona, cartulinas, silabas en papel, papel conta
(desde los segundos 00:00:37 hasta los segundos 00:00:1:16)
-Después se visualizará una cuarta pantalla en donde se explicará la elaboración del
material creativo. (desde los segundos 00:00:1:16 hasta los segundos 00:00:3:25)
-Además, después se realizó otra rápida explicación de cuál es el propósito de la
elaboración del material creativo todo esto para que el espectador no se aburra. (desde los
segundos 00:00:3:25 hasta los segundos 00:00:3:37)

5. -Luego, explicare al niño en que consiste la actividad, para que el niño logre realizar la
misma sin ninguna dificultad. (desde los segundos 00:00:3:37 hasta los segundos 00:00:4:28)
- Empezaremos la actividad amoldando la plastilina para trabajar la relación en el infante,
así como también el refuerzo muscular de sus manos, formaremos una especie de
serpiente para la colocación de las tarjetas (desde los segundos 00:00:4:28 hasta los segundos
hasta los segundos 00:00:4:35)
-Continuando con la actividad el niño deberá buscar entre las silabas las palabras que se
le pida que forme y por último el niño deberá escribir en la pizarra la palabra que formó
(desde los segundos 00:00:4:35 hasta los segundos 00:00:5:00