1.
Computação Desplugada
Pensamento computacional no cotidiano

2.
O que é o pensamento
Computacional?

3.
Um pouco de teoria...
 Desde Cedo somos estimulados a pensar a resolver
nossos problemas do cotidiano

4.
Um pouco de teoria...
 Segundo Jean Piaget, o raciocínio , ou cognição, é
formulado à partir dos 2 anos de idade.

5.
Um pouco de teoria...
 Mas se não estimulado, o raciocínio lógico, é perdido
ao longo da vida.

6.
Daí o pensamento Computacional
 "Pensamento computacional é o processo de
pensamento envolvido na formulação de problemas e
as suas soluções de modo a que as soluções são
representadas de uma forma que pode ser
eficazmente
realizada
por
um
agente
de
processamento de informação. "[CunySnyderWing10]
Jeannette
Wing

7.
Pensamento Computacional
 Ou seja, o Pensamento computacional tenta resolver
de forma eficaz os problemas, de modo que ele possa
ser assimilado a um algoritmo computacional.

8.
Pensamento Computacional
 Jeannette Wing vê o pensamento computacional
como uma "atitude universalmente aplicável e
conjunto de habilidades que todos, não apenas os
cientistas da computação, deve estar ansioso para
aprender e usar."

9.
Um exemplo simples
 Suponhamos que estivéssemos em um museu de
coisas antigas e visemos um monte de objetos
diferentes

10.
Um exemplo simples
 E você queira dizer a seus amigos como eram os
objetos numa descrição detalhada.
 Essa descrição dá uma sequencia de características
do objeto, além da coleta e analise de dados.

11.
Atividade 1
Descrevendo um objeto cotidiano
 Vocês são inventores e querem criar ou aprimorar um
objeto. Descreva-o de modo que outra pessoa que
veja os passos saiba como ele é.

12.
Pensamento computacional
na Prática
 Esse passo a passo num simples descrição pode ser
usado em todas as disciplinas para resolver de forma
fácil os problemas.

13.
Práticas do Pensamento
Computacional
http://www.csunplugged.org/

14.
Computação Desplugada
 “CS Unplugged é um conjunto de atividades de
aprendizagem gratuitos que ensinam Ciência da
Computação através de jogos e quebracabeças”(Site<http://www.csunplugged.org/>)
 As atividades apresentam três partes de conceitos
básicos:
 Números binários
 Algoritmos e
 Compreensão de dados

15.
Atividade 2
Colorindo com Números
PARTE I - Atividade 2, Pág.: 14 - Representação de Imagens
Sumário
 Os computadores armazenam desenhos, fotografias e
outras imagens usando apenas combinações de
números ( 0 , 1).

16.
Atividade 2
Colorindo com Números
Matérias correlacionadas
 Matemática: Exploração de Formas e Espaços.
Habilidades
 Contagem
 Desenho
Idades
 A partir de 7 anos

17.
Atividade 2
Colorindo com Números
Letra
a partir da tela de um computador.
1, 3, 1__
__4, 1__
__1, 4__
0, 1, 3, 1
0, 1, 3, 1
__1, 4__

18.
Respostas

19.
Atividade 3
Seguindo Instruções
PARTE III - Atividade 12, Pág.: 101 – Linguagens de
Programação
Sumário
 Os computadores são programados através de uma
“linguagem”. (instruções que devem ser obedecidas).
Uma das coisas mais frustrantes sobre programar é
obedecem às instruções ao pé da letra.
 Essa atividade fornece alguma experiência sobre esse
aspecto da programação.

20.
Atividade 3
Seguindo Instruções
Matérias correlacionadas
 Português: comunicação
Habilidades
 Dar e seguir instruções.
Idades
 A partir de 7 anos.

21.
Atividade 3
Seguindo Instruções
 Desenhe um circulo - arco 360º
raio 10;
 Vá ao estremo do círculo;
 Desenhe um quadrado ângulo 90º 4 lados;
 Vá ao extremo do quadrado;
 Desenhe um triangulo
equilátero – ângulo 60º 3 lados;

22.
Atividade 3
Seguindo Instruções

23.
Atividade 3
Seguindo Instruções

24.
Atividade 3
Seguindo Instruções
 Desenhe um retangulo
lado_maior 200:
lado_menor 100;
 Vá para o centro do
retângulo
 Desenhe Losango lado 100;
 Vá ao centro do losango;
 Desenhe Círculo raio 50;

25.
Atividade 4
Pensamento Algorítmico
 Os computadores funcionam seguindo o princípio
de entrada, processamento e saída.

26.
Atividade 4
Pensamento Algorítmico
 É a descrição passo-a-passo de ações para a solução
de um determinado problema real.

27.
Atividade 4
Pensamento Algorítmico
 Através do uso do Pensamento Algorítmico, tente
construir soluções para as perguntas abaixo:
 Como fazer uma pesquisa escolar?
 Construa uma solução para dois problemas do seu
cotidiano.

28.
Atividade Extra
Números Binários
PARTE I- Atividade 1, Pág.: 03 – Representando a informação
Sumário
 Os dados são armazenados em computadores e
transmitidos como uma série de zeros e
 uns. Como podemos representar palavras e números
usando apenas estes dois símbolos ?

29.
Atividade Extra
Números Binários
 Sabia que os computadores utilizam apenas zeros e
uns? Tudo o que você vê ou ouve no computador palavras, imagens, números, filmes e até mesmo o
som - são armazenados usando apenas estes dois
numerais!

30.
Atividade Extra
Números Binários
 Transforme os binários em números:
 01001
 10001
 Com os cartões descubra como obter os números 3, 12
e 19.

31.
Referencias
 Atividade 1 – Google em Educação <
https://docs.google.com/document/d/1aiIXl6M9t9Gq0rt
OtcKknxqT4mU9b6q7UbYP-3xlKqk/edit# >
 Atividade 4 – pensamento algorítmico <
http://pt.scribd.com/doc/90992002/Aula-01Apresentacao-pensamento-computacional >
 Atividades da computação Desplugada <
http://csunplugged.org/sites/default/files/books/CSUnplu
ggedTeachers-portuguese-brazil-feb-2011.pdf >
 Computação Desplugada <
http://www.csunplugged.org/ >

32.
Referencias
 Da máquina de Turing ao pensamento Computacional <
http://www.ufrgs.br/alanturingbrasil2012/presentationLeilaRibeiro-ptBR.pdf >
 Jean Piaget <
http://www.oocities.org/eduriedades/piaget1.html >
 Jeannette Wing < http://research.microsoft.com/enus/press/jeannette-wing.aspx >
 O que é o Pensamento Computacional <
http://www.google.com/edu/computationalthinking/index.html >