análisis de la pedagogía social

2. ALUMNO:
MAESTRO. JESUS BORJON FLORES
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
CATEDRATICA: TERESA SAUCEDO MIRELES
PEDAGOGIA SOCIAL
ASIGNATURA: ANALISIS DE LAS CORRIENTES
PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS Y ACTUALES

3. Ciencia de la educación social, que pretende
conseguir la madurez social del individuo, es decir, su
capacidad para contribuir al bien común.
Pedagogía diferencial que se ocupa de la
normativa pedagógica referida a la educación que
acontece fuera del marco de la institución familiar y
de la escuela, es decir, en la sociedad .
PEDAGOGIA SOCIAL

4. ANTECEDENTES
FACTORES: Mentalidad
abierta, desarrollo
industrial , sensibilidad
social
PROBLEMAS:
Carencias, conflicto
social, urbanización,
guerras, marginación,
desamparo.
TENDENCIAS: Tradición
Kantiana, pedagogía
como saber practico.
PRECURSORES DE LA
PEDAGOGIA SOCIAL
CLASICA: Platón y
Aristóteles.
PRECURSORES:
PESTALOZZI: educador
del pueblo
KLOPING. Mundo
obrero

5. EVOLUCIÓN HISTORICA

6. La pedagogía social trata de la
educación del hombre que vive en una
comunidad, por lo tanto su objeto de
estudio no es el individuo
PAUL
NATORP

7. El objeto de la Pedagogía Social es “la
ayuda a un singular, a tu humanidad que
clama ayuda”.
HERMANN NOHL

8. E. Krieck
“los representantes de esta etapa son E.
Krieck y A. Bäumler, que no desarrollaron
ninguna aportación a la Pedagogía Social,
sino que se limitaron a aplicar su teoría de la
educación a los problemas
pedagógicos. Los dos defienden la ideología
racista propagada por el nacionalsocialismo”
.

9. La cuarta etapa se caracteriza más por una posición
ideológica, donde prevalece la idea del conflicto
como elemento clave para entender la intervención
propia de la Pedagogía Social.
Análisis del llamado
Trabajo Social con
diferentes funciones de
las asignadas a la
Pedagogía Social en
Alemania, puesto que
patrocina la asistencia
social a personas adultas
sin matices educativos en
su actuación.
KLAUS
MOLLENHAUE
R

10. • Aprender a ser
Solidaridad, Sociabilidad y Socialización
• Aprender a convivir
Coexistencia
• Aprender a hacer
Cohesión y diversidad
• Aprender a conocer
ambito
REFERENTES SOCIOLOGICOS DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL

12. La Pedagogía Social pertenece a las ciencias sociales que han
surgido al aplicar el análisis y la observación sistemática al campo
de la conducta. También pertenece a las ciencias de la educación.
Tiene por tanto un carácter
normativo, como disciplina que
se ocupa de temas formativos,
y teórico-práctico porque está
situada en un punto donde
confluyen lo educativo y social.